人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
想学药学报什么专业篇一
当我们在学习基本语法和句法的同时，也开始学词汇，终身不停。
学词汇的方法很多，学习效果也不同；有些方法的效果比较好，有些则差些。
有个特别值得推荐的方法是“联想”。例如从“party”这个字，可以联想到其他的字，如：meeting, assembly, seminar, negotiation 等。
现在看看下列 8 组字，如何凑在一起：
⒈下列 6 个动词的共同意思是“伤害”或“破坏”：
damage, harm, hurt, impair, injure, mar
⒉下列 6 个动词的共同意思是“减少”：
decrease, lessen, diminish, reduce, abate, dwindle
⒊下列 6 个名词的中心意思是“武装叛变”：
rebellion, revolution, uprising, revolt, mutiny, insurrection
⒋下列 7 个名词都含有“边缘”之意：
edge, brink, brim, rim, verge, border, margin
⒌下列 7 个名词都含有“ 路”之意：
way, road , path , route, passage, street, aveune
⒍下列 7 个形容词都含有“著名”之意：
famous, renowned, celebrated, noted, distinguished, eminent, illustrious
⒎下列 7 个形容词都含有“快速”之意：
fast, rapid, swift, quick, speedy, hasty, expeditious
⒏下列 9 个动词含“胜过”或“克服”之意：
conquer, defeat, vanquish, overcome, beat, rout, surmount, subdue, overthrow
上述 8 组字，每组都有个中心意思。在学习词汇时，若能将意思有关联的字词或习语摆在一起，通过联想来记忆，不但轻松而且还很有效。必须注意的是，虽然几个字有共同的意思，但是每个字在句子中的用法，难免会有些差别，不可不察。
现在举个和“laugh”（笑）有关的动词，来说明这点。
① the president smiled（微笑）as he went past the crowd.② his joke made us laugh（发笑）.③ the spectators jeered（嘲笑）when their team was defeated.④ the audience roared with rage（暴笑如雷）.⑤ if you tease（揶揄）her again, she will get angry.⑥ the pupils giggled（格格地笑）on seeing the teacher fall down.⑦ the crowd booed（喝倒采）when the referee made a mistake.⑧ the listeners hooted（轻蔑地叫喊）at the ignorant speaker.⑨ irene sat at a corner, chuckling（轻声暗笑）to herself.⑩the naughty girl grinned（露齿而笑）in response to her mother's question.英语多义词
随着科技的突飞猛进以及电脑资讯的普及，科学术语、电脑词汇与日俱增；即使同一个字，有时意思在增加，用途也在扩大。工业或行政上的 input 和 output 和电脑上的意思，哪会完全相同？小孩时期看到在地上跑的 mouse 和现在出现在电脑旁的 mouse，形状相似，但意思也一样吗？
不说特殊用语，就是天天见面的常用字，不管是名词、形容词、动词或副词，十九都是多义词，甚至是多种词类的，既可当名词、动词，又可当形容词，甚至副词。
关于这点，《英语词汇：意思和用法》一文中已举例说明，大家应该记忆犹新，不再重复。
由于一词多义在英语词汇的运用上非常重要，这里不厌其烦地再举一个家喻户晓的常用字 break，以加强我对这点的重视。
作为动词，break 有下列 12 个常用意思：
① 打破、断，如：(a)if you drop the cup, you will break it.(b)the rope suddenly broke.② 违反、违约，如：(a)don't break the law.(b)tom is notorious for breaking promises.③ 伤、毁，如：(a)tony broke jane's heart by not marrying her.(b)judy dropped her watch and broke it.④ 中断、打断，如：(a)the barking of the dog broke our sleep.(b)the stranger rushed in and broke our conversation.⑤ 破晓，如：they arrived at the airport just as the day was breaking.⑥ 放弃，如：it is hard to break the habit of smoking.⑦ 开路，如：we sometimes saw voluntary workers help break paths in villages.⑧ 毫无得失，如：he bought the sewing machine at $700 and sold it at the same broke even on the deal.⑨ 闯入，如：a thief broke into my neigbour's house and ran away with some valuables.⑩ 爆发，如：if a new world war breaks out, can you imagine the consequences?
