最新活动计划书 活动计划字大全(六篇)

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最新活动计划书 活动计划字大全(六篇)
时间:2023-05-26 08:22:31     小编:文友

时间就如同白驹过隙般的流逝,我们的工作与生活又进入新的阶段,为了今后更好的发展,写一份计划,为接下来的学习做准备吧!大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的计划吗?下面是我给大家整理的计划范文,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家能够有所帮助。

活动计划书 活动计划字篇一

酒店员工以大部门为单位自由组队参加报名(厨房,前厅)以 三名队员为一组(每人限报一次) 二、报名时间.报名方式.

1报名时间:20xx年11月20日至11月22日晚上11点前

2报名方式:1)以小组(三名队员为一组,一人为队长)为单位将够级比赛报名表,上交至部门负责人处 (厨房报给王恒,前厅报给邢本勇) 四、比赛时间及流程

1 比赛时间暂定于11月24日晚上10:30-12:00(初赛),11月25日晚上10:30-12:00(决赛) 2流程

1)队长代表小组抽签决定对手 2)主裁宣读比赛规则 3)采用淘汰制pk制 五、奖励办法和奖品设置

1、奖励办法:奖励前三名 2、奖品设置(以小组为单位): 第一名: 第二名: 第三名: 六、几点说明

1、各参赛联邦要严格遵守比赛时间,迟到15分钟,视为弃权;

2、各参赛队员应遵守够级比赛规则,尊重、服从裁判,判罚当场有效,事后不再追究。

附件二:

够级比赛规则

所有参加报名比赛的小组选派一名代表抽签决定小组顺序。分组比赛实行淘汰赛,每三人一组。每1轮抽签决定对局,抽中相同序号的小组进行pk(如报名小组总数为单数,则抽中轮空的直接进入下一轮),比赛积分多着胜出,参加下轮比赛,最终决出前三名(小组),进行奖励。

1、“头科”至“落(6)科”,分别得3、2、1、1(三四科同分)、-1、-2分; 3人得分总和为全队总得分。(附件三)

2、让对方不开点、烧牌、闷牌均为获得 1分,反烧牌得 2 分,再反烧牌为 3 分;依次递增 1 分(联邦之间烧牌或反烧不得分)。

负责执行比赛规则,判定犯规事宜。

1、采用瘪三、不进贡、不报牌制;买3买4(每人手中限一张3、一张4),原版开点;淘汰赛每轮三局、决赛五局。

2、出牌时要“唱牌”,且不得延误时间,当需要“过牌”“让牌”时,要明确说“过牌”“让牌”。

3、每局抓牌,按照每人抽取一张牌比大小,最大者先抓牌,谁先抓牌就先出牌。每局重新摸一次牌。

4、出牌、报牌:出牌必须一次性完成,每次出牌一套,出牌应放好,不得插入底牌中,出牌时间限定30秒,超时视为过牌。出牌的同时必须如实报牌。

5、比赛用语:除了有需要向裁判申明的事情外,比赛期间只允许报牌、问答牌、及说“够级”“过牌”“让牌”“烧牌”“闷牌”和“接风”。

6、两个大王可以杀一个大王,无过牌、烧牌。 7、其他规则按常规进行,发生争议由裁判判定。

下列情况视为犯规:

1、摸牌时将下家牌带出并曝光者; 2、偷看他人的牌;

3、一局比赛未结束而擅离座位;

4、讲规则不允许讲的话或以肢体语言暗示;上述行为初犯警告,每队再次发生每次罚1分;

5、摸牌或出牌作弊;多摸牌不报、从已发过的牌中偷牌或将手中牌混入已发牌中者,一经发现,即罚为大落,且在总积分中罚3分。重复上述行为者,取消其参赛(参与)资格。

附件三:

