初中感动作文字(实用3篇)

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初中感动作文字(实用3篇)
时间:2023-05-26 11:54:04     小编:文友

在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

初中感动作文字篇一

那天,我有幸得到了这注水流,让它滴入我的心,重新荡涤着我的灵魂。

或许并不出奇。早晨,我与母亲大吵了一架,顶着头上灰蒙蒙的云,冲出了家门。我漫无目的地游荡在大街上,着实乏味无聊。虽然还没吃过早饭,却一点也不饿。我买了一瓶“优酸乳”,慢慢地吮吸着。

我心里反击了,又会想起刚才那一幕来。妈妈叫我多添件衣裳,说是天转阴了。我是一点儿也不想添。她又唠唠叨叨地说了几句,我一气之下,摔门出来了。

正向着,一位衣衫褴褛,蓬头垢面的中年妇女挡住了我的去路。她穿了一件已经残破不堪的大红袄,一双蓝布鞋还破了几个冬,脚趾甲都露在外头。她的喉咙里发出一种很奇怪的声音,我勉强听懂了她是想要我那瓶没喝完的“优酸乳”。我诧异的地给她,他用一种很是感激的目光看着我,用一支脏兮兮的大手接过去,还用另一只手在身上摸来摸去。终于,她在一个小口袋里发现了一张皱巴巴的五毛钱,她笑了,递给我。我忙道“不、不用了。”她想了一会儿,手棋前,走向一个小摊店买了半碗稀饭和一根油条。当她“满载而归”地向一个角落走去,我才发现,那里还有一个小男孩,穿得比那位妇女稍稍整齐一些,大约五六岁光景。妇女拿起“优酸乳”地给他。他轻轻抿了一小口,又推给那位妇女。我终于明白,他们是一对母女。母子又把一根油条带那半瓶“优酸乳”再次递给儿子,自己和那小半碗稀饭。男孩思忖了一会儿,自己留下了那半瓶“优酸乳”,把那油条一分为二,又递给了母亲……

我震惊了!我实在忍不住决堤洪水似的眼泪。我飞奔回家,一头头金钱来开门的,惊喜而又焦急万分的母亲的怀里,任泪,无声的流……我庆幸,我利用了那注清泉,让她在使我那近乎麻木的心灵,再次轻舞飞扬之时,也让我重新认识了这世界――感动与爱并存!

在生命中总会有些美好的事物会悄然出现,来点缀你平淡如水的人生,那便是――感动!

感动,是一种难以言喻的情愫,它只能靠我们用心去体味。

经常的,我被一些人或物所感动,然而有时感动我的,似乎什么都不是。

当我看到心爱的花儿在一夜之间凋谢,花瓣零落地躺在地上的时候;当我看到即将出壳的雏鹰,奋力向外挣扎的时候;当久违的朋友伸出友谊之手与我紧紧拥抱的时候……尽管,这些是那么的普通。然而,它们却已深深地打动了我那颗易感动的心。

感动我的,有时竟是一种细微的极易被忽视的场景。正如花谢,本是再平凡不过的现象。但是,我却将它融进我的内心,默化为一曲生命消逝的挽歌。想来林黛许玉的内心深处也存在一种感动,否则,她如何能演出含悲葬花那催人泪下的一幕,又如何能发出“一朝春尽红颜老,花落人亡两不知”的感慨呢?

其实,感动并不需要太多的言语,不需要太多的泪水,也并不需要太多的赞美,更不需要你努力的去改变一些什么。感动是一种细腻的感情,就像一泓清清地小溪在我们人生的道路上静静地流淌着,只是在流过崎岖不平的山路时,才轻轻地激起一朵晶莹剔透的小水花之后,又继续向前流去。