11.突破，如：the soldiers tried to break through the enemy's line.12.停止，如：the meeting suddenly broke up.当名词时，break 有 5 个常见义，如下：
① 裂口：please send for a plumber to repair the break in the water pipe.② 拂晓：fish mongers start work at the break of the day.③ 吃茶点时间：a few of us have a tea-break at 11am every day.④ 休息：there is one-hour break for lunch。
⑤ 变动：the bankrupt man has a break in his way of living.英语派生词哪里来？
前几期谈到英文后缀和英文前缀。在这两篇文章里都没有全面探讨前、后缀的功能。这里便来谈这问题。
大家知道，派生法（derivation）是英语主要的构词法。这方法是借前缀或后缀之助，制造出派生词（derivative words），主要有名词、形容词和动词三种。
前缀以否定前缀（negative prefixes）un-, in-, im-, il-, ir-, non-, dis-, mis-, mal-等为主，使延伸出来的派生词变成反义词。
ⅰ名词派生词
balance→imbalance；pleasure→displeasure；management→ mismanagement；efficiency→inefficiency；concern→unconcern ；literacy→illiteracy；resolution→irresolution； interference→noninterference；nutrition→malnutrition.ⅱ形容词派生词
accurate→inaccurate；patient→r→ irregular；legal→illegal；native→non-native；orderly→ disorderly；common→uncommon.ⅲ动词派生词
agree→disagree；judge→misjudge；treat→maltreat； activate→inactivate；use→ill-use；mobilize→immobilize； manage→mismanage；quote→unquote.除了否定前缀之外，其他常用的前缀还有 anti-, auto-, bi-, co-, counter-, de-, ex-, inter-, mono-, post, pre-, pro-, re-, sub-, super-, trans-, tri-, ultra-等。例如：
anti-government（反政府）；auto-intoxication（自我迷醉）；bilateral（双边的）；coexistence（共存）；counter-argument（反建议）；de-emphasize（不强调）；ex-president（前任会长）；international（国际间的）；monolingual（单语的）；post-war（战后的）；precaution（预先防备）；pro-china（支持中国）； re-state（重述）；subhuman（低于人类的）；superimpose（加在上面）；trans-atlantic（横跨大西洋的）；triangle（三角）； ultra-smart（超能的）。
前面例子证明，加上前缀后的词，虽然意思改变，但词性保持不变。相反的，加上后缀的词，不但词义有些改变，词性也完全不同。这样一来，动词或形容词加上适当的后缀之后，可以得到名词派生词，如：
amaze→amazement；kind→kindness.同样的，名词或动词加上适当的后缀，便可以得到形容词派生词，如：
commerce→commercial；depend→dependent.最后，名词或形容词加上动词性的后缀，可以得到动词派生词，加上副词性后缀（仅限-ly），则得到副词派生词，如：
fright（名词）→frighten（动词）；modern（形容词）→ modernize（动词）；beauty（名词）→beautify（动词）；year（名词）→yearly（副词）；quick（形容词）→quickly（副词）。英语成语、短语、惯用语不合习惯的用法
英语成语、短语、惯用语很多。有时，它们的构造看起来不合逻辑，甚至不合常理，但又不能随意更改。例如，我们用双脚步行，应该是“on feet”，但偏偏是“on foot”才对。一般上说，成语、短语或惯用语中的字眼不可用别的字取代，词序也不可调换，因为一字之差，词序一换，原意可能走样，甚至毫无意思。
在下列各组句子中，(a)错、(b)对：
is the reason of all this shunning away from blue-collar work?
is the reason of all this shying away from blue-collar work? ②a.i am working on the behalf of my company.b.i am working on behalf of my need a capable person to help us in time of need a capable person to help us in times of term of economic development, our country has done a good terms of economic development, our country has done a good would like to make friend with would like to make friends with 's discuss this matter in 's discuss