2023年小学音乐教师自查自纠个人报告(五篇)

在现在社会，报告的用途越来越大，要注意报告在写作时具有一定的格式。报告书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇报告呢？下面是小编为大家带来的报告优秀范文，希望大家可以喜欢。

小学音乐教师自查自纠个人报告篇一

职报告

下面是小编为大家整理的2017音乐教师述职报告，欢迎大家阅读。更多相关内容请关注述职报告栏目。

一、思想方面

在思想上我积极向上，拥护党的各项方针政策，热爱教育事业，参加政治学习，认真做好笔记。我积极响应学校各项活动以及领导交给的各项任务，遵守各项学校的规章制度。

二、教学方面

在教育教学工作上，我利用学科特有的魅力来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方

面的引导和教育。在教学工作中，本学期，我担任九年级以及小五和小六的音乐教学任务。我根据新的教学目标和学生实际情况备课。

如在九年级的音乐欣赏课中，我利用视频和课件来完成，让学生在教育教学中通过大屏幕直观的感受音乐所带来的智慧和魅力。在小学我开设了“小舞台”活动，让学生表现自己的才华，给予了他们充分的表现欲。

注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐。音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。

另外对九年级学生的乐理知识做了系统的复习。特别在中考推荐生的艺术常识考试及加试方面全部合格。

三、考试：

为了使音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐。并且让我对每位学生有个基本的了解，这学期的音乐考试我采用了：让学生选择自选一首歌曲和一首口琴曲。各自50分。选班级优秀的学生4位一起评分，最后取平均分作为学生的最后评定成绩。基本要求：

1、歌曲要求是课本中或课外健康的歌曲(流行歌曲可以)。国歌和儿歌不能唱。

2、要求背唱歌曲一段歌词，任选一段歌词。

3、口琴：我们学过的口琴曲，任选一首。

四、课外工作

我经常通过网络去收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。此外，我们学校的合唱队继续由我在每周三下午训练，学生学习的积极性很好，条件稍差的同学

比如：音准、节奏、表演了等在我的严格帮助和指导下，基本上达到我的教学目的，一学期下来已经完成了4首合唱歌曲。

还有在xx年3月我区共青团举办的评选十大杰出青年文艺演出中，书记让我负责这次的诗歌朗诵配乐任务，我利用晚上休息时间对节目的乐曲进行不断的聆听和剪接。由于诗歌很长，内容不同，所以我采取的音乐也不一样，所以我不断的听，唱，朗诵以达到数遍再进行剪接以便达到最好的效果。所以我编排指导并演唱的《五月放歌》配乐诗歌朗诵在演出中受到好评。

本学期积极响应学校与鸿城社区举办的慰问孤寡老人文艺演出活动和学校庆“六一”文艺演出活动，独唱歌曲《祝妈妈健康长寿》和教师歌曲联唱《欢天喜地》《国家》《祖国你好》等歌曲为学校活动争光添彩。

五、努力目标

由于这几年的教学繁忙，对于自己的专业有所忽视，在专业技能的训练上时间花的少，今后我将努力训练自己的专业，在将来的日子里能不断的成长。

1、加强自身音乐素质的训练，摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。

2、在教学中踏实教课，利用各种方法，培养学生各种能力和思想的进步，争取多做公开课，多去参加比赛和参加教研活动，以锤炼自己。

六、不足方面

1、教学方面还不够精益求精，对于学生课堂常规教学抓的不够紧，特别是对初三学生如何使他们对音乐教科书中的内容产生兴趣还有待提高和加强。

2、对自己的教学还不够严谨。

总之，本学期我能尽心尽力干好自己的本职工作，做到上课认真，勤勤恳恳，脚踏实地的工作。做好自己教研组的教研活动，能积极配合学校布置的各项任务。

作为实习教师，在两个月的工作实

践中，我积累了不少深刻的体会，尽管是一位实习教师教师，但是的氛围已经深深感染了我，使我在华士的工作岁月每一天都充满了新鲜，充满了收获。

刚出校门的我，就像孩子们的大姐姐，凭借着心底对孩子的热爱，我常常会不自觉地把孩子当成自己地弟弟妹妹一样，真切地爱他们。我相信孩子在幼年时需要更多的爱，在离开家人的时候，老师就是她唯一的信赖对象。