计 分 表

计 分 表

计 分 表

分 组 表

活动计划书 活动计划字篇二

贯彻国家有关学生体育锻炼的精神,全面推进素质教育,构建和谐校园,进一步加强与发展我校的体育工作,切实提高学生的身体素质,促进学生的全面发展。

组 长:康彩华

小组长:刘建军 罗小安 黄 倩

组 员:肖端仁 戴卫刚 刘小明 肖法胜 刘志斌 彭家英

课外活动开展阳光体育活动,每周星期一、三为初一年级, 每周期二、四为初二年级, 。

1、各年级体育老师为主要的组织指挥者。

2、各年级每次活动安排2--3个年轻老师协助体育老师组织活动的开展,班主任负责管理班级的纪律。

1、小组长提前做好各年级的宣传和动员工作,各班主任根据活动内容安排,选拔和组织学生积极参与。

2、活动时,有关班级要准时到达指定场地,做到有组织、有纪律、准时到场、听从指挥。

3、小组长与班主任做好相关的安全教育,避免活动中出现受伤或其它意外事件,确保活动安全、顺利完成。

4、各班有活动时,均要有老师带队和指导,没有老师在场的班不允许参加活动。

5、各班在活动前做好相应的准备活动,认真对待阳光体育活动。

注:两个年级每周活动内容一样,各班做好相关的选拔与组织工作。

1、迎面接力赛:每班选出20个男生和20个女生,男生在一边,女生在另一边,在25米内进行面对面的交棒接力跑比赛,计算时间,所用时间少者胜。

2、运球绕障碍接力:每班选出15个男生和15个女生,男生在一边,女生在另一边,在25米内进行面对面的运球绕障碍接力比赛,计算时间,所用时间少者胜。

3、背夹球接力:每班选出20个男生和20个女生,每两个男生(女生)组成一对,男生在一边,女生在另一边,在25米内进行面对面的背夹球接力比赛,计算时间,所用时间少者胜。

4、冬季长跑比赛:每班选出20名男生和20名女生,计算时间,所用时间少者胜。地点:学校田径场

5、1分钟跳绳比赛:每班选出10名男生和10名女生,每人1分钟,共20人总个数。个数多者胜。

活动计划书 活动计划字篇三

z镇中心小学以母亲节活动为契机,把庆祝母亲节活动作为学校“珍爱生命 健康生活”教育的继续与延伸。通过深入开展母亲节教育活动,同时把学生中鲜活、感人的母爱、成长事例,广泛传播,教育、引导学生从爱母亲出发,学会感恩,学会生活。

情感目标:学会尊敬和关心长辈,懂得知恩、感恩、报恩。学会客观审视自己的成长与父母的关系。

能力目标:语言表达能力,动手实践能力、综合运用能力。

感恩·回报·珍爱生命

20××年5月6日至9日

(一)“红领巾广播站”作一次感恩母亲专题广播。(5月6日下午)

(二)低年部:在家里开展“我和妈妈谈心”活动,并为妈妈做一张图画送上真诚的问候或祝福。(一、二年级班主任)

(三)中年部:让学生说说心里话,开展《妈妈我想对您说》征文活动。(三、四年级语文老师)

(四)高年部:开展“给妈妈写一封信”征文活动,并将写好的信在“母亲节”那天亲手交给妈妈。(五、六年级语文老师)

(五)营造宣传教育氛围,“红领巾广播站”在活动期间播放以“母亲”和“感恩”为主题的歌曲。五月九日国旗下讲话,以母爱为内容。

以上材料5月12日这前全部上交。

活动计划书 活动计划字篇四

1我们已经长大,以愉快的心情迎接毕业,并积极做好入小学准备(能有条理地整理小书包,能准时来园,每天自己带手帕,学习看时钟等等)

2对某些自然现象的观察、实验和动手操作,鼓励幼儿去发现问题,提出问题,并独立地解决问题。

(一) 教学活动

活动一:科学家的小故事

活动二:圆珠笔

活动三:制作弹簧小玩具

活动四:弹性

活动五:破译电话号码

活动六:比轻重

活动七:三数编四题

活动八:词语接龙

活动九:七色花

活动十:黑与白

活动十一:沉与浮(一)

活动十二:沉与浮(二)

活动十三:小鬼当家

活动十四:快乐跳舞

活动十五:笨耗子的故事

活动十六:给弟弟妹妹的礼物

活动十七:纪念册

活动十八:毕业诗

活动十九:毕业照

活动二十:毕业典礼

(二) 区域的材料投放

1 五子棋

2 天平秤

3 镜子

4 凹凸玻璃片

5 数学练习纸

6 弹簧小玩具

7 跳舞毯

1收集幼儿三年来在园活动的照片,按顺序展览出来,激发幼儿的留恋之情。

2幼儿的小实验记录的展示

3以科学家的小故事和我要上小学为主题的黑板报

1双休日的小鬼当家活动

2邀请家长参加幼儿的毕业典礼

3幼儿入学去向的跟踪

活动:科学家的小故事

活动过程建议

*谈论自己知道的科学家、发明家。

*听老师讲爱迪生的故事:

* 说说爱迪生想了什么聪明的办法,(教师提供相应的材料)幼儿尝试爱迪生的这个办法,验证利用镜子可以使房间更亮。

* 幼儿收集一些科学家的小故事,并向同伴进行介绍。

* 模仿小学生的黑板报,办一份关于科学家栏目的黑板报。(可扩充这一周的其他内容)