this matter in rich woman is covered with jewellery from top to rich woman is covered with jewellery from top to the better or worse, we must try to get along with our better or worse, we must try to get along with our public relations officer did not speak is worst, she hated to mingle with public relations officer did not speak is worse, she hated to mingle with must come to the meeting without must come to the meeting without of the students learn historical facts by of the students learn historical facts by heart.12a.a holiday abroad will take your mind of the work tension for a while.b.a holiday abroad will take your mind off the work tension for a is out of question for you to go tonight;you haven't finished your assignment is out of the question for you to go tonight;you haven't finished your assignment ts should spend their time studying instead of involving in destructive ts should spend their time studying instead of involving themselves in/ getting involved in destructive activities.英语惯用语的简化
语言是社会的产物。任何语言都在随着社会的发展而发展。其中一个突出的倾向，就是简化。例如英语有些惯用语中的小小成分就可以省略不用，趋向于较简单的形式。
以下便是些惯用语某些成分可以被合法省略的例子:
⒈定冠词 the 的省略，如：
● pull the strings→pull strings：通过人事用其影响力
● the long and the short of...→the long and short of...：总而言之
● if the worst comes to the worst→if worst comes to worst ：大不了
● to go through the proper channels→to go through proper channels：通过正常渠道
⒉不定冠词的省略，如：
● in a great measure→in great measure：在很大程度上
● at a breakneck speed→at breakneck speed：以惊险速度
⒊名词复数符号的省略，如：
● to rack one's brains→to rack one's brain：绞尽脑汁
● in the interests of...→in the interest of：为了……利益起见
⒋所有格代名词的省略，如：
● to save one's face→to save face：保存面子
● to take one's leave of→to take leave：请假
⒌返身代词的省略，如：
● to stand oneself aloof from→to stand aloof from：远离 ● to adapt oneself to→to adapt to：适应
⒍形容词的省略，如：
● to make both ends meet→to make ends meet：收支平衡
● to take one's own life→to take one's life ：牺牲自己
● to hit the right nail on the head→to hit the nail on the head：做对、答对
● at long last→at last：终于
⒎介词的省略，如：
● to take to flight→to take flight：逃之夭夭
● at full length→full length：详细地
⒏副词的省略，如：
● to have too many irons in the fire→to have many irons in the fire：要做的事太多
● to put out to sea→to put to sea：启航
⒐“as”及其他词语的省略，如：
● as regular as clockwork→regular as clockwork：很准时地
● as blind as a bat→blind as a bat：视力不良
● his word is as good as his bond→his word is his bond：重视诺言 英语惯用语的活用
惯用语是个固定的词组，有一定的语义，是不可分割的统一体，其整体的意思往往不能从组成惯用语的各个词的原有意思中猜测而得。此外，惯用语的各个组成部分不可任意拆开或替换。但是某些惯用语，在特殊情况下，容许做些更动，从而增添活用性。
现在从下面的四点举例说明：
⒈惯用语组成部分的替换，例如：
● pull a long face（愁眉苦脸）→pull an unhappy face, 如：