小学音乐教师自查自纠个人报告篇二

音乐教师年度述职报告 2018年音乐教师述职报告

发布时间：2018-05-22 一学年的工作即将结束了，在这一学年里，我觉得自己在思想、工作、学习以及个人素质能力等各方面都进步、提高了许多。在本年度，我能不断学习，努力进取，用自己的爱心和敬业精神，在自己的

教学

一、教师职业道德方面

本人始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，教育目的明确，态度端正，专研业务，勤奋刻苦;努力工作认真负责，关心学生，爱护学生，做学生的良师益友。为人师表，有奉献精神。在业务上不断学习各种音乐教育理论，来充实自己，以便在工作中以坚实的理论为指导，更

1 /

5 __来源网络整理，仅作为学习参考 好的进行音乐教育教学。注重个人道德修养，为人师表，严于律己，加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。

二、教学技能方面：

作为一名音乐教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高音乐教学水平和业务技能。本学年我将注重开拓视野，浏览音乐网页，随时记下好的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。

1、寻求最新咨询，认真备课。

我虽然是个老教师但是我从不服老。努力备好每一课教案。

2、教法新颖活泼，课堂充分活力：

课堂是教师“传道、授业”的主阵地，是学生茁壮成长的快乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点，我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。

2 /

5 __来源网络整理，仅作为学习参考 课前认真备课。备教材、备学生，保证课前的准备工作及时、充分。力求以音乐学科的特点来进行教学。坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动。主动的去发现、去探究、去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定的基础上创造音乐。在我的课堂中，学生能积极参与学习之中，与教师打成一片，用自己的亲和力来带领学生遨游在音乐的海洋，使学生在玩中学、做中学、学中审美、美中提高。

3、爱心融入音乐，尽力辅导学生：

师爱是人类复杂情感，它凝聚着教师无私奉献的精神。这种爱没有血缘和亲情，没有私立与目的，然而却有一种巨大的力量。我能充分将自己的爱心与音乐融合在一起，将自己有限的音乐知识技能技巧传授给我的学生。课中全神贯注。处处体现音乐课特色，用旋律代替老师的指令，琴声就是他们出发的号角，让学生始终处于音乐的欢快氛围中。并根据学生的年龄特点进行趣味化教学，让学生在一种

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5 __来源网络整理，仅作为学习参考 轻松愉快的氛围中学习。愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从激发学生的学习兴趣入手，运用谜语、音乐故事等，导入新课、故事贯穿课堂始终、音乐游戏中解决枯燥的乐理教学、充分地调动学生的学习积极性，引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节，兴趣成为了学生学习的动力。课后及时反馈。

4、其它方面：

(1)积极参加学校举办的教研活动，并取得好的成绩。

(2)在学校搬家和扫雪时能做到积极肯干。

(3)认真听课，写好听课记录，取别人之长补已之短。

(4)积极参加捐款活动。

三、

在今后的日子里，我要更加积极进取、加强学习、不断

总结

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2016—2017年第二学期中学音乐教师工作述职报告 2016年小学音乐教师个人述职报告

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小学音乐教师自查自纠个人报告篇三

自测报告

音乐组

一．自测目的：

了解本校音乐学科教学状况，加强学科新课程的教学规范，提升教学质量。

二、自测对象：

音乐为一至六年级的一个班级同学。

三、自测内容和方式：

根据小学音乐教学目标，本次抽测的考核内容为：“音乐歌曲演唱和听赏能力及乐器演奏”测试（欣赏，30分）；“歌唱能力”测试（口试，30分）；“演奏能力”测试（演奏，30分）。通过测试，了解和检测同学在新课程实践中的音乐学习情况。

