无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
希望小学 希望的意思篇一
——题记
希望是那雨后的彩虹，给人带来无限的遐想；希望是婴儿落地后的啼哭声，给人带来美好；希望是那“咬定青山不放松，立根原在破岩中”的坚韧；希望是那“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的豁达。所以在我们人生的征途中要有希望，因为希望的力量是无穷的。
生活在煤城的我们，父母都十分的辛苦，特别是我们的父亲。因为大多数人父亲都是煤矿工人，他们是在那几千米的井下，用他们的升命在为我们赚钱。有时，他们感到疲惫，想抽一颗烟。可是，井下的条件不允许抽烟所以要一直疲惫直到干完活。想一想，我们的父亲为什么要这样不辞辛劳，不知疲倦的像一头老黄牛一样的干活。那是因为他们的心中有着希望，有着我们啊！所以我们更要去努力，去为我们的明天奋斗。我们是父亲生活奋斗的力量，更是那希望的火种。父亲用他那坚实的臂膀为我们撑起了腾飞的天空，而我们更要去努力，将自己的梦想放飞在一片富饶美丽的地方。
希望的力量是无穷的，我们每个人都拥有希望，只是有时我们没有去努力罢了。我们的希望也许是藏在了某个角落，发现它并不难。只要我们从生活中的小事去体会，去发现，希望就会知道，希望就是无处不在的。
希望是萌发人间奇迹的无垠沃土，希望是照亮人间生命的光明之珠，希望是点燃激情的灿烂阳光，希望是滋润我们健康成长的不竭动力。人生如果没有了希望，也就没有了奋斗、坚持和拼搏。希望之灯一旦熄灭，生活将变的一片黑暗。但一旦有了希望我们要去好好把握，为我们的明天努力。
希望小学 希望的意思篇二
进初中后我认识了几个朋友，玩的不错的，当然也是他们几个。有人要我向他们分享小学里发生的故事，我一直没有时间，直到有一次晚饭我在学校吃，那天我们几个人围在一起，一人一份方便面。
“我小学的时候成绩一直在中下等，小学三年级我的几个朋友一个个都转校了。在我最无助的时候，一个叫h的人拯救了我。之后我们成了好朋友，再最后我们成了兄弟。”我抑扬顿挫的说着，然后吃了一口面咀嚼了几口又说到，“你们知道我后面那个人吗？”
“知道全班谁不知道语文老师选班长，选的就是她，她好像叫z。”一旁的同学说到。
“没错，和她玩得好的那一个叫s。我们一个小学，在一个午托班里一起玩。我们没事儿的时候就好叫她麻圆，她每次都追着我们赶。s说我和h是恋人，还说h是我的女朋友。”我接着说到，他们几个人哈哈大笑，一手指着我，一手拍打着桌子。
突然我想到了一个人，那个人也是我的小学同学，叫f，他的小学前半段我不知道应该算是比我好还是没我好。他小学前半段没有交过朋友，别人也不搭理他。三年级下册我从绝望中出来，见到了他。
我想到了被h救赎的我自己，也想改变他。我走到他面前，就像当年h一样，说了一句普通的话:“我们做朋友吧。”
他的表情变了，从面无表情到抬起头笑了笑。那笑容如此美妙，在阳光的照射下显得更加的灿烂。我看得出那一个表情，因为那一个表情我太熟悉了，是我和h对话时的表情。我开心地笑了，因为我也让一个绝望的心，走出了绝望。我十分自豪，十分骄傲。
他疑惑地问:“你真的愿意做我的朋友？”
我僵住了，他对我并不信任，他看出了我的疑惑与不可思议，解释到，“我只是不敢相信有人愿意和我做朋友。”
从那之后，我们又多了一个朋友，那个人也变得乐观起来，不再像以前沉默不语了。
