为有力保证事情或工作开展的水平质量，预先制定方案是必不可少的，方案是有很强可操作性的书面计划。那么我们该如何写一篇较为完美的方案呢？下面是小编为大家收集的方案策划书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学校网站通讯稿评选方案范文篇一
“优秀通讯员”评选方案
学校网站自创建以来，起到了良好的对外宣传作用，网站已成为家长及社会各界了解我校各项教育教学活动的重要平台。2013年学校网站在原有编辑部的基础上又组建了校园网站通讯员队伍，通过近一年的工作，丰富了学校网站信息来源，拓宽了信息传输渠道，使网站各个版块内容更为丰富，更新更为及时，得到了学校及社会各界的一致好评。为进一步提升学校网站的影响力，营造良好的宣传氛围，增强网站与各通讯员之间的沟通与交流，表彰先进。经校委会研究决定在全体通讯员中开展首届校园网站“优秀通讯员”评选活动。
一、参评对象： 小学部（一至六年级）、中学部（七至九年级）及政教处、综合处、教务处等各部门通讯员
二、活动组织：
由校委会组织成立评委小组
由学校信息处进行数据汇总
三、评比时间：
2013年12月
四、参评要求：
1、稿件上传及时。
2、稿件内容丰富、健康向上。涵盖各年级、各部门举行的各类活动，如年级热点、教育教学、学生活动、学生习作、获奖情况等。
3、上传稿件数量充实。
4、上传稿件，格式规范，文字表述清晰明了，图片、视频清晰并配有相应说明。
5、上传稿件统计时间范围：2013年10月10日至2013年12月29日
五、评选结果：
1、根据以上要求评选出一等奖3名、二等奖3名、三等奖5名。
2、评选结果将在学校网站、微信平台上公布。
三河市汇福实验学校
2013年12月26日
学校网站通讯稿评选方案范文篇二
郑庵镇春晖小学“春晖人物”评选方案
为充分调动广大教师的教学积极性，鼓励教师积极投身教学工作、探索教学改革，表彰先进，促进我校教师队伍整体素质和教学质量的提高，特制定本办法。
一、评选工作领导小组： 组 长：朱爱喆
副组长：惠红娟、郭志刚
成 员：张瑞婷、王磊、袁永国、李广等
二、评选范围与比例、评选范围：积极承担并认真完成我校各级各类教学任务的专职教师以及其他教学辅助人员；、评选比例：每月评选出1—2名“春晖人物”
三、评选条件、热爱教育事业，遵纪守法，爱岗敬业，遵守学校的各项规章制度，教书育人，爱护学生，为人师表，师德高尚，事迹突出；、对教学工作认真负责，有较高的教学水平，能认真执行《教师职业道德规范》，认真备课，教案规范，教学各环节均能认真负责； 3、刻苦钻研教学业务，在教育思想、教学内容、教学方法等方面的改革有明显成效；做到因材施教，课堂教学效果良好，受到学生欢迎； 4、积极承担教学任务，工作量饱满，积极参加学校组织的教研活动； 5、积极参加学校安排的各种活动；、凡在本教学工作中出现下述情况之一者，取消该“春晖人物”评选申报资格。
（1）不服从本单位教学任务安排者；（2）发生过教学事故者；
（3）1月之内病假、事假累计超过 2 天以上（含 2 天，55 周岁以上教师病假、事假超过 3 天）者或有旷工行为者；（4）无故不参加学校组织的活动者；（5）受到学校纪律处分或违反法律法规者。
四、评选程序 1、本人申请
申请人对照评选条件，提交好参评材料，并将参评材料交学校评选工作领导小组。2、资格审查公示
学校审查确定参评人员，并公示参评人员名单。3、初评
（1）、测评：对申报人员的德、能、勤、绩进行综合测评。（2）、按照评分细则评分。
（3）、确定人员名单，并将名单和有关材料报评选领导小组。4、审查
评选工作领导小组组织对上报材料进行审查。5、公示
将评选结果在我校师生中进行公示。
五、奖励办法（1）“春晖人物”每月评选一次，一次评选出1—2名，提名奖按1:1比例推出。
（2）“春晖人物”获得者，将在学校公众号上对外推送，并与评优评先挂钩。提名奖在评优评先时也适当加分。
六、本办法自公布之日起实施。
郑庵镇春晖小学
2017年9月
学校网站通讯稿评选方案范文篇三
学校优秀教师评选方案
为了充分调动广大教师的教学积极性，不断提升我校教育教学水平，鼓励教师积极投身教学工作，表彰在教学工作中作出突出贡献的教师，特制定优秀教师评选方案。
