体育优课评课稿 体育优质课评语简写实用

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体育优课评课稿 体育优质课评语简写实用
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体育优课评课稿 体育优质课评语简写篇一

本课教学以“以人为本,健康第一”教育思想为指导,以教材为依据,以团结协作、竞争欢乐为主题,以游戏练习为主线,结合“三要”、“四自”的教学风格与特色,选用“一材多用”、“大容量、高密度、小强度”的教学模式,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,采用多种激励的手段,调动学生主观能动性,激发学生的学习兴趣,在玩中学、学中玩。抓住教材本身的德育因素和学生实际,积极创造机会,自然渗透德育和运动保健教育。 三、教材分析:

本课教材选自省编小学《体育与健康》第五册第六课。

主教材前滚翻是《大纲》要求学会的基本动作之一,它是学习较复杂技巧动作的基础,也是生活中自我保护的一种基本方法。教学重难点是团身紧、方向正、滚动圆。

本课另一教材是轻物投准。这也是投掷教材的基本内容。本课主要是学习正确挥臂姿势,屈肘向前,发展投掷能力。对学生进行投掷安全教育,发展学生的求异思维和创新精神。

两个教材都为发展学生的灵敏、协调等素质。因此,在课的练习安排上,必须从易到难,循序渐进,既面向全体学生,又注重学生个性发展,注意运动保健,严防伤害事故的发生。 四、学情分析:

三年级学生运动基础较薄弱,侧重于感性。学生对动作的模仿能力较强,且好奇、好学。因此,教师在教学中应运用直观示范法,多用激励手段,激发学生的学习动机。结合运动保健,注重素质与能力的培养;保健与育人相结合。 五、教学目标:

1、认知目标:使学生了解前滚翻和多种轻物投准的动作要领。

2、技能目标:模仿前滚翻和投掷轻物的基本方法。使95%左右的学生初步学会前滚翻的团身动作和多种轻物投准的基本方法,提高投掷的准确性,发展学生灵敏、协调、柔韧等身体素质。

3、情感目标:通过本课的模仿和游戏练习,培养和发展学生的想象力和活泼、上进、刻苦、善思、团结友爱等优秀品质。

1、课的开始与准备:本部分的主要教学目标,是为了激发学生的学习动机,为基本部分提供必要的心理与生理准备。设计如下:

2、基本部分:本部分是整堂课教学的主要环节,也是本课重点,要完成两个教学任务。因此,要求学生情绪饱满,认真练习,讲求效益,并注重劳逸结合。教学中注意层次、面向全体,发展个性,使学生乐学、善学、勤学。主教材“前滚翻”是基础教学,作为教材体系中“滚翻”类的重要内容之一,其重点是“团身紧、滚动圆”。通过讲解、示范、模仿、多媒体教学,巩固方法,提高平衡、协调、灵敏性。

“轻物投准”在本课以游戏的形式出现,通过游戏法、实践法、比赛法,掌握投掷轻物的方法。

体育优课评课稿 体育优质课评语简写篇二

本课依照课程标准的要求,以“健康第一”,“安全第一”为指导思想。根据学生生理、心理特点,采用主题式的情境教学法,把学生自然带入活动中,通过身体活动和思维活动紧密的结合,达到掌握本课教学目标的目的。

1、跳跃是小学生非常喜爱的一项活动,本课选用了跳跃与游戏中的简单跳跃方法(单脚起跳双脚落地),以及利用多种器材创设组合练习,使学生初步体会跳高、跳远的简单动作。

2、采取主题式的教学方法来创设情境,用一个完整的故事情节把学生巧妙地带入想往已久的绿色军营中,让学生感受多彩的军营生活。

3、体验群体活动的乐趣,提高与改善学生积极参与体育活动的态度和行为,并在活动中展示自我,充满自尊与自信。

三、设计思路 (一)激情引趣

1、随着一声清脆响亮的师生问好,不但拉近了师生间的距离,同时也拉开了绿色军营的序幕。教师用“同学们想不想去体验一下军营生活”这句话,激发学生的好奇心,引领学生自然地进入活动中,通过严格的队列队形练习,让学生了解身体的正确姿势,站姿,跑姿。培养同学们的军人气魄。在学生练习前告诉学生一会儿首长要来检阅,让学生带着任务去练习,以此来调动学生参与练习的积极性。

2、通过准备活动,同学们通过行军进入战场,这样既锻炼了身体,又开拓了视野。师生共同进行热身操,充分展示自己良好精神面貌,来体现当代“小战士”的风采。

教师用语言引导激发学生的练习兴趣,教师说:“同学们,对面树立的就是我们的实战目标,要想消灭敌人,我们要冲破三道难关,在去的路途中会遇到艰难险阻,你们怕不怕?下面我们开始出发,摆在我们面前的第一个困难就是‘电网’,要求大家轻巧跳过,不准惊动敌人,不能触电。”,让学生在练习中寻找怎

样才能轻巧跳过的方法,设计此环节是为了使学生了解单脚起跳双脚落地的跳跃方法的好处,培养学生做事仔细、认真、大胆的良好品质。

2、智渡“河流”

同学们,前面出现了一条流水潺潺的小河,我们应该怎样渡过去呢?既然成为军人,就应保家卫国,遇险而上。学生尝试“横跨河流”,学生分组进行跳跃“河流”的练习。通过河面的宽度不断的由窄到宽的`练习,要求学生要跳得远,通过展示引导学生选择单脚起跳双脚落地的方法练习,培养学生克服困难,勇往直前的精神。

3、歼灭敌人

同学们巧过电网、智渡小河、勇攀高山,他们表现的都非常勇敢,把敌人的障碍一一突破,现在敌人出现在了我们的眼前,我们要乘胜追击,把敌人歼灭干净。锻炼学生的综合能力以及同伴们友好相处,齐心协力,共创胜利的良好表现。

1、师生互相交流今天的收获,起到了师生互动。

2、通过军营生活,同学们磨练了他们的意志品质。让学生利用自己喜欢的方式表达胜利的喜悦。 采用自己拍打身体各个部位的肌肉的形式放松全身。

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