让一个人从绝望走出只需要一句话，而我一句普通的话，能让一个人的内心从暗淡变得多彩。
希望小学 希望的意思篇三
"终于，这座荒岛变成了一座‘幸福岛’。"合上这本书，我感觉鲁滨逊实在是太牛了。
我最喜欢的鲁滨逊是一个勇敢、机智的人，但我印像最深刻还是他在荒岛上、面对困境积极奋起、永不放弃希望这一点。
这本书讲了鲁滨逊十次惊险的航海旅程，但最后一次航海鲁滨逊乘坐的船被狂风暴雨卷入大海，他流落到了荒岛上，岛上一片荒凉，野人频频出现，面对自然危险、疾病缠身……鲁滨逊在绝望中积极奋起，他顽强的在荒岛上生活了二十八年之久。
下面讲述的是鲁滨逊在荒岛上的经历。
鲁滨逊每天在岛上记日记，他在岛上每过一年，就祭奠一次，他相信总有一天，有人会来救他，即使他在岛上生活了二十年，他也要坚持下去。
鲁滨逊刚来荒岛的第一天晚上是在树上过夜的，第二天，他乘坐船被吹了会来，鲁滨逊钻了进去，他发现了许多吃的，由于一天没吃东西了，他狼吞虎咽吃了起来，吃饱后，他做了个简单的小船拿着必用的东西离开了。他在一个山洞定居了下来，渐渐地他从船上拿的粮食吃光了，鲁滨逊就开始了捕猎。
一次偶然鲁滨逊回家时，发现了英国小麦，他又经过了很长时间才和出了陶土，又实验了多少次才做出了几个像样的器皿，五年后，他终于吃上了美味的面包。
鲁滨逊为了逃出荒岛，开始了环岛之旅，他早上找哪儿能逃走，晚上就睡在树上，或地上，但睡在地上他就把一些木板插在周围，这样野兽来袭击他的时候他就能醒来。
鲁滨逊最终离开了荒岛！投资荒岛，荒岛成了一个幸福岛。
我就不敢相信，在这二十八年里，他轻快的度过了，要叫我在岛上生活二十七八年，我早就因郁闷症而死了。
鲁滨逊勇敢、机智、在困境中永不放弃的这种精神值得我们学习。
有希望、积极努力就能成功！
希望小学 希望的意思篇四
不知不觉中，严冬来临。树叶脱落了，留下光秃秃的树枝；小草枯黄了，没有了丝毫的生气；就连太阳也躲进了厚厚的云层中，不肯射出半分金色的光。
在最没有生气的季节里，仿佛一切都是灰色的。天空永远阴沉着脸，灰蒙蒙的压得人透不过气来。当你仰望着它时，也只能看见几只孤独的归鸟在空中凄哀的叫着，不再有往日的神气。风也是灰色的。它虎着脸，暴烈地掠过地面，引得落叶像沙尘暴似的席卷而来，一片萧条。
当冰冷的雪花铺天盖地的向大地席卷而来时，凛冽的寒风也肆无忌惮地向四周袭来。所过之处，皆是一片冰霜，让人浑身瑟瑟发抖。就连翠绿的青竹也被雪层覆盖，失去了以往的生气。曾经的姹紫嫣红，到现在也只是一堆枯枝烂叶，再不复往日的娇艳美丽，仅仅剩下一簇簇低矮光秃的枝，在厚厚雪层的压迫下痛苦的呐喊着、呻吟着、低泣着。
然而，在寒风刺骨之中，在万物哀泣之中，某个角落里，一缕芬芳悄然绽放。嫣红的花瓣就像烈火一样热烈，燃烧在皑皑白雪之中。尽管有的枝条已被白雪覆盖，可是更衬得它红得耀眼！在单调的白色中，在万籁俱寂中，只有它傲然挺立在寒风之中，平添了几分炽烈，几分温暖，几分不羁。它就是－红梅！
你看，那高而细的枝条，丝毫不受风雪的影响。在呼啸的寒风中，它挺直了脊背，怒放着属于自己的灿烂。风依旧呼呼的吹着，雪依旧簌簌的下着，可它有自己的傲骨，它浑然不惧张牙舞爪的严冬，因为它知道，在冬的那边，有生机盎然的春天！
因为希望，它满怀对生活的热爱；因为希望，它不惧冬季的酷寒；正因为希望，它才能在漫漫白雪之中，开放出属于自己的春天！
希望小学 希望的意思篇五