“the football coach pulled an unhappy face when his team was defeated.” ● a stitch in time saves nine（及时补救）→a word in time saves nine, 如：
“the two were going to quarrel, but their friend cut in to appease them.a word in time saves nine.”
⒉惯用语组成部分分开，例如： ● get an upper hand（占上风）→“in a debate competition, a quick-witted debater can get an upper cut, if not the upper hand.” ● cannot see the wood for the trees（见树不见林）→“he sees too many trees, but not the whole wood.”
⒊惯用语组成部分的扩充，例如： ● put into practice（实行）→put into widespread practice, 如：
“david's proposal was well accepted, but no real effort was made to put it into widespread practice.”
● keep company（结交朋友）→keep disreputable company, 如：
“his business son often dines out and keeps disreputable company.” ● come of age（成年）→come of college age, 如：
“even his youngest son has now come of college age.”
⒋惯用语组成部分的缩略，例如：
● every cloud has a silver lining（一线希望）→silver lining ● make a mountain out of molehills（小题大作）→mountains of molehills
有些惯用语缩略后引起转化词，如：
● call someone names（谩骂某人）→name-calling：“you won't command respect if you enjoy name-calling.”
● bury one's head in the sand（对面临的危险闭目不见）→ head-in-sand：“don't be so foolish as to adopt a head-in-sand attitude.”
● live and let live（自己活，也让别人活）→a live-and-let-live policy：“all the countries in the world should adopt a live-and-let-live policy.”
● a dog in the manger（占着茅坑不拉屎的人）→a dog-in-the-manger attitude: “as it is wrong to have a dog-in-the-manager attitude, you had better give what you don't want to others instead of holding on to it.”
上述例子说明了严谨的惯用语，在特殊情况下，也可以稍微改变，或替换字眼，或拆开组成部分，或扩充词语，或缩略成分，达到灵活运用的目的。英语惯用语的类别
英语词汇丰富，惯用语很多。学习英语者，不能只注意单字单词，他们也必须同时学习各常见的惯用语，以便从另一领域增加英语词汇。
什么是英语惯用语呢？它们有哪些类别呢？
所谓惯用语（idiomatic expressions），顾名思义，就是两个或两个以上的字合组而成一个固定短语，具有个固定意思，有时，如片语动词，还可能有一个以上的含义。
英语常见惯用语有七种如下：
㈠片语动词（phrasal verbs），如：
①turn down：拒绝；②turn up：出现；③take after：长得像 ……；④put off：延期；⑤put up with：忍受；⑥do away with：取消、废除；⑦go back on：食言；⑧zero in on：将注意力集中在 ……
㈡介词短语（prepositional phrases），如：
①in a nutshell：总而言之；②by leaps and bounds：很迅速地；③with open arms：热烈地；④under the weather：不舒服； ⑤from time to time：偶尔；⑥of one's own free will：自愿地；⑦by degrees：渐渐地；⑧on one's own：独自；⑨without fail ：一定；⑩in high spirits：精神奕奕地。
㈢动词短语（verb phrases），如：
①pluck up courage：鼓起勇气；②get to the bottom of...：查询到底；③ hold the fort：代人尽责；④waste one's breath ：浪费气力；⑤close one's eyes to...：熟视无睹；⑥come in handy：会有用处；⑦go without saying：不说便知；⑧lose track of：失去踪迹。
㈣名词短语（noun phrases），如：
① a bird's eye view of...：概览；② a bolt from the blue：晴天霹雳；③ achilles' heel：人性上的一个弱点；④ child's play：轻而易举的事；⑤ food for thought：可供思考的事；⑥ a flash in the pan：昙花一现；⑦a feast for the eyes ：赏心悦目事；⑧ the rat race：激烈的竞争。
