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考场众生相作文字篇一
首先被我看中的是我们班的“学霸”。只见她一手拿着草稿本，另一手拿着笔在试卷左点后点，看来正在检查呢，没想到她也做完了。所以我们班的“学霸”可不是浪得虚名的。
看完“学霸”我们再来看一下“学渣”吧。他的话风可以说是很平静，根本没有争分夺秒的感觉，看了看他的试卷，才做了几乎一半，而那平静的话面依然保持着，看到挖着鼻孔，托着脸，一副无忧无虑的样子，我心里有点担心。
接着就是我的“死对头”了。他正用调皮的微笑注视着后面的人，看来又想说话了，这倒不怎么奇怪，因为天生调皮好动的他已让我们不知怎么对他才好，他都可以算的上天不怕地不怕了。他那时看起来一点儿不紧张，我觉得那自豪的语气，说自己能拿一百，看来也只是梦吧。
环视一圈之后，我的目光又回到了我的试卷上，虽说写完了，但有些题还不能确定，但我还是信心十足。这时老师的一声叫声打断了我的思绪：“还有三分钟收卷！”只有3分钟了？我不由地大吃一惊，赶快检查起来。
一次考试就反映自己天性，考场也能反映每一位学生的性格啊。
考场众生相作文字篇二
期末考试即将来临，当老师宣布了期末考试的日期后，许多同学的脸上浮现出紧张的表情。老师像是我们越痛苦他们就越高兴似的，继续给我们“施压”：“这次考试很重要，决定哪些人下学期能在星期六来读书。如果考不好进不了前四十名，那就只能怪你们自己了。”同学们的表现立刻“升级”为唉声叹气。
在复习期间，经常可以看到在教室里、走廊上，都有一些同学在埋头苦读。如果这时候有外人来我们的学校参观，一定会说我们班的学习风气很好。千万不要被这种假象迷惑，让我斗胆悄悄告诉你：其实是考试迫在眉睫，那些平时学习不认真的同学也不得不用功罢了。身后传来同学的追杀声：“臭小子，竟敢贬低我们班，给我站住！”
考试的那一天终于到了。一些同学在考试前趁机多翻几页书；一些同学则在准备笔、草稿纸等考试用品。广播一响，那些平时不大用功的同学不免有些慌张了，而那些一向用功的同学，却神情自若，十分沉着。
开始考试了。当监考老师拿着一袋试卷，板着一副严厉的面孔走进教室时，教室里顿时安静了下来。试卷发下来了，教室里只听见沙沙的写字声、撕纸声，偶尔还有一两声轻微的咳嗽。有的同学想不出答案，就东张西望，准备充实自己的“答案库”，有的同学思路清晰，速度特快，不一会儿就把其他同学远远地甩在后面。
试考完了，同学们都在高谈阔论，有的兴高采烈，有的愁眉苦脸，真是“有人欢喜有人愁”。
期末考试过去了，我们就像出笼的小鸟一样自由自在，又可以高高兴兴地狂欢了。但是，同学们的心里依然垫着一块沉重的大石头——考试的成绩。
考场众生相作文字篇三
早晨的空气，感觉格外的冷酷冰凉；路旁原本朝气蓬勃的小花小草们，也变得死气沉沉；本来吹来神清气爽的风儿，也变得十分冷冽。
前两天，正是月考，而我因只顾着享乐，便怠惰学科，且在月考前夕才赫然想起：惨了！明天是月考。虽然月考，在我低年级时，只不过是小事一桩，简直轻而易举、易如反掌。但随着年级逐渐攀升，课业逐渐加重，月考满分，简直难如登天。
