无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
春天小学作文字篇一
你瞧,轻纱似的舞袖被顽皮的风姑娘吹的飘忽不定,像一对翩翩起舞的大蝴蝶;薄雾似的连衣裙像晴空万里时蔚蓝的天空,蓝的使人心旷神怡;水一般的丝带是紫色的,格外显眼,还散发着薰衣草淡淡的清香;金黄的花环是春姑娘的纤纤玉手用迎春花做的,美极了，
这难道不是一个全新的春姑娘吗?变得更美了,更可爱了,更温柔了。
院子里,虽说不是那样春意盎然,但也是生机勃勃,不信你看:
原本暗黄、干燥的土地上渐渐泛出淡淡绿意，小草一个个瞪着圆溜溜的大眼睛争先恐后地挤出地面，好奇地看着另一个新的世界，有些地方的草早已变成翠绿，长得又高又壮的！雨后每当我走过草坪时，总会全神贯注、目不转睛的望着那充满生机的小草，望着那刚刚泛出绿意的土地，总会敞开心扉，深深地呼吸着那充满泥土和小草独有芳香的新鲜甜润的空气，似乎我的心田里也充满了绿，充满了生机，全身上下充满了活力，人显得特别精神。使我总不舍得离开，使我总希望时间能够凝固，让我永远呆在那儿，一秒钟也不离开。啊！春天，你的力量，使我惊叹，使我敬佩。
院子里有大片大片的迎春花。正是开的旺盛的时候，大片大片的金黄使人心旷神怡，迎春，迎春，总是在迎接着春天的到来，总是在燃烧着金黄的花瓣，燃烧着......我喜欢黄昏时刻，捧上一本经典名著，静静地读着，安谧静美，一个多么好的读书环境，偶尔抬起头，落日的余辉，已将迎春花镀上了一层层金黄，此时金灿灿的花儿，都可以与太阳媲美了，那些花儿摸起来滑滑的，柔柔的，凉丝丝的，像水一般。我总喜欢把脸轻轻贴在花瓣上，感受它的美，在人的爱抚下，花儿显得更娇美了。
我相信，不久后的院子会更美，更富有生气，但在我幼小的心灵里，更希望院子里只有生机勃勃的春天，正如歌中所唱：
“让地球忘记了转动啊，四季少了夏秋冬......”
李亚轩
春天小学作文字篇二
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟……”春天来了！我脱下厚重的衣服，向公园兴奋地奔去！
到了公园，这儿可真美呀！青青的小草，从地里慢慢探出头来，正用他那好奇的目光打量着这个世界；刚刚才绽放的小花摇晃着小脑袋对春天表达着热烈的欢迎，一朵朵花苞绽放开来，微笑着看着蓝天白云；柳树身上长出来一条条翠绿的嫩芽，随着微风摇曳着。
我又到了田野，许多动物都从冬眠里醒来了！蛇，正基民地址地上穿行着，一眨眼就没了影；熊，正用他那双粗糙的大手揉着仍然充满睡衣的眼睛，如果可以，它一定会向天再借一个冬天……咔擦，咔擦……我往声音的源头寻去，原来是小河发出来的声音，只听见又是咔擦医生，河面上的冰水里，鱼儿们都扑腾扑腾的跃出水面，似乎也在欢迎春天的到来……
我又来到了田里，农民伯伯正在卖力地干活呢！耕田、播种、浇水、施肥，立稻草人，一样都不能少。农民伯伯干完了活，就在一棵树下躺着跟我讲他和这片农田之间的趣事，逗得我哈哈大笑……
突然，下起雨来，我跑到农民伯伯家避雨，我伫立在窗边看着这雨点，听着雨点落下来的声音，就像一首优美动听的歌曲，作为听众的我，如痴如醉。春雨滋润着大地和植物，我仿佛理解了杜甫写的“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声”，只不过这是在白天，而且更像一首歌！
雨停了，我该回家了。彩红姐姐和我说再见，我也对她说再见。我经过一片草地时，看见小草和小花相映成趣，一片万紫千红，好衣服美丽的画卷！
快到家了，我忽然听见叽叽喳喳的叫声，走到门前一看，原来是燕子回来了，还带回来以我验字宝宝呢！
春天真美啊！我爱春天！
春天小学作文字篇三
我的学校坐落在白鹤路边，沿着路边的大樟树，就来到了校园门口。
大门上，一些金色的铁饰在太阳底下闪烁，旁边的几个大字也在闪闪发光，上面写着我们的校名---------白鹤小学。