㈤形容词短语（adjective phrases），如：
① bent on...：决心……；② susceptible to...：易于…… ；③devoid of...：缺乏……；④conducive to...：有助于……； ⑤comfortably off：富裕的；⑥ busy with...：忙于……；⑦ second to none：最佳的；⑧serious of purpose：认真的。
㈥“三合一”短语，如：
① ways and means：各种方法；② aches and pains：各种疼痛；③ law and order：法规；④ odds and ends：零星杂品；⑤ make or break：不成功就失败；⑥ give and take：亦取亦舍、互相忍让；⑦ forgive and forget：既往不咎；⑧ hale and hearty ：健壮的；⑨free and easy：自由自在的；⑩ here and there：各处；11 safe and sound：安然无恙的；12 now and then：偶尔。
㈦成语／谚语（proverbs/ maxims），如：
① more haste, less speed：欲速不达；② man proposes, god disposes：谋事在人，成事在天；③ strike while the iron is hot：打铁趁热；④ easy come, easy go：易得易失；⑤ time flies：光阴飞快；⑥ prevention is better than cure：预防胜过治疗；⑦ never say “die”：永不言“休”；⑧ the early bird catches the worm：早起的鸟儿有虫吃。
在这七种惯用语中，㈠－㈤数目多又好用，片语动词尤为特出，不论是口语或书写，都很适合。第七类，流传已久，耳熟能详，宜于适当时刻使用。第六类出现的时间较迟，数量较少，但是很有用，颇受欢迎。英语短语
短语或词组（phrases）是英语句子结构中重要的成分，不可忽视。
英语短语是由至少两个字合组而成为一个有意义的单位。
短语通常没有主语，也没有谓语动词，但是每个短语都有一定的结构和语义，在句子中形成一个重要的环节。
论功能，英语短语可分为名词短语（noun phrase）、形容词短语（adjective phrase）和副词短语（adverb phrase）三种。
名词短语，主要有三种形式，即：㈠名词组；㈡动名词组；㈢不定式动词组。
名词短语和名词功能一样，可在句子中充当主语，如例①；宾语，如例②；补足语，如例③：
① the state of johore lies in the southern part of malaysia.② i enjoy teaching english.③ who is to accompany you to the airport?
①是名词组；②是动名词组；③是不定式动词组。
形容词短语也有三种，即：㈠介词组，如例④-⑥；㈡现在分词组；如例⑦-⑧；过去分词组，如例⑨-⑩：
④ the boy on my right is the monitor.⑤ bankers are people of great wealth.⑥ i published books on language learning.⑦ hearing the scream, the small girl cried.⑧ have you seen the thief running for his life?
⑨ taken aback, the boy burst into tears.⑩ the rat, chased by a cat, ran into a ditch.由介词组成的形容词短语紧跟在被修饰的名词之后。由现在分词或过去分词组成者，则可以在名词之前，如例⑦和⑨或名词后头，如例⑧和⑩。
副词短语主要由介词协助组成，作用和一般副词一样，修饰动词，但位置灵活，可以在句前，也可以在动词之后。例如： the naughty boy was asked to stand in front of the 't run across the is dangerous to do 1989, i stayed a few months in the university of london as a visiting scholar.在这些短语中，由介词引荐者既有形容词的功能（见例④-⑥），又可负起副词的使命。这样一来，我们应如何判辨两者的差别呢？方法简单，就是从短语在句中的功能着手：修饰名词的是形容词性的、修饰动词的是副词性的，如：
14a the students in this class are very active.b if you like, you may study in this class.15a two boys at the back of the class are talking.b an unwell student has fallen asleep at the back of the class.“in this class”和“at the back of the class”在14a和15 a里修饰名词“students”和“boys”，因此属形容词性短语。反之，在14b和15b中，则分别修饰动词“may study”和“has fallen asleep”，因此是副词性短语。切忌囫囵吞枣
和中文一样，英语有很多短语、成语和惯用语，但是不是所有的都可以望文生义，并且正确地使用。有些的意思不是每个字面意义的总和，而是有“言外之意”的。如果英语用法和中文对比，意义相似者固然不少，不同之处可能更多。
下列这些英语惯用语或成语，可以望文生义，而且几乎都和中文的意思一样：
● a bad egg：一个坏蛋
● behind the times：过时的● sooner or later：迟早
● to pour oil on fire：火上加油
● to save one's face：保留面子