一天晚上,爱迪生的妈妈得了急性阑尾炎,痛得豆大的汗珠直往下淌,医生决定马上动手术。

可是当时还没有发明电灯,爱迪生家只有一盏煤油灯。这样暗的光线,怎么能动手术呢?爸爸和医生都焦急得不知怎样办才好。爱迪生想:有什么办法能使屋子里更亮些呢?他想呀想,忽然想起了平时和小伙伴们在阳光下用破镜子照着玩的游戏。我也可以用镜子反射出更多的光来,想到这,爱迪生高兴得跳了起来,他对医生说:“叔叔,你快做手术准备吧!我有办法啦!”说完,他就飞快地跑到邻居小杰米家,向杰米的爸爸借来了他店铺里的煤油灯和四面大穿衣镜。一盏煤油灯发出的光,借助镜子的反射,一下子,把屋子照得亮堂堂的。“啊,这个办法真好!你真聪明。”医生连声夸奖爱迪生。医生在明亮的屋子里给爱迪生的妈妈顺利地做玩了手术。

后来,爱迪生长大了,成了有名的科学家。现在我们用的电灯就是他发明的。

活动:圆珠笔

活动过程建议

* 每个孩子一支圆珠笔,玩一玩圆珠笔。

* 说说圆珠笔为什么会一会儿进,一会儿出?

* 幼儿拆一拆圆珠笔,装一装圆珠笔。

* 说说自己的发现。(利用了弹簧有弹性)

>活动:制作弹簧小玩具

活动过程建议

* 教师出示一件弹簧小玩具:弹簧的一头与纸盒粘住,另一头是一个有趣的小动物。

* 说说做一件弹簧小玩具需要那些工具?

* 教师提供一部分材料,幼儿进行制作。

* 幼儿相互玩并欣赏各自制作的弹簧小玩具,体验制作的乐趣。

活动:弹性

活动过程建议

* 教师提供伞、木夹子、海绵、弹簧、弹力袜、手套、皮球、橡皮筋等

* 幼儿用手拉、压、捏等方法来玩一玩这些东西。

* 交流在玩的时候发现了什么?

* 讨论:有了弹性以后会给我们带来什么好处?

* 说说生活中还有什么东西是有弹性的。(可以谈论玩蹦蹦床的经验)

活动:破译电话号码

活动过程建议

* 教师提供10以内的加减试题卡、以及练习纸。

* 游戏一:在纸上写出教师出示8张题卡的得数,即完成了“密码破译工作”,与同伴交换检查。

* 游戏二:利用自己家里的电话号码,寻找相应的式题卡进行排列,结伴并交换式题,看谁能正确地 地说出对方家里的电话号码。

* 游戏三:共同寻找大家熟悉的电话号码(幼儿园的电话、应急电话等),各排一张破译电话号码的练习纸,看谁排的对。想一想,为什么不同的式题,最后破译的结果会相同。

活动:比轻重

活动过程建议

* 教师提供材料:第一组 海绵小球、塑料小球、木珠、玻璃球、铁弹(一样大)

第二组 纸片、塑料片、木片、铁片(一样大)

天平秤若干

* 幼儿将每一组的材料按轻重进行排序(幼儿可以自己选择方法),将每一次比较的结果进行记录。

* 幼儿交流自己进行轻重比较的方法和结果。

教师介绍天平秤的使用方法,幼儿尝试使用,并验证刚才的排序结果。

活动:三数编四题

活动过程建议

* 游戏一:两人一组“扔骰子”,同时扔骰子,出现两个骰子上的两个数,幼儿补上一个数(可以有不同补数法),幼儿并说出三个数可以排出的四道算式。

* 游戏二:三人为一组,给一个有数字的“饼”,把这个饼分成3筷。每块上要有3个数字。如果这3个数能排4道算式题,就可以“切”开这块饼,这个组就算成功。

活动:词语接龙

活动过程建议

游戏玩法:

* 教师说出一个词,请一名幼儿用词接上,最后一个字作为新词的头一个字。例如:高大……大小……小花……花朵……

* 每个幼儿接完词就站到前面去,等大家接完后相互拉成“长龙”走一圈,边走边说:“龙来了,龙来了。”游戏再重新开始。

活动:七色花

活动过程建议

* 欣赏故事。

* 讨论:七色花是一朵怎样的花?为什么?

珍妮把七片花瓣都用完了,你们说哪一片花瓣用的好?哪一片花瓣没用好?

(幼儿可以有自己的想法,只要合理教师都应予以肯定。)

七色花是怎样使用的,老婆婆教珍妮用小花瓣时说些什么话?