面对这些艰深的试题，我却毫无准备，考试当天，我心想：结果一定“满江红”。于是，我便用那模糊不清的概念，绞尽脑汁的硬“挤”出一点东西来。四周准备周全的同学，看到我那焦躁不安的面孔也爱莫能助。
发考卷那天，我像犯了重罪的小人，要送上断头台，内心不自主的打了个冷颤。我那心神不定的面孔，早已透露心中的焦虑及恐惧。当叫到我名字时，我怀着忐忑不安的心情去领回，从老师手中接过考卷的剎那，我略见老师狠狠的瞪了我一眼。
我呆呆的望着六十初头的分数，长叹一声，又低着头惭愧的走回座位。我呆愣愣的望着黑板，就想到面色铁青的妈妈，正如一位凶猛的母老虎盯着我看，不禁毛骨悚然，深深吸了一口气。因为在学校，要听老师的口舌训话，回家又要挨皇后娘娘十大板。心中因害怕，不禁涕泪纵横，一场大雨倾泻而下。
这次月考，就因自己爱玩，而沦落到皮开肉绽的下场，这种先甘后苦的方法实用吗？还是要先苦后甘，先努力读书，等考完，不仅不用受到皇后娘娘的十大板，还会受到赏赐呢！经过这次的教训，我知道：不能好吃懒做，要勤劳，才不会再害怕“考差了”！
考场众生相作文字篇四
知道吗，现在对于我来说最可怕的是什么呢？最最可怕的就是——考试！
“期中考试”，唉——到现在，在考场上的紧张气氛还在我的头顶上转过来，转过去，转过来，转过去……
考试前
在考试的前一天晚上，我在我的小屋里“埋头苦读”，屋子里如此的安静，真让我有些不习惯。
正在写练习卷的时候，妈妈突然从房间走出来，笑眯眯的对我说：“宝贝，吃苹果不？妈妈给你削一个苹果吧！”妈妈在平常总是不管我的，可明天是期中考试，妈妈突然关心起我了，原来总是想吃水果自己洗，想吃东西自己拿……妈妈到底是关心我，还是关心我的考试啊！
我敢说，现在，一定有许多家长多跟妈妈一样，突然一下子关心起我们来。唉——
考试中
“叮铃铃——”考试开始。
“哗啦哗啦”一张张白色的卷子，发在了我们的手中，泛着白光的卷子一一发在我们的手中，紧张的心情一下子就占据了我的脑子，不能再等了，我要开始写了，在写的时候，把紧张的心情都忘了。
可是，最可怕的还是写着写着，突然！有一道题不会写，“惊吓过度”的时候脑子里一片空白，怎么办？怎么办？。算了先写下一题吧，等会儿会多头再来想一想。教室里没有一丝说话声感觉好不习惯，平常上课后还是有人在说小话呢！现在，教室里全是“沙沙沙沙”的写字声。
“叮铃铃”的声音又响了，哦！收卷子了……
考试后
考完试有些人忧心忡忡，有些人高兴！
开心终于考完试了，可以痛痛快快地玩一场了；有些人忧心忡忡，担心起自己的成绩来了，害怕自己考不好，回家后家人们又来个口头的“竹笋炒肉”。
······
期中考试——胆颤惊心啊！
考场众生相作文字篇五
“叮铃铃”白花花的卷子随着上课铃声潮水般地向我们涌来。天！又是单元考！我极不情愿地接过卷子，开始答题。全场看似十分安静，仿佛只剩下笔尖在纸上摩擦发出的“沙沙声”，可其实不然，我那敏锐的耳朵早已捕捉到更多细微的声响，一场考试众生相早已悄然登场。
冥思苦想真不易
我听到了细微的跺脚声与叹气声，哈，那一定是某位同学的冥思苦想开始啦！一般来说，他一定会咬着笔杆或是紧皱眉头，时而唉声叹气，时而急得多交，也可能在某些时候眼睛一亮，抓起笔来洋洋洒洒一挥而就，但好景也不会太长，不过多时，他就又会像一棵蔫了的菜苗，继续垂头思考起来。这样的人，必是考试之冤家，但发卷时却也笑得最欢，很少失手。