● to turn over a new leaf：翻开新的一页
● experience is the best teacher：经验是良师
● barking dogs seldom bite：吠狗不咬人
但是下列这些惯用语就不同了，切忌囫囵吞枣，以表层意思误以为是深层真义：
● a busy-body：多嘴爱管闲事的人（不是“忙人”：a busy man）
● at the eleventh hour：在最后时刻（不是“在十一点时”）
● what a shame!：多可惜（不是“多可耻”）
● to be taken in：受骗（不是“被接纳”）
● to pull up one's socks：加紧努力（不是“拉扯袜子”）
● to bring the house down：全场喝彩（不是“把房子推倒”）
● to think too much of oneself：自视太高（不是“自己在胡思乱想”）
● to eat one's words：承认说错话（不是“食言”或“失信”）
● to draw up a plan：拟定计划（不是“画好计划蓝图”）
● john is only too glad to let you go：很乐意让你去（不是“ 太高兴了，不肯让你去”）● one can't be too careful to do this kind of work：做这种工作应该越小心越好（不是“……不应该过分仔细”）
● the importance of productivity cannot be over-emphasized ：必须极力强调生产力的重要性（不是“不可过分强调……”）
最后，有些英语习语，其含义和中文者可能有些歧异。例如： bookworm, to swim with the tide, to wash one's hands of..., in the same boat。
在英语里，a bookworm 是个“爱读书者”，是褒意，但中文的 “书呆子”却略带贬意。
“to swim with the tide”是①顺应潮流；②随波逐流，可贬可不贬，但中文多取贬意。
“to wash one's hands of...”会有①洗手不干；②断绝关系；③不再承担责任，这三个意思。然而，中文只取“洗手不干”一意，范围比英语窄得多。
“in the same boat”的意思是“处于同样不幸的境地”，如： “alice stopped schooling because of financial stopped schooling for the same and alice were in the same boat.”可是这句惯用语的中文表面义是“同舟共济”，有褒无贬，迥然不同。
想学药学报什么专业篇二
我想学英语
不知道该怎么称呼你，但只要是力求上进，值得我学习的，我都会发自内心敬仰他，拜其为师。很幸运能遇见你。我也是80后，刚大学毕业，学习物业管理专业，从实习到现在已经将近一年了。曾经听过有关李阳老师的讲座，那时我正在读高中，可能因为高考的压力，考虑到一种学习方式的突然改变会有些挑战，因此对我的实质性的影响不太大。
下面我着重讲述下我想学英语的初衷。
一、实际工作的需要：我从事的工作经常与国外的一些客户打交道，对英语有较高的要求，提高英语水平有利于双方的沟通。
二、现在处于国际化，精通英语有利于学习更多的知识，并能将其作为自己的一种能力。能够与时俱进，既能为市场经济做相应的贡献，同时能提升物质文化生活水平，使家庭尽早摆脱贫困的折磨。
三、我喜欢教师类的职业，提升了英语水平是通向教育道路的一条途经。
四、语言是一门艺术，能提升个人的魅力。
四、我是学文科的，对本专业的工作兴趣不太大，受到经济条件的制约，英语对我而言，花费的资金少，而我可以通过自己的努力实现。
若您能在我最需要的时候给予我帮助，我将感激不尽，非常感谢！
刘竹平
想学药学报什么专业篇三
药学专业简介
发布时间：2011-04-01 20:17:17 发布人：苏文琴 作者：药学院 编辑：本站编辑 来源：海南医学院浏览次
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1一、培养目标
专业从创办之初就十分注重学生的思想品德教育，教育学生热爱祖国，遵纪守法，树立为祖国医药事业的发展和振兴而努力学习的人生观。同时，要求学生能够相互帮助，相互团结。
在学习方面要求学生能够掌握药学专业各学科的基本理论、基本知识和基本技能，特别是在药学专业基础课和专业课的学习上要求学生不但具有相应的基本理论和基本知识，还要具备相应的实验操作水平，学会对于实验操作进行科学记录和用所学的理论知识对实验项目进行科学总结的方法。
注重学生体育锻练，使学生有一个健康的体魄；同时，组织各种课外活动加强学生之间的交流与合作，增强学生的语言沟通与团队协作能力。
组织学生到制药企业、研究所和医院参观学习，利用寒暑假开展学生的社会实践活动，使学生了解社会并增强社会责任感。
最终使学生成为一个德智体美全面发展，并适应医药市场要求的合格专业技术人才。
二、培养要求
药学专业学制4年，修完必修课，选修课按学分制，修满25分（15学时/学分），授予医学学士学位。毕业生应达到的培养要求如下：
1）具有较好的哲学、法学、经济学、伦理学和语言学的基础，彰显现代大学生良好的个人修养和素质，具有良好的从事医药行业的职业道德，懂得回报社会，尊老爱幼，将个人的人生理想与祖国医药事业的发展能够有机的结合起来，具有奉献精神。
2）做事认真负责，实事求是，具有严谨的科学态度，能够将所学的专业理论知识实施于工作实践中，善于应用他人成功的经验，但又不墨守成规，善于发现问题和解决问题，具有创新精神。
3）学会与人沟通，具有丰富的语言感染力和与所处团队的凝聚力，以适应与现代制药
企业的发展。
4)掌握化学类和生物学及医学基础知识, 掌握无机化学、有机化学、分析化学和物理化学的知识和技能，并能够灵活应用这些知识于生产实践中。具备良好的生物化学，人体解剖生理学，微生物学和免疫学等方面的知识。了解基本的临床医学知识如内科学、外科学、儿科学和妇产科学等。
