六年级成长纪念册封面(大全4篇)

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六年级成长纪念册封面(大全4篇)
时间:2023-05-26 08:27:39     小编:文友

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六年级成长纪念册封面篇一

在那树上还是光秃秃的时候;苍翠的松柏还披着银霜的时候;人们还穿着棉暖衣服的时候。油菜籽它们已经孤零零地躺在那儿,准备在那鸟语花香的春天破土而出,它们静静地等待那一天,等待着破土而出能见到这个世界的那一天。

终于,这一天到来了,它们终于等到了这个万物复苏、百花齐放的季节,这个充满着无限生机的季节——春天。它们扭动自己那小小的身躯,发芽了。它们伸展着身躯,看到了与之前的黑暗截然不同的情景:那原本光秃秃的树枝有少许嫩芽探出了脑袋;那原本被冰固住的溪水又开始了流动;那原本飞到南方过冬的燕子,又被春天给呼唤回来了;那本来已凋零的花朵,又争先恐后地开放了……这一幕幕,都被这些刚探出头的油菜看到了,他们被这美好的一切给震慑住了……

时间或许过得有点快,但这对油菜来讲却显得异常漫长。刚见到这个新世界时的兴奋被取而代之变成了烦躁。风吹、雨打、日晒、虫咬……一切的一切对他们而言都是种折磨,但随之而来的却也是他们逐渐的成长,日渐的健壮。

随着太阳的转化他们开始变得心浮气燥了,知了也开始了长鸣,热浪也开始扑来,一切的一切都表示着夏天就快要来了!油菜们变得兴奋起来,他们迫切地希望着能被人们收获。同时他们开始欣赏起了附近又不一样的景色。旁边池塘一改往日的平静:荷花,它们开了,露出了粉红色的笑脸;荷叶,它们绿了,无私地为荷花衬托着;青蛙,他们叫了,鸣唱着一支独属夏日的歌曲。农民伯伯们扛着锄头来收获了,而油菜成长的旅途也意味着就此结束了,它们是幸福的,因为它们在这独特的美景中结束了他们这次生长的旅程……

成长的旅途是艰辛的,因为要随时准备风吹日晒;成长的旅途是幸福的,因为这一路上有许多美景;成长的旅途是奇妙的,因为你无法预料下一秒会发生什么。

人的一生不可能都是风平浪静一帆风顺的,只有经历了酸甜苦辣,这才是成长该有的旅途。

六年级成长纪念册封面篇二

天空总是蓝色的,云朵总是白色的,草场总是绿色的……我开始厌倦大千世界的色彩。

父亲似乎看穿我的心思,要与我玩个游戏,打个赌,要求很简单,用布把眼睛矇上,在规定的时间内不得拉下布。反正,我也显得无聊,就答应了。

我饶有兴致的找来一块不透光的布,二话没说就闭上眼,矇上,系上了。在这漫长的等待中,我想还是走到房间,躺在床上,比起坐着干等要好得多。"哦,好痛"没走出几步就撞上东西了,我开始变得更加小心,努力回忆着家里通道的结构,每前行一步,都得探着身子,手摸着墙壁慢慢地前进。好不容易摸着床沿,就势倒下,"咚"的一声响,头重重地撞在墙上。我嘶叫起来:"不玩了。"正想奋力的将矇在眼上的布扯下,"你打过包票的"一个声音从黑暗中传来。我松开手,放在疼痛在脑门上。

时间一刻一刻的熬着,周围静得很,我让自己努力做到什么都不去想,但心里头失落,寂寞,孤单……开始在漫延滋长。实在没法憋住了,我大声喊话:"爸、妈,你们说话呀。"没人回应,"奶奶,你不最爱我的吗?你在吗?"还是没人。我得从房间里头走到院子,那里有阳光,会热闹很多。

我又一次尝试着走到庭院。的确好了很多。我感觉到暖烘烘的阳光洒在我的身上,昨晚刚下的一场雨,空气里还弥漫着清新的泥土的气息,微风里夹杂着花的芳香……我顿时觉得一切美好的事物都萦绕在我的身边。我顺着孩子们笑声的地方走去。"是谁用脚绊倒我?"我倒在地上,膝盖骨就像火烧一般的赤痛。我愤怒的用力将布扯下,看一下哪个不识趣的家伙敢用脚来绊倒姑奶奶我,我要让他吃不了兜着走。"原来你们都在,看我笑话不是吗?"我叫嚷起来,爸爸,妈妈,奶奶一家人正围着我笑哈哈地……

游戏结束了,但我不禁想到:只有尝试过了黑暗,才会珍惜光明;只有尝试过了伤痛,才懂得拥有重要;只有尝试了失败,才会迎来成功……只有在尝试中成长的人才可以品尝到幸福的滋味啊。