其实在这一段时间大家都各自忙碌着，以前我总是想着随便写一篇文章就能够代表心情。可是后来才发现时光的流逝其实并不能换来什么更好的结果，只有我们真正接受生活，接受现状才有可能有更好的改变。
刚才手机上面又新换了，字体看起来非常的赏心悦目。也许我的手机我的生活正是如此，总要不断的有新鲜感，才能够激发起生活的欲望和乐趣。
也许这个世界上确实出乎意料的有很多让人惊喜的东西，但是目前我却并没有怎么发现。嗯，我知道了，这些东西都是我现在生活当中视为珍宝的存在。
以前总是记得它们喜欢写各种各样的日记，放在日记本里放在抽屉里面，也许平时没事的时候就喜欢去购物，购买还许许多多好看的笔记本 。其实那是我年少时期的一种爱好。后来长大了发现这种东西并不便于携带，于是就渐渐的忘记了抛在了脑后。其实在我们生活当中我们也会知道，很多事情都并不是想象的那么简单，就好像生活中总是面临着无数的考验，你不知道未来会遇到什么，但是却总要面带微笑的去迎接。
好看的字体在我眼睛里面闪闪发光，我知道也许过一段时间之后我就会完全适应了，这种新鲜感的变化，会完全适应了他在我生活当中的存在感。但至少现在我是感觉非常快乐且美好的。这好像他们很多人都说我们不能害怕失去什么就完全不敢去做，只是胆小懦弱的表现。
我想我们在反思人生的过程能中也应该明确自己的人生定义，每个人都有完全不一样的自己的生活，正好比我设置的这个手机字体就是手写版的，但是我写不出来的好看的样子，我就想整天看着赏心悦目。或许时间长了之后，我自己也能够熟能生巧写出来这样的字体呢，谁也说不准。
所以未来总还是需要充满无尽的希望的，也许某一天就会实现了。
希望小学 希望的意思篇六
看到奶奶家的桃树，我便会想起一件事儿来。
去年夏天，我和妹妹在奶奶家过暑假。一天，妹妹手里拿着两个桃子，跑到我面前说：“姐姐，给你一个桃子吧！”我接过桃子说：“谢谢！”我咬上一口，甜津津的，爽极了。我问妹妹：“你还想吃吗？”“当然啦！”“我有办法既能吃到桃子，而且不要花钱买！”妹妹迫不及待地问：“什么办法？姐姐你快说呀！”“很简单，种桃树呗！”妹妹满脸疑惑地问：“我们哪来桃树种子呀？”我指着没吃完的桃子说：“这里不是桃种吗？”妹妹拍着手说：“姐姐真聪明！”
于是，我让妹妹拿来一个大瓶子，里面装满水。我找来一个铁锹，先挖了一个小坑，然后把桃树种子轻轻地放到了坑里，用土填满小坑，最后接过妹妹装满水的瓶子，把水全部倒进去。因为，以前听奶奶说，种东西时一定要把泥土喝足水，才能保证植物的水分。妹妹还提了个建议：在旁边竖了一根小捧，说这样就不会不知道种子种在哪里了，好经常来看看它呢！
上学了，我们请奶奶帮我们照料它。在奶奶的精心照料它下，小种子变成了小树苗。只要一放假，我和妹妹就回老家看望它：浇水，加土，施肥……奶奶说：“这事儿有我，你们还不放心啊！你们只管好好读书吧！”我说：“奶奶。您就歇歇吧！我们经常来和桃树比高矮呢，看谁长得快些！等它长大了，您能吃到甜甜的桃子，而且有桃树作伴，您就不孤单了呀！等您年纪大了，我们照应您肯定比桃树更细心呢！”
“乖孩子！看到你们，奶奶就看到希望哕！”奶奶乐呵呵地说。
是啊，我们是奶奶、爸爸、妈妈的希望，小树苗是我们姐妹俩的希望！
希望小学 希望的意思篇七
太阳渐渐落下，淡蓝的天空多了几缕晚霞。
一个学生骑着自行车在路上闲逛，他感觉车胎不堪重负快爆了。其实他并不重，沉重的是他书包里的几份考卷：语文68分，数学76分，英语60分，他心中充满无奈。