走进校园，一阵清新的杜鹃花香，漂浮在迎春路上。走在路上，一排小叶女贞站立在宣传栏前面，弯下腰，抚摸它的新叶，啊，嫩嫩的，软软的，鲜绿的叶子上还带着一丝丝水汽，冰凉怡人。路的另一旁，一些崭新的杜鹃花正迎着太阳怒放，有些身子骨弱的，还只是花骨朵儿，躺在绿叶妈妈的怀中不肯出来，却又好奇地露出头，看着外面的世界。还有些花儿更好奇，已经迫不及待的绽出了笑脸，一边观赏着外面的美丽春景，一边把自己最美的一面展示出来。
穿过迎春路，就是我们的白鹤雕像了！上面的那只白鹤立在石头上，头朝着跑道站着。它银灰色的羽毛是那么耀眼，让人不敢直视。它的一只脚弯曲着，另一只直立着，双翅向后挺，放在两边，时刻准备起飞。它又像一个翘起的大拇指，无论什么时候都在鼓励我们。后面的草地上，一颗四季青像一把大伞，保护着身下的小花。这不就像老师保护着我们吗？
走过中心花坛，就来到了我们的寄宿部。游乐园边上的大树开始抽出新叶，小草也冒出嫩芽儿。一切迎着春的召唤，变得生机勃勃；一切迎着纯的召唤，变得绿意盎然，春的气息感染了整个游乐场。
走过游乐园，就是我学习的地方：寄宿部大楼。大楼由肉色和白色组成，看上出显得很和谐。楼分为五层，每一层都充满了书香味儿。大楼里除了班级，还有宿舍。整个大楼就像我们的家一样。
这就是校园的春天。没有了冬的冷谈，没有了冬的约束，到处弥漫着春的清香，到处弥漫着春的生机，活力充满了校园。
春天小学作文字篇四
春天是一个美丽的季节，在这个美丽的时节我们又迎来了一年一度的“种春天”活动。这项活动引起了同学们的重视，大家都热情的参与到活动中来。“种春天”我们已经开展了三次，本次“种春天”的科学实践活动以‘科劳一体，培养新人”作为指导方针，围绕“以科促劳、以科辅德、以科增智、以科强体、以科益美”为总目标开展活动。
本次“种春天”活动的研究意义深远。以为厦门市是一个水资源短缺的地区，我们要有正确的水资源观，合理，节约用水，限量用水。使植物需水量最小化，所以，我们这次的研究课题是“干旱胁迫对植物生长的影响”。
我们把活动地点设在学校顶棚，把低年级的同学确定为“科技活动普及组”，把中年级的同学确定为“科技活动实验组”，把高年级的同学确定为“科技活动实验组”。
首先我们开展培育新苗的工作，大量地栽种小白菜，以便进行下一步的实验。待新苗长到适合移盆是再进行分盆、分类。我们把这些新苗分为五类。第一类是每天浇水，第二类是三天浇一次水，第三类是五天浇一次水，第四类是七天浇一次水和十天浇一次水。每一种各有二十盆新苗。
科学实验小组定期活动，对这五种类型的种苗进行观察，每一次的观察结果都记录下来以便往后的查阅，为了使实验结果更加精密、准确，我们每一次观察是都对种苗进行测量。
通过一段时间的认真观察，我们发现，七天浇一次水最合适小白菜长势良好，叶大柄粗。每天浇一
次水三天浇一次水和五天浇一次水由于水分过多而死亡，十天浇一次水的则是水分过少，所以七天浇一次水最合适。
通过实验，学校科技小组的成员利用社会资源，加强了与社会生活的联系，普遍感受到劳动技术的重要和科技实验的价值，使观察能力和思维能力、分析能力得到了加强，从中激发的求知的欲望，培养了同学们“爱科学、学科学、用科学”的品质。
春天小学作文字篇五
春天来了，我发现天气变暖了，原来是太阳公公冬游回来了。它用温暖的阳光照射着大地，春天显得更加美丽了。
春天，冰雪融化，万物复苏。春风在碧蓝如洗的天空中放牧着白云。瞧，迎春花也从梦中醒来了，在春风中拼命地摇动着枝叶，摇啊摇，摇出了一朵朵金灿灿的小黄花，在一片草绿中，闪烁着，像点点黄金。
春天来了，春雨以它的轻柔、细密的姿态，沙沙沙，沙沙沙，洒向人间，干渴了一冬的大地张开大嘴，贪婪地吮吸着甜润的雨水。我站在阳台前隔雨望去，远处的山峦、大树、房屋，就像浸在薄雾中，朦朦胧胧。我跑到屋外，只见屋檐下的水珠，不紧不慢有节奏地往下滴，像是敲着小木鱼在伴奏迎春曲。我撑着雨伞，走在路上，听不到雨点敲打雨伞的声音，可是雨伞一会儿就湿了。我把手伸出伞外，雨点是那么小，、那么轻、那么柔地落在我的手上，使我感到寒冷的冬天已经过去，温暖的春天已在和我握手。
