无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
摘桃的作文 摘樱桃作文篇一
一路上，我们怀着快乐地心情在车上唱唱跳跳，那份快乐，别提多舒服了。
到了南汇，正是中午时分。我们随便的吃了一些东西做“后补”，开始了摘桃。
我们首先把毛巾围在头上，活脱脱一个小农民。然后再换上长袖的衣服，再拿个桶，这样就可以摘啦！摘桃时，我们把左手托在桃子的后面，然后再用右手转啊转，突然，桃子就像乖乖的小孩，跳入你的手心，那红红的桃子脸像在对你说：“吃我吧！我可甜了！”
“哈哈，于志新，你的手法错了！”是谁在满林嚷嚷？哈哈！是我啊！原来于志新一拽，把桃子的皮拽掉了一大半，这时桃子就像一个生气地小孩，正说着：“你把我漂亮的衣服给拽掉了！讨厌！”于志新红着脸，像个桃子似的，恨恨地说：“吃了你这个没衣服的小桃子，哼！”最后，我们虽然很累，但看着满桶的桃子，我们会心地笑了。
这次摘桃真有趣！
摘桃的作文 摘樱桃作文篇二
一天早上，一个红红的贴片飞上了天空，啊！原来是太阳出现了。
小猴和妈妈开开心心的来到了小河边，他们看见了清澈见底的河水，哗啦啦的流着。
河对面有一棵又高又大的桃树，树上结满了粉红的桃子，小猴看了口水直流，她抬头看着妈妈说：“我好想吃桃子。”妈妈同意了小猴的要求，拿上了扁担，挑着篮子去摘桃子。
他们正要经过独木桥过河时，这时看到了一只小白兔，还蹦蹦跳跳的，背着一个蓝书包，来到了小河边，她要上学去。
小猴对妈妈说：“到底是让小兔子先过桥，还是我们先过桥呢？”猴妈妈笑着说：“当然是让小兔子先过了。”小猴好奇的问：“为什么让小兔子先过桥，而不是我们先过桥？”猴妈妈微笑着说：“是因为小兔要上学，所以要让小兔子先过。”小兔子听了，他就大声说：“小兔子你先过吧。”等小兔子过了河，小兔子就跟小猴说：“谢谢小猴。”小猴说：“你不应该谢谢我，你应该谢谢我的妈妈，是因为我的妈妈时刻为别人着想。”小兔子又说：“谢谢您猴妈妈，让我先过了桥。”妈妈说：“不客气，你要上学不能迟到，比我们着急所以我就让你先过了。”小猴觉得太对了，他也要像妈妈学习，多为别人着想。小兔子就急急忙忙的到了学校。
猴妈妈真是替别人着想的好妈妈呀！他们摘了好多桃子，高高兴兴地回家了。
摘桃的作文 摘樱桃作文篇三
今天爸爸带我们去松柏摘樱桃。我听大人说樱桃可以分为大樱桃和小樱桃，其中小樱桃又分为股息樱桃和黄樱桃。
来樱桃园，哇！树上有许多红色或黄色的樱桃！像散落在绿色海洋中的宝石。我高兴得跳了起来！今天我们主要摘黄樱桃和大樱桃。我觉得最好吃的是大樱桃，红的粉的都是甜的，黄的也是甜的，只是果肉少了点。
看着满树的樱桃，我摘下来吃了，打了个嗝。即使吃完了，篮子里的樱桃还是不多。摘樱桃不容易。至少我挑了几个，不小心把篮子打掉了。樱桃散落了一地。真的好痛！在采摘的过程中，树枝划伤了我的耳朵和脸，耳朵后面的皮肤也被划伤了，很疼。但这些困难并没有吓到我，于是我爬上树摘了很多。以前我只知道樱桃好吃，但是我是通过自己的努力才知道摘樱桃有多难，农民伯伯也太辛苦了。
看着满山遍野的樱桃树，看着农民叔叔们脸上丰收的喜悦，看着我们在篮子里收割，吃着自己摘的樱桃，感觉真的很甜。
回家的路上，我跟爸爸说，我们明年来这里摘樱桃！
山东省日照市五莲实验小学二年级：刘亚川
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