一、评选范围
评选范围：积极承担并认真完成我校教学任务的在职在岗教工。
二、评选条件
（一）师德要求
1.符合《教师职业道德规范》要求，爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习，严守纪律，乐于奉献。
2.教师个人行为有益于学校声誉。
（二）教学业务
1.教学常规工作完成好。
2.积极承担教学任务，工作量饱满，积极参与学校组织的教研教改活动。
3.能积极参加本学期学校组织的各种学习、集会、升旗等集体活动。
4.能严格执行上、下课时间，不旷课。5.能积极完成各种计划和总结。
6.按质、按量出色完成课堂教学工作，班级反映好，学生评价高。
7.坚持教书育人，关心学生，注重学生品德教育，积极参与学生的教育管理工作。
8.积极投身工作，在学校本课程建设中作出突出成绩，得到相关部门积极肯定。
（三）教学效果
1.任教班级学科考试成绩的优秀率、平均分好。2.采取因材施教，注重学生分类指导和个别辅导，学科学生进步显著，学科竞赛成绩好。
3.刻苦钻研教学业务，在教育思想、教学内容、教学方法等方面的改革有明显成效。
4.勇于开拓创新，不断改革进取，形成一定的教学特色、风格，其教法在校内形成良好影响。
三、凡在本教学工作中有下列情形之一者，不得参加该优秀教师评选。
1.不服从我校教学任务安排。2.发生过教学事故。
3.病假、事假累计超过10天或有旷工行为。4.无故不参加学校组织的教研活动。5.受到学校纪律处分或违反法律法规。
三、评选程序
1、本人申请 申请人填写好申报表，并将申报表和参评材料交系部评选工作小组。
2、初评
各系根据评优指标和工作实绩，确定初评人员名单，并将名单和有关材料报学校评审组。
3、审查
学校组织评审组对上报材料进行审查，对推荐人选进行综合考评，报学校领导办公会议讨论拟表彰人选。
4、公示
将评选结果在我校师生中进行公示。
5、每学进行一次优秀教师评选活动，公示合格的优秀教师，拟在学校表彰大会上予以表彰。
四、奖励办法
1、优秀教师获得者，授予“学校优秀教师”荣誉称号，颁发荣誉证书和奖励？元。
2、优秀教师作为教师职称晋升、岗位聘任、评优评先等重要依据之一。
3、优先向上级行政部门或新闻媒体推荐个人先进事迹。
4、优秀教师作为校名师评选的重要参考条件。
五、本办法自公布之日起实施。
学校网站通讯稿评选方案范文篇四
学校网站建设规划书
在互联网络高速发展的今天，学校网站制作正成为学校进行形象展示、信息发布、业务拓展、网站服务、内部沟通的重要阵地，它不但具有快捷、无距离及随时随地均可更新的特性，更能提供一些互动性的功能。学校网站制作的超时空特性，不仅能让地区内的人们了解学校，更可让世界了解这所学校。传统媒体就这一点是无法与之相比拟的，可以说学校网站制作的快捷、无距离及互动性是其在媒体中脱颖而出的主要因素。学校网站制作能提供教学互动的全新方式学校网站使得教师与教师、教师与学生、学生与学生之间的交流有了全新的方式，它不再受到传统课堂的制约。学校网站制作能够提供个性化学习的平台，不同的学生理解世界的方式各不相同，认知世界有诸多方式，网络提供的丰富资源可以使学生寻觅不同的教育方式，各取所需。学校网站制作是最佳的教学研究室，学校网站与教育类专门网站的有效链接，给学校教学研究带来了一片新天地。
一、项目背景和市场分析
1.背景与需求：当前社会是网络的世界，各种各样的网站多如牛毛，但针对大专院校的学生和老师的网站却很少有，即使有也很少有做的非常专一的。
2.性质：本网站属于非盈利性网站，不涉及到与其它任何单位和企业的经济关系。
3.定位：针对在校大专院校师生。
二、数据库设计
本站数据库采用的是sql2008，设计时是根据栏目应用的数据进行分类。统计数据及其在线数据是贯穿整个网站的：统计数据用来存放网站栏目访问次数、访问来源的详细资料；而在线数据是动态显示网站在线的人数及其在本站的具体位置。考虑网站执行速度及其自身数据库的大小，基本采用一层设计；数据关系基本采用的是同关系字段，利用程序进行不同数据库之间数据的传递及其动态更新。
三、校园网站建设的意义
1.校园网站是校园的“商标”，每一所校园都有自己特色，每一所校园都有自己的个性。在这个高度信息化的社会里，建立自己校园网站是最直接的宣传手
