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犯罪学研究课程内容及就业前景解析篇一
为那些渴望攻读博士学位或从事犯罪学或相关领域的教学和研究工作的人提供良好的学术基础;
为希望在广泛的刑事司法机构,法律专业或其他专业或志愿组织工作的人提供良好的知识和方法技能基础。
一对一的监督每个学生将在学期第二周开始时被指派一名主管。主管的主要职责是向学生提供一般学术建议,以及与学位论文相关的学科专业建议。主管应安排在学期内每两周与学生会面一次,以审查进度和参与该课程。
主管通常会对每位学生选择的论文题目有专业知识。然而,考虑到学生追求的主题范围,这并不总是可行的。在必要和适当的情况下,主管将安排一名单独的“论文顾问”,另一名具有论文主题专业知识的工作人员。
研讨会和课程犯罪学研究的学生必须参加核心研讨会课程(犯罪学理论和犯罪学研究方法)和两个可选的研讨会课程。学生还需要完成社会科学研究方法课程的四个模块。
在michaelmas学期期间,每周举办两次核心研讨会(每个研讨会课程每周总共三小时); 可选的研讨会课程通常包括八个1.5小时的研讨会,每周一次或两次。社会科学研究方法课程安排因模块而异; 有关详细信息,请参阅社会科学研究方法中心网站 该课程补充并补充了犯罪学研究所内部的方法培训。
实习除了主要的研究方法研讨会外,犯罪学研究课程的学生还参加了一系列研讨会,这些研讨会提供了将每种关键研究方法付诸实践的机会。目的是让学生熟悉与每种方法相关的一些实际考虑因素,并提供实施每种方法的实践经验。每个研讨会结束后,可能会要求学生完成一个简短的作业。
小组教学在整个michaelmas学期,学生参加犯罪学理论联合小组,作为犯罪学理论课程的一部分。这些小组提供了一个更详细地讨论相关理论的机会,有助于将他们置于更广泛的犯罪学范围内。对于这些讨论,学生被分成较小的辛迪加小组,可能会被要求完成一个简短的相关作业。
犯罪学研究课程内容及就业前景解析篇二
了解核心犯罪学和刑事司法理论;
对该领域当前存在的问题和争论的认识;
批判性地评估与犯罪学和刑事司法研究相关的理论和实证文献的技能;
在新环境或新问题中综合和运用犯罪学知识的能力;
能够创造性地和独立地运用理论知识来指导他们的工作,包括他们的实证研究;
向专业和非专业观众传播犯罪学知识的技能。
全面了解犯罪学中使用的定性和定量研究方法;
利用获得的知识提出新假设,识别和解决研究问题的能力;
能够批判性地评估研究设计,并开发自己的稳健设计;
将研究能力应用于实际问题的能力,包括在他们自己的研究中;
独立获取和解释与研究相关的其他知识的能力,包括他们自己的知识;
了解满足同行评审所需的工作质量。
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