在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
猫头鹰篇一
这只小猫叫小不点儿，才八个月，它非常可爱也挺胖。当初它来时才刚一个月，小小的，只比巴掌大。
如果你看到的话，一定会喜欢上它的。它是头上黄色的，它的尾巴也有一些黄毛，其余部分都是雪白色的。它那一双又大又圆的眼睛炯炯有神的，像两颗绿色的宝石。两只尖尖的小耳朵只要听到突然而来的声音就一动一动的。一张嘴巴里总是发出“喵”的声音，别看它长着小嘴巴，如果打一个哈欠的话，可塞得下一粒樱桃。四只强劲有力的脚在平地上走路绝不发出半点儿声音，这全靠它脚上的肉垫。脚趾头上有锋利的小爪子，但从不乱抓，可如果惹毛了它，就会抓你。不过我总是帮它剪爪子，一般来说是不会很锋利的。
我也经常逗猫玩，你只要拿一个小绳子在它面前轻轻的摆动，小花猫就会猛扑过去，然后就用它的小爪子来回的拨弄着绳子，像一个顽皮的孩子。每次我跟小猫玩，我都感觉特别的开心。小花猫除了玩耍，就是喜欢睡觉，它最爱卧在沙发上睡觉，它把自己的头和屁股缩成一个半圆形，然后就眯起它的双眼大睡起来，走近时它还十分警惕地站了起来，人走了一会儿，它呢，才又睡下去。睡足了它又乱跑了。
虽然小猫很可爱，但它很贪吃，最喜欢吃鱼，每次吃饭的时候，它都会“喵喵”地朝你叫，好像在说“我饿了，快点给我吃吧!”如果你给它一些鱼骨头或猫粮，它就会津津有味地吃起来，如果你给它一些米饭，它是连看也不看的呢。
就是我家的猫，它是我们家快乐的的源泉，是我最好的的朋友
猫头鹰篇二
我们班上有一只“多变猫”。
这多变猫摇身一变,变成了一个学习猫,他每天都看书，把一橱子的书全吃到肚子里去了。背书时，只看几遍就记下了，并能流利地背出来。他还是一只粗心猫，他能把“含辛茹苦”写成“今辛茹苦”，还能把“陪”写成“培”。不过，他一写作文，那就是一个“飞毛腿”，快的你看也看不清，一篇四五百字的文章一挥而就。但说他毛糙也没错，他的字迹很潦草，老师说他几句，他的字立马会变乖许多。
这个“多变猫”还是一个爱喝“闲话酒”的猫，大概他每天喝一瓶，上课的时候就会把它“吐”出来，这样，他每次打开话匣子就很难关上，他看见画上的向日葵说：“谁有那闲工夫把一粒粒瓜子插进去，还插得那么整齐。”同学们哈哈大笑，他却故作惊讶状。
这个“多变猫”还好吃东西，有的时候我带了一包干脆面来，他就向我要：“给一点儿，就一点儿”。当我给了他一些后，他吃完了，又来缠我：“给一点儿，就一点儿”。看来，他又变成了一只“馋猫”。
放学了，这只“多变猫”又变成了一只“运动猫”，他带着篮球到了操场上，与别人打起篮球来，他见一些人想抢他的篮球，他就边跳边打，把球弄到一个地方，突然把球传给了另一个人，另一个人又打着叫着，还给了他，就这样，他两人一直来来回回弄了20几回。直到别人累趴下了，他还是体力充沛，还能在球场上跑来跑去。
有时，这只“多变猫”又变成一只“懒猫”，他又来了，躺在凳子上不动。我们叫他起来玩，他一动也不动，懒得理你，
看来这只“多变猫”也有他的可取之处，既淘气，又搞笑，令我开心，还不少地方值得我学习呢。
猫头鹰篇三
今天我们学习了郑振铎的《猫》，一个爱猫的家庭，最终永不养猫，到底发生了什么？三只猫三个不同的悲惨命运，那一只猫的命运却使郑振铎平平淡淡的家庭琐事中，轻笼哀伤。
冬天的早晨，门口蜷伏着一只可怜的小猫，毛是花白的，但并不好看，又很瘦就是这样的一只小猫，被作者和家人们的同情心捡来，长相丑陋，性格忧郁，好吃懒做。就这样一次又一次的降低了它自己在作者心中的存在感，变得若有若无，越来越丑。作者不但不在意他，甚至把责任都推向他，可当作者发现误会了它，深深地感到良心受到了伤害。那样忧郁的一只猫，虽然长得难看，但好歹也是一个生命，它也有感受，也有心，也会难过，也想倾诉，可是它不会说话，它只会喵呜的一声，逃到屋脊上。
在这里我真心的很同情这只猫，最后它还是死了，在作者没有补救的机会下亡失了，它这一生多么坎坷，不知是因为被遗弃，或走失，还是因为其他的什么原因。又瘦又小，流落到别人家的门前，被好心人收养，却因为自己的长相性格不受别人的喜爱，甚至被冤枉，这是何尝感受？换位思考，如果我们自己是因为方方面面都和别人有些差距，而被人欺负，被人冤枉的话，那一定不好受，更何况是一只猫呢？
其实在我们身边也有此类人：没有存在感，学习不好，性格特别内向，长得又没有那么光彩夺目这样的同学在班里的存在感就很低，甚至会被人当成一个笑话开玩笑，是，我们是一笑而过，丝毫不在意，把他们当乐趣，但他们或许就很难过。而且这样的同学学习不好，更要我们去帮助他（她，它），性格内向，更应该多和他（她，它）交流。至于长相，在我们这个专注学业的年代，真的有那么需要看重吗？
这样的人的遭遇，不和这只猫一样受委屈吗？
不去过分遗忘某个人，甚至因为他（他，它）弱小而去欺负他（她，它），这样的人更应该受到关爱这是一只猫对我的启示。
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