春天小学作文字九篇(汇总)

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春天小学作文字九篇(汇总)
时间:2023-05-30 15:59:42     小编:文友

无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。

春天小学作文字篇一

你瞧,轻纱似的舞袖被顽皮的风姑娘吹的飘忽不定,像一对翩翩起舞的大蝴蝶;薄雾似的连衣裙像晴空万里时蔚蓝的天空,蓝的使人心旷神怡;水一般的丝带是紫色的,格外显眼,还散发着薰衣草淡淡的清香;金黄的花环是春姑娘的纤纤玉手用迎春花做的,美极了,

这难道不是一个全新的春姑娘吗?变得更美了,更可爱了,更温柔了。

院子里,虽说不是那样春意盎然,但也是生机勃勃,不信你看:

原本暗黄、干燥的土地上渐渐泛出淡淡绿意,小草一个个瞪着圆溜溜的大眼睛争先恐后地挤出地面,好奇地看着另一个新的世界,有些地方的草早已变成翠绿,长得又高又壮的!雨后每当我走过草坪时,总会全神贯注、目不转睛的望着那充满生机的小草,望着那刚刚泛出绿意的土地,总会敞开心扉,深深地呼吸着那充满泥土和小草独有芳香的新鲜甜润的空气,似乎我的心田里也充满了绿,充满了生机,全身上下充满了活力,人显得特别精神。使我总不舍得离开,使我总希望时间能够凝固,让我永远呆在那儿,一秒钟也不离开。啊!春天,你的力量,使我惊叹,使我敬佩。

院子里有大片大片的迎春花。正是开的旺盛的时候,大片大片的金黄使人心旷神怡,迎春,迎春,总是在迎接着春天的到来,总是在燃烧着金黄的花瓣,燃烧着......我喜欢黄昏时刻,捧上一本经典名著,静静地读着,安谧静美,一个多么好的读书环境,偶尔抬起头,落日的余辉,已将迎春花镀上了一层层金黄,此时金灿灿的花儿,都可以与太阳媲美了,那些花儿摸起来滑滑的,柔柔的,凉丝丝的,像水一般。我总喜欢把脸轻轻贴在花瓣上,感受它的美,在人的爱抚下,花儿显得更娇美了。

我相信,不久后的院子会更美,更富有生气,但在我幼小的心灵里,更希望院子里只有生机勃勃的春天,正如歌中所唱:

“让地球忘记了转动啊,四季少了夏秋冬......”

李亚轩

春天小学作文字篇二

“春眠不觉晓,处处闻啼鸟……”春天来了!我脱下厚重的衣服,向公园兴奋地奔去!

到了公园,这儿可真美呀!青青的小草,从地里慢慢探出头来,正用他那好奇的目光打量着这个世界;刚刚才绽放的小花摇晃着小脑袋对春天表达着热烈的欢迎,一朵朵花苞绽放开来,微笑着看着蓝天白云;柳树身上长出来一条条翠绿的嫩芽,随着微风摇曳着。

我又到了田野,许多动物都从冬眠里醒来了!蛇,正基民地址地上穿行着,一眨眼就没了影;熊,正用他那双粗糙的大手揉着仍然充满睡衣的眼睛,如果可以,它一定会向天再借一个冬天……咔擦,咔擦……我往声音的源头寻去,原来是小河发出来的声音,只听见又是咔擦医生,河面上的冰水里,鱼儿们都扑腾扑腾的跃出水面,似乎也在欢迎春天的到来……

我又来到了田里,农民伯伯正在卖力地干活呢!耕田、播种、浇水、施肥,立稻草人,一样都不能少。农民伯伯干完了活,就在一棵树下躺着跟我讲他和这片农田之间的趣事,逗得我哈哈大笑……

突然,下起雨来,我跑到农民伯伯家避雨,我伫立在窗边看着这雨点,听着雨点落下来的声音,就像一首优美动听的歌曲,作为听众的我,如痴如醉。春雨滋润着大地和植物,我仿佛理解了杜甫写的“好雨知时节,当春乃发生,随风潜入夜,润物细无声”,只不过这是在白天,而且更像一首歌!

雨停了,我该回家了。彩红姐姐和我说再见,我也对她说再见。我经过一片草地时,看见小草和小花相映成趣,一片万紫千红,好衣服美丽的画卷!

快到家了,我忽然听见叽叽喳喳的叫声,走到门前一看,原来是燕子回来了,还带回来以我验字宝宝呢!

春天真美啊!我爱春天!

