地理组教研工作计划和目标3篇(优质)

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地理组教研工作计划和目标3篇(优质)
时间:2023-05-26 12:02:43     小编:文友

做任何工作都应改有个计划,以明确目的,避免盲目性,使工作循序渐进,有条不紊。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的计划吗?以下是小编为大家收集的计划范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

地理组教研工作计划和目标篇一

本学期我们地理教研组由十一人组成,我们将在科学理论的指导下,遵循教育教学规律,切实贯彻《新课程标准》重要思想,充分挖掘和利用丰富多彩的教学资源和教学手段,确保学生学科素质的提高和本学科教学目标的顺利完成。

我们将认真贯彻落实学校新学期工作意见,以培养学生良好的学习习惯和浓厚的学习兴趣为重点,着眼于学生创新意识的提高,切实提高地理教学质量。

1、认真围绕学校全面工作尤其以“以学定教”新课程改革为工作中心,并寓思想教育于知识传授之中,充分发挥地理课的德育功能,努力把学生培养成为社会主义“四有”建设新人 。

2、以培养学生的素质为根本任务,启发和增强学生学习地理的兴趣、方法和能力,加强教研组、备课组的教学研究,全面提高课堂教学的科学性、思想性、趣味性和效益性。

3、及时总结新课程研究成果,积极撰写教学论文及组织学生开展地理小论文的写作、绘图比赛、知识竞赛等实践活动 。

4、全面提高各年级地理教育教学质量,高一打好地理基础,培养学生的地理学习兴趣,形成良好学习习惯;高二重点是方法能力培养;高三重点是高考的备考工作。

5、加强本教研组的档案和资料建设,对本组近几年来的教研、教学的活动情况和课题成果等整理成册,为今后工作提供一定的积累。

6、全组所有成员应努力将工作做到最优,使地理教研组成为优秀教研组。

1、面对教育改革的新发展,要加强学习,每周组织开展教育理论和教育思想的研究和讨论,丰富学科知识,努力转变教育教学观念,以适应新课程改革发展的大潮 。

2、坚持集体备课制度,相互借鉴,特别是对一些教法、疑难问题要加强研究,做到统一熟悉,统一传授 。

3、积极开展教研活动,形成良好的教研风气,及时总结经验,力争每人讲节公开课, 并开展组内讨论以利每位教师共同提高 。

4、在学校教导处和年级组的领导下,积极组织学生开展多种形式的地理课外活动,丰富学生的课余生活,训练提高学生的综合素质和创新能力 。

5组织教师新课程理论学习和基本功训练。

6、期末教学教研总结,撰写案例、论文等。

高中地理组全体教师将一如既往地积极进取,不断努力,使地理教学更进一步达到更高的水平。

地理组教研工作计划和目标篇三

本学期地理组教研工作以新课程改革为重点,既要继续认真完成初中地理新课程实践,也要做好高中新课程试验工作。

在常规教研方面,要加强高考改革、课程改革、教学改革三者之间关系的研究,搞好初三和高三新课教授和总复习教学的一系列教研活动,努力使我校初、高中化学必修和选修教学质量都得到提高,争取在今年的期末市统考中考出好成绩。