发呆装样耗时光
我又听到了橡皮在纸上摩擦的声响。要问这是怎么回事？我们考试用的不是水笔吗？能擦吗？哦，那一定是发呆派在装样子了。他们总是快速地写完所有题目，也或者是撞了南墙，写不下去了。不管怎样，他们总喜欢无所事事，偏又装作认真的样子：一会儿把笔盖盖上，意味深长地打量着试卷，似乎踌躇满志；一会儿翻翻笔盒，装作在埋头照笔的样子；一会儿又拿着橡皮东擦西擦，仿佛在不停地修正错误。这样的人，考试从不苦恼，只会偶尔在发卷时忧伤一时，却又很快忘了教训，继续我行我素。
积极偷窥不空闲
我还听到了转身的声音。那是某人在左顾右盼，偷窥别人答案呢！这种人每逢考试闹腾得最欢。瞧，这一位，脸涨得通红，貌似在冥思苦想，可就在老师回头的一瞬间，他就猛一个转身狂抄答案，当老师再次转过目光的时候，他却若无其事地把目光投向墙上的挂钟，不留一点蛛丝马迹。老师抓不住证据，拿他们毫无办法，可这让他们更加无法无天，甚至抄下答案，与“邻邦”一一校对。这样的人，技艺若高超，似乎能与考试融洽相处，不然，自是惨淡收场……
这幕千姿百态的考场众生相，不知列位恰是其中哪种？成绩虽不代表全部，但知识却是货真价实的财富，如何学好学精，相信聪明的各位心里早有定论，不是吗？
考场众生相作文字篇六
“叮铃”上课了。我们班齐老师从外面走进教室，手里拿着一沓试卷。
看来要测试，我们心里都像十五个水桶打水似的，七上八下，忐忑不安，久久不能平静。
考试开始了，我扫了一眼卷子，发现有很多题都不会。抬头向四周看了看，三好学生张迪写得飞快，好像在画图画一样，不愧为三好学生，学习就是好。别的学生就各不相同了：有的慢悠悠写，仿佛每写一笔都要下很大决心；有的抓耳挠腮，冥思苦想，好像遇到什么世界性难题似的
考试时间过去一半，平时淘气的同学好像犯了多动症一样，左动一下，右动一下；一会儿看看这，一会儿看看那，满脸透红，双手不知道放在哪里，手足无措，忙了半天也没抄到。
有的同学撕下一张纸，写了几笔，扔给三好学生张迪。张迪拾起纸，假装写几笔，扔回去。那同学乐坏了，可打开一看，纸上空空的，一个字也没写，顿时傻了眼。
“叮铃”下课了，老师收卷。
平时不用功，考试就发蒙。我们只有努力学习，才能在考试时取得好成绩。
考场众生相作文字篇七
叮铃铃！上课铃响了，只见老师抱着一打单元测试卷走了进来外面春光灿烂，内里却冰天雪地，我的心犹如小鹿乱撞，拿起笔不敢怠慢，认真答题。考场看似鸦雀无声，其实不然。就这样，一场好戏即将上演。
刷刷刷从学霸学神那儿听来的只有这些，笔一刻也没有停过，不一会儿，试卷就翻面了，而其他同学才刚开始写。看他们一个个气定神闲面带微笑，看起来成竹在胸，必胜无疑。毫不夸张的说，他们就是答案搬运工！上知天文，下知地理，无所不通，这让我又羡慕又敬佩。
字写大点儿！让我看看！这样的声音会不时传入我的耳中，像蚊子哼一样。除了一些长颈鹿们奋力想得到答案以外，还会有纸团不远千里来相会，那些纸团的接收者会不时收拢几下卷子，心虚又兴奋地向老师瞄几眼，并偷偷打开怀中的纸条，明知不对，却也要看看，没准真是成为自己的救命稻草了！但大多数情况都是令人心灰意冷的，纸上不是求答案就是闲聊，白白浪费了宝贵的时间。