春天小学作文字篇三

我的学校坐落在白鹤路边,沿着路边的大樟树,就来到了校园门口。

大门上,一些金色的铁饰在太阳底下闪烁,旁边的几个大字也在闪闪发光,上面写着我们的校名---------白鹤小学。

走进校园,一阵清新的杜鹃花香,漂浮在迎春路上。走在路上,一排小叶女贞站立在宣传栏前面,弯下腰,抚摸它的新叶,啊,嫩嫩的,软软的,鲜绿的叶子上还带着一丝丝水汽,冰凉怡人。路的另一旁,一些崭新的杜鹃花正迎着太阳怒放,有些身子骨弱的,还只是花骨朵儿,躺在绿叶妈妈的怀中不肯出来,却又好奇地露出头,看着外面的世界。还有些花儿更好奇,已经迫不及待的绽出了笑脸,一边观赏着外面的美丽春景,一边把自己最美的一面展示出来。

穿过迎春路,就是我们的白鹤雕像了!上面的那只白鹤立在石头上,头朝着跑道站着。它银灰色的羽毛是那么耀眼,让人不敢直视。它的一只脚弯曲着,另一只直立着,双翅向后挺,放在两边,时刻准备起飞。它又像一个翘起的大拇指,无论什么时候都在鼓励我们。后面的草地上,一颗四季青像一把大伞,保护着身下的小花。这不就像老师保护着我们吗?

走过中心花坛,就来到了我们的寄宿部。游乐园边上的大树开始抽出新叶,小草也冒出嫩芽儿。一切迎着春的召唤,变得生机勃勃;一切迎着纯的召唤,变得绿意盎然,春的气息感染了整个游乐场。

走过游乐园,就是我学习的地方:寄宿部大楼。大楼由肉色和白色组成,看上出显得很和谐。楼分为五层,每一层都充满了书香味儿。大楼里除了班级,还有宿舍。整个大楼就像我们的家一样。

这就是校园的春天。没有了冬的冷谈,没有了冬的约束,到处弥漫着春的清香,到处弥漫着春的生机,活力充满了校园。

春天小学作文字篇四

春天是一个美丽的季节,在这个美丽的时节我们又迎来了一年一度的“种春天”活动。这项活动引起了同学们的重视,大家都热情的参与到活动中来。“种春天”我们已经开展了三次,本次“种春天”的科学实践活动以‘科劳一体,培养新人”作为指导方针,围绕“以科促劳、以科辅德、以科增智、以科强体、以科益美”为总目标开展活动。

本次“种春天”活动的研究意义深远。以为厦门市是一个水资源短缺的地区,我们要有正确的水资源观,合理,节约用水,限量用水。使植物需水量最小化,所以,我们这次的研究课题是“干旱胁迫对植物生长的影响”。

我们把活动地点设在学校顶棚,把低年级的同学确定为“科技活动普及组”,把中年级的同学确定为“科技活动实验组”,把高年级的同学确定为“科技活动实验组”。

首先我们开展培育新苗的工作,大量地栽种小白菜,以便进行下一步的实验。待新苗长到适合移盆是再进行分盆、分类。我们把这些新苗分为五类。第一类是每天浇水,第二类是三天浇一次水,第三类是五天浇一次水,第四类是七天浇一次水和十天浇一次水。每一种各有二十盆新苗。

科学实验小组定期活动,对这五种类型的种苗进行观察,每一次的观察结果都记录下来以便往后的查阅,为了使实验结果更加精密、准确,我们每一次观察是都对种苗进行测量。

通过一段时间的认真观察,我们发现,七天浇一次水最合适小白菜长势良好,叶大柄粗。每天浇一

次水三天浇一次水和五天浇一次水由于水分过多而死亡,十天浇一次水的则是水分过少,所以七天浇一次水最合适。

通过实验,学校科技小组的成员利用社会资源,加强了与社会生活的联系,普遍感受到劳动技术的重要和科技实验的价值,使观察能力和思维能力、分析能力得到了加强,从中激发的求知的欲望,培养了同学们“爱科学、学科学、用科学”的品质。

春天小学作文字篇五

春天来了,我发现天气变暖了,原来是太阳公公冬游回来了。它用温暖的阳光照射着大地,春天显得更加美丽了。

春天,冰雪融化,万物复苏。春风在碧蓝如洗的天空中放牧着白云。瞧,迎春花也从梦中醒来了,在春风中拼命地摇动着枝叶,摇啊摇,摇出了一朵朵金灿灿的小黄花,在一片草绿中,闪烁着,像点点黄金。

春天来了,春雨以它的轻柔、细密的姿态,沙沙沙,沙沙沙,洒向人间,干渴了一冬的大地张开大嘴,贪婪地吮吸着甜润的雨水。我站在阳台前隔雨望去,远处的山峦、大树、房屋,就像浸在薄雾中,朦朦胧胧。我跑到屋外,只见屋檐下的水珠,不紧不慢有节奏地往下滴,像是敲着小木鱼在伴奏迎春曲。我撑着雨伞,走在路上,听不到雨点敲打雨伞的声音,可是雨伞一会儿就湿了。我把手伸出伞外,雨点是那么小,、那么轻、那么柔地落在我的手上,使我感到寒冷的冬天已经过去,温暖的春天已在和我握手。