一页一页翻看小图书,学讲故事。

说说,假如我也有一片花瓣你准备用它干什么?幼儿相互交流。

教师准备一些花瓣,幼儿取一片自己喜欢的花瓣,模仿老婆婆说的的话,说出自己想干的事情。

活动:黑与白

活动过程建议

幼儿说说自己喜欢什么颜色,以及喜欢的原因。 欣赏一个展览会:白色的象雕、黑白双色的熊猫玩具、黑白格子服装、白色婚纱等等。

谈论:这些物品中哪两种颜色最多?

在我们的生活中,哪些东西是黑的,哪些是白的,或者黑白两种颜色相交的。

装饰黑白地毯:

教师提供各种形状的纸,幼儿自由选择,幼儿用黑白两种颜色创作图案。

活动:沉与浮(一)

活动过程建议

教师提供:水盆以及木珠、玻璃球、布、棉花、纸等物品

说说那些东西会浮在水面上,并把自己的猜测记录在纸上。

幼儿进行实验验证:幼儿将材料放入水盆中,观察并记录结果。

展示实验记录并交流自己的实验结果:

哪些东西是浮在水面上的?

哪些东西是会沉到水底的?

还有哪些东西是先浮在水面上,吸水后慢慢沉到水底的?

活动:沉与浮(二)

活动过程建议

幼儿尝试使浮在水面上的东西沉下去,使沉在水底的东西浮上来。

幼儿会用不同的方法进行尝试,有的会增加材料,有的会放入更多的水,有的会在物品上挖一个洞等等。

幼儿交流自己的办法。(可以是成功的尝试也可以是不成功的尝试)

活动:小鬼当家

活动过程建议

谈论:“小鬼当家”的电视节目

观看录象“小鬼当家”,说说这次“小鬼”们的主要任务是什么?

我们执行的过程中发生了什么事?最后的结果是怎样的?

谈谈:假如我来当家,我会怎样做?

学唱歌曲:“小鬼当家”

延伸活动:教师组织一次双休日的“小鬼当家”活动,并取得家长的支持。

活动:快乐跳舞

活动过程建议

准备:泡沫板拼装的跳舞毯人手一块,箭头符号图片,幼儿熟悉的音乐。

听音乐感受音乐的旋律节拍,

幼儿站到相应的跳舞毯上用各种肢体动作自由快乐地跳舞。

认识箭头,学跳基本的几个方向跳法(单脚、双脚。基本规则:一拍出去,第二拍回到中间。)

幼儿自由探索跳法,创编肢体动作(脚步的跳法和顺序可自由匹配)

活动:笨耗子的故事

活动过程建议

耗子妈妈可喜欢自己的小宝宝呢?天黑了,耗子妈妈是怎么哄宝宝睡觉的。幼儿欣赏诗歌。

说说:耗子妈妈是怎么哄小耗子睡觉的?

耗子妈妈请了哪些动物妈妈来哄宝宝睡觉?

这些动物是怎么哄小耗子睡觉的呢?结果怎么样呢?

小耗子上哪里去啦?

学念诗歌。

讨论:这是一只怎样的小耗子?

假如我是耗子妈妈,会用什么办法来哄宝宝睡觉的呢?

附故事

笨耗子的故事

耗子妈妈摇它的小宝宝,“吱吱吱,快睡觉,蜡烛头给你吃个饱。”

小耗子说:“不要你摇,不要你摇,你的声音细得不得了。”

请来鸭子摇那小宝宝,“呷呷呷,你快睡觉,小虫给你吃个饱。”

小耗子说:“不要你摇,不要你摇,你的声音象争吵。”

请来青蛙摇那小宝宝:“呱呱呱,快睡觉,蚊子给你吃个饱。”

小耗子说:“不要你摇,不要你摇,你的声音太单调。”

请来鱼儿摇那小宝宝,只见鱼嘴一张又一张——什么也没听到。

小耗子说:“不要你摇,不要你摇,你的声音实在小。”

请来大猫摇那小宝宝。“喵喵喵,快睡觉,妙……妙……妙……”

小耗子迷迷糊糊地说:“你的嗓子真正好、,甜得……不……得了……”

耗子妈妈回到家,床上瞧瞧,床下找找,耗子呢,没找着。

活动:给弟弟妹妹的礼物

活动过程建议

讨论:

我们大班朋友在幼儿园生活了两年,将要毕业离幼儿园进入小学,要和弟弟妹妹分开了。我们送一件什么礼物给弟弟妹妹留个纪念呢?

