红色主题教育活动总结 师德师风主题教育活动总结(模板七篇)

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红色主题教育活动总结 师德师风主题教育活动总结(模板七篇)
时间:2023-06-06 16:43:10     小编:文友

在现在社会,报告的用途越来越大,要注意报告在写作时具有一定的格式。那么,报告到底怎么写才合适呢?下面是小编为大家整理的报告范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

教育活动总结报告篇一

班会以课件演示形式召开,结合学校安全教育的主题,对学生全教育,学习安全知识,认识到安全的重要性为目的。

会前班主任黎忠稳老师多次结合发生的校园安全事故具体案例展开讲话。所例问题涉及同学人身安全和财务安全,重点强调了外出交通安全、宿舍电器使用安全等人身安全,手机、现金、身份证及银行卡等财务安全。

这次会议不仅达到了预期的目标,生动活泼,使“安全教育,永无终点”这一主题深入人心,也为同学之间互帮互助和班级的团结等方面起到了积极的促进作用。

1.思想上时时讲安全,事事重安全。我们在工作学习中不能掉以轻心,不能麻痹大意,要警钟长鸣,长抓不懈,确保学生安全。

2.宿舍。我们仍要看到我们的宿舍仍存在不足之处:有些同学不注意个人财产安全。我们会在以后的班会上不时提醒同学注意宿舍个人财务安全,提醒同学对自己重要物品如身份证等不时检查。

3.校园安全。 在天气渐暖之际,积极提醒同学注意用水安全,注意平时运动安全,和切忌下河下井下塘洗澡。

4.交通安全。交通安全是同学们演讲的重点,特别是我校地处车辆流动较多的地段,提醒同学在校园行走注意避让车辆。

5.校外安全。对外出路上安全做进一步强调,对重点路口做进一步提醒,且时时提醒。对网吧、迪厅等公共场所财务安全积极提醒,使同学不至于在鱼龙混杂的网吧和迪厅丢失手机,钱包等贵重物品,并注重人身安全。

6.除以上几点外,此次活动我们提出了,心理健康保健是校园安全教育的重中之重。一个良好的心理是我们美好中学生活的保障。校外多起杀人等惨案多是某些人心理积劳过多,造成心理障碍,甚至心理扭曲,既而产生残杀他人的想法和行动。我们要经常进行心理保健,保证心灵的清明,健康、安全的度过大学生活!

总之,我们会尽我们最大的努力确保同学们在学校安全快乐的生活,使每个同学都能感到一个完整、幸福的“家”的温暖。

教育活动总结报告篇二

阳春三月,春暖花开,我园迎来了“安全教育日”。为了更好贯彻落实上级有关规定的精神,切实加强幼儿园安全工作,提高师幼的安全意识和避险能力,我园领导高度重视,结合我园实际,紧紧围绕“普及安全知识,确保生命安全”这一主题,提前召开安全会议,制定安全宣传教育活动方案,开展形式多样的安全宣传教育活动。现总结如下。

一、园长周一国旗下安全讲话,从交通安全、卫生安全、消防安全、活动安全、生活安全、自然灾害安全等方面向全体师幼讲解安全知识。

二、班级教师对幼儿进行安全主题教育活动,向幼儿进一步普及安全知识。

三、在确保安全的前提下,师幼有计划地进行了一次应急疏散演练活动,掌握了基本的逃生技能,提高了安全意识。

四、为确保幼儿园安全无隐患,无盲区,安全工作人员对全园展开了一次排查整治活动,发现问题,及时处理。

五、对教职工组织了一次安全管理培训活动,落实安全责任,强化安全管理。

六、利用安全宣传栏、家长园地、网站、led电子屏等形式,向幼儿及家长普及安全知识,家园共育,弘扬安全文化。

通过这次安全教育日活动的开展,幼儿、家长以及教师们得到了深刻的教育,进一步提高了安全意识,更加重视健康安全,尤其是幼儿,在活动中获得了一些自卫、防范、逃生、自救的知识。安全工作只有起点,没有终点,幼儿园的安全任重而道远。我们将一如既往地把安全教育活动放在首位,让健康快乐伴随每一位幼儿!

