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假如我会飞作文四年级字 假如我会飞作文四年级字三年级篇一
哦，那书是什么？它是变成白天鹅的丑小鸭，它是七十二变的孙悟空，它是骑着扫帚飞向蓝天的哈利波特，它是人生无言的老师，它告诉了我们什么是痛苦，什么是幸福，它诉说着它的经历，从孔子在杏林朗读“学而时习之”到xxx在窑洞里写着《为人民服务》。
记得有一次，我在屋里读《小英雄雨来》，生动的故事情节让我可喜可悲，主人公雨来把鬼子打的哭爹喊娘的，我就大笑；当鬼子杀村民时，我就想哭，妈妈还以为我生病了，急得团团转呢。
同学们，学海无涯，书山有路，书不仅仅是我心灵的窗口，还是我们心灵的家园，更应该成为“世界的回声”。让书伴随着我们，在蓝天下张开博击的翅膀，在大海蓝天上展翅自由飞翔，让这回声，历久弥新，在我们的心中永远荡漾！
同学们：时间可贵，让我们一起成长，努力去学习，去读书，让自己插上翅膀，在空中自由飞翔。
和一本书做朋友，会有利于自己，会让我们终身受益，我们必须打好地基，才能成为高楼大厦，供人居住。
但愿天下书无尽，化作生生世世伴！
假如我会飞作文四年级字 假如我会飞作文四年级字三年级篇二
“我驾驶着航天飞机航行在祖国的蓝天……。”我读着这篇课文，思绪万千……
假如我会飞，我要飞到马戏团。在马戏团里，我看见一只小狮子四只脚摇摇晃晃地挤在一个圆溜溜的小球上。它小心翼翼地往前挪动，神色紧张。我对它莫名产生了一种怜爱之情。演出结束后，我跑到了驯兽师叔叔面前给了他一些钱，买下了这只小狮子。我一边摸着小狮子，一边轻轻地问它：“你家在哪里啊？我带你回家好吗？”小狮子听懂了我的话，喃喃地说：“我的家在肯尼亚的亚马逊河。”
于是，我载着它飞到了肯尼亚。我依依不舍地放下它，让它回归大自然寻找妈妈。可是，我实在不放心小狮子，就飞在它的上空，远远地注视着它。终于，我看见小狮子找到了妈妈，看着它依偎在妈妈身边，我的心里甜滋滋的。
正当我感到欣慰时，耳边却传来“隆隆”的响声。我眺望远处，只见尘土飞扬，角马们正浩浩荡荡地在大迁徙。有只刚出生不久的小角马落单了。它惊慌失措地来回奔跑。我赶紧飞下去抱起它，拍拍翅膀，飞上了湛蓝的天空。不一会儿就追上了角马群。小角马在我的怀中用一种特殊的声音呼唤妈妈。这时角马群中有一头角马停下来，四处张望，也叫了起来。小角马听到了，叫得更欢了！这就是它的妈妈吧！我立刻飞下去把小角马放在她妈妈身边。它们把头顶在一起；脸颊互相贴着对方；彼此用身体蹭来蹭去，紧紧地依偎在一起……看着它们亲热的样子我高兴极了，张开翅膀又飞上了天，继续向前飞。
告别了角马母子，我飞到了“海中歌剧院”的上空。我看见有一座洁白晶莹的建筑，像一瓣一瓣盛开的白莲；又像几叶张开的扇贝；更像是要出海远航而扬起的白帆。啊！这就是悉尼歌剧院啊！剧院中传出清脆激昂的钢琴声，无数海浪涌上岸滩拍打着礁石，如一群“海上鼓号队”，合着琴声在为他们伴奏。我情不自禁地飞下去，站在窗边和他们一起唱歌，随着音乐轻轻地摆动身体，真想成为舞台上的一员。
这时，妈妈拍拍我的肩膀，把我的思绪打断了。她好奇地问我：“你在想什么？”“妈妈，你知道吗？假如我会飞，我一定要去世界各地！”我自豪地回答。