最有趣的还是这类同学，他们拿出橡皮和三节自动铅笔芯，并把笔芯当成香插在橡皮上，每当考前考中考后的空闲时间，就会双手合十，闭上眼睛不停鞠躬。菩萨保佑我考好，一定要考好甚至一根香就代表一个分数段，不停实施点名点将法，那些人都满头大汗，紧皱眉头，十分没有信心。
考试结束了，同学们都在议论纷纷，几家欢喜几家愁。考场众生相，各有各模样，这位小英雄，你属于哪样？
考场众生相作文字篇八
这是一次英语考试，大家都说很难，可对于我来说却十分简单。早已答完题的我，仔细地观察起我旁边的一些人。
首先被我看上的人是我的同桌“魏魏”。他还没有做完，但他丝毫不着急，一手握着笔，一手拿着橡皮在思考这道附加题。所有人都知道这道题有些难，但他30秒后就思考出了一道题，不愧是老师最看好的学霸啊！这样的学霸让我渐渐觉得让老师期待我的表现的信心在一点儿一点儿地流失。唉！不看也罢。
我又向我的好闺蜜“小施施”瞄去。“小施施”已经做好题目了，她用灵巧的一只手撑着头，用另外一只手在桌上画画，一副怎么样也能得一百分的样子。
还是看看“张张”在干什么吧！她一手握着笔，一手拿着尺子，瞪大了眼睛。她到底在干什么呀？唉！猜不出来。还是打起精神瞧一瞧吧！原来是在画老师让可以划也可以不划的阅读重点，唉！果然，还是她最喜欢划重点了。
不看别人的了，还是看看自己的吧。我终于发现了早已做完的题目，也有错的。哎，做完试卷还要检查的呀！不然肯定拿不到好成绩。
如果有人像我一样，考完不检查，你就肯定会眼睛睁得大大的，樱桃小嘴就张成大嘴了！
考场众生相作文字篇九
“叮铃铃！”又上课了，这节不是语文课吗？怎么数学老师进来了？哎呀，又是单元考！急死我了，我还没复习完呀，我只好皱着眉头撅着嘴，拿起一张考卷哗哗地在纸上写了起来
学霸型
学霸小明高兴地拿着试卷，还小声说了一句：“嘿嘿，我等着拿奖励呢。”说着就开始写试卷了。他的手就像安装了一个超级马达一样，只要一开起考试模式，马达就会自动开启并高速旋转起来，带动着笔刷刷地写着，不一会儿，他就已经写好了一面。他斜着眼睛在教室里扫描了一圈，“嘿嘿，今天又是我第一啦！”又过了一会儿，他说：“写完啦！”别的同学大吃一惊，这么快就写完了？
学渣型
学渣小王拿着试卷，看着写的密密麻麻的题目，眼花缭乱，扑通一声倒在课桌上睡起觉来。时间一分一秒的过去了，幸亏老师发现了，及时把他喊醒了，不然他就完蛋了。可是他不管怎么看试卷都觉得头皮发胀，眼花缭乱，他坐在那边苦思冥想也做不出来。考试结束了，他竟然才写完半张试卷。
佛系型
“_，_，快考试了，愿神保佑我考的好”我们班的佛教迷小张在那儿无止无休地念着。可是今天是单元考啊！他咋还念呢？考试结束了，他还在念，他的成绩真不知道会如何呢。
这就是考试众生相，你是否也跃跃欲试了呢？期待你的作品啊！
考场众生相作文字篇十
考场上，当考生做题时，总会在不经意间呈现出各种各样的神态。都有那些呢？让我们一起来看看吧！
第一种是满脸怒气型。这一类学生，遇到难题时，就急得满脸怒气，眉头紧锁，嘴角直往下掉，手紧握着笔，似乎要把笔握断。
第二种是抓耳挠腮型。这一类学生，面上很着急，心里更着急，时不时地小声嘀咕：“这题怎么做呀？”身上仿佛爬了许多小虫一样，不停地挠挠，挠完耳朵挠头，挠完头挠脸，挠完脸挠肚子