在课题研究方面,研究重点仍放在课堂教学行为的观察、分析与诊断,以及课堂探究活动的方法与效果两个方面。

1.新课程试验方面

(1)以座谈会的形式,交流初中新课程试验的体会,并配之课堂教学研讨等系列活动,完成初中地理新课程试验在本学期的培训工作。

(2)继续进行初中地理新课程的实施与评价试验。

(3)成立多层面的“高中地理课程标准”学习组,用多种形式定期或不定期组织学习活动,研究“高中地理新课程标准”。

2.常规工作方面

(1)初中:认真做好初中地理教学情况的调查研究,尤其要落实地理新课程试验的质量,力争使新课程的理念和要求能落实到化学课堂教学实际中去。

(2)高一年级:开展以地理知识为主体,以“研究性学习”为形式的综合实践活动和校本课程研究。进行1~2次研讨活动。

(3)高二年级:做好第一学年教学质量的分析工作,提出教学建议,作为新学年教学工作的参考。进行1~2次第二课堂的专题研究活动。

(4)高三年级:认真完成新课程的教授后,制定切实可行的总复习计划,提出教学建议,作为高三教学的参考。

3.课题研究方面

(1)围绕初中新课程改革,在国家课标组的直接指导下,对新课程试验中的课堂教学行为和效果进行深入的研究。

(2)积极开展高中探究性学习,以新课标为指导思想,继续做好《高中地理课程改革与教学研究》的研究性课题。

4.加强兄弟学校之间的交流,互相进行听课、座谈,交流理论学习体会。加强初、高中新课程标准的学习,为新课程试验做好宣传工作。加强青年教师培养工作,重点抓好青化会活动。通过开展理论学习、业务学习,现代教学技术学习,课堂教学研究,组织外出参观学习等多种形式,不断提高青年教师的教学水平和教研能力。

教研活动是为了有效地促进地理教学,集合全体地理组成员的集体智慧和能力,群策群力尽力研讨较优的课堂教学方案,带动新教师尽快融入教师行业,并加强新、老教师的磨合,互相取长补短;同时,教研组活动还能使课堂内、外遇到的新、难问题探讨和解决成为可能。教研组活动确实是教学研讨必不可少的平台。通过组织以上活动,使地理教研组的老师更加积极地投入到教学工作中,并加强组内的交流和沟通,及时发现问题、反馈问题,互相切蹉教艺,做好工作,提高我校地理学科的教学质量。

地理组教研工作计划和目标篇四

本学期的高中地理教研工作,仍将以新课程理念为核心,全面实施素质教育,全面提高教学质量,扎实做好教科教研常规工作,坚持“面向全体学生,促进学生发展”的教研工作方向,设计、组织好各项地理教研活动、提高教师实施新课程的理念的能力,推进课堂效率的提高、研究新课程理念下的,研究课堂有效教学,切实促进地理教学质量的整体提高、争取获得优秀教研组、

高一年: 刘美华

高二年:李静波

高三年:韩雪

(1)认真参加市、区教研室组织的每次教研活动,认真学习、并努力争取在我校进行地理教研活动的机会,为我校年轻教师的发展搭建舞台、认真落实学校每三周一次的教研组活动的要求,做到有计划、有时间、有地点、有内容,高效有序地开展教研活动、以教研促教学,以教学促创新,以创新提高教学质量、

(2)高一年级重视地理基础知识教学,作好协调工作,研究如何在不占用学生课外时间的前提下,提高学生学习地理的兴趣,提高地理课的课堂教学效率、(执行人:刘美华)

(3)高二年级重点做好初中地理基础知识的复习工作,同时,完成选修2、5的教学工作,加强集体备课力度,尤其做好教材重、难点的处理及学法指导、(执行人:李静波)

(4)高三年级开始正式迎接高考了,高三地理备课组将努力做好地理一轮复习工作、认真分析20__年的《考试说明》及12—__年各地的高考试卷,认真研究的高二第二学期期末试卷、研究如何提高复习题课和讲评课效率问题、认真做好高三的几次基础测考和统一教研研讨工作、争取在最后的高考中取得优异的成绩、(韩雪)

坚持每周一次的集体备课制度、每次轮流由一个教师作为主备课人,认真挖掘教材,在备课会时进行简短的说课,其他老师给予建议、在共同研究后再进行修改,实施于课堂,确保提高课堂效率、

为了真正促进组内教研,加强听课是最好最有效的措施、备课组每位成员每学年至少开设一节公开课,各备课组事先安排好各组员开设组内公开课的时间、地点和内容、组内开设公开课时,除了同一备课组成员外,其余备课组老师也尽量参加、并且做到有听必有评,加强对课堂教学有关问题的研究,切实提高教研组老师尤其是年轻老师的教学水平、对每一次的组内公开课都进行认真记录、

“教师不仅要有较高的教学能力,还要有较高的科研能力”,这是学校对我们提出的要求、我组成员将积极参与课题的研究、按课题进程和计划,开展课题研究,准备阶段性总结,上好实验课,在平时的常态课中要有课题的研究意识、扎实有效地开展“研究性学习”,结合高一高二年级实际的教学情况开展的研究性学习,确定地理学科开展研究性学习的内容,相关活动的具体做法,进度计划和工作分工、给予学生进行研究性学习活动的相关指导、

总之,地理教研组要抓好课堂教学,发挥指导、监督、激励功能、

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