范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
保护海洋作文篇一
此次，除了尽情游玩，你还有一个重要的任务：代表全体老少先队员给一年级的全体新队员致词。
早晨，你背着为你提前准备的零食和水，高高兴兴地朝学校跑去。因为，那里有可爱的老师和同学们，等待着你一起去远行，有一个“要让快乐飞！”的约定......
傍晚，近六点了还不见你回来。我匆匆地赶去学校，路上、校门内外都洋溢着孩子们的欢声笑语。
突然，两个可爱地孩子跑到我跟前说：“叔叔，周彦熙今天很晕车，呕吐了很多次，现在还在教室里”,其中一个孩子还说：“今天车走走停停的，我也晕车，呕吐了”，我说：“好的，我知道了，谢谢你们啊！”，知道你是晕车的，但也感觉你此次晕车的难受程度要比想像的严重。我三步并两步赶到教室， 教室里只剩下你一个，斜坐在凳子上，像一只疲惫的小猫窝在墙角。我问：“现在好了吗？”，你说“很晕，现在好了！”，接着，你就开始摆弄像机，急切地想让我看看相机里的那一个个精彩瞬间，又淘气地往嘴里塞上几片薯片......，刘老师走了过来，说：“路上塞车，车开了很久，熙很晕，呕吐严重，
我以为自己能照顾他的，没想到自己也晕得呕吐了...... 今天的致词，整体表现都挺好，安梅老师还特意表扬了他！”
学校每学期都会有这样的社会实践活动， 相信你每次都会有不同的收获。在收获的同时，也感受了快乐。
保护海洋作文篇二
今天，妈妈带着我和弟弟去了西安华夏文旅海洋公园，海洋馆真是奇妙啊！我简直就像来到了真的海底世界。
首先，我们去极地鲸豚馆看了海豚表演，海豚可漂亮啦，眼睛又大又黑，身子光溜溜的，海豚为我们表演海豚骑士，只见一个驯兽员跳进水里，出来的时候他站在一只海豚身上海豚一边游，饲养员向我们招手，观众们都觉得很精彩，举起双手热烈鼓掌。在工作人员的指引下，我摸了摸海豚的鼻子，合影留念。
我还看了雪狼和小浣熊，他们都很可爱。
我们又看了企鹅，企鹅的头上长着一双又黑又小的眼睛，就像两颗黑葡萄，尖尖的嘴巴有一圈红色，好像抹了口红似的，它胖胖的，又细又密， 它里面穿着一件白衬衣，外面披了一件燕尾服可神奇了，他站立的时候仰首挺胸，像一名解放军，走路的时候摇摇摆摆的，好像快要摔倒了一样。
超级可爱的呢！我还喂了大海龟，大鲨鱼的牙齿尖的呀，能吓死人，还有许许多多的小热带鱼，看得人的眼睛都快花了。
海洋公园真好玩，下次我还要来。
保护海洋作文篇三
6月2日上午，阳光明媚，微风习习。我们海石花写作学校全体学生在老师的带领下，坐车到海洋大学参观海洋馆。
我们来到海洋馆，在导游叔叔的带领下，进入了第一展览馆，左面走上楼梯就是第二展览室。里面有蟹类和贝类……随后沿着楼梯走上第三展览室，里面也有蟹类、绿海龟……在第一展览室，我看见清道夫吸附在水族箱壁或水草上，舔食青苔，使鱼缸的水变得清澈而不浑浊。我还看见娃娃鱼，非常可爱。它头宽而扁圆，头上长着一对小眼睛，尾部则扁，四肢短小，形状十分怪异。
我们又到了章鱼和乌贼展室，章鱼都很大，有十几条腿，可怕极了。乌贼和章鱼不一样，头是三角形的，眼睛很小，它逃跑时会喷出黑水。
我看到了凶残的银鲳和温顺的匙吻鲟鱼就是不一样，别看它鼻子长得那么小，可它嘴巴特别大，吃食物很凶猛。
我还看到五彩缤纷的热带鱼，长命百岁的大海龟和绿海龟……
我们从展厅出来，我的心情特别沉重。怎么那么多要让我们珍惜的鱼类、贝类和蟹类？我从心底呼吁：人类啊，我们不能再捕杀它们了，我希望以后再也不要见到它们的标本而见不到活的。我希望世界上的珍稀鱼类、贝类、蟹类不再“珍稀”。
保护海洋作文篇四
假如我生活在海洋里，我会住在贝壳里。海风一吹，贝壳就会打开，我就会游上海面任凉爽的海风吹着，舒服极了。
假如我生活在海洋里，我会邀请鲸鱼带我去参观海洋。啊！多美丽的海洋，你看那紫珊瑚正在随着小鱼的游动，她也跳起了欢快的舞蹈；再看那可爱的海龟正在慢慢的游动；最后看看那貌似巨轮的鲨鱼，它正在追赶那弱小的鱼群。
假如我生活在海底，那是一件多美妙的事情啊！
我会在大贝壳床上醒来，伸个腰爬起来，用镜子照着我，把乱蓬蓬的头发梳好，再用清澈的海水洗干净脸儿，穿上花衣服和鞋子准备上学去。
我们来到了海洋学校，这儿只上四节课。第一节课是音乐课。你听从教室里传来了悠扬的歌声。这歌声在海洋里回荡。第二节课是安全课。老师正在耐心地讲解海洋里的安全知识。老师告诉我们：海洋里有许多危险的动物，千万不要接近它们。第三节课是数学课。第四节是我们喜欢的体育课。我和海洋里的动物们比赛游泳。
啊！如果我生活在海洋里，那该多好啊！
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/3052787.html】