春雨悄悄地落在麦田里,麦苗吮吸着雨水,发黄的脸一下子变得葱绿;春雨落在河岸边,柳树抽出了嫩绿的叶子,舒展着那柔软的枝条,随风摇摆;春雨落在各种各样的花骨朵上,一朵朵粉红的桃花、雪白的杏花、五彩缤纷的野花……在枝头上争着绽开了笑脸,美丽极了。

这时,一阵潮润的微风吹来那浓郁的花粉青草的气息,直向人心里钻。无论谁,都会把嘴巴张大,深深地呼吸,像痛饮甘露似的感到清爽、陶醉。

春天来了,我发现小燕子跟着妈妈从遥远的南方回来了。漂亮的蝴蝶在花间戏舞;勤劳的蜜蜂一边采蜜一边嗡嗡叫着;喜鹊、杜鹃在高高的树枝上鸣叫,它们互相问候,它们互相轻快地赞颂着迷人的春景……

春天来了,我发现小朋友们都在公园里放着风筝,追着蝴蝶……好像一棵棵小树苗,在春风的滋润下成长,他们身上充满了春的朝气。因为他们是祖国的春天,祖国的希望!

春天小学作文字篇六

纷纷扬扬的雨从天上坠落下来,渗到泥土里,像是许多扯不断的线,朦胧,飘散。雨,打湿了枝头的花瓣,给小草重新穿上了一件绿衣,给柳姑娘披上了一层薄薄的嫩绿的纱。我打着伞,踏着春泥走到门外,享受这指尖滑过的春天。

像是一首曲子,悠扬,动听。脑海浮现的画面,促使我加快了脚步,走到那个曾经的乐园。树下有个影子,拖着沉重的脚步徘徊,那个人——就是我。

还是一个雨天,还是那棵大树,还是那朵花,所有的事物都没变。可在我看来,一切都变了。雨,不再像蜂蜜那样甜美,变得又苦又涩。那棵树,似乎衰老了很多,疲倦了很多。那朵“勿忘我”,都已经开败了,只留的满地清香。时间匆匆划过,带走了往日的欢笑,抹去了那美好的一切只留下了忧伤、惆怅。

时间,像手里的散沙,你抓它越紧,它溜得越快,谁也不能阻挡它前进的步伐。想要留住,谁会有办法?想要挽回,却追不上它。这朵我亲手栽下的“勿忘我”,它能懂我吗?任这生机勃勃的春从我指尖滑过。而我,却无能为力。

喜欢这个名字——勿忘我,这朵象征友谊的花,如今却是……唉,难道我们两个要像此时的花儿一般吗?或许是吧,事情已经到了如此的地步,她一定不会原谅我的。

河边的垂柳像是一位亭亭玉立的公主,春风为它修剪头发,令它变得更加妩媚动人,那纤细的腰身摆动着修长的黑发,像是一位姿态万千的舞娘。

雨点儿落到水面上,溅起一圈圈波纹,最外的一圈波纹它能走多远?我们之间的友谊还能维持多久?这座友谊之桥已经被我们彼此伤的支离破碎。

多想回到从前,回到那段我们最开心的时光,那时候的我们彼此信任,没有猜忌,可那是不可能的,时光永远不会倒流,永远是奔跑的,前进的。

雨,一直下。

春天小学作文字篇七

春天领跑

春天又来了,暖暖的阳光开始滋扰人们将死的心事,空荡荡的枝条上开始生长绿。绿是复苏的颜色,就像玻璃杯子里浸泡的明前茶。

冬天悄悄的走了,带着些许阴冷和抑郁。但是,它也教会我们一些深刻的东西。没有这些深刻的东西,我们往往会忽视好些平凡的事物。

人心就像一杯茶,冷了又热,泡了又泡,还会有颜色吗?还会清馨馥郁吗?那你就得不断补充一些有营养,有价值的因素。这些因素多了,就会象药酒一样浓郁而又味道复杂。

还能回到香纯吗?那得淀了又淀,滤了又滤。

暖风吹开了花朵,也吹起了满天的尘埃。这些尘埃经历过多少前朝往事?它们被去冬的冰雪封冻过,一度是那样安静的送走时光的脚步。如今,它们又情不自禁、欣喜若狂。它们的快乐在于它们不想改变什么,甚至不需要空间,它们渗透到春风里无休止、无目地的飘荡,到春天的深处看春天。虽无宁静身,却有淡薄神,无处不在地感知生命中的瞬间烂漫与岁月沧桑。世间烦恼皆因不甘寂寞,身心痛苦都因要改变什么。当你知道你什么也改变不了,你只是世间大书中的一片叶子,你就豁然了许多。