教育活动总结报告篇三

3月_日是全国中小学生安全教育日,为增强幼儿的安全意识,提高安全自救技能,丰富安全自护知识,让安全教育真正走进课堂,向幼儿进行安全知识宣传,结合本园实际情况,在3月27日—4月1日安全教育周内幼儿园开展了形式多样的安全教育主题活动。

一、举行宣传栏展示,收集各种安全教育等方面的知识。展示活动主题鲜明,图文并茂,色彩和谐,适合幼儿园孩子,观看宣传栏的过程中,孩子们在老师的指导下看着图讨论判断是非,了解安全知识,树立了安全意识。

二、开展"安全知识竞赛"。全园教师通过对安全知识的竞答,积极投身到这次的活动。以此还将这个活动延伸到家园互动活动中,向家长发放了"安全知识知多少"的问答试卷,有了家长的支持和配合,我们的教育取得了事半功倍的效果。

三、引导幼儿找出身边的隐患。在日常生活中我们注重调动幼儿的主动性、积极性,让他们参与到安全教育中。老师带领孩子亲自找一找身边(室内、室外)哪些地方容易出危险,怎样想办法消除这些危险隐患。师生一起设计了:"小心触电"的标志,贴在了活动室的电源插座旁;"当心滑倒"的标志,挂在了易摔跟头的台阶旁……通过这一系列活动,"安全"两个字已深深印在幼儿的心里。

四、播放安全教育专题片,学习安全儿歌。组织各班幼儿观看《交通与安全》、《安全自护自救》的录象片,生动形象的画面介绍使孩子懂得了遵守交通规则的重要性,了解了预防摔伤、烫伤、中毒、触电、踩踏等安全自护知识,向幼儿推介学习安全儿歌,让幼儿初步懂得了体育活动、幼儿园游戏活动防止意外伤害等安全常识。

五、组织教职员工再次认真学习《幼儿园安全工作责任追究制度及实施细则》,与教师签订了《安全责任书》。学习研讨安全案例,写出安全工作的个人反思,查找不足,改进安全工作的方法。

六、组织了全园规模的消防防震演练。进行了一次全园隐患大排查。

通过开展一系列的安全主题教育活动,幼儿园师生的安全意识明显增强了,也使家长更加自觉地参与到此次活动中来,为孩子创造一个生活安全、活动安全、学习安全的良好环境,推动了幼儿园"创建平安校园"的进程。

教育活动总结报告篇四

班会结合学校“安全、礼貌、法纪”三项教育的主题与大学生切身安全与利益,对学生进行安全教育,学习安全知识,认识到安全的重要性为目的召开。为顺利开展此次班会,各班委用心参与各种安全知识的搜集与整理,并在会前到各宿舍做了充分的知识宣传工作。

会议从近期发生的“狗洞”火灾案例展开,从财产安全、地震安全、交通安全、消防安全、用电安全、水灾等多方面全面地了解了各种防灾避险知识与注意事项,并对所见所闻的真实安全事故作出分析。所例问题涉及同学人身安全和财务安全,重点强调了外出交通安全、宿舍电器使用安全等人身安全,手机、现金、身份证及银行卡等财务安全。

而后,班会进入了安全知识有奖问答环节,同学们对问答中所涉及的问题进行了用心的思考并参与其中,现场欢笑声不断,简单的气氛使同学们在得到欢娱的同时对平时易出现的不安全因素有了更深刻的理解。会议的最后,同学们一齐观看了一段关于宿舍防盗知识的视屏,分别介绍和展示了小偷和各种偷盗手段以及防范措施,让同学们大开眼界。

这次会议不仅仅到达了预期的目标,生动活泼,使“关注安全,珍惜生命”这一主题深入人心,也为同学之间互帮互助和班级的团结等方面起到了用心的促进作用。

会后,班长和团支书组织班委对各宿舍的卫生、用电安全以及安全隐患作了检查与排除,并向学校汇报了各宿舍的具体状况。

透过这次班会,我们意识了很多我们存在的不足和以往我们忽视的方面,在以后的工作中我们将做进一步的加强。

教育活动总结报告篇五

【导语】本站的会员“yangyin7456”为你整理了“廉洁教育活动

总结

报告”范文,希望对你有参考作用。

加强党风廉政建设,净化社会风气是广大人民群众的心愿,而加强党风廉政建设的落脚点,则是加强党的干部队伍建设。回顾一年来的工作,我校总支紧紧围绕与xx县教体局党工委签署的“党风廉政建设责任状”所涉及的的责任、内容,认真开展反腐倡廉教育活动。

1、提高干部的精神境界,思想到位。

我校党支部坚持把思政治建设放在干部队伍建设的首位,以提高干部精神境界作为反腐倡廉的一并项根本性措施,坚持不懈地抓实干部的政治理论学习,提高思想素质,以期达到政治上的清醒、坚定。在学习规范上,坚持系统的科学理论的学习,使干部树立正确的世界观、人生观和价值观,增强廉洁自律和接受监督的自觉性。