春雨悄悄地落在麦田里，麦苗吮吸着雨水，发黄的脸一下子变得葱绿；春雨落在河岸边，柳树抽出了嫩绿的叶子，舒展着那柔软的枝条，随风摇摆；春雨落在各种各样的花骨朵上，一朵朵粉红的桃花、雪白的杏花、五彩缤纷的野花……在枝头上争着绽开了笑脸，美丽极了。
这时，一阵潮润的微风吹来那浓郁的花粉青草的气息，直向人心里钻。无论谁，都会把嘴巴张大，深深地呼吸，像痛饮甘露似的感到清爽、陶醉。
春天来了，我发现小燕子跟着妈妈从遥远的南方回来了。漂亮的蝴蝶在花间戏舞；勤劳的蜜蜂一边采蜜一边嗡嗡叫着；喜鹊、杜鹃在高高的树枝上鸣叫，它们互相问候，它们互相轻快地赞颂着迷人的春景……
春天来了，我发现小朋友们都在公园里放着风筝，追着蝴蝶……好像一棵棵小树苗，在春风的滋润下成长，他们身上充满了春的朝气。因为他们是祖国的春天，祖国的希望！
春天小学作文字篇六
纷纷扬扬的雨从天上坠落下来，渗到泥土里，像是许多扯不断的线，朦胧，飘散。雨，打湿了枝头的花瓣，给小草重新穿上了一件绿衣，给柳姑娘披上了一层薄薄的嫩绿的纱。我打着伞，踏着春泥走到门外，享受这指尖滑过的春天。
像是一首曲子，悠扬，动听。脑海浮现的画面，促使我加快了脚步，走到那个曾经的乐园。树下有个影子，拖着沉重的脚步徘徊，那个人——就是我。
还是一个雨天，还是那棵大树，还是那朵花，所有的事物都没变。可在我看来，一切都变了。雨，不再像蜂蜜那样甜美，变得又苦又涩。那棵树，似乎衰老了很多，疲倦了很多。那朵“勿忘我”，都已经开败了，只留的满地清香。时间匆匆划过，带走了往日的欢笑，抹去了那美好的一切只留下了忧伤、惆怅。
时间，像手里的散沙，你抓它越紧，它溜得越快，谁也不能阻挡它前进的步伐。想要留住，谁会有办法？想要挽回，却追不上它。这朵我亲手栽下的“勿忘我”，它能懂我吗？任这生机勃勃的春从我指尖滑过。而我，却无能为力。
喜欢这个名字——勿忘我，这朵象征友谊的花，如今却是……唉，难道我们两个要像此时的花儿一般吗？或许是吧，事情已经到了如此的地步，她一定不会原谅我的。
河边的垂柳像是一位亭亭玉立的公主，春风为它修剪头发，令它变得更加妩媚动人，那纤细的腰身摆动着修长的黑发，像是一位姿态万千的舞娘。
雨点儿落到水面上，溅起一圈圈波纹，最外的一圈波纹它能走多远？我们之间的友谊还能维持多久？这座友谊之桥已经被我们彼此伤的支离破碎。
多想回到从前，回到那段我们最开心的时光，那时候的我们彼此信任，没有猜忌，可那是不可能的，时光永远不会倒流，永远是奔跑的，前进的。
雨，一直下。
春天小学作文字篇七
春天领跑
春天又来了，暖暖的阳光开始滋扰人们将死的心事，空荡荡的枝条上开始生长绿。绿是复苏的颜色，就像玻璃杯子里浸泡的明前茶。
冬天悄悄的走了，带着些许阴冷和抑郁。但是，它也教会我们一些深刻的东西。没有这些深刻的东西，我们往往会忽视好些平凡的事物。
人心就像一杯茶，冷了又热，泡了又泡，还会有颜色吗？还会清馨馥郁吗？那你就得不断补充一些有营养，有价值的因素。这些因素多了，就会象药酒一样浓郁而又味道复杂。
还能回到香纯吗？那得淀了又淀，滤了又滤。
暖风吹开了花朵，也吹起了满天的尘埃。这些尘埃经历过多少前朝往事？它们被去冬的冰雪封冻过，一度是那样安静的送走时光的脚步。如今，它们又情不自禁、欣喜若狂。它们的快乐在于它们不想改变什么，甚至不需要空间，它们渗透到春风里无休止、无目地的飘荡，到春天的深处看春天。虽无宁静身，却有淡薄神，无处不在地感知生命中的瞬间烂漫与岁月沧桑。世间烦恼皆因不甘寂寞，身心痛苦都因要改变什么。当你知道你什么也改变不了，你只是世间大书中的一片叶子，你就豁然了许多。