四、自测情况分析：

1、歌唱：

小学生能够正确的演唱姿势和呼吸方法，并在歌唱实践中正确自如地运用；能够自信地有感情地演唱歌曲；乐于、积极参与各种演唱活动，对自己和他人的演唱作简单评价；

2．音乐欣赏：

小学生能够感受自然界和生活中的各种声音，能够听辨歌曲中的童声，女声和男声音色。能够听辨旋律的快慢，高低，强弱并用线条色彩做出相应的反应；能够体验音乐情感的发展变化；

3．器乐：一至三年级未加入课堂乐器，四年级口风琴，五年级口琴，六年级口风琴。器乐演奏对于激发同学学习音乐的兴趣，提高对音乐的理解、表达能力。

五、自查反思：

通过本次的自测，在肯定成果的同时，我也看到了存在的问题与缺乏，需要我继续努力和改进。学科教具配备情况：

1.学校的课堂乐器配备碰铃，沙锤，铃鼓，三角铁等较少。 2.音乐教室不够。3.钢琴需要更换，调音。存在的主要问题：

1.改变观念，重视音乐教育。

2认真研读课标，掌握各年段和各册的教学目标。.3.学会巩固循序渐进式教学方法。4.乐器进课堂增强学习音乐的兴趣。改进措施：

1、进一步转变观念，提高认识 。音乐教育不只音乐教师要转变观念，而且更重要的是领导要提高认识，把音乐课不再当作“副课”，重视艺术教育，一起教育引导同学学好音乐学科，激发同学对艺术的兴趣和热爱。

2、音乐教师要认真研读课标，掌握各年段和各册的教学目标，扎实开展音乐学科教学；努力探索，抓好教学常规的落实，培养同学养成良好的学习习惯；要以同学为主体，从同学的实际动身，注重同学在轻松活泼的活动中掌握基础知识和基本技能；要和时调整教学方法、手段，设计有效的教学活动，让同学充沛体验学习的快乐。

3、音乐教学中的歌曲教学，要坚持以正确的发声方法和良好的演唱习惯引导同学，培养同学对自然优美声音的辨析能力，培养良好音准概念、节奏概念，维护嗓子防止喊唱。合唱教学时特别要注重同学倾听能力的培养，注意声部的和谐，训练同学敏锐的听音、辨音能力，并教给同学演唱形式的名称。音乐欣赏教学要关注同学的音乐表达，即用各种形式（语言描述、肢体律动、旋律线等）表达对音乐的体验和理解，在表达中学会欣赏音乐、喜爱音乐、理解音乐。对课本要求的音乐基础理论一定要结合日常歌唱、欣赏教学常抓不懈，如学唱歌曲时，可以让同学聆听分辨是二拍子还是三拍子，并让同学自觉地跟着音乐的节奏划拍，养成听乐打节奏的良好习惯；对音符、休止符的认识要结合具体歌曲讲解，当再次遇上旧知时，要常复习以求巩固，这样才干使同学真正意义上理解知识，运用知识。所学的歌曲，欣赏还有待于进一步加大聆听的力度，对于中高年级更要注重对音乐的理解、掌握、分析；乐理知识的掌握应当注意“扎实”二字，要注重对歌曲旋律和歌词的创编，挖掘同学创作的潜力。

4、新课标指出：器乐演奏对于激发同学学习音乐的兴趣，提高对音乐的理解、表达和发明能力有着十分重要的作用，所以我们要合理的运用课堂乐器演奏。

总之，让我们共同努力，为我校的音乐教学质量的提高做出应有的贡献。

小学音乐教师自查自纠个人报告篇四

2018教师自查报告

在教师干部作风整顿第一阶段学习活动中，我认真学习了县教育局有关干部作风整顿工作的文件精神，学习了《党章》、“xx同志重要讲话精神”及关于“在领导干部中大力提倡八个方面的良好风气”的论述等重要内容，在学习中一边做笔记，一边接受领导和同事们的教育，并为此专门撰写了一篇学习