第三种是面带忧愁型。这一类学生，脸上带着忧愁，眉毛往下耷拉着，眼里带着愁怨。题是怎么样也做不出来，只是干看着，手撑着头，转着笔，还不住的叹气。
第四种是悲情流泪型。这一类学生大都为女生，题做不出来，急得揉着头发，咬着牙，拼命地憋着那想要蹦出来的泪水，但还是没憋住，泪水如瀑布一般涌下。唉，为她们叹气，在大庭广众下流眼泪，她们会觉得很丢人(你知道的，女生基本上都很要面子)。
第五种是面容轻松型。这一类学生一看就是“学霸”，面容轻松，神态专注当然，也可能还有一些过度自信的学渣，也会混在其间。
第六种是看淡“生死”型。这一类学生毫无疑问肯定是“学渣”，面无表情、面不改色，你就要立刻明白，他们的大脑已经一片空白，放弃希望了，会做的题也做错。当然，他们已经做好挨揍的准备了。
怎么样，有趣吗？亲爱的同学们，好好想一想，你在考场上是哪一种类型呢？
考场众生相作文字篇十一
开学才几个星期，语文老师就居高临下，大手一挥，甩出一句话：“明天考试“。顿时全班沸腾：“糟了！”“死定了！”。恐怖的声音此起彼伏。啊！多希望老师“恩典恩典”，把“死亡日期”推迟几天呀！
转眼间就要考试了。一位“公民”开始调查：“这一帐有把握吗？”，回答者很无奈地说：“没有，随便混混。你呢？”，“和你一样，马马虎虎”。
恐怖的铃声突然响起，我的心紧了一下，卷子拿到手中，我立马三下五除二把名字写好，然后做了个深呼吸，稳了稳自己开始紧张的心，便开始认认真真做题。“呀！这些题可难不倒我这个小天才！”。这时我心里一阵狂喜。突然，一张白色的纸条扔到了我的脚下，我一看，是一张写好答案的纸条。是有同学作弊吗？我心想：要是我看了会不会考100分呢？要不要对对答案？我犹豫了一会，最后断然决定：我不能让这张纸条继续传下去，于是我将写满答案的纸条从地上捡起来，放进了我的课桌里，然后认真做起卷子来。叮叮叮的铃声结束了考试，同学们各个如出笼之鸟跑出教室。
就在这时，一个轻轻的声音从我后面传来：“吴欣芮考试时看纸条，我看见的，原来她的成绩是靠作弊呀！”。听到这，我十分气愤，他们怎么这样说我呢？想着想着，我不禁流下了委屈的泪水。
俗话说，身正不怕影子斜，我一定要更加努力学习，考出更好的成绩。
让他们说他们的去吧！
考场众生相作文字篇十二
每次监考，都会看到一些不和谐的现象。
镜头一：
我站在走廊窗前，等待学生入场，熙熙攘攘的人群，嘈杂的说笑打闹。忽听“呼通”一声巨响，真是地动山摇，整座楼都晃了一晃。扭头看时，只见一身体健硕的黑衣男生正凌空跃起，飞起一脚重重地踹向走廊的墙壁，旁边的女生吓得躲向一边。黑衣男生敏捷矫健的身影迅速跑远，消失在人群中。
（是在同学面前摆酷耍帅吗？还是在宣泄对考试的不满？）
镜头二：
众考生正埋头答卷，一男生突然趴在了桌上，片刻又抬起头，茫然地望着试卷，翻来覆去，绞尽脑汁，还是一筹莫展，一无所获。望着大片空白，男生又趴下了。再次抬起头时，他发现了新大陆，实验桌上有插座，轻轻一碰，插座壳掉下来，男生开始把玩，试着安上，又取下，反反复复。忽然又发现桌下放置凳子的卡扣，他一下卸下来，用它轻轻敲打桌子。声音虽不大，但在考场里却格外清晰。我开始提醒注意，婉言制止，并用手轻推。男生显然很不满，不情愿地停下来，一斜眼一扭头，不服。忽拿起笔来，在试卷上飞快地画着什么，几秒钟后，一把长刀清晰地立在纸上。