现在已是晚上七点了，他眼前似乎浮现出妈妈着急的神情，爸爸生气的目光，朋友嘲笑的眼神，老师失望的目光。这几双眼睛一起向他看来，让他非常难受。
不一会儿，他不由自主骑到小巷，那条熟悉的小巷。那家游戏厅好像又在向他招手，他情不自禁地走了进去，他知道会有什么后果，但已经泥足深陷。
这样的他，不止父母会担心，老师也在揪心、头痛。晚上，老师到他家却找不到他，老师心急如焚，但马上如梦初醒，连忙跑到附近几家游戏厅，但仍不见人影。老师来到一家“想入飞飞”游戏厅，耳边传来熟悉的声音：“这群菜鸟，真是太烂了！”循声望去，正是他！带他回家后，老师拍拍他的肩膀，对他满怀希望地说：“只要管住自己，我相信你一定行的。”羞愧的他半信半疑地点了点头。
再过两个星期就要考试，似乎有什么重新点燃了他的意志力。他充满希望，充满力量，努力学习着，终于迎来了属于他自己的春天。这回，他有了几张新考卷：语文97分，数学89分，英语91分。他不再垂头丧气，他感觉路旁的花草是那么美，空气那么清新，风是那样凉爽。这一切归功于他自己。
流星的光辉来自天体的摩擦，珍珠的闪亮来自贝壳的眼泪，而他优秀的成绩是来自老师给他的希望，给他的信任与鼓励，来自他的坚持和他的努力。
希望小学 希望的意思篇八
清幽淡雅的小溪，奋斗不息，因为浩瀚碧海是它的希望；清新浓艳的鲜花，芬芳四溢，因为满园春色是它的希望；飘逸凌空的白云，淡墨浓彩，因为点缀美丽清空是它的希望。
古人有云：“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》。”这些不朽名作曾耀亮历史长空，沉淀为千年哲理，然而，这辉煌璀璨夺目之明珠，不就是希望之神灯所照亮的吗？
文天祥宁死不屈，他希望浩气长存以天证地，所以有了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的彪炳千秋；陶渊明罢官归隐，但他希望生命飘逸，所以躬耕陇亩，在“悠然见南山”的桃李萦绕中怡然自得；杜甫不甘平庸沉沦，因为他有希望“读破万卷书，下笔如有神。”以横溢的才气救济苍生，所以他亲身体会“人间疾苦，波底斑斓”，以悲怆忧国的诗圣誉满千古。
以上桂英斑斑，种种绮美悲恨不就昭示着我们：以希望之灯，照亮人生，让自己活出无限精彩吗？
若没了希望之种，哪能长成常青绿树以撑天顶地；若没了希望之灯，哪有“会当凌绝顶，一览众山小。”的居高临下；若没了希望之火，又哪有茫茫黑夜之中“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”的万丈豪情呢？
“人的生命只有一次”为什么不满怀信心，以希望为翼，以理想为导航，飞向成功的怀抱？点亮希望之灯，梦想亮着，前途光着，纵使奇峰陇壑耸立着，惊流急滩阻挡着，又何惧之存？
青点亮希望之灯吧！那里有“乱石穿空，惊涛拍岸”的秀丽风光，那里有“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。”的壮伟奇观！
绝美的风景在绝徒的险峰之上，绝美的人生在绝险的攀登之上。
点亮希望之灯，活出人生精彩。灯亮着，心不悔。
希望小学 希望的意思篇九
凄风苦雨路漫漫，山高水长道途险，暗无天日星月淡，忧心愁烦有甚用?抬头挺胸迎风雨，艰难困苦何畏惧，坎坎坷坷岁月路，笑逐颜开乐着过！
人生如梦，梦在人生，是幻非真，真幻难辨。猜不透的是人心真伪，看不懂的是情义真假！相遇是缘，是缘便惜，真假莫辨，感动在心,幸福就好!