我们毕业了,幼儿园又会来哪些新朋友?我们可以为新朋友准备什么礼物呢?

人人动手制作

(介绍自制礼物)

活动:纪念册

活动过程建议

教师提供卡纸

幼儿选择自己喜爱的内容画成封面。

说说:纪念册里可以记录一些什么内容?(好朋友的签名、自己最喜欢的一首诗或一幅画等等)

制作纪念册的内页。(根据幼儿自己需要留念的内容,可以不断增加内页)

在纪念册的背面写上幼儿园的名称和日期。

活动计划书 活动计划字篇五

初中第二课堂活动是课堂教学效果的延伸,也是市级以上比赛活动的一个重要依据。舞蹈兴趣小组是学生非常乐于参与的一个兴趣小组,它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣,培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质,增强集体意识,培养学生的乐感。本学期我们的舞蹈兴趣小组将紧紧围绕校级音乐比赛活动,进行有计划有组织的训练。我根据七年级学生的特点,做了如下计划:

通过戏剧、舞蹈活动,培养学生的节奏感和韵律感,在感受戏剧音乐和舞蹈的基础上,又感情的进行戏剧手位和身体动作的训练,能够随着音乐的不同情绪,节奏以及节拍的变化,有表情的进行律动,模仿动作和即兴表演,寓教育于舞蹈和戏剧活动之中,使学生愉悦的接受集体主义、行为规范、尊老爱幼的教育,让每一位学生都在戏剧和舞蹈活动中享受到美和欢乐。

从七年级各班精选十余名有舞蹈基础的学生,有组织,有计划的进行,坚持自愿参加和普及提高的原则,让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐,理解音乐和表现音乐。

1、活动开展最初的一个月里,对学生进行强化基本功训练,尤其是对于七年级的中学生,他们身体的协调能力非常差,而且大部分孩子对戏剧舞蹈也很陌生,通过有趣的戏剧舞蹈技巧基训,可以使学生腿的开度和腰有一定的控制能力,压腿、踢腿、下叉,下腰等技能也能得到强化。

2、学习基本的戏剧舞蹈动作。

(1)欣赏视频中的戏剧舞蹈片段,请学生表演其中的某个动作,比比谁记得多,谁模仿的最准确、最到位!

(2)每天安排一到两位在戏剧方面有功底的学生做“小老师”,教大家学习3——4个戏剧舞蹈动作。从而培养学生接受新剧种学习的自信心。

(3)播放一段戏剧音乐,引导学生随着音乐做舞蹈动作,比比谁的`节奏准确,能充分表现音乐的特点,借此培养学生的即兴创编能力和学生的创造能力。

4、排练几个小型的戏剧和舞蹈,争取在市级比赛和艺术节中呈现最佳效果。

活动计划书 活动计划字篇七

探访敬老院

关爱老人,为老人送去亲人般的关怀,丰富老人的精神文化生活,让他们感受到社会的关爱与温暖。以我们有限的力量奉献爱心,并且从活动中提升我们的人生观和价值观。让大学生深入了解社会现状,培养我们当代大学生乐于奉献,服务社会、回馈社会的积极人生观。弘扬中华民族的伟大精神,同时锻炼我们交流与沟通的能力,不断提高自我,从而更好地服务社会。

三、活动时间

20××-10-22

郑州敬老院

第一组织人:

第二组织人:

服务对象:老人院老人

1、活动前期

(1)活动负责人联系老人院管理员,说明活动安排。

(2)工作人员先到老人院与老人聊天,了解各位老人的情况,做成资料。说明活动安排,活动表演。咨询老人的意见。

(3)工作人员负责与其他部门,组织等联系,邀请参加活动,准备表演。

(4)活动负责人负责挑选分队队员(26人)参加活动,确定活动人员名单。

(5)工作人员负责联系物质部准备物资,提前购买礼物等所需物质。

(6)工作人员负责准备好出行车辆。

(7)通知活动人员参加会议,负责人主持会议,安排工作。

2、活动中期(实施阶段)

(1)下午13:20,准时在学校门口集合,活动负责人点好人数,宣布活动注意事项,出发;

(2)到达敬老院后,全体同学向老人问好,负责送礼物的同学先把礼物送给个老人;

(3)送完礼物后和老人们聊天,聊一下家常或谈一下养生之道、日常生活小窍门,在聊天中,队员们可以为老人们削水果,让老人们更加体会到我们的关怀;

(4)负责节目表演的同学准备好表演节目后进行表演。

3、活动后期(善后阶段)

(1)搞好现场的清洁,收拾好东西;

(2)活动负责人集合队员清点人数,安排大家有序地上车。

三百元

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