心得体会

一、存在的问题

1、政治理想信念不够坚定。由于

本人对人类社会历史发展规律存在一些模糊认识，加上西方一些国家的形势的市场经济的消极影响，自己对党的最高理想和最终目标产生过动摇和消极思想，没有认识到只有在社会主义充分发展的高度发达的基础上才能实现，社会主义制度的发展和完善是一个长期的历史过程的基本原理。对眼前出现的一些消极的、不公正的现象或事情，产生了更加消极的想法，致使自己在思想上，行动上出现了不应该出现的问题。

2、政策理论水平不高。对党的路线、方针、政策的理解只停留在一般水平上，没有进行深刻的研究和掌握。对先进文化的理解，不够深刻，对教育工作方面的法律、法规、政策掌握的比较少，也比较肤浅。

3、自身建设要求不严。没有严格按照一个品德高尚的人民教师的标准要求自己，廉洁自律意识不强。个人主义、享乐主义、攀比思想经常在头脑中存在，艰苦奋斗作风和过紧日子的思想淡化，有个人名利思想。

4、对工作责任心不强。在工作中，不严格要求自己，组织观念落后，集体思想不强，对原则性的东西，思想不敏感，听不得人说好话。

5、联系群众不够紧密。坚持全心全意为人民服务和群众利益无小事原则做得不够，没有真正同群众打成一片，特别是在扶贫助残，捐次救困、助学等方面，没有完全尽到自己力所能及的事情，没有做到时刻为群众之所想，急群众之所急。

二、存在问题的原因

1、理论学习不够。对马克思、列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论、“三个代表”重要思想、xx同志关于“八荣八耻”等重要论述学习不够深入，对其科学的观点理解得不深透，对建设社会主义和谐社会和落实科学发展观的基本思想没有完整的认识，平时学习只是流于形式，掌握的也只是只言片语，学习缺乏深刻的思考，没有做到真正用马克思列

宁主义的立场、观点和方法观察事物，研究新情况、处理新问题。思想和工作存在有主观性、局限性和片面性，站的不高，想的不远。

2、集体主义思想不强。没有真正理解和掌握群众观点是马克思辩证唯物主义的一个基本观点。在牢固树立群众观点，把群众利益放在第一位，坚持群众利益无小事原则方面没有做到想群众所想，对待集体利益考虑得不周全，很多时候未完全把集体利益当作是自己应该很好保护的，总是认为个人在集体中的重要作用，为了个人利益，损害一点集体利益没关系，因此对认识上存在很大的差距，行动上表现出来了一定的有损集体利益的事。

3、原则意识不强。总是错误的认识，只要是自己做了好事，就应该对得起别人，对得对学校，往往在做好事的同时，也是做着着有损原则的坏事。在对待什么是好事，什么是坏事上，自己没有一个原则性的思考，想当然，好人

主义思想严重，导致事出了一些有损单位形象，有损集体利益的事。

4、主动意识不够。工作中只注重对自己份内的事情的考虑，没有站在更的立场想问题。总是认识自己的工作能完成，不拖学校的后腿就行，不会积极主动的去为学校着想，不会主动地为别人着想，干点工作就会想到报酬，或者就是得过且过，不思进取，不精益求精。