在学习方式上,坚持抓实中心组学习,并把中心小组集中学与个人自学相结合,坚持联系实际,即联系学校实际,联系个人工作实际,联系个人思想实际,使领导干部切实提高思想水平,改进工作作风。在学习形式上:有学原著、文件、事迹、正反材料,有收看电视、录像,有讨论、讲座、交流发言等。

要求学校领导干部做到“四个一”,即:订出一个学习计划,学好一个理论,解决自己的一个实际问题不足,撰写一篇年终廉洁廉政

述职报告

。通过学习进一步明确了新时期合格干部的素质要求,深刻地认识到“干部”二字的重量。

2、清正廉洁、严于律己,行动到位。

干部把好思想关,以身作则,增强自律意识,既是学校党支部的要求,也是干部的自我表现约束。一名校级干部在党风廉政自查会上说:“腐败就是以权谋私,干部有权。当干部要为大家办事,要吃点亏。”我校干部正是这样做的。在对待名利上,干部不与教师争;在使用权力上,干部不谋取特权;在福利待遇上,不图特殊化;在执行政策上,不讲条件;认真执行各项规定,不打折扣,带头执行上级和学校的廉政规定。

党员干部子女的结婚,不大操大办,也不请假。所以群众评价我校干部廉政是没有问题的。古人云:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不行。”我校干部的.廉洁自律,用行动树立了榜样,提高了威信,增强了凝聚力。

3、贯彻民主集中制,执行政策、法规,反腐倡廉,责任到位。

学校有关大的决定或重大事情,召开党政工联席会或党政联席会并征求职工的意见,或召开教代会,根据民主集中制的原则作出决定,这一点我校是做得比较好的。所以,在教师聘任制方案、绩效工资分配方案、职称评定、评先,这些大的事件上,干部思想统一,认真执行集体决定,教职工也思想稳定。再如干部的提升,总支坚持民主集中制原则,一次讨论意见不统一,不忙于做结论;经过一段时间考察后,再集中研究,反复慎重讨论后,才作结论。

党支部要求干部不仅要对本部门的各项工作负责,也要对党风廉政建设全面负责,并完善了《党风责任制若干规定》,把党风廉政建设、执行政策法规贯彻到学校工作中去,保证政令畅通,令行禁止。如收费问题,社会关注。我校建立了收费管理责任制,责任到人,取得了成效。关于执行“不准用公款吃喝玩乐”的规定,除了工作餐按标准且仅限于工作当事人外其他干部不得陪同,干部用公款吃喝玩乐根本没有。即便是工作餐,也要严格审批项目、标准和手续。

校支部坚持把反腐倡廉工作作为支部工作的一件大事抓紧抓好。召开了多次支部扩大会议,党政联席会,并请党风监督员参加,专题研究党风廉政建设工作,贯彻执行每次反腐倡廉会议精神。

①制定反腐倡廉工作实施计划。根据上级精神针对本校实际进一步健全廉政规定制度。有好制度,只是知道该怎样做;有责任人,就有人落实做的怎样。所以我校的制度明确了责任人,做到有法可依,有人可究,保证了制度的落实。

②学校对于招生收费工作相续建立健全了《关于照顾入学招生、转学的条件规定》。

③学校还召开了党政专题会制定了《“不准用公款吃喝玩乐”的实施意见》,并严格执行党风廉政建设“八不准”的规定。

④研究将来群众评议、党风廉政建设工作。

学校党风廉政建设由支部书记马兆成全面负责,纪检委员和党风监督员负责检查落实。

1、保证质量,完善党内监督机制。

①为提高的质量,加强党组织内部的自我监督和相互监督。围绕廉政建设这一重点,根据干部的思想实际,确定的主题。会前通知并广泛搜集群众意见,做到会前有准备,会中有重点,会后有整改。坚持“时间、人员、主题、通报”四落实建立纪检委员检查民主集中制执行的通报制度。

②真正发挥党风监督员的作用,有关部门学校收费决策等问题的会议,请党风监督员通报,注意听取党风监督员的意见。③党风党小组长评议制度。

2、拓宽渠道,强化群众监督机制。

①积极向全体教职工宣传上级有关部门廉政政策、纪律,宣传学校廉政规定、制度,接受群众监督。每学期召开一次工会组长、主要统战对象、其他各方代表的座谈会及全体教职工分组会,以听取、收取对学校党风廉政建设的意见、建议,并集中整理、反馈到支委会、中心学习小组上去,反馈到干部中去。