段。
2.校园网站是实现教育资源分配的桥梁网络有巨大的教育资源库，它集全社会力量，使教育资源无限增长。这对于发达地区和欠发达地区，高投入校园和条件差的校园在获取教育资源权力上达成平等，使每一位教师和学生都能均等得到培训和受教育的机会，不再会受到校园水平、教材、教师能力的限制。不仅能极大的提高教学效率，而且能实现教育公平的社会理想。
3.校园网站能提供教学互动的全新方式校园网站使得教师与教师、教师与学生、学生与学生之间交流有了全新的方式，它不再受到传统课堂制约。它可以使广州与北京、城市与乡村校园同处一室，共同讨论，共同共享。地理上的界限在这里模糊和消失了，校园网站是真正没有围墙的家园。
4.校园网站能够提供个性化学习平台，不同的学生理解世界的方式各不相同，认知世界有诸多方式。网络提供的丰富资源可以使学生寻觅不同的教育方式，各取所需。并允许不同学生沿着自己途径，按自己的速度接受教育与学习，学生将有机会享受最佳的教育机会，充分发掘自己内在潜力，培植独特的个性和人格。
四、网站的整体规划
网页设计与本站的网站性质保持一致，网站整体颜色及其图片应用、版面规划保持一致。
具有智能的、清楚简捷的网站导航系统；网站页面均具有返回到网站首页链接。
网站每页说明标题明确；网站内容链接、图片含有真正的文字说明。
网站首页容量小于30k；所有页面的登陆速度保证快捷；页面容量（包括程序生成页面）基本都小于50k。
网页能够自动适应分辨率（流行的800×600；1024×768）；并且能够基本良好地支持各版本的internet explorer浏览器。
运行期间定期核实链接的正确性；核实程序运行的正确性的定期优化网站程序；加快网站运行速度。
五、平台功能建设与设计方案
1、一个好的网站不可能永远是一个页面，也不会永远只有一定的功能，网站的界面和功能是不断扩展中的，我们在前台界面和后天管理界面都留有可扩展的空间，以适应不断发展的互联网的需要。网站建设预期将在4月底完成基本工作，包括网站的测试工作。并可在互联网上运行。有专人完成，并分工按模块交给相应的人负责。
2、网站功能概述：本网站分为四大版块，新闻发布、计算机技术提供和解决方案（包括it最新动向），食品、师范四大类。主页分为用户登录与注册、论坛建设、新闻发布、校园歌曲在线播放和下载功能，最新it动向。并提供大学生就业有关的信息。以吸引更多的用户和浏览者。
3、网站的语言和风格：网站现在只有一种语言风格－简体中文版，网站在前几年内只能提供一种语言。
4、网站的总体风格一海洋色－－－天蓝色为主，蓝色给人开阔的视觉效果，让人心生希望和美好。给人一良好的视觉效果。页面一动态功能为主，辅助添加各类flash动画效果和美化效果，以达到视觉和功能的双重目的。
5、网站采用租用虚拟主机的方式。
六、校园网站建设方案的基本模块及功能扩展
“校园网站建设方案”包括学生自助网站创建系统、教师系统等部分。校园可以通过“校园网站系统”管理集群网站，使用网站创建系统，即可实时地申请域名、进行即建、即览、即得式的部署、架构调整、模板修改、栏目管理、内容发布、文件管理、状态监测，并可选配在线交流、论坛等可定制服务。
七、网站调试
网站发布之后，势必存在着程序错误，具体需要调试的情况如下： 网站出现的文件链接错误及文件丢失情况。
网站程序执行出现的错误。
网站整体程序进行的首期优化。
网站设计细节的视觉效果调试；程序功能细节问题记录。
网页兼容性测试，如浏览器、显示器分辨率，服务器稳定性、安全
性调试。
程序测试。
八、项目推广和维护
1、由于资金问题，初期只能在维护人员的网上博客、电子邮箱、qq上建立连
接，向朋友们群发网站域名，发送信息时同时将网站的域名一同发过去，以增加网站的访问量。
2、网站将在建好正常运行之后有专人负责管理和网站内容的更新。并进行安全方面的维护。
3、具有可行性的测试评估策略 ：网站将建立在线问卷评估，经在论坛中交流的心得体会反馈到网站上，我们将会根据实际情况进行调整，是广大师生更加满意。提高信息服务水平。
学校网站通讯稿评选方案范文篇五
学校网站建设方案
一、概述
