人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
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阅读与听力
写作和口语
写作和口语由考官根据考生在考试中的。表现评定成绩。
写作从连贯与衔接，词汇变换、句式多样性和语法准确性这四个方面评估，每方面权重相同。
口语从语言的流利度和连贯性，词汇变换，句式丰富性和语法准确性，发音四个方面评估，这四方面权重也相同。
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第一步：会读音标
音标是学习英语最最基础的，就像汉语拼音一样，音标可以帮助你认识更多的单词。随着英语教育改革，很多有效的学英语方法被忽视，其中最主要的就是音标。尤其是现在的学校，已经不教音标了，很多学生更是看不懂音标。以前我们看到一个不会的单词还可以跟着音标读，现在则是完全不会读了。不管你处于哪个学习阶段，要记住，音标不可丢！那么，音标如何学习？开始张口练习是关键！
音标也是口语的基础。对于刚接触英语的学生来说，英语就是一个未知的海洋，那怎样在这个未知的海洋遨游？音标就是我们遨游最初的小船。音标可以帮学生了解英语，尤其是音标帮学生纠正英语发音。如果学生音标的标准，那他的口语也不会标准。
第二步：打造扎实的基础
英语是一门语言，需要平时的大量积累。英语中存在着大量的词汇，而且每年还会出现许多的新词汇。如果没有良好词汇累积，在练习英语口语的过程中就会显得格外吃力。其次，就和我们的成语和谚语一样，英语也有自己独特的习惯用语，这些不能简单的看表面意思来猜测，只能靠平时的积累。
第三步：思维习惯很重要
相信大家对“中式英语”不陌生，很多人在说英语的时候直接按照脑子里的汉语意思逐字翻译出来，这就是由于缺乏英语思维习惯造成的。那么如何避免“中式英语”?在英语的思维下如何练习英语口语呢？有一个很好的方法，那就是看电影练口语。电影必须是原声英语电影，字幕刚开始是中英字幕，后面逐渐换成全英文字幕。英语电影中有好多原生态的英语语言环境，我们可以在电影里熟悉，了解英语，这是一个很好的方法。
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比赛名称：
英语俱乐部“雅思之星”英语才艺大赛。
时间：十月份
英语学习对当代大学生来说越来越重要， 各大高校对英语的教育也越来越重视，尤其是在英语口语方面。为了丰富高校学生生活，展现个人魅力，激发学生外语学习兴趣，提高口语应用能力。
1、活动定位：
挥洒青春 张扬个性 打造属于英语学习爱好者的舞台。
2、活动概述：
雅思之星演讲比赛将不再局限于演讲和问答的形式。 力求给学生的才艺表现空间，在学术的基础上营造娱乐的气氛。
3、采用的规则办法、程序
预赛：选手自我介绍2分钟+才艺表演3分钟+评分1分钟+选手上下场
决赛：自选节目介绍2~3分钟+才艺表演3分钟+现场问答3分钟+评分1分钟+选手上下场
4、才艺表演内容：英语歌曲、诗歌朗读、小品、电影片段等 各种类型的舞台表演形式。 （限三分钟）根据选手表演内容，聘请艺校优等生对学生进行专业指导。 注：才艺表演内容必须用英语表达。 选手抽签决定出场顺序评委手中持有一份评分标准表和打分表，打完后，传给计分处。
5、评分标准：
每位选手考评，分数总数总分记为100分。
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section 1 慈善晚宴地点租赁
enquire v.咨询，询问
available adj. 办可用的；空闲的
deposit n. 押金；订金
returnable adj. 办可归还的，可退回的
credit card 信用卡
cheque n. 支票
cooker n. 锅，炊具
licence n. 叹执照，许可证
straightforward adj. 直接的；简单的
caretaker n. 看门人，守护者
arrangement n. 安排；约定
sort out 整理，安排妥当
throughout adv. 到处；全部
equipment n. 设备，装备，器材
van n. 箱式货车
fiddle v. 瞎摆弄 n.小提琴
volume n. 音量；体积
legal adj. 办合法的，法定的`
microphone n. 麦克风，话筒
premise n. 场地
detergent n. 清洁剂
sweep v. 扫除，打扫
decoration n. 装饰；装饰物
stack up 堆积，把…摞起来
词汇拓展
actual time 实际时间
brunch n. 早午餐
budget n. 预算
buffet n. 自助餐
comfortable adj. 办舒适的
discount n. 打折，折扣
energetic adj. 办精力充沛的
expense n. 开销
kitchen-diner n. 大厨房(有就餐区域)
leaflet n. 宣传单
let n./v. 出租
in advance 提前
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一、加强听力训练
传统语言学观点认为：语言的输入与输出在外语学习中相互促进，密不可分，输入是前提、基础，输出是结果、目的。没有信息输入，听不懂别人的话，又何来交流与反馈？有些学员一味地通过读、写、记反复操练英语知识，而真正在与外国人交流时，由于听不懂对方所说而无法表达自己的思想。因此，欲将语言知识转化为语言能力，特别是表达能力，首先要强化听力训练。可以通过听觉或视觉感知语言材料，如英文广播或英语影视作品等，大量接触生动语言，并通过听来理解语言信息。学员要充分利用听力课的时机，结合教师传授的一些听力技巧，大力提高听的能力。
二、主动创造环境进行口语训练
可以和外教一起进行英语口语学习。不但可以练习口语，接受听力训练，还可以交流英语学习经验，开拓视野，提高英语学习兴趣。此外还可以用英语描述自己所看到的景物，叙述自己正在做的事情等等。
除了掌握必须的学习技巧之外，进行真实场景的模拟对话也是十分有必要的。贴近实际日常生活，对提高我们的口语帮助很大。接受外教指导，直接由外教修改指正，提高口语表达。课时费一次一结的课程灵活方便，性价比高，已成为很多同学的选择。
语言本身是一门技能，不是一门学问，自学的方法和传统的培训模式都很难提高你的英语交流能力，“聋哑英语”的尴尬就是佐证。英语是交流工具，只有在不断的使用中才能真正提高，不上车就很难学会驾驶技能，道理是一样的。
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