5)掌握药学专业课基本理论、基本知识和实验技能如药剂学、药理学、药物化学、药物分析，并能将所学的知识运用于药品研发、生产、质量管理和销售过程中。
6)了解药品研发，生产，流通，使用和遵守国家有关《药品生产质理管理规范》（gmp），《药品管理法》和《新药注册管理办法》等法规。
7）具有熟练的计算机使用能力，掌握常见软件的使用方法，如word、excel和powerpoint等；同时，具备英语的读和写的能力，特别是能够熟练运用药学专业英语查阅和翻译专业英语文献，能够阅读英语药学或与药学相关专业的网站，了解药学专业各学科最新发展情况，药学与医学的相关信息，运用现代网洛技术和英语能力，检索英文文献，配合制药企业技术改造和新项目研究的实施。
8）具有终生学习的能力，要不断完善个人的知识结构，学会在实践中总结出一套适合于自已的学习方法，在创新中学习，在学习中创新。学习身边的知识，学习书本上的知识，提高自已，把学习当成自己终生的伴侣。
三、课程体系
（一）课程设置
海南医学院药学院药学专业教学计划中主要包括下列五类课程体系
1，人文与社会科学课程体系，5门
包括思想道德修养与法律基础，马克思主义基本原理概论，中国近现代史纲要，毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论和大学英语
2，数学、物理、信息技术课程体系，5门
包括高等数学，医学物理，药用统计学，计算机和计算机应用技术
3，化学基础课程体系，4门
包括无机化学、分析化学，有机化学和物理化学
4，生物学与医学基础课程体系，5门
包括系统解剖学，微生物与免疫学，生物化学，生理学和临床医学概论
5，学科专业课程体系，6门
包括药物化学，药剂学，药物分析，药理学，天然药物化学和生药学
同时还设置了限制性选修课，任意选修课和辅修课程，给予学生一定的自主学习空间。
（二）主干学科有：药学、化学、生物学
（三）主干课程有：无机化学，分析化学，有机化学、物理化学、系统解剖学、微生物与免疫学，生物化学，生理学，临床医学概论，药理学，药物化学，药物分析，药剂学、天然药物化学和生药学共计15门。
（四）主要实践性教学环节：
毕业实习：第四学年进入药学专业毕业实习，共18周。毕业实习期间不安排寒假；毕业论文：6周，结合毕业实习实践，完成毕业论文的撰写与答辩。
四、成绩考核及学位授予
学生成绩分为考试、考查两种。在校四年按教学计划修完全部必修课程（含毕业实习和毕业设计或毕业论文），并达到限选课、任选课和课外科技文化活动学分要求，品行操行鉴定合格者，准予毕业。
所修读课程及达到规定的国家大学英语四级考试成绩，品行操行鉴定合格者，由学院学位委员会授予理学学士或医学学士学位。
想学药学报什么专业篇四
[转] 想学韩语的~来吧~
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我：na
你：no(第二声)
父亲：a ba ji（或者是a ba）
母亲：o ma
姐姐：o ni
哥哥：oppa（注意：这个称呼是女生对喜欢的人的爱称，和爸爸的发音完全不一样哦！）大叔：a jia xi
大嫂：a ji ma
你好（见面用语）：a ning a say o(啊 nia 啊 sei yo)
你好（电话用语“喂”）：you pu sai yo(呀不sei yo)
我爱你：sang(ca)lang hey
对不起：bi a nei(mi a nei）(出斯啊米达)
谢谢：gu more yo（或者是cang sa ha mi da）
傻瓜：pa bu
很好（喜欢）：chu wa yo
喜欢你：chu wa hei yo
什么：more？
那个。。（即想说话时的开场，类似于我们的“恩。。”）：to kei o
不要：xi lou
不可以（不行）：an day
怎么了（为什么）：wei o？
天啊：o more！
怎么办：o tu(dou)kay
知道了：a la so
漂亮：yi pu da
想死吗：chu guo lei
亲爱的：cha ga ya
走：ka（走吧是ka za）
不要走：ka ji ma
没关系：kang ca na
等一下：ca ga man ni yo
准备好了吗？：jun qi qin nai yo？（这是在《情书》里学的。）转载自 ╯ 唱 情 歌丶在 听 ゝ 2010年03月21日 20:15 阅读(2)评论(0)分类：个人日记
我喜欢雪：na nu ca da hei yo
孩子（小孩）：ai gi
外遇：po lang
钱：tong
出来：ka wa
但是：ha ji ma**君：**xi（大家都知道日韩的女性对男性的尊称都有什么什么君。比如我的junjin，就是junjin xi。）
喂（这个称呼表示的是长辈对晚辈，同辈之间，或者特别生气时叫对方的用语，非敬语哦。）：ya！导演：ka zong ni（但是有时又觉得是“an dong ni”）
好吃：ma ji da
打招呼：yi sa
当然了：ku lo mu(tang lan la ji)
当然不是那样了：ku lo mu a ni gu
是的（好的）（表示肯定语气）：nei
好的（表示顺从）：ku dei
不是的（表示所有的否定含义都是这个）：a ni（或者是a ni ya）
祝你生日快乐：san ri chu ka ha mi da
妈的：ya xi！
操：xi ba（非常难听非常脏的用语，不要随便用哦。）(这些似乎更标准哦~)