感动,是因为我深深地爱着世界上一切美好的事物,独独钟情于它们。也正是因为我的这份感动,使一切美好的事物同样深深地爱着我,钟情于我。

感动,拉近了我与朋友的距离,使我们之间永远保持着至真至诚地友谊,保持着,内心深出的感情交流与碰触。互相关怀,互相勉励,互相给予。

感动,能洗涤人们的心灵杂质,它如同一个多味瓶,让我们品尝人生的酸甜苦辣。它又如一座炼炉,帮助我们提炼人生的真谛。

记得有这样一个故事:一个小偷敲响了一户人家的门,借口说口渴,想讨杯水喝。天真可爱的小主人将他迎进屋中,并热情地为他倒茶。当小偷试探性地问及小主人的父亲时。不料,小主人十分伤心的哭着说:“爸爸是小偷,我不让他回家。”仅这一句话,竟使小偷落慌而逃。因为他知道,今后自己也可能成为父亲,但是他不愿像小主人的父亲那样,连自己的孩子都瞧不起他。正是这一句话的感动,使得小偷彻底悔悟。正如何蔚所说:“每一次深深地感动都能斩断人们性情中的某一段深深地劣恨。”

在感动中,我们保持心灵的真善美;在感动中,我们保持做人的尊严;在感动中,我们改变旧我,赢得新我。

当我们细心观察与体味身边的人和事时,让我们内心最深处那根紧绷的弦感到触动,拨起心灵的天籁之音。

那些微微的感动,正如长青藤那向着太阳的触须,每一份颤动都是生命信息的传递。学会感动,不要吝啬你的快乐,与朋友分享,让朋友感动;学会感动,不要抑制你的悲伤,让它飞向广阔的天空。面对镜子给自己一份感动,为追求感动,为善良感动,为真诚感动……你会发现,整个世界会在你的感动中变得更加灿烂美好!

初中感动作文字篇二

那是在大年三十的前一天,我把胳膊摔了,右手肘关节四度骨折错位,当时就觉得右手抬不起来,但手指还能动,整个右臂麻麻的。我爸马上打车把我送到省医院,挂的急诊,说要做手术,我爸不干,说要留疤痕,又把我送到三院,让急诊医生给我做手法复位,(这时已经晚上快十点了)复位很疼,很痛苦,两个人使劲,让我脱落的骨块再回到关节囊内,我很痛苦,就使劲挣扎,我爸就使劲抱着我,让医生给我做,当时真的很想死……但是很不幸,三院也没有正好。

只好找另外一家私人医院,但是过年人家要回老家,只好第二天再去。回家的路上,妈妈就坐在出租车后座抱着我哭。我也想哭,但不是因为我的胳膊,虽然胳膊很疼。我想当时妈妈的腕骨骨折,我当时什么也没做,就只是希望妈妈快点好,也没有给妈妈减轻什么负担,还老是给她气受,鼻子酸酸的,是内疚吧。

第二天再经受同样和的痛苦以后,我打上了石膏,不过我对那个正骨医生却没有什么好感,因为我在他那里遭受了太大的痛苦……后来,因为骨折,全家连年都没有过好,妈妈除了必要的事情出去一下,剩下的时间都在陪我,爸爸虽然什么都不说,但也很忧虑,不停的叮嘱我吃药,头发一抓一大把,文秀上初三了,家里的话几乎都派给她了,没什么时间学习……后来我的骨缝愈合了,基本上骨头没什么事了,但是肌肉粘连,(打石膏都会出现这样的情况),再后来,整个右臂的活动范围仅为60°-90°之间,(和我也有一定关系吧,我不习惯老动它,然后我不想老不交作业,让老师对我有意见,当时的语文课代表(老婆大人)已经对我有意见了)妈妈就一趟一趟往医院跑,问我怎么才能让关节恢复活动度,那是上学期的事情了,再后来,又去那个医院找的“祖传秘方”,用药酒蒸(反正我妈的手腕就是那么好的)。

于是我每天上完课以后就向宇宙哥哥请假回家用药洗胳膊,再熏蒸,第二天早上六点起床,做六点半的早班车往学校赶,而妈妈早上就把药又熬一遍,让我洗胳膊,同时把饭做好,一直持续了两个多月,效果不是很明显。到高一暑假结束的时候,还是带着我到处转,希望我的胳膊能够恢复正常的活动度。整个暑假几乎都在医院里过的,先在三院康复科,待了几乎一个月,天天做手法回复,(就是把僵硬的肌肉使劲拉开,没有什么技巧可言)自己锻炼,医生之间似乎对我的胳膊分歧还不小…… 后来,我住不下去了,没什么效果,就回家,说什么都不去医院了,后来爸妈和二伯,联合将我带到那个给我正骨的医院,其实就是把我骗过去的……天天熏蒸和做手法……