春天熠熠生辉，它是你温馨记忆中的一靥微笑。在莫名的悸动和迷蒙中，人生又踏上了路程。漫长的人生路上，春天转瞬即逝地将你甩在后面，世上一切美好的事情都是短暂的。当你厌倦了，疲惫了，只凭着惯性走下去时，又一个春天来到了，美丽的春姑娘又来领跑。这多象一场接力赛呀，你的一切努力都只是为了把棒传下去，直到你跑不动了。
小草在跑，一直跑到天涯；小雨在跑，跑的江南烟雨蒙蒙；燕子在跑（飞），从南方跑到北方；河水在跑（流），碧波间飘坠满桃花。
你还不老，那就跑吧。
春天小学作文字篇八
冬爷爷走了，春妹妹又来了。春天到了，万物复苏，花儿争先恐后地开放出了它们的蓓蕾，散发出迷人的芳香。
今天，班主任刘老师带领我们三（四）班的同学们去学校附近的石门公园春游。把同学们分成8组，分头去找春天。
一进公园，就发现里面真美呀，到处都充满了春天的生机！嫩绿的小草从湿软的泥土里探出头来，好像对蓝天妈妈说：“春天来了呀！妈妈，您知道吗？”“傻孩子，妈妈早就知道了”，蓝天妈妈回答。
走着走着，我忽然闻到一股沁人心脾的芳香。我顺着香味望去，哦，原来不远处有几棵玉兰树，上面开满了玉兰花。玉兰花可是我最喜欢的一种花。于是，我飞快地跑过去，想看看那些美丽的玉兰花。这些玉兰花是粉白色的，一朵花儿就有8个花瓣儿。它们像化了妆的小姑娘。呦，还有这么多五彩缤纷的蝴蝶和勤劳的蜜蜂正在这里不停的飞舞着、忙碌着。
又走了一段路，咦，不对呀！这里的松树怎么长得奇形怪状呀？真有意思，挺好看的。回到家里经过问爸爸才知道这是园林工人修剪而成的。园林工人真了不起呀！
再看看路边的冬青树吧，它们是那么坚强！一年四季都是绿油油的，忠实地守候在那里。它们的叶子边缘有好多锯齿状的小齿，用手一摸，感到挺扎得慌的。
突然发现低上躺着一朵小花。哎，这朵花儿真可怜，已没有了生命。这朵花好象是刚被人摘下来，扔到了这里，红艳艳的，有5个花瓣，依然散发着一缕清香。我虽然不知道它的名字，但我非常喜欢，非常让人怜惜，给我留下了深刻的印象。
来到一条清凉的小河边，河里的冰早已融化了，鱼儿在水里快活地游来游去。河边的柳树也绿了，树枝上吐出了嫩嫩的芽。这时，我不禁想到李白的一首诗：
咏柳
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
哎呀，快要到集合的时间了，我飞快地向集合地点跑去。春天多美好，给我们带来了无限的生机和快乐！
春天小学作文字篇九
春天在田野中当了个访客，小草个个都挺直了腰杆，仿佛是在迎接春天一般。
放眼望去，一大片一大片的嫩绿呈现在眼前，使人心旷神怡。
春天的美，是一种带魔力的美。让人看了一眼便爱上了她。
也许，春天没有秋天那般瓜果飘香，但却有她自己的花团锦簇。
走在路边，可以看到路旁点缀着几朵娇艳的花朵;走在田野，可以看到那嫩绿的小草，风儿一吹，草就随风摇摆着;走在公园，可以看到柳树冒出新的枝条，如同女孩凌乱的头发，随风飘摇着，走在湖边，可以在平静的湖面看到自己的倒影，忽然一阵风吹来，打破了原本平静的湖面，也打破了水中的倒影，可我看着那被打破平静的湖面却笑了，春天把原本毫无生机的大地给变得一片生机勃勃了。
春天的美，是一种吸引力的美，总是吸引着我们去欣赏这份美。
你瞧，在那山林中，有几只不知名的鸟儿停留在树枝头，不时地“叽叽喳喳”地叫着，可当听到人类的脚步声时，就会如同受惊的小鹿般，四处纷飞，可当感觉到人类的脚步声远了之后，就会继续回到那棵树上无忧无虑地玩着。
小草从泥土中钻了出来，花朵儿绽开了笑脸,周围的万物都苏醒了，人们也都出来活动了，朱自请老先生的《青》中有这样的佳句:天上的风等渐渐多了，地上的孩子也多了。我们眼前不就是这样一片景象吗?春天到了，孩子们都不在闷在家了，一个个得都出来玩了，放风筝，打羽毛球，几个孩子一起打闹，这些都是孩子们常玩的，在外面时不时得可以看见几个小孩在嬉戏,整个大地瞬间充满了生机。
这就是春天独有的美!
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