假如我会飞作文四年级字 假如我会飞作文四年级字三年级篇三
我想飞，飞到天空中，与鸟儿肩并肩，手拉手，倾听它的心声，与它共舞，让鸟儿不再孤单，因为有我的陪伴。
我想飞，飞到天空之中，躺在朵朵白云之中，看着每天太阳公公与月亮姐姐日升月落，月升日落，欣赏月色的宁静，倾听太阳的声音，一切，皆因我想飞。我想飞，飞到美丽的巴黎，从天空中嗅出鲜花的沁人心脾，欣赏鲜花的朵朵精神，一切，只因为我想飞。
我想飞，飞到一个美丽的地方，每天都能够欣赏鸟儿飞翔，日出月落，闻到沁人心脾的花香，那个地方，美丽而又宁静，欢乐而又典雅，这是翅膀带我来的仙境，我憧憬着那个地方，那，是多么的美丽，我想飞。
我想飞，飞到天空之上，云朵之上，太阳之上，从天空中俯视大地，欣赏每一片景色，去看每一次气象，这么美丽的景色，只怕只有美丽的翅膀，才能够到达，我想飞。我想飞，飞到绿色的首都莫斯科，去看大片大片的绿荫，欣赏美丽的风景，观察小草每一次成长，与它一起长大。
我想飞，或许只有飞翔才能够去欣赏到美丽的风景，去看到白云那一次又一次的变化，去倾听小鸟的心声，去观察小草的成长，去欣赏最美丽的日出，日落，月升，月落，多么美丽呀！那一双翅膀，能让我仿佛之中寻找到了春、夏、秋、冬的美丽，去看到了雾，去看到了各种变化，这是多么好的事情呀！
我想飞，飞越万水千山,纵横在奔腾的长江与黄河之间，看到春、夏、秋、冬的变化，欣赏日出月落，闻花香，寻草地，听心声，这一切，只因为，我，想，飞！
假如我会飞作文四年级字 假如我会飞作文四年级字三年级篇四
假如我会飞，我会飞到世界各地去游玩。我会看望灾区的小朋友，动员大家伸出自己的援助之手，献一分爱心。
假如我会飞，我会飞到南极，给那里的考察队员无尽的力量、温暖的关爱。我会飞到科技发达的国家，把他们的知识带回国，再把我们的知识传播到外国。大家相互交流、相互合作，这样，我们都能变得更富强。
假如我会飞，我会飞到天空，跟鸟儿赛跑，力争第一；我会和西北风谈谈我们的历史、文化。
假如我会飞，我会飞到北极，跟那里的北极熊握握手，照张合影，教它如何感悟书的乐趣，教它写字、画画、踢足球……
假如我会飞，我会竭尽全力超过光速，看看超过它会不会让时间倒流。
假如我会飞，我会飞到城市上空欣赏城市的美。我会带小朋友去游山玩水。看，他们笑得多开心！
啊，飞多好！你难道不想飞起来吗？让我快快飞起来吧！
假如我会飞作文四年级字 假如我会飞作文四年级字三年级篇五
我想飞，翱翔在那蔚蓝的天空，享受自然的美丽。俯视五彩的大地，绿色的油田，给大地增添了生机，蓝色的大海给世界增添了一些奥秘。整齐的楼房，茂密的树林，一切都是那么的美好。
我想飞，在天空中和鸟儿们一起，玩耍，聆听它们的话语，和老鹰一起盘旋，和白鹤一起起舞，和海鸥一起翱翔。鸟儿是那么的可爱，那么的活泼、它们给大自然增添了生机与活力。
我想飞，飞到茫茫草原，出现在眼前的是一望无际的绿色，仿佛置身于一片绿色的海洋里。瞧，草原上的牧羊人赶着羊群，寻找美味多汁的嫩草。羊儿不紧不慢的咀嚼嫩草，享受着这美味大餐。看，那里还有一群牛，这群牛已经吃饱了肚子，晒太阳呢，嘴里还慢慢嚼着反刍出来的食物，好一幅无忧无虑、充满生机、和谐的画面呀。