再后来就是打夹板,使劲把我的胳膊掰直,然后用夹板固定…… 本来做手法就很疼…… 我的天啊 疼的我在地板上打滚,爸妈也不敢拦我。当时我的脾气特大,经常故意给爸妈气受,但他们也不说别的,知道我难受,同事的病友说有时候听见我对爸妈说的话都想抽我的大嘴巴,但是他们还毫无怨言。当时疼,整夜整夜的不睡觉,就整夜的看电视,爸就给我打好热水,买好吃的,放在边上,渴的时候让我喝水,到点让我吃药,实在困得不行了就小睡一会,第二天再回去干活……

整个暑假不能说没有效果,活动度恢复到了30°-90°再后来,有趣的藁城,到十一月份才好的比较利索。这将近一年的时间里,爸妈为我操了很多心,现在想起来还很愧疚,这应该不算是感动吧,但是权当“感动”。我现在还要感谢我的宿舍的兄弟,还有一直关心我的张宇宙老师、孙静老师、梁月华老师、孙微微老师……还有她 在知道我骨折之后,宿舍里的弟兄们自愿把我换到了下铺,这样我就很方便,然后在生活上处处的迁就我宇宙哥哥知道我不能干重活,就尽量让我干些轻的,一天做活动,让所有的同学到操场,单独把我一个人仍在外面。

呵呵 想起来当时很羡慕他们的,可以感受到同学之间的互相信任,他怕我承受不住一个人的重量,造成更大的伤害,所以后来,我对我的朋友总是很信任,甘愿将后背让给他们……当时用左手写作业,但是写的太烂了,又改用右手,字又大又难看,老师们也没说啥,我想如果换成平时,作业本早就被“分尸”了我还是很感谢她,给我力量,虽然她当时不喜欢我,在那一年中,还是用她的行动给了我继续拼下去的希望,让我在孤单的时候有一个盼头,疼的时候有一个精神支持……我不知道怎样感谢他们,他们在我生命中最困难的时候帮助了我,让我好好的活了下来,大恩不言谢放在这里合适吗?

初中感动作文字篇三

20xx年的感恩节,我收到了一份特殊的礼物,这份礼物并不贵重,但是却是一个纯真的孩子的心意。

这是一个很特别的孩子,聪明又调皮、认真又有点懒惰。我带他的时间并不长,可就在这短短的时间里,我看到了他的成长,并为之感动。

和很多孩子一样,他不爱写作文,其实并不是没有东西可写,而是懒得写。其实他有很多可写的素材,只是需要老师不停地引导,并配合一定的激励措施。每次的作文课我们都一起学习,我把自己也变成一个学生,参与进课堂,我们开火车读课文、用比赛的方式理解文章,我既是老师也是学生,同时成了他的好朋友。

我所说的成长的感动是因为这次上课发生的一件事。中午一点半,他准时来到了学校,进门来对我说:“老师,我的积分快够一百分了,我可以给你兑换你喜欢的的那个订书机了。”我当时听得一头雾水,就问他:“兑换什么?”他很不屑的说:“订书机啊!老师你忘了吗?你说过你想要一个订书机的。”这时我才反应过来,几周前,我向他介绍我们的奖励机制时提起过那个订书机,订书机很可爱,小巧玲珑的,当时我也是随口一说,我不曾想到他记得那么清楚。几周过去了,他每节课都很努力地赚积分,好不容易攒够了100分,居然是要为我兑换那个订书机,我受宠若惊。那一刻感动地不知说些什么,我感谢他有这一份心意,但是怎么能接收这么“贵重”的礼物呢?

事情的结果肯定是我没有接受他的礼物,但是接受了他的心意。放学的时候孩子的爷爷告诉我,他最近懂事了、听话了、学习上也有了很大的进步。我送他出去,看到他走了很远还在和我挥手拜拜,心里说不出的喜悦。

“这是我收到的最好的礼物,谢谢你!能看到你不断地成长、进步,是我最大的欣慰!”

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