小学音乐教师自查自纠个人报告篇五

自我检查报告

黄校长让每位教师写一篇自查报告，学习濮阳“三省教育”，以正师德。我觉得这是一个很好的学习的机会，也是自我醒悟，自我检查的好机会。

其实，对于“悟”，我们并不陌生，这不是一个新词。古人提倡“吾日三省吾身”，特别是生活在现代社会的我们，整日处于奔波忙碌之中。很少有静下心来好好地想一想。其实我们的生活离不开自我醒悟，即思考。大到人类文明，小到我们每一个人，都是在不断地领悟，探索之中前进的。如果我们连思考，醒悟的时间都没有，那么我们的忙碌也就失去了真正的意义与价值，我们的一生也就注定要平庸无为。身为人民教师的我们，肩负着教书育人、为国家培养未来人才的神圣使命。为了不误人子弟，完成党交给我们的光荣任务，在工作中我们更应该勤于思考，多反省自己在教学中的得与失。只有不断地思考，不断地总结，纠正自己在工作中的失误，把握自己人生的航向，才能把工作做得更好，使自己的人生更充实，更有意义。

那么反省什么呢？怎么反省？其实这是一个非常大的题目，要想反省好自己，并不是一件很容易的事情，因为“当局者迷，旁观者清”。自己从自己身上找缺点，只有把自己和优秀的人进行比较，才能做得更好一些。想了很久，我决定从师德，为人师表,教学等方面剖析一下自己，可能剖析得不够深刻，不够全面。也算是自己的一次尝试与努力吧。

在思想上，我虽然不是完美的人，虽然称不上高尚，但是我一直在努力，坚持学习以提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，奉公守法，遵守社会公德。因为做为一名教师，为份工作不容我犯错误，所以总是小心翼翼，其实人无完人，再好的人也是缺点，何况自己是一名常人。就是自己在平常与人交流时，有人也会抓着这个把柄不放，“你还是一名老师呢？”言外之意，老师必须是完人，言谈举止不能有一点失误。虽然做不到完人，但我还是积极努力。为人师表方面，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以在学生面前，我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。在平时工作和生活中，遵守社会公德，注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。时时刻刻提醒自己要严于律已，尽量保持良好的生活习惯。决不能让学生指着我说长道短。

在平时的教学工作中，我总是融思想教育于英语教学之中，注重学生的思想健康，因为我深知，一个学生的成绩再好，如果品质不够优良，那么也不会是一个合格的中学生。如果一个学生的思想不健康，那么他学习得越好，将来对国家，对社会就越危险。所以我也不断地修身养性，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，力求有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。帮助学生树立正确的人生观、价值观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，与学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现每一个学生的闪光点和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。

虽然有了一定的思想修养，在教学上有一点成绩，经自查自纠认为还存在不足之处，主要表现在： 1.在思想上，对教育的认知还没有达到一个足够高的境界。对于目前学生的厌学，虽然进行了思想教育，还是不够。感觉到学习成绩差的学生再说也没用，没有足够的耐心去说服他们进行学习。以后要更加有针对性地做学生的思想工作。让他们从内心里感到学习的重要性，培养他们主动学习的习惯，注重养成教育。实际上，目前虽然是初三学生了，很多的同学还没有形成良好的学习习惯，不知道如何预习，如何上课，如何做笔记，如何做习题等等，这些都要求我们教师去启发，去引导。不但要让他们学习知识，更要让他们学会如何学习，即不但要授之以鱼，更要授之以渔，为将来的继续深造打下基础。

2.在课堂教学上，多媒体运用得还比较少，备课还不够认真，对英语的继续学习还不够。以后要多把握学习的机会，多“充电”。

3.家访做得很少。我们没有机会开家长会，对于学生的学习，生活，家长了解得都很少。让家长知道自己孩子的在校情况，和家长共同教育孩子，会取得更好的教育效果。

4.作业批改得有时不够及时，作业量有时布置得偏少。以后要适量布置作业，及时批改，有针对性写批语。

5.对学校布置的任务，有时不能按时完成，有托拉的习惯，这是懒惰的表现，以后要克服。

总之，自身还有很多缺点不足，在以后的工作中，要多注意反省自己的生活，学习，思想，更加完善自己。利用这次学濮阳，正学风的时机，努力提高自己的总体水平，力求做一个更好的人民教师。

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