我想飞，飞到大海上，海面平静的像一面铜镜，不时有鱼儿跳出谁来，观看水外的世界是怎样的。我也俯冲下去和鱼儿打招呼。几只翱翔在天空的水鸥突然飞下来冲进海里，但是由于鱼儿躲闪及时，水鸥一无所获，只好垂头丧气的飞走了。哈哈大海的故事也是这样的有趣儿。
我想飞到茂密的森林里，森林里的空气就是好，身边的小动物快活的叽叽直叫。我的心情也变得好了起来，森林里还有一个个的小池塘，我迫不及待的飞了下去，池里的水清凉可口，解了我的口渴之急。
我想飞，飞到世界各地，观察大自然的美丽。
假如我会飞作文四年级字 假如我会飞作文四年级字三年级篇六
假如我有一双翅膀，我就可以飞向我心中始终的蓝天。在天上我可以和小鸟们一起做游戏，可以和飞机比赛，还可以睡在白云上，好好放松一下紧张的心态。
假如我会飞，我就可以飞到世界上最有名最大最豪华的海边沙滩上去，去尽情享受这来之不易的快乐。
假如我会飞，我会飞到中国赫赫有名的“东方明珠”电视塔的顶端 ，然后站在上面好好看看上海的风景。
假如我会飞，我会飞月球上去，了解月球，为我国一向想解开的谜团做出贡献。
假如我会飞，我就可以飞出大气层，一会儿摸摸金星，一会儿摸摸水星，一会儿摸摸天王星，最后还要到火星上去，观察火星，钻研火星，让我国对火星不再陌生。
假如我会飞，我就会飞到秦兵马俑那儿，它可是被世界人民认为是世界“第八大奇迹”它还是独一无二享誉世界的珍贵历史文物，我还要仔细端详一下。
假如我会飞，我就会挥手和地球告别，飞向浩瀚无边的宇宙，去体会太阳公公的热情；最后还要到月球上去，看看嫦娥和玉兔。
假如我会飞，我就会飞到那个名叫“天涯海角”的地方，看看那里是不是风景如画，游客如织，人间仙景。
如果我真的会飞，我就会飞向全世界！
假如我会飞作文四年级字 假如我会飞作文四年级字三年级篇七
小时候，我第一次见到飞机，我问爸爸：“爸爸，那是什么呀？”爸爸说“那是飞机。”我想，飞机是什么呀！为什么我们不能飞？晚上我把我想飞写到日记上，我写到：我想飞，我们不能飞，飞机能飞，我们要能飞，那该多好呀！
我好想飞，看看飞翔的鸟儿，和它们说话、谈天。我想飞，飞到飞机上，和飞机上的人游戏、说话。我想飞，飞到宇宙，看月球、去火星，找火星人，和他们游戏。飞到水星，飞到银河、找牛郎和织女，飞到海王星，飞到天王星，飞遍宇宙各个角落，飞遍每个星球。
如果我不能飞，就制造一对飞行器，飞遍世界，看看我们美丽的蓝色星球：地球。我要飞到雪峰，飞过森林，飞过湖泊，飞过城市，那该是多么的美呀！
我想飞，飞到白云里玩耍，把白云弄成各种可爱的造型，我想飞，飞到大气层，把损坏的臭气层修好，让人们变白，疾病变少，让人们高兴。
我还要飞到天宫，找玉皇大帝说笑，找孙大圣玩，去它的花果山。我还要飞到高老庄，找猪八戒。我还要飞到流沙河找沙和尚，叫他给我玩。
我还想飞到外星人的星球上，让我体验外星人的生活，和他们交往，能吃到他们的高智能食品，感觉到了外星人的关心和热情。
我真想飞呀，满载着我这颗好奇的心，向祖国飞去。
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