有缘相见，缘终必散，有喜有悲，悲喜自知。料不到的是缘深缘浅，摸不着的是心伤轻重！有伤必痛，痛过才懂，放弃最好，万事皆休，何须挂牵！
冬去春来，花谢花开，月缺月圆，雨过天晴。路再陡都能走完，伤再深都会愈痊！摔了跟头，怎能止步不前?前方也许已是坦途，昂首阔步永向前！只要不到终点，希望就如同射线，引着你一直向前，向前······
人生如同走路，一程又一程。无论是阳光明媚，还是风雨相加；无论是平平坦坦，还是坑坑洼洼，都有人陪你一同走过。不论是亲人，还是朋友；不论是知己，还是爱人，让我们好好珍惜吧！也许走过这一程，就永远不再相见！让我们笑着道一声珍重，说一声再见。转身，开心的上路，前方才是我们最终的目标！
不要总是觉得自己很孤单，很落寞，很无奈！其实有那么多的人在关心你，爱护你，疼惜你，祝福你！敞开心扉，阳光会照亮黑暗，温暖身心，把快乐塞满心间！带着笑容走吧，那样一定会幸福的！
人生在于不断地寻找！在风雨中寻找阳光，在坎坷中寻找坦途，在悲伤中寻找快乐，在失望中寻找希望。相信自己，一定会找到自己想要的！阳光在向你招手，希望如同射线，引着你一直向前，向前······
希望小学 希望的意思篇十
在许多新闻报道，我们周边的环境经常受到污染。如：河、空气、街道……听到这些信息，我真希望我们的环境能改善。
河，是污染最严重对象之一。本来清澈、碧绿的河水怎么会变德乌黑、臭烘烘的呢？那是因为人们总是乱扔垃圾，吃剩的食物、饮料盒、废弃的用品……都扔在河里。逐渐把干净的河水染得肮脏；有些靠河的工厂更是可恶至极：废布料、脏水、废零件统统扔进河里。明明眼前有垃圾桶，都不往前几步丢进去。我不禁地想：就不能废物利用吗？用剩的食材不可以做些别的新花样吗？水果的果皮就不能丢进垃圾桶吗？我真希望人们能改掉那些坏习惯！
街道的垃圾也是随处可见。有些没素质的司机，边开车边喝饮料，喝完饮料之后就打开车窗随手丢出去。但是这些人有没有想过，这些垃圾会砸到人；有没有想过饮料盒被车轮压到爆掉，吓到别人，或对轮胎有伤害？
除了垃圾，汽车的尾气也会污染环境。汽车的尾气一喷射出来就会让人感到恶心、头晕……还会污染空气，导致树木的树叶凋谢，枯黄；花朵也都不再绽放，毫无色彩。每当走在这种没有色彩的街道上时，我的心情就会变得失落、烦躁。
为什么河里都是一群群翻了白肚皮的死鱼呢？因为人们不爱护环境，破坏环境；为什么街道上随处可见垃圾呢？那是因为人们随地乱扔垃圾，不爱护卫生，也不重视环境卫生，所以才导致环境变差。导致环境遭到污染的事物一大堆。我们要倡导：爱护卫生，重视卫生，尽量能减少因污染而生病的人。还世界一个舒适、清新的环境。
我真心希望我们身边的环境能变好！
希望小学 希望的意思篇十一
《骆驼祥子》中，老舍先生用现实主义的笔法生动再现了旧社会底层人民的悲惨生活，展现了主人公祥子从满怀希望到努力奋斗，从拼命挣扎到彻底堕落，最终一步步走向绝望的生命历程。
祥子最初也是一个善良淳朴、诚实守信、心怀希望的人。他希望能够靠自己卖力地干活得到一辆黄包车，经过三年的奋斗，他如愿以偿地拥有了一辆属于自己的黄包车。然而好景不长，军阀混战，他连人带车一起被抓。祥子想方设法逃走还顺手牵回了三匹骆驼。卖掉骆驼后他继续满怀希望地奋斗着。此时，祥子仍是一个不甘失败、积极向上，对生活充满希望的打拼者。
但是现实往往不如人意。祥子遭骗，辛苦打拼的钱被骗得一分不剩。为生活所迫，他不得不和那个年纪大、贪图享受又懒惰却又有几个钱的虎妞结婚。不断的磨难是一把双刃剑，可以让人内心的希望更加坚定，也可以磨灭内心的希望。当虎妞因难产而死，祥子为了安葬她不得不卖掉车子时，他简直要绝望了。连我们也不禁为他呐喊：上天为何待他如此不公?
