从某件事情上得到收获以后,写一篇心得体会,记录下来,这么做可以让我们不断思考不断进步。那么你知道心得体会如何写吗?以下是小编帮大家整理的心得体会范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
读书的心得体会字篇一
《走进孩子的心灵》书中收录了百余篇典型教育案例,按“个性天空”、“心灵交融”、“成长烦恼”、“ 家校沟通”、“绵绵爱心”、“情感风铃”、“宽容理解”、“无声的艺术 ”分类,字里行间表现出班主任们强烈的进取心和不倦的创新精神,充分体现了他们的聪明才智。
泰戈尔说过:“教师与学生的关系是一种心灵与心灵的约会的关系”,所以我们必须采用多种形式与学生的心灵进行约会。那么,热爱学生就是做好班主任工作的核心。因此每个班主任都要实现角色转变,做孩子健康成长的引路人。
有话说,“爱是一种信任,爱是一种尊重,爱是一种鞭策,爱是一种激情,爱更是一种触及灵魂、动人心魂的教育过程。”在我们的教育中,应该始终贯穿着爱,这是我的教育主线。班上有位聪明又调皮的孩子王景锋,每次我检查作业时,不是没做完成,就是说忘带了,放在家里,有时说被家里的小妹妹撕坏了??因此每次检查时总是很头疼,对于他的每次不同的借口我都非常生气,我总是很严厉地训斥他,可是总没成效。一次,我在办公室跟同事谈过这件事,一位年长的老师告诉我说我们要理解儿童的心灵世界,要理解儿童在错误中成长的规律,于是我静下心来思考,是呀,在我们小的时候,也抄过作业,而且不止一次;在我们小的时候甚至也撒过谎,或者到现在也经常撒谎??既然我们在成长的时期也犯过如此之大的“错误”,甚至成年了还犯,那么,我们为何不能对孩子多一些理解、多一些宽容呢?我说心里话,我真的能理解他们犯错误,只要你也有一颗不老的童心。此后,我就很少责备他,而是多方面地了解他,找出他的闪光点,经常与他谈心,和他做朋友,甚至经常跟他谈起自己小时候的事,渐渐地他从心里慢慢接纳了我,和我成了铁哥们,也慢慢认识到了自己的行为是不对,慢慢地把自己的错误改正了过来。从此,他热爱上学习,也成了我的得力助手。
在学校里与学生朝夕相处生活在一起最辛苦的莫过于班主任。班主任每天清晨走进班级的那一刻起,就要面对着许多需要你去处理解决的事情。而在日常班级发生的事情中有许多是偶发事件,对于偶发事件的处理,更能体现一名班主任的工作技巧。在我十几年班主任生涯中,对一些偶发事件的。处理深有感
触。有一次,课间,苏毅超和杨烨两个学生发生口角。上课铃响了,我劝他俩进教室。一个学生很快进去了,另一个学生因吃了亏,不愿进教室。我没有硬拖他进去,而
是根据杨烨平时乐于助人的优点,亲切地对他说:“你看我双手拿着这么多东西,你能帮我把文件夹拿进教室吗?”这位学生看了看老师,就接过文件夹走进教室。我马上对大家说:“刚才两位同学吵了架,但是有的同学顾全大局,为了让大家上好课,还帮老师拿文件夹进来,我相信他定能上好课,有问题课后解决。”后来,那位同学回到自己座位,比较安心地听课了。当然平时还有很多偶发事件,都需要班主任及时利用自己的教育机智,来智慧地解决这些偶发事件,让不利因素成为有利因素,来更好地教育学生。
班主任不仅要关注人的一般发展需要,而且要关注每一个人的发展特点,根据每一个人的发展需要来给予受教育者以有效的帮助,这就需要班主任有正确的学生观———公平、公正地对待每一个学生一碗水端平,做到一视同仁,不能仅凭自己的主观印象或道听途说看待、评价学生,这样一定会被假象所迷惑,定会越搞越糊涂,越评越乱套。记得一次,班上一位同学陈一诺来向我报告说刘忠杰偷了他的蜡笔,我一听,那还得了呀,一个小孩子,那么小就开始学会偷东西,长大了岂不是要成大盗了。于是,我快步流星地走进教室,一下了就抢下了他正在画画的蜡笔,还给了陈一诺,并大声地责骂刘忠杰:“你怎么能这样,你喜欢别人的东西,应该找别人借,不应该用偷的。”这时,我看到,刘忠杰流下了眼泪。正在这时,陈一诺突然说:“老师,我的蜡笔找到了,不小心掉在地板上。”听到这句话,我的脸瞬间红了,我为我刚才的行动而感到羞愧,我竟然不分青红皂白,草草地做出了判断。我的这一举动,真伤了小明的自尊心。我赶紧向刘忠杰道歉。从那以后,我处理班级的事都会慎重,做到公平、公正。