（什么意思？是无意而为？还是在有意耍横示威？）
镜头三：
考试正在进行，隔壁学校的下课铃声响了，听得很清楚，一趴着的男生忽然抬起了头，竟然随着铃声轻声哼了起来。我赶紧锁定目标，用目光秒杀。男生收敛，低下头，终因极度无聊又趴在了桌上。他的试卷同样做得一塌糊涂。
（趴在桌上睡觉，总比醒着捣乱强。）
每个学校都有这样的学生，有些是天性使然，更多的则是源于求学无望，极度厌学。这种情况已是司空见惯，按说应该是见怪不怪，习以为常。可我总觉得寒心、别扭，心口堵得慌，很无助很无奈。许多教师都有这样的感受：这样的学生越来越多，越来越难管了，管也不是，不管也不是。管轻了不行，管重了也不行。放养不行，圈养也不行。民主不行，专制也不行。着实让人头疼。有这样的学生，监场成了一个苦差事，除了要有良好的心理素质，还得有个强壮的身体，才能有足够的震慑力。否则，监场就是一种痛苦的煎熬。
考场众生相作文字篇十三
“考试开始，请同学们认真答卷……”
一个悦耳的声音从广播里钻了出来，我们马上坐端正，开始答卷。
我随意地看了看试卷，都很简单，便提起笔来，“唰唰”地开始写起来。
“诶，小汐，第三题怎么写？”
一个细小的声音在我耳边响起，我扭头一看，哦，是那个平时总不认真听讲的霜霜，哼，谁叫她平时总是欺负我，我才不告诉她呢！
我嘟着嘴，继续写着试卷。
霜霜急了，用小橡皮砸在我的桌子上，发出了一个小声音。
监考老师走了过来，瞪了我跟霜霜一眼，然后把小橡皮拿走，扔进了垃圾桶。
“呵呵呵呵……”
我幸灾乐祸地笑了起来，叫你扔橡皮，哼，这下子你没法擦了吧！
霜霜有些委屈地看了监考老师一眼，结果后者正在玩手机，根本就没有发现有一个小同学正在向他求助。见老师不帮助她，霜霜恶狠狠地瞪了我一眼，还在一张纸上写上了七个大字：“我再也不跟你玩了”，后面还加上了好几个感叹号。
可是我“很无奈”，她平日里哪有跟我玩啊，还再也不跟我玩，呸，我才不稀罕！
霜霜见我仍在专心写作业，根本没有丝毫心思帮助她，就使出最后的必杀技——哭！
起初，她哭得很小声，甚至没有声音，只是默默地流着眼泪，结果发现没有人理会她，就小声地抽咽着，眼泪不停不停地滑下来，见还是没人理她，只是监考老师默默地白了一眼她后，她便改为嚎啕大哭，哭得都可以盖过广播的声音了。
监考老师大概也是看不下去了，也不能装作没有看到，只能放下手机，走到霜霜的桌子边，面无表情地问道：“怎么啦？”
霜霜见起了一点儿效果，便吸了一大口气，大声叫道：“我不会写！”
随后，又“哗啦啦”地流眼泪。
我们哄堂大笑，不会写也值得哭得这么大声啊，真是搞笑！要是我的话，我大概只会使劲地思考，誓死一定要钻研出这一道题的。
霜霜见我们笑得这么大声，也更加卖力地哭起来，笑声和哭声结合起来，真是所谓的“天籁之音”啊！
监考老师努力地憋着笑，大声一吼：“你们笑什么！快写！”
结果，自己也忍不住笑了出来。
我们全班几乎都在忍着笑，努力地不让监考老师发现，然而，憋笑并不是一件好事儿，我们笑得更大声咯！
“安静！”
