无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
动作还原作文素材篇一
老师先请了两位同学王戴琪和顾文宇。我心想：怎么每次都有王戴琪呀？然后，老师让他们先出去等一下。接着老师开始表演了。
老师先挥挥手说：“同学们好！”大家异口同声地说：“老师好！”然后又问：“通过这一学期你们有什么收获？”有一个人说：“没有。”不过大多数人都说：“有。”接着又和王磊、姚琰琰、邓建成握手，还一边说：“恭喜你！”引得大家哈哈大笑。最后还连说两个：“耶！”
到了小演员上场了，先是王戴琪，他的编剧员的姚娴。姚娴说得挺好，可王戴琪演得不怎样。
接着是顾文宇表演，王戴琪不服气地说：“你要是演得比我好，我就跟你姓。”我在下面暗暗地想：“如果顾文宇比王戴琪演得好，那他不就得叫顾戴琪了！嘿！嘿！”结果顾文宇演得真比王戴琪好。（到底怎么演的呢？说具体一些）
我今天真开心。因为我懂得了观察的重要性。
动作还原作文素材篇二
转眼间，大半学期过去了。老师一上课，便问我们学了大半学期的作文，学到了哪些写作文的`技巧？
邵玲敏说：“作文的中心思想要突出，不能一带而过！”“还有，写作文不能太啰嗦！”王梦奕抢着补充道······
老师笑了笑说：“大家说得都没错，不过我认为仔细观察，才是写好作文的根本。你看，著名的大侦探——福尔摩斯破案时，都是经过仔细地观察才能将凶手绳之以法。”老师接着说：“让我们来玩一个游戏吧！”
老师先请了两个同学到外面，然后把门关起来，摇了摇手说：“嗨！大家好！”我们笑了笑，回答道：“老师好！”“同学们学得怎样啊？”“挺好的！”老师又分别和王磊、邓建成、姚琰琰我了握手，还说：“祝贺你！祝贺你！”握完了，便一路小跑到黑板前，摆了一个造型，还说：“耶！”
接下来轮到两位同学们表演了，他们表演得还不错。逗得我开怀大笑。
这次游戏真好玩！
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