读完这本书后,我深切懂得了:要成为孩子的真正教育者,就要把自己的心奉献给他们。”这也一直是我对自己的要求,而事实证明:种瓜得瓜,种豆得豆,种爱得爱!的确是这样,走进孩子的心灵,与孩子共同成长是辛苦的、劳累的、艰难的,但却又是充实的、快乐的、幸福的。
心灵是智慧的发源地,是人类的灵魂所在,而孩子的心灵,是一方奇妙的净土,只有在他们幼小的心灵里播下健康、美好、快乐的种子,他们才可能健康、快乐地成长。
读书的心得体会字篇二
学习是科技工作者创新研究方法、扩大研究视野、提高个人修养的重要基础。高尔基说,"书籍是人类进步的阶梯"。选择学习就是选择了进步,选择读书就是选择了睿智。作为一名共产党员,构建和谐社会的形势和任务,应自觉把学习作为一种追求,把读书作为一种责任。这次利用全院组织读书活动机会,我广泛涉猎,开阔了专业视野,净化了心灵,促进我对科研和人生有了更深入的思考。我在初步的实践和探索中主要有三点体会:
体会之一:读书应该"志存高远",方能持之以恒。"有志始知蓬莱近,无为总觉咫尺远。"凡勤于读书者,都是志存高远者。周恩来曾教导我们,"为中华之崛起而读书!"。循着古人的足迹,聆听伟人的教诲,如沐春风,我深深认识到,只有把个人志向和国家命运结合起来,读书才能有不竭的动力;只有把学习当作提高修养、升华人格、增长见识、启迪智慧的必要手段,才能在社会建设中有真知灼见,始终走在时代前面。相反,有些科技工作者认为自己已是"车到马头船到岸",生活目标缺失,精神空虚,失去了学习动力。即便偶尔读书,也是浅尝辄止、隔靴搔痒。既不能解决科学研究中的实际问题,也不能树立正确的社会主义核心价值观。因此,多读书、读好书,既是励志需要,更是做人的良师益友。
清代学者陆陇其说过:"读书做人,不是两件事。将所读之书,句句体贴到自己身上来,便是做人的法则。"可见读书对人的世界观、人生观的影响之大。在全院近期组织的活动中,我先后读了《美国大城市的死与生》、《苏菲的世界》、《中国汉文学史纳》、《中国小说史略》、《麦田里的守望者》、《工作就是责任》、《动植物入侵生态学》等书籍,尽管内容各不相同,但都能从不同角度提高我对生活的感知,提升我对人生的定位,提炼我对工作的感悟,确实是我的良师益友。读书进一步坚定了我做科研工作的志向,也让我深深感受到了本领恐慌和能力危机,不断鞭策我多读书、常读书、读好书。
体会之二:读书应该"学习致用",方能活学活用。读书的目的是学以致用。读书应该解决科研中的实际问题,把握生活中的幸福感觉。因此读书应该与实际工作结合起来,随时发现科研选题、试验设计、项目推进、技术总结中的不足之处,多积累资料,多读一些科技前沿书籍,及时解决工作中遇到的问题。攀登科技高峰的道路上充满荆棘,但知识犹如推土机,耕耘出一条践行的路。作为一名农田草害领域的科研新兵,读书不仅能让我渐入佳境,时常也能带给我花开有声的惊喜。
当然,读书也要增强生活的幸福感,要重视阅读人文、法律、社会科学等方面书籍的阅读,这类书籍解构社会、剖析心灵、指引生活方向,使我从思考中认识了自我,从领悟中增长了知识,从追求中获得了力量,从实践中体现了价值。但学海无涯,"路漫漫其修远兮,吾将上下而求索",我将以更加饱满的热情,投入到读书活动中去,让读书之花永远芬芳绽放!
体会之三:读书应该"深入思考",方能融会贯通。"学而不思则罔,思而不学则殆。"读书重在读、贵在思。读书者,应该常思考工作廉洁,控制欲望、抵制诱惑,以平常心,做老实事,争做优秀共产党员;读书者,应该常思考工作进展,细心观察,见微知著,创新方法,做好团队合作,推动工作再上新台阶;读书者,应该常思考生活和人生,给心灵让出一份宁静,让生活增添一份乐趣,享受阅读的乐趣,正确处理好工作、学习和生活的关系。思考给读书插上了翅膀,它山之石、芝麻之门,不断叩开科研殿堂,理论与实践交融并进。总之,"知识就是力量",要真正发挥读书的力量,就必须静下心来,沉下身去,反复阅读,深入阅读,真正心无旁骛地"学而时习之",力求在学习中增长才干,在学习中磨砺意志,在学习中陶冶情操。
培根曾经说过,读书足以怡情,足以长才。作为农业科学工作者,我们要常读书,常思考,并结合到实际工作中去,争创佳绩,去攀登一个又一个高峰!
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