每一次木棉花开,每一次破茧成蝶,都是在尝试中成长,焕发生命的光彩。

尝试——在余寒犹厉中成长。

六年级成长纪念册封面篇三

“习惯养得好,终生受其福;习惯养不好,终生受其累。”

读了《文明美德,伴我成长》这本书,令我的脑海中瞬间涌出了各种满满的感悟,它指引着我的人生之路正走向更加规范的征程。

人要养成好习惯,不然,结局很可能是牵连的一事无成。你也许要问:良好的习惯和一个人的成就,甚至一生竟有如此大的关系吗?我说有,不信,请随我走进我们的学校,我们的身边来。

一个人的外表,礼仪,加上良好的习惯,是呈给他人的第一印象。那么,如果这个印象在他人心中留下不可抹去的阴影后,在以后的日子里,它对你将是一种无形的刺痛。

就比如上课说话这件看似不大却屡禁不止的事吧。开学了,换了新老师。新老师与我们不曾相识,于是有的老师便发明了一种分数——印象分。这样,我们的成绩册上就新增一栏——“印象分”。不过,这新的一栏不是单单印在本子上,而是首先印在老师的心里。第一天上课,如果恰巧你和另一位同学上课闲聊被老师抓个正着,把你们的“开心话题”打断了,当天,你是很不乐意的,当然,你更应该是愧疚的,因为你也打断了老师的“开心话题”。于是,老师的记分册一栏中便多了“不好”这两个字。这样的评价显然说明老师对你的第一印象直线下滑了。如果你还是不知悔改,那么接下来等待你的也许是这两个字前面新增的内容——“非常”。“非常”加上不好就是“非常不好”。此时,老师心中的你,就好似一块永远也照不亮的阴影,乌蒙蒙一片。

上课说话是坏习惯,同时如果老师对你的印象分也成了一种习惯,那问题可就大了,我不说你也明白。

古人云:“人恒过,然后能改……”如果你能改或是下决心改,老师的记分册上的评语就会像魔术师一般逐渐令你兴奋、震惊。到那时你便是一位招人”喜欢“的学生了。所以要集文明美德于一身,最基本的就是养成良好的习惯。

读了富兰克林的习惯之后,我豁然开朗,在学校的好习惯包涵甚广——诚实、真诚、自律、果断、勤勉、俭朴、整洁、谦逊等等。那是我们一生都要追寻的足迹,是组成人生不可或缺的一半。

六年级成长纪念册封面篇四

在我成长的过程中,经历了许许多多有意义的事,就像天上的星星数也数不完,每一件事都充满了天真和童趣。

记得在我四岁那年,妈妈带我去帮姥姥家摘棉花,从未去过田地的我觉得特别新颖,所以这件事到现在都让我记忆犹新。

那天正置太阳高挂,妈妈和姥姥戴好帽子,穿好防晒衣,拿着麻袋和箩筐,准备出发向棉花地走去。妈妈也顺便带了一些零食,怕我在棉花地里无聊。我们出门没一会儿,就感觉身上被太阳晒得要冒烟了,身体滚烫滚烫的,我看见妈妈和姥姥额头上那豆大的汗珠一颗一颗往下掉,背上都被汗水浸湿了。

我们到了棉花地,妈妈让我坐在一块石头上吃零食,等着她和姥姥,还千叮咛万嘱咐让我别乱跑,不然就会被坏人带走。

妈妈和姥姥开始进棉花地摘棉花了,天气太热了,她们一边摘着雪白的棉花,一边擦着额头上的汗珠。擦了汗水的手把棉花捏得湿绵绵的。慢慢地,妈妈和姥姥的身影消失在我眼前,她们走进棉花丛林中去了。没有妈妈和姥姥的说话声,我有点害怕了,我轻声地叫着妈妈和姥姥,可是她们都没有回应我。我更加慌张了,当我正准备站起来向棉花地走去的时候,突然间,一只灰色的癞蛤蟆跳到了我的脚上,我‘哇’地一声尖叫起来。我的尖叫声把妈妈和姥姥吓着了,她们一边叫着我的名字,一边往我这边跑来。

只见妈妈像从水里钻出来的一样,全身被汗水湿透了,我顿时顾不了那么多,一下子跳到了妈妈的身上,我嘴里还不停的说着:

“有怪物,有怪物”。妈妈轻轻地放下我,指着地上的癞蛤蟆说:“这不是什么怪物,它是土蛤蟆,它可是专吃害虫的高手哟!庄稼里的害虫可多亏了它的帮忙才能除得干净,它不会伤害你的”。听完妈妈的话,我着才放下警惕,原来是虚惊一场!

因为怕我吓着了,所以妈妈和姥姥带着我提前回家了,走在回家的.路上,看着姥姥箩筐里的棉花,让我感触挺多的,由一颗豆大的种子变成这雪白的棉花是多么的不容易呀!这既是姥姥辛勤付出的回报,也是我成长过程中的一种收获。

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