②拓宽监督评议渠道,充分利用一切时机听取意见。听取了部分群众和党风监督员、纪检委员对干部学习孔繁森,勤政廉政的意见,既为演讲提供素材,又作为对干部的评议。这次年终党风检查总支召开扩大会,在认真自查的基础上,分别在党内外动员组织全校教职工评议。

3、规范自律,增强自我约束功能。

总支根据上级要求和干部实际,制定了各种规范干部自律的有关部门规定,并坚持“一重温、二实践、三评议、四自查、五总结”,不断提高自我约束功能。

1、把反腐倡廉与师德教育结合起来,疏通思想,保证政策的贯彻执行。

支部坚持有计划的、系统的整体素质教育部门与临时的热点问题、偶发事件的教育相结合,“特色理论”、教育法规、师德规范等教育内容,学校优良传统教育利用校庆,发扬学校的优良传统与青年教师敬业精神教育相结合,宣传正面典型与批评不良现象相结合。宣传党的方针、政策,倡导敬业奉献精神,塑造好教师形象。

在党员中进行“实践宗旨,做合格党员,充分发挥先进模范作用”的教育,开展“我谈党员标准”如何模范执行党的政策—正确对待家教;切实制止乱收费专题讨论,在敬业创业方面作表率。

2、把反腐倡廉与日常思想道德建设结合起来,倡导节俭,禁止赌博,促进社会风气好转。

为人师表,在地点上、时间上应是全方面的。学校党支部要求教师在日常生活中,在社会活动中遵守国家法令,遵守社会公德,为净化社会风气,推动社会主义精神文明建设做出应有的贡献。

在生活上,反对腐朽的生活方式,反对攀比,崇尚艰苦奋斗。婚喜事倡导节俭,反对铺张浪费讲排场。所以群众都说,我校风气是好的,是净化的。

3、把反腐倡廉与解决教工困难,为群众办实事结合起来,增强学校凝聚力。

反腐倡廉,学校领导干部既要廉洁自律,也要关心群众生活。学校党政工领导对教职工坚持“六个必访婚、丧、产、病、纠纷、特殊困难必访”,春节期间上门慰问离退休老师,体察群众疾苦,听取群众意见。

1、干部中有的同志对反腐败斗争的长期性认识不足,信心有些不足;

廉洁教育活动方案

廉洁教育活动主题方案

廉洁警示教育活动心得体会

廉洁教育活动心得总结

廉洁司法教育活动方案

教育活动总结报告篇六

一、统一部署,确保活动顺利进行

我局与__公安分局联合给各中小学、幼儿园下发了《关于转发教育部办公厅〈的通知》,并召开了各单位的主管领导专题会议,分管安全工作的魏局长进行了详尽的部署与安排。

二、扎扎实实开展五个一活动

1、进行一次安全专题教育。各学校利用升旗仪式、班会、黑板报、观看安全教育片等形式,向学生进行交通安全、食品卫生安全、传染病防控、防拥挤踩踏、防溺水、防地震、雷击等安全知识教育。3月28日都司街小学邀请了石鼓区交警大队法制办谢主任来校给学生上了一堂以强化安全意识,提高避险能力为主题的安全教育课,师生深受教育。

2、开展一次疏散演练活动。我区有20余所学校3月28日下午组织学生开展了应急疏散演习活动。尤其是人民路小学制定了切实可行的疏散演习活动方案,使演练活动达到预期的效果。松木中学开展了校园防地震师生安全逃生演练,演练前班主任做好学生的动员工作,学习有关避震知识,熟悉应急避震的正确方法,懂得在地震发生时如何自我保护。演练中按活动方案有序地进行,收到很好的效果。通过演练活动,培养了学生遵守纪律,团结协作的精神,提高突发事件下的应急反应能力和自救互救能力。

3、开展一次安全隐患排查。各学校对校舍、学校安全保卫、水、电、消防器材、教学设施、学生上学放学、课间活动等进行了拉网式排查,发现问题及时整改,责任到人。

4、举办一期传染病防控培训班。春季是传染病多发季节,因此各校组织学生举办了一期传染病防控培训班,有的学校还邀请了区卫生、防疫部门的专家来校讲课。这样使学生更好地掌握了传染病防控知识。