爸爸：啊爸（几）妈妈：哦妈（泥）哥哥（女生叫的）：oppa哥哥（男生叫的）：hiang奶奶：哈拉不你爷爷：哈拉不几姐姐（女生叫的）：哦你姐姐（男生叫的）：努那大叔：阿则西小姐：啊加西姨妈：姨末阿姨：阿吉妈朋友：亲古舅舅：桑丘你：诺我们:吾利谁：怒古（塞哦是说话的语气词）怒古塞哦我：那(是我，那呀；我走了： 那儿看达)喜欢你: 丘外嘿我爱你：沙郎ei（这个音更近）亲爱的：差嘎啊~非常(很):侬木侬木(非常喜欢你：侬木侬木丘外嘿)是；内/也不是:啊你呀不行:安对不知道:木拉不要/不喜欢:西罗不要走:卡几马走!：卡!快走！：摆里卡!走啦~：卡扎!我走了!：那儿看达!起来!： 以罗那出来!： 纳挖进来!： 脱罗挖上车：踏你好：阿尼阿塞约：可以有很多用法，打招呼可以，分手再见也可以谢谢：卡撒哈米大/古吗诶哦/古吗扑四米大不好意思：捶送哈米大对不起：米呀内（米呀哈米大）没事/没关系:捆擦那有恭喜：粗卡ei祝贺: 出卡嘿哟拜托: 扑他哈米大可爱: ki哟达漂亮: 以扑达傻瓜: 怕不(加感叹词: 怕不呀)王八蛋： 望撒个几无赖/没教养: 撒嘎几有趣: 退米一搜真神奇：兴噶达疯了：米错索什么：摸或者摸噶（加多一个 为什麽说为er）为什么?: 无为?怎么了?: 为古类怎么回事?:温泥里呀?怎么/怎么办:哦提开你说什么?: 木孙素里啊?真的: 虫么儿(也可以说“亲加”)知道：阿拉索，知道吗也是用阿拉索，只不过最後那个索就是重音,还要很强的语气快点: 摆里又：度但是: 哈几满可是：恳对说说看/说吧!:马类吧好吃: 马西达吃吧: 摸果傻瓜：怕不真神奇：兴噶达王八蛋：望撒个几什么：摸噶/摸不好意思：准送哈米大拜托：扑他哈米大真的吗：从吗我知道了：啊拉艘我不知道：那木儿老谢谢：卡撒哈米大/古吗诶哦/古吗扑四米大喂（打电话时）：呀扑赛哟吃饭：潘博死：初宝贝：爱gi亲亲：波波睡觉：嚓（二声）情人：爱宁老公：难彭朋友：亲古大婶：啊君马走：卡喜欢：促哇（诶偶，安大）爱：撒朗（诶偶，安大）不，不是：啊泥（哦）没有：噢扑嗦努力：啊杂加油：加油：fighting不要：哈集马不喜欢：西罗还有一些同中文发音很相似，像韩国，太阳，基本同中文发音一样。另韩国人在名字后加“西”表示尊称，男的相当于先生，女的相当于小姐。快点：把勒新娘：新布怎样：奥代哪里：奥第漂亮：泥博（大）爸爸 a bue ji妈
妈 e me li哥哥/亲爱的 o ba大叔 a je xi儿子 a der女儿 der姨母 yi mu大嫂 e zum ma再见：彩嘎打扰了：西咧司米大舅舅：桑琼袜子：洋嘛人生：宁森未来：眉来我们：吾里幸福：hing 佛你好a ni a se ou阿倪阿塞哟再见中文：再见！（送客人时用）拼音：an(1)ning(2)hi(1)gai(2)sai(4)yo你好：安宁哈塞幼2 【教你韩文】简 单 韩 语 中 文 发 音生日快乐:塞一儿 促卡哈么呢达新年快乐:塞害保 马泥 把得塞幼我叫xxx:册嫩 xxx 一么呢达喂：有伯塞幼对不起 : 米安哈么呢达谢谢 : 嘎么撒哈么呢达!够吗撕么呢达好的 : 凑撕么呢达 凑啊幼加油 : 画一听不知道 :么了母呢达 么拉幼是吗 :个来幼 个了的撕么呢嘎是的 : 耐 个来幼 个了的撕么呢达谁 : 努古 努嘎 努古幼拜拜 : 安宁 安宁黑嘎塞幼幼稚 : 幼季哈达我喜欢你!:那嫩 当心饿 凑啊害幼！当西你 凑啊幼！我爱你：撒浪害幼！可以吗? : 海都 凑撕么你嘎！管参那幼我走了!: 走嘎母你达在什么地方:饿的 够西幼？ 饿的 够西也幼你多少岁了? : 那米嘎 饿的该 对幼？ 谬撒里也幼？ 谬搜嘎 饿的该 对幼你是哪个国家的人? : 饿的 那拉 撒拉米也幼我是中国人 : 则嫩（那嫩）中古 撒拉米么呢达你是韩国人 : 则嫩（那嫩）汉古 撒拉米么呢达父亲：啊伯几母亲:哦莫奶奶: 哈儿莫呢爷爷：哈拉伯几大概就这么多了 : 带了 给 增都一么呢达中文：你好！拼音：an(1)ning(2)ha(1)sai(4)yo(1)中文：谢谢！拼音：gao(1)mab(1)sim(1)ni(4)da(2)中文：再见！（送客人时用）拼音：an(1)ning(2)hi(1)gai(2)sai(4)yo中文：再见！（从客人家离开时用）拼音：an(1)ning(2)hi(1)gai(1)sai(4)yo中文：好久不见了。拼音：ou(1)lai(1)gan(4)ma(2)ni(1)ye(2)yo注：拼音后面的1234,是声调。疼：啊扑又！啊剖！头疼：魔力啊扑又！哪疼：欧地啊扑又？ 知道了：啊
（一）该斯米大！（比较正式的，括号内快读），口语：啊拉搜！请说：妈西妈塞又！好久不见：屋来慢尼也又！多少钱：儿妈也油？ 辛苦了：苏瓜
（一）休搜又！
你好早上好！今天天气真好．（安宁哈塞哟）．（安宁哈塞哟）（凹呢儿 拿儿西嘎 擦母 早啊哟)
初次见面，你好．我叫李军．请多多关照．（策呃母 憋不该斯母尼达．）（责嫩 衣棍衣母尼达）（妈尼 不他得里木尼达）哪里，还请你多关照．这是我的名片．（木元儿 妈儿斯母切卡 噢希料补他儿 特利你达．）（衣哥森 皆名哈母 衣母尼达）
让我来介绍一下．这是小王．谢谢（少该海 得里该斯母尼达）．（衣不嫩 王森塞衣母尼达）．（嘎母萨哈母尼达）
你真是帮了我的大忙．真是多亏你的关照．（刀无米 妈尼 组削斯母尼达．）（妈尼 刀瓦组削色 嘎母萨哈母尼达）
没关系．那里话．我们以后再联系．（官参斯母尼达）．（别儿妈斯米哎哟）（啊扑劳 妈尼 淹辣卡塞哟）
我回去后给您打电话．请给我写信．（刀差喀面 真话 的利该斯母尼 达）（片机 宝乃组塞哟）
那就再见了那么我就告辞了．再见，你多保重．（安宁衣 嘎塞哟）（哥了面 责嫩 嘎包该斯母尼达）．（安宁衣 该塞哟）．
我爱你你知道吗？我知道．（萨浪海哟）（啊西母尼 嘎？）（啊儿高 衣斯母尼达．）
你明白了吗？我明白了．我没明白．（衣海哈削斯母尼嘎？）（衣海海斯母尼达）．（衣海哈机 毛太斯母尼达）．
您说得没错．我也那样想．请稍等．（妈嫩 妈儿斯母尼达．）（则刀 哥了开 升嘎卡母尼达）（咱母干 给搭里组塞哟）
您怎么了？有什么要帮忙的吗？我来帮你吧．
（呃得开 堆能 哥哎哟．）（刀瓦的里儿嘎哟？）（刀瓦的里儿该哟）．请帮我个忙．救命！这样行吗？（早母 刀瓦 组塞哟．）（萨儿聊左！）（衣勒开 哈面 堆哟）我在这里等你．．你在这里等我．
（腰给色 给搭里该斯母尼达）．（腰给色 给搭聊组塞哟．）
这是你的东西吗？是的，这是我的东西．
（衣哥森 挡西埃 哥西母尼嘎？）（耶，在哥西母尼达．）
不是，这不是我的东西．我等你电话．
（啊尼哟，在哥西 啊尼母尼达）．（挡西埃 真话日 给搭里儿 哥哎哟．）请告诉我你的电话
（真话 本号日儿 啊儿聊组塞哟）．
我不同意
（东衣哈机 安斯母尼达．）
请留给我你的地址．（组所 早母 啊聊组塞哟．）我同意．）（东衣哈母尼达．
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