学校网站是学校的名片，每一所学校都有自己的特色，每一所学校都有自己的个性。建立自己学校网站是最直接的宣传手段。学校网站可以让地区内的人们了解学校，加强家校沟通和了解。同时学校网站也是师生展示风采风貌、建设校园文化的重要途径。
二、建站目标
1、树立学校品牌，展示学校形象；
2、发布学校的重大活动安排与招生政策；
3．便学生及家长更好的了解学校的动态及教学纲领；
三、网站规划
根据学校的特点、内容形式的不同，规划建设不同的网页表达方式，在设计和创意方面既体现学校的特色，又兼顾其展的方向。做到既量身定做、又兼容并蓄。1．设计风格
网站属性：综合性网站； 风格：清新、简约风格；形象：
有一个统一的logo图案，背景为学校鸟瞰图。2．界面创意
标准的图标风格设计，统一的构图布局，统一的色调、对比度、色阶； 图文风格；
四、网站架设步骤
（1）建立网站形象
确定网站色调和风格，形成自己独特的形象，即以清新、简约为主的风格（蓝色为主）
（2）网站信息布局
学校网站的主体信息结构及布局，它是总体网站的框架，所有的内容信息都会以此为依据进行布局，清晰明了的布局会使浏览者能方便快捷地取得所需信息，主体为总分结构，顶端为导航，以实现清晰明了的信息布局；
五、技术支持：
（一）前台栏目说明： 1．首页：
（1）网站头部：设为首页、加入收藏按钮、导航栏；（2）最新更新：列表显示的方式为标题加时间。（3）学校公告：学校下发的一些通知及文件信息。2．列表页：
列表页由下面几部分组成： a)网站头部：与首页网站头部类似
b)图片内容推荐栏：列出该类图片中推荐的图片及内容。
c)图片内容排行栏：列出该类别下的点击率排名前靠前的图片及内容。3．内容页：
内容页由下面几部分组成： a)
网站头部：与首页网站头部类似；
b)
图片内容推荐栏：列出该类图片中推荐的图片及内容； c)
图片内容排行栏：列出该类别下的点击率排名前靠前的图片及内容；
（二）后台管理：
1．图片管理：对图片的管理包括添加、删除、修改，图片的内容元素主要包括如下：
（1）图片名称：图片的名称；
（2）所属栏目：即所属的栏目分类，分类由“栏目管理”中动态生成；（3）上传图片：将图片上传到网站页面上；（4）。
2．栏目管理：一般是以设置图片或内容的类别做为栏目，在这里可以进行栏目的添加、删除修改栏目名、菜单的排序、类别排序、首页排序。
静态页管理：生成静态页面的栏目，包括关闭网站静态页面功能、首页更新静态页、列表页更新静态页、内容也更新静态页。4.用户列表：用户的各项参数设置
5.系统设置：进行系统的参数设置，包括系统名称、是否允许用户注册、用户申请后是否需要审核
7.密码修改：管理员密码的修改 8.公告管理：首页显示的公告内容。9.留言管理：对留言的回复，修改，删除。
六、留言系统 1．后台回复 2．删除或者修改留言
七、动态资迅
1．系统采用asp+access；
2．强大的后台文章编辑器的功能。可方便地用拖动的方式进行图文混排、图片远程上传、上传图片显示效果处理等操作，以及“从word中粘贴”功能，能全部清除word排版格式多余代码； 3．自由编辑栏目模版，可设置多个模版； 4．自由增删修改栏目以及设置此栏目模版； 5．新闻/图片代码调用在后台生成；
6．可增加多个低权限的录入员，增加新闻时会记录新闻的增加录入员是谁；
7．新闻自由设置固顶或推荐，自由更改新闻标题的颜色，可独立设置某条新闻的url转向；
8．新闻发布功能，可在后台发布相关新闻；
10．后台修改新闻管理页面，可以修改新闻的添加时间和阅读数； 10．后台新闻管理时，排序上下条移动的功能；
11．具有审核员权限用户。除可以审核文章外，其余功能与录入员相似；
八、建设周期
1．网站需要首先注册备案(国家信息网络管理中心)需要一个星期 2．网站域名申请需要10个工作日才能完成
3．学校网站建设周期(页面较多,数据量比较多)，大概建设周期为一到二个月。
九、维护方案
1．每天查看网站运行情况,并检查网站信息显示是否正常,各栏目是否可以顺利打开,数据是否正确,有无不良反馈信息
2．必须经常更新的栏目内容,一般每周都需要进行内容更换,并及时发布学校各种活动安排及学校对外宣传新闻
3．定期维护数据库,清理数据沉余,保证网站正常运行
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