5、组织一次上街宣传活动。有的学校编排了精彩的安全教育文艺节目,利用3月28日安全教育日上街宣传演出,赢得了社会的好评。

教育活动总结报告篇七

总结是国家机关、社会团体、企事业单位等通过对过去一阶段工作的回顾和分析评价,判明得失利弊,提高理性认识,用以指导今后工作的一种常用文书。

总结可以使本系统、本地区、本单位、本部门某一项工作的实践活动由感性认识上升到理性认识,以便发扬成绩,克服缺点,吸取经验教训,使今后的工作少走弯路,多出成果。它可以为各级领导和机关提供基层工作的情况和经验,以便加强科学管理和指导。它还可以用于表彰先进,树立典型、交流推广先进经验,指导和推动面上的工作,促进两个文明建设的发展。

二、总结的特点

(一)内容的自我性。

总结是自身活动实践的产物。它以客观评价自身工作活动的经验教训为目的,以回顾自身工作情况为基本内容,以自身工作实践的事实为材料,其所总结出来的理性认识也应该反映自身工作实践的规律。所以内容的自我性是总结的本质特点。

(二)回顾的理论性。

的价值所在。

三、总结的分类

根据内容的不同,可以把总结分为工作总结、生产总结、学习总结、教学总结、会议总结等等。

根据范围的不同,可以分为全国性总结、地区性总结、部门性总结、本单位总结、班组总结等。

根据时间的不同,可以分为月总结、季总结、年度总结、阶段性总结等。

从内容和性质的不同,可以分为全面总结和专题总结两类。

四、总结的结构、内容和写法

总结一般由标题、正文和尾部三部分组成。

(一)标题。总结的标题大体上有两类构成形式:一类是公文式标题;一类是非公文式标题。公文式标题由单位名称、时间、事由、文种组成,如《_集团公司__年度思想政治工作总结》、《_县__年普法工作总结》,有的只写《工作总结》等。非公文式标题则比较灵活,有的为双行标题,如《增强体质,全面贯彻执行教育方针开展多种形式的体育活动》,有的为单行标题,如《推动人才交流,培植人才资源》等。

(二)正文。总结正文的结构由前言、主体、结尾组成。

“群众富不富,关键在支部;干部强不

强,关键在班长”。能否选配好支部“一把手”,是加强农村基层党组织建设的核心。

在工作中,我们积极围绕支部班子建设这个重点,紧紧抓住配好支部书记这个关键,着力走好“选人”、“育人”、“用人”这三步棋,努力把工作引向深入。

2、主体。这是总结的核心部分,其内容包括做法和体会,成绩和问题,经验和教训等。这一部分要求在全面回顾工作情况的基础上,深刻、透彻地分析取得成绩的原因、条件、做法、以及存在问题的根源和教训,揭示工作中带有规律性的东西。回顾要全面,分析要透彻。

不同类型的总结,内容有所侧重,全面性总结其主体包括两个层次,即成绩和经验,存在的问题和教训。对于一般的工作总结,重点放在成绩和经验上。

总结正文的结构,主要采用逻辑结构形式。全面性总结根据过去一段工作中的成绩和问题,或者经验和教训的内在联系去组织材料。专题性总结以经验为轴心去组织材料。

o;舍小家,顾大家”的支部书记先进典型。

(三)尾部。包括署名和时间两项内容。如果标题中已有署名,这里可不再写。

五、撰写总结应注意的问题

(一)首先要有实事求是的态度。工作总结中,常常出现两种倾向:一种是好大喜功,搞浮夸,只讲成绩,不谈问题;另一种是将总结写成了“检讨书”,把工作说成一无是处。这两种都不是实事求是的态度。总结的特点之一“回顾的理论性”,正是反映在如实地、一分为二地分析、评价自己的工作上,对成绩,不要夸大;对问题,不要轻描淡写。

(二)总结要写得有理论价值。一方面,要抓主要矛盾,无论谈成绩或谈存在问题,都不要面面俱到。另一方面,对主要矛盾要进行深入细致的分析,谈成绩要写清怎么做的,为什么这样做,效果如何,经验是什么;谈存在问题,要写清是什么问题,为什么会出现这种问题,其性质是什么,教训是什么。这样的总结,才能对前一段的工作有所反思,并由感性认识上升到理性认识。

(三)总结要用第一人称。即要从本单位、本部门的角度来撰写。表达方式以叙述、议论为主,说明为辅,可以夹叙夹议说。

肯定成绩,找出问题,归纳出经验教训,提高认识,明确方向,以便进一步做好工作,把这些用文字表述出来,就叫做工作总结。

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