作为一名老师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。怎样写教案才更能起到其作用呢？教案应该怎么制定呢？那么下面我就给大家讲一讲教案怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
小学龟兔赛跑教案篇一
“龟兄，咱们再比一比赛跑吧！”
“就凭你？行吗？“
“我苦练了一年，就是为了等今天。龟兄，看在我的面子上，你就和我比一场嘛！”
“好，输了别怪我。不过，再给我一点时间。”
“好的”
乌龟疑心还是比较重，他在水下设了一个终点，以防万一。
比赛那一天，有许多动物来为兔子和乌龟加油助威。
“比赛开始。”随着裁判员的一声哨响，乌龟和兔子就开始跑了。乌龟看见兔子比自己快了，于是趁别人不注意，游到水里去了。因为水下的路短，所以乌龟很快就到达了终点。乌龟到达终点时，兔子才跑到半路上。乌龟就在那儿等。不料被一个捕龟人给发现了。于是捕龟人就把他抓回家。乌龟大喊救命，可是没人听见。这时，一只小鸟发现了他，于是小鸟就把一切都讲给了兔子听。兔子一听，着急了。于是跟着小鸟到了捕龟人家里，便恳求他把乌龟放了，捕龟人不肯。兔子就对他说他愿意用自己的生命来换取乌龟。捕龟人感动了，就把他放了。小鸟把事情的来龙去脉都讲给了乌龟听，乌龟听后惭愧不已。
后来，乌龟和兔子成了好朋友。
小学龟兔赛跑教案篇二
自从那次跑步比赛
兔子败给乌龟
兔子越想越生气
决定再和乌龟把赛比
龟兔齐站起跑线
只等大象一声令下
他们早已迫不及待
动物们欢呼又鼓掌
大象裁判吹响口哨
龟兔一起跑了出去
欢呼变成尖叫
掌声如鼓
乌龟依旧慢慢爬
兔子依旧飞跑
大家都在担心
乌龟是否能赢
兔子来到终点
它幸灾乐祸
哈哈，我今天没睡
看那老乌龟怎么赢我?
话音刚落
只见乌龟从终点的树后冲出
大声喝道
兔子，我还是赢家
兔子一下蒙了
开口就问
乌龟，你 你 你
怎么比我先到的
乌龟捧腹大笑
哈哈，我是滑板来的
商店现促销
难道你不知道?
兔子又气又恨
可惜毫无办法
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