后来，他慢慢调整情绪后去找当年的情人小福子，想和小福子一起重新开始生活，却得知小福子早已被卖了并因不堪侮辱而上吊自杀。此时，祥子心中仅存的一点儿希望也化为乌有，从此沦为行尸走肉。
其实，我们在批判旧社会、哀叹祥子悲惨命运的同时，更应该想想：如果祥子能始终不放弃未来，不丧失对生活的希望，他的生命就不会只剩下躯壳而无丝毫意义!
通过祥子的故事我们更应该坚信：能够成功的人往往都是能坚守希望始终不放弃的。所以，人生路上，我们每个人都要守住希望，任何失意挫折都不能磨灭它，这样，才能让人生之船在浩瀚大海中搏击风浪，扬帆远帆!
希望小学 希望的意思篇十二
刹那间我的天空乌云密布，这时我的世界也黯然失色．
我拿什么来拯救我的心田，我该如何去挽回我失去的一切，我又怎么能给予别人快乐和幸福，哪怕只是几句简单的问候，我什么也给不来别人，我只能眼睁睁的看着他被病魔缠绕着在痛苦的呻吟着．我不敢直视他的眼睛，我怕看见他的眼睛，我怕看见他安慰别人的目光，从他的目光中我看见了勉强，他勉强的微笑，又是多么的叫人心痛．
病魔已经夺取了他快乐的校园生活，他不能像别的孩子一样，骑着自行车在校园的马路上自由的狂奔，他一定也很向往那样的生活骑着自行车在马路上面狂奔，多么神奇，多么的潇洒，有是多么的威风．那些小健将们在操场上面自由的快乐的打拼着，抱着自己亲如兄弟的篮球，那是多么的帅气．清晨那朗朗的读声声又是多么的叫人心旷神怡……
病魔还会夺去他那幼小的生命吗？我不得而知？我不希望这样的事情发生在我的身边。
原本就拮据的家庭，哪能承受这样的折腾，这个家何时才可以像以前一样，何时才会有一片晴空，是触手可及？还是遥不可及？我也不得而知，面对此时我束手无策，嚎啕大哭又会什么作用呢？可是我始终受不了的是这样的现实，眼泪一涌而出……
该说什么才对啊，世间万物就这样的不定的变化着……我该怎样去应对，我希望奇迹会出现的。
流星划过天空时，说：我是幸运之星，我将要试去人间的一切不快乐和不幸，我将要把幸福和快乐赋予人间……
我欣慰的笑了，我用应该要笑了，奇迹出现的那一刻，世人也都会一跃而起欢呼着，跳跃着……
希望小学 希望的意思篇十三
因素描十级未过，我曾苦恼了很长一段时间。如果说，学习琵琶跃过九级后望而却步是因为没有兴趣的话，那我从小热爱的绘画没有考过级，这又该作何解释呢？
难道我真的将一事无成吗？我心灰意冷。
正当我甚至有些自暴自弃时，爷爷奶奶的话使我重拾信心。
下午，我闲来无事，便拿来一张白纸，飞快地将桌上的帽子画了下来。本是随随便便画的一张速写，但爷爷看后，却像见到一幅价值连城的名画般，仔仔细细地观赏着，还不时与实物比较，眼神里流露出欣喜，连连赞叹：“画得太好了，太像了！”
“那是当然，她天赋这么高，想画不好都难啊。”奶奶在一旁附和。
自信和希望，在我心里一点点地萌生。
“呵呵，将来你成了大画家，我把你的画拿去卖，一张画一万块，我还不一定卖哩！”爷爷打着趣儿，话语中饱含着对我的肯定以及对我殷切的期望。
我没有说话，只是继续慢慢地上着明暗。爷爷奶奶的话使我重新燃起了心中的希望之火。
“马璐瑶，你将来一定能成为一个伟大的画家的吧？”
“一定，哈哈！”我笑着说：“不过一张画卖一万有些少，至少十万！”
……
后来，那张速写，被我小心地珍藏起来了。它并不是那样的出色，只是我每当看到它，心中便阳光、开朗起来。
现在，我正拿着画笔，笑着迎接即将到来的考级。爷爷奶奶对我的欣赏是一团篝火，照亮了我心中的梦想；是一片甘霖，浇灌了我枯竭的希望！
给予了欣赏，便给予了希望。用欣赏酿造生活，你会发现，生活是美丽的。让我们在生活中多一些欣赏！
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