作为一位无私奉献的人民教师，总归要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。怎样写教案才更能起到其作用呢？教案应该怎么制定呢？以下是小编收集整理的教案范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级和时间赛跑教案 小学语文与时间赛跑篇一
——题记
我和同学们并排站到跑道上，面前是体育老师那张残酷的脸和那个可怕的计时器。唉，又是一千米测验——所有人最恐惧的项目。
哨声一响，我便没命地冲了出去，我两条腿飞快地交替着，一些同学被我远远地甩在了身后。
此时此刻，烈日当空，骄阳似火。火辣辣的太阳炙烤着大地，阳光似乎穿透了我的身体，我的脚步渐渐慢了下来，最终我停了下来——因为忍受不了劳累和炎热，别人一个接一个从我身边跑过，可我再也没有力气了。我无奈地想：可能我的人生就是如此吧……
记得刚上初中，我是一个学习成绩名列前茅的好学生，我学习刻苦努力，积极向上，受老师和家长的喜爱，可渐渐地我累了，于是电视和电脑成了我的.最爱，可就当我玩得不亦累乎的时候，时间却悄悄地从电脑和电视屏幕上流过。可怜的分数告诉我，我已被远远地甩在了身后。面对着同学陆续地超过了我，我无可奈何……这时，身旁响起了同学的加油声，我才反应过来，我再不快跑，就要不及格了。我突然意识到，要想取得胜利，就要和时间赛跑，就要超跃时间。我又恢复了活力，箭一般地向终点冲去，我超过了一个又一个同学，最终第一个冲过了终点。“x分x秒”，啊，满分!
当天晚上，我就安静地坐在写字台前飞快地做着题。
四年级和时间赛跑教案 小学语文与时间赛跑篇二
人生就如一个杯子，它可以容纳许多东西：勇气，力量，爱心，宽容，教训。而这些都是在学习中产生的，而学习必须要依靠的是什么呢？那就是时间。
现在我已经是六年级的小学生啦，面临小升初考试，学习当然就是最重要的，提到这一点，老师为我们讲了一个小故事，有人问爱因斯坦：你已经成为伟大的科学家了，已经得到了很大的成就，为何还一直学习一直探索呢？爱因斯坦什么也没有说，只是拿了一根笔、一张纸在纸上先画了一个圆，然后又在外面画了一个大圆，解释道：你好比这一个小圆，你学到的只是一些平平常常的事，简单的事。而你看到的就是我的科学成就，学无止境，我要和时间赛跑。是啊，学海无涯，学无止境，想想以前的我，真恨自己浪费时间不好好学习，总是埋怨自己的时间不够。鲁迅讲到"时间就像一块海绵挤一挤还是有的"以后我会珍惜每一分每一秒，合理规划时间：
第一，早晨起床要快速，一日之计在于晨。
第二，课余时间不浪费，家庭作业提前写。
第三，回到家后稍休息，先写完作业，再干其他的事。
同学们和时间赛跑吧！不浪费少年时光，好好学习，做一个会合理利用时间的人。
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