人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
吃苹果作文字 吃苹果作文一年级篇一
小老鼠从屋子里走出来，看了看万里无云的天空、绽开笑脸的花朵、被风儿吹得弯下腰的小草。心想：这么好的天气可以去果园里散步呀！于是，它来到果园里，开始散步。
走着走着，小老鼠来到了苹果树下，它抬起头，望着那像小灯笼般红彤彤的苹果，小老鼠馋得直流口水，可苹果树太高了，要怎样才能吃到那红彤彤的苹果呢？
这时，一头大象走了过来，大象用它那长长的鼻子对准苹果，使劲一吸，苹果脱离了树枝，吸到大象的鼻子上了。小老鼠想：唉，要是我也有长长的鼻子就好了……
于是，小老鼠躺下来，用脚夹住鼻子，使劲往前拉，想把鼻子拉长吸住苹果。可是，鼻子拉得不到十厘米，就累得筋疲力尽。手一松，鼻子弹了回来，打在小老鼠的脸上，给了它一个耳光。小老鼠不服气，又继续想办法。
这时，又来了一头犀牛，犀牛用角对准树干，猛地一撞，把大树给撞弯了。果子掉下来一个，犀牛捡起果子回家了。小老鼠想：要是我也有这么大的力气就好了。
于是，小老鼠把头对准树干，猛地一撞，树没弯，小老鼠的头上去鼓起了一个大红包，又红又肿。小老鼠摸着头上的包，不服气，又想起办法来。
恰好，一只狮子路过，看到满脸通红的小老鼠，问道：“小老鼠，你怎么了？”小老鼠非常委屈地回答道：“我想吃苹果树，可是摘不到。”“我来帮你吧！”狮子回答。说完，用力一吼，苹果被震下来了五个。
小老鼠把苹果榨成果汁，与狮子一同分享，还把苹果种子种在家门前，这样等到明年秋天就又可以榨苹果汁喝了。
吃苹果作文字 吃苹果作文一年级篇二
我家楼下处处有卖苹果的，当然苹果也是我最爱吃的水果之一。当你看到黄澄澄，红彤彤的果皮，你的口水会流出嘴外。另外吃苹果还有很多道理哩！
道理1：如果你说苹果是世间最常见的水果的话，那你一定是错的。苹果也不是随便就能吃到的。必需要经过六个月的种植，收获才能吃到的。正如学习一样，只有你小学6年将基础打好，将来的大学生活非你莫数，这也就是收获。
道理2：我估计你不曾做过这样的实验。把一个苹果咬开，再把苹果皮用刀削大，放一天后（不是放冰箱或冰柜中）大家再看这个苹果，上面结一层色黄黑的皮，还有一点干巴了，用水冲冲再看苹果又恢复了最初削皮时的状态。这说明了什么呢？对，这说明了苹果生命力的“旺”。当然做人也要如此，坚定不移做事情不能别人一说动摇你的话，你就打退堂鼓类似这样的人要改正的“苹果”学习。
吃苹果不能光悟道理，主要还是以吃，品尝味道。
当你拿着苹果正往嘴里放时你怎样想，一定是舌头抖动吧！正常现象，当你咬下去的时候，让你酸掉牙的苹果水淌入你口中后，再将苹果咬一咬，你就会感到酸水慢慢就成甜水。不要立刻将它咽下，请继续品尝。你会觉得它变成饮料的味道（美年达青草果味），每当这时我就会联想到榨汁机，我觉得我们的口齿更像一个天然“榨汁机”，难道你不觉得吗？
苹果有利于我们的身体健康，从小，妈妈就给我吃很多不同种类的水果，然而我最爱吃的还是苹果，香香甜甜又脆口。美味极了！
吃苹果其实也是一种享受，只不过享受的方式方法不相同而已。
吃苹果作文字 吃苹果作文一年级篇三
放学的时候，老师让我们第二天每人带一个苹果去学校。带苹果干什么？我摸不着头脑，也就没放在心上，回家后做完作业，早早就睡了，将带苹果的事给忘得一干二净。
第二天，老师揭开了答案，原来今天是十二月二十四号，圣诞节前的平安夜。在班上要进行一场吃苹果比赛！望着同学们手里捧着的苹果，我傻眼了，怎么办？就我没带苹果呀，那只有看别人的份儿了，真后悔没有听老师的话，带上一个苹果。只好悻悻然自己当起啦啦队长，协助老师当上了副裁判员。
为了得胜，有一个同学想在比赛开始前咬掉一大块，但被老师发现给制止了。老师宣布了公平竞争，友谊第一，比赛第二的竞赛规则后，一声令下：“开始。”大家立即张大嘴巴，奋力的啃了起来。教室里只有吃苹果的“咔嚓”声和笑声，瞬间，同学们都变成了一只只贪吃的小老鼠。只见易锦城张开大口，眼睛眯成了一条缝，他边吃边笑，这一笑可不得了，一块苹果“扑”地一声飞到了我同桌的桌上；童溢洋也边吃边笑，一不小心，一块苹果卡住了她的喉咙，她立即用手扯着喉咙，好不容易才咽了下去；李依雯呢，则一直维护她的小淑女的形象，一小口小口地细嚼慢咽着……教室里溢满着的是串串欢声和笑语。
开始倒计时，我着急地看着易锦城的.苹果，喊着：“加油、加油……”易锦城疯狂地咬着苹果，嘴里塞满了一小块、一小块的苹果，嘴巴合都合不拢。
老师又是一声令下：“停！”只见一个个苹果都被咬得体无完肤，苹果从原来的“大胖子”一下子变成了“细牙签”。
比赛结束了，易锦城得了第一名。
一场有趣的吃苹果比赛，既增添了快乐，又提高了我们的竞争意识，特别是让我长了记性了，从那以后，没有忘带过东西。
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