小猫钓鱼的读书心得汇总

格式:DOC 上传日期:2023-05-26 12:56:47
小猫钓鱼的读书心得汇总
时间:2023-05-26 12:56:47     小编:文友

在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。

小猫钓鱼的读书心得篇一

《小猫钓鱼》年,刚开始的时候,小猫抓了一阵子蜻蜓蝴蝶,但是猫妈妈一句话也没有责备小猫,更没有给小猫灌输“一心一意做事,否则不会成功”的原则猫妈妈只是照顾自己,专心钓鱼。我妈调到大鱼那里后,还是什么都没说,只是让小猫看看她抓到的大鱼,分享她成功的喜悦。猫也像猫和妈妈一样钓鱼,最后钓到大鱼。小猫为什么能改正错误?就是因为猫妈妈把它展示给小猫看,让小猫体验感受,然后内化为自己的意志和性格,化为自己的行动。希望更多的家长和老师能学习《猫钓》中猫妈妈的教学方法。

现在很多老师抱怨学生难教,上课说了很多话,但是学生还是一样,教育的效益很低;很多家长也很苦恼,嘴都歪了,但孩子就是不听大人的话,走自己的路。老师和家长抱怨的时候,有没有想过:为什么会这样?如果父母和父母说了话,孩子听了,那么孩子就会变成完全被动的瓦罐?孩子是教育的对象,这是好的,但还是有主观能动性的,会选择做什么,怎么做,这种选择的不同直接影响家长和老师的教育效果。

如果父母和老师仔细观察,他们会发现我们的孩子更容易接受我们给他们看的东西。因为直观易学。尤其是小学低年级的学生。20xx学年,我做了一年级班主任。午饭后,我会在教室里洒水,扫地。许多学生跟着我。他们总是在我扫地前把学生的书包放在桌子上,小心翼翼的洒水,很多学生模仿。过了几天,好多吃的比我快的同学都主动打扫教室,才出去玩。从这件事我明白,给学生看比告诉学生更有用。我们的父母不妨试着给他们的孩子看看。比如学校要求一年级学生书写工整有力。家长不妨拿一张纸来写,然后和孩子交换。孩子根据外貌当然会写得好。

不仅仅是教孩子学会这样做,更是教育孩子的思想品德。因为学生看到老师不仅这么说,而且还带头去做,取得好成绩,学生才会愿意去学,去学好,因为他们知道,只要跟着老师去做,预期的结果就会随之而来。成功的结果总是对孩子的巨大激励。如果我们的父母教育孩子孝顺长辈,他们做的恰恰相反。他们对长辈漠不关心,出言不逊,会给孩子的思想造成混乱,不仅达不到教育的效果,还会降低他们在孩子心中的地位。

希望家长和老师在教育孩子的时候多给孩子看看,避免无休止的说。

小猫钓鱼的读书心得篇二

当我再给孩子们讲《小猫钓鱼》故事的时候,我突然想起一个有关教育的问题:说给孩子听还是做给孩子看在对孩子的教育更有效呢?

《小猫钓鱼》中,开始的时候,小猫一会儿捉蜻蜓、一会儿捉蝴蝶,可是猫妈妈却没有一句责怪小猫的话,更没有唠唠叨叨地灌输给小猫大道理:“做事情要一心一意,否则就不会成功。”,猫妈妈只是自己顾自己专心致志钓鱼。妈妈调到大鱼之后,也还是什么也没说,只是让小猫看看她钓到的大鱼,分享自己成功的欢乐。小猫也学猫妈妈的样子钓鱼,结果也钓到了大鱼,小猫为什么能改正自己的错误呢?是因为猫妈妈做给小猫看,让小猫自己体会、感悟,然后内化为自己的意志和品格,变成自己的行动。我希望更多的家长和老师能学小猫钓鱼》中猫妈妈的教子方法。

现在很多教师抱怨学生难教,课堂上说了一大通,但是学生还是老样子,教育的效益很低;很多家长也很苦恼,嘴都要说歪了,可是孩子就是不听大人的话,我行我素。老师和家长在抱怨的时候,有没有思考过:为什么会出现这样的情况的呢?如果家长和父母说的话,孩子都听了,那孩子不就成了完全被动接受的瓦罐了?孩子是受教育的对象,不错,但是他们还是有主观能动性的主体,他们会选择做什么和怎么做,而这种选择的不同,就直接影响家长和老师的教育效果。

如果家长和老师仔细观察,就会发现,我们的孩子是比较容易接受我们做给他们看的。因为这比较直观、易学。特别是小学低段的学生。20xx学年,我当一年级班主任,中午饭吃好后,我都会在教室里洒水扫地,很多学生就跟着我做。他们看我扫水前总是把学生书包放到桌子上,洒水很小心,很多学生模仿,几天之后,很多吃饭比我快的学生,就主动到教室里先打扫好教室再去外边玩。从这件事我明白,做给学生看比说给学生听管用。我们的家长也不妨试试做给孩子看。比如,学校要求一年级学生写字工整有力,家长不妨拿张纸,也写写字,然后与小孩交换看,小孩一定会照着样子写好字。

不仅是教孩子学习要这样做,思想品德教育更要如此。因为学生看见老师不仅这样说,而且带头这样做,并取得了好的效果,学生就会肯学并学得好,因为他们知道只要跟着老师这样做,预期的结果就会尾随而至。成功的结果对孩子们激励作用总是巨大的。如果我们家长教育孩子说要孝顺长辈,做得却完全相反,对长辈的漠不关心、出言不逊,这样会给孩子的思想造成混乱,不仅起不到教育效果,还会降低在孩子心中的地位。

希望家长和教师们,在教育孩子时要多做给孩子看,切忌喋喋不休地说。

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