春天熠熠生辉,它是你温馨记忆中的一靥微笑。在莫名的悸动和迷蒙中,人生又踏上了路程。漫长的人生路上,春天转瞬即逝地将你甩在后面,世上一切美好的事情都是短暂的。当你厌倦了,疲惫了,只凭着惯性走下去时,又一个春天来到了,美丽的春姑娘又来领跑。这多象一场接力赛呀,你的一切努力都只是为了把棒传下去,直到你跑不动了。

小草在跑,一直跑到天涯;小雨在跑,跑的江南烟雨蒙蒙;燕子在跑(飞),从南方跑到北方;河水在跑(流),碧波间飘坠满桃花。

你还不老,那就跑吧。

春天小学作文字篇八

冬爷爷走了,春妹妹又来了。春天到了,万物复苏,花儿争先恐后地开放出了它们的蓓蕾,散发出迷人的芳香。

今天,班主任刘老师带领我们三(四)班的同学们去学校附近的石门公园春游。把同学们分成8组,分头去找春天。

一进公园,就发现里面真美呀,到处都充满了春天的生机!嫩绿的小草从湿软的泥土里探出头来,好像对蓝天妈妈说:“春天来了呀!妈妈,您知道吗?”“傻孩子,妈妈早就知道了”,蓝天妈妈回答。

走着走着,我忽然闻到一股沁人心脾的芳香。我顺着香味望去,哦,原来不远处有几棵玉兰树,上面开满了玉兰花。玉兰花可是我最喜欢的一种花。于是,我飞快地跑过去,想看看那些美丽的玉兰花。这些玉兰花是粉白色的,一朵花儿就有8个花瓣儿。它们像化了妆的小姑娘。呦,还有这么多五彩缤纷的蝴蝶和勤劳的蜜蜂正在这里不停的飞舞着、忙碌着。

又走了一段路,咦,不对呀!这里的松树怎么长得奇形怪状呀?真有意思,挺好看的。回到家里经过问爸爸才知道这是园林工人修剪而成的。园林工人真了不起呀!

再看看路边的冬青树吧,它们是那么坚强!一年四季都是绿油油的,忠实地守候在那里。它们的叶子边缘有好多锯齿状的小齿,用手一摸,感到挺扎得慌的。

突然发现低上躺着一朵小花。哎,这朵花儿真可怜,已没有了生命。这朵花好象是刚被人摘下来,扔到了这里,红艳艳的,有5个花瓣,依然散发着一缕清香。我虽然不知道它的名字,但我非常喜欢,非常让人怜惜,给我留下了深刻的印象。

来到一条清凉的小河边,河里的冰早已融化了,鱼儿在水里快活地游来游去。河边的柳树也绿了,树枝上吐出了嫩嫩的芽。这时,我不禁想到李白的一首诗:

咏柳

碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

哎呀,快要到集合的时间了,我飞快地向集合地点跑去。春天多美好,给我们带来了无限的生机和快乐!

春天小学作文字篇九

春天在田野中当了个访客,小草个个都挺直了腰杆,仿佛是在迎接春天一般。

放眼望去,一大片一大片的嫩绿呈现在眼前,使人心旷神怡。

春天的美,是一种带魔力的美。让人看了一眼便爱上了她。

也许,春天没有秋天那般瓜果飘香,但却有她自己的花团锦簇。

走在路边,可以看到路旁点缀着几朵娇艳的花朵;走在田野,可以看到那嫩绿的小草,风儿一吹,草就随风摇摆着;走在公园,可以看到柳树冒出新的枝条,如同女孩凌乱的头发,随风飘摇着,走在湖边,可以在平静的湖面看到自己的倒影,忽然一阵风吹来,打破了原本平静的湖面,也打破了水中的倒影,可我看着那被打破平静的湖面却笑了,春天把原本毫无生机的大地给变得一片生机勃勃了。

春天的美,是一种吸引力的美,总是吸引着我们去欣赏这份美。

你瞧,在那山林中,有几只不知名的鸟儿停留在树枝头,不时地“叽叽喳喳”地叫着,可当听到人类的脚步声时,就会如同受惊的小鹿般,四处纷飞,可当感觉到人类的脚步声远了之后,就会继续回到那棵树上无忧无虑地玩着。

小草从泥土中钻了出来,花朵儿绽开了笑脸,周围的万物都苏醒了,人们也都出来活动了,朱自请老先生的《青》中有这样的佳句:天上的风等渐渐多了,地上的孩子也多了。我们眼前不就是这样一片景象吗?春天到了,孩子们都不在闷在家了,一个个得都出来玩了,放风筝,打羽毛球,几个孩子一起打闹,这些都是孩子们常玩的,在外面时不时得可以看见几个小孩在嬉戏,整个大地瞬间充满了生机。

这就是春天独有的美!

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