每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
二年级看图写话作文竞赛篇一
王军说：“乐乐，你拿着风筝举的高高的，我拿着线轴跑。”
乐乐拿起燕子风筝举得高高的，王军拿着线轴边跑边说：“这次，我们一定要成功。
乐乐也说：“一定成功!”美欣在旁边微笑着说：“加油哦!”
乐乐趁着风势，把风筝向空中扔去。王军一手拉线，一手转轴，飞快地朝反方向跑去。
风筝真的飞起来了，微风吹过，他们的风筝飞得更加高，更加远了，正在跟白云比赛呢!
然后，乐乐又把美欣的蝴蝶风筝也放了起来。
天空还有别人家的风筝，各种花样，乐乐羡慕地说：“哇!那蜈蚣形的风筝可真长，那老鹰形的风筝飞得可真高。”他们后面还有一家三口，也在放风筝，儿子把风筝放得高高的。
草坪可真热闹呀!到处都是放风筝的欢笑和快乐!
二年级看图写话作文竞赛篇二
在一片茂密的森林里居住着爱读书写作的小白兔，爱吹笛子的小熊和爱运动的梅花鹿，它们每天谈古论今，唱歌跳舞，过着快乐的生活。
一只顽皮的小猴子也和它们居住在一起，看着这些伙伴们每天干这干那的，这么开心，自己却什么也不会干，心里总是很空虚。
这天，小猴子突发奇想，它来到小白兔家里，把自己决心跟着小白兔学习读书的想法告诉了它。小白兔欣然答应，刚开始的几天，小猴子每天早早地来到小白兔的家里，读书，学习，可没过几天，小白兔就觉得读书多无聊呀，一坐就是个把小时，还不如玩好呢。这样，它三天打鱼，两天晒网。最后干脆就不来了。
小猴子又听见小熊吹笛子这么动听，总能招来伙伴们的称赞。它又心动了，一天，它又来到小熊跟前说：“小熊哥哥，你能教我吹笛子吗？”“好呀！”小熊爽快地答应了。刚开始几天，小猴子也挺用心的，不懂就问，吹得也挺卖力。可是学了一个多月后，小猴子就抱怨吹笛子真折腾人，把腮帮子都吹疼了。还要记曲谱，太费脑筋，这样一想，它又就放弃了学笛子。
后来，小猴子在散步的时候看到梅花鹿跑得飞快，身姿矫健。它想：“我天生行动敏捷，如果再跟着梅花鹿学学跑法，一定比梅花鹿还要快。”这样，它就拜梅花鹿为师，开始学习跑步，刚开始的几天，小猴子还是挺用功的，常常练得大汗淋漓。可一段时间后，小猴子就坚持不住了，四条腿疼得像灌了铅。它想：跑步太受罪了，还不如我溜达着玩好。这样一想，它就不再起早贪黑地练习了。
几年过去了，小白兔发表了好多篇文章，成了一位作家；小熊成了一位演奏家，经常登台表演；梅花鹿成了一位运动教练。只要小猴子一事无成。
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