监考老师深吸了一口气，大声怒吼道。
我们倒是收敛了一些，一个个安静下来，但是，手都握不住笔了，手在一直颤抖着，手都笑啦！
霜霜见我们安静下来，也不哭了，像是霜打的茄子——蔫了。
“你叫霜霜是吧，别哭了，再哭我就给你赶出教室去！”
原来，监考老师也很凶啊，刚开始我们还以为那是个很有趣的老师呢，不过，老虎始终都得发威一下，不然我们都把他当成hello kitty了。
不过，霜霜倒是很惨，不但没有博得同情，反而遭到了一阵怒吼，真惨！
但是，霜霜不哭了，大概她是真的担心自己被赶出教室吧。
此后，一切都非常顺利，老师也非常顺利的玩着手机，再也没有被打断了。
放学后，大家都围在霜霜旁边，说个不停笑个不停，可怜的霜霜窝在自己的座位上，努力地握着笔，默默地写着一些无用的知识。
“诶，霜霜，你怎么都会啊？”
某个人惊奇地叫了起来，原来，霜霜把答案都写了出来了。
霜霜无辜地说着：“其实我都懂，只是一时都忘了，所以才……”
迟钝了整整一秒之后，我们再一次哄堂大笑，而且，这一次维持了很久很久……
走向门外的监考老师回了一下头，不禁打了个冷颤，默默念叨着：“这个班的孩子真是太可怕了，哭也行，笑也行，还可以弹奏一个双情绪曲了兜……”
（最后一幕乃出去倒垃圾的同学回来时看到的，本人当时正在教室里大笑着，怎么可能会看得到呢？）
考场众生相作文字篇十四
“叮叮叮……”上课铃响了，大家神情严肃地等待老师，你猜，我们这是要干什么？猜对了，我们现在正在迎接英语考试呢！
乘老师还没来，再翻翻课堂笔记，那时，恨不得把笔记一口吞了，全都输进脑袋中，平时圈圈画画的重点现在一目了然，心中还得意了一番。平时生疏的单词也跳出来了，能记着多少是多少。拼音法、读音法、联想法……我们自创的背法到了现在成了“法宝”。听到老师的脚步声，还死死不肯合上书本，做着“垂死挣扎”，直到老师把卷子传下来，才肯罢休。
一拿到试卷，前后翻一翻，是什么题型？都会做吗？不会背的单词在卷子上吗？作文题目是什么？一个个问号迫不及待地蹦出来，又被目光化解了，若有所思地点头，拿起笔准备做听力。
好听的男声从录音机中传出，大家竖着耳朵，怕到了耳的答案又有了变化，还不禁在试卷上做笔记——人名、时间、地点、都在试卷上出现，刷刷的落笔声和录音机里男女声相应成趣，嘴里还轻声重复着刚刚的题目。
书面开始了，语法可是失分之地，我们搜刮脑中每一处知识，碰到难题大家的表现也截然不同——同学们有的咬着笔头，仿佛笔头能有智慧啃出来似的，有的不时地往天花板看去，好像白白的天花板有答案，让人忍不住也往上看看，有的已经开始东张西望了——那一定是做完了，再翻翻考卷。有漏的，再补补，有没写好的，再改改……直到满意了才等待下课的铃响……
下课铃响了，大家迫不及待地打开英语书，有的长舒了一口气，有的愁眉不展，有的自信满满，一场考试结束了，大家的心情不管是好是坏，都像外面梧桐树的树叶随风摆动。
一个小片段也能成为生活点滴，它有如一个小水滴，滴入进我们人生的长河。
考场众生相作文字篇十五
“叮铃铃”上课了，数学老师板着脸把一堆试卷带进了教室。“嘶”看来，又要开始可怕的单元测试卷了！我的背后升起了一股凉气。
稳重学霸型
来看我们班的“大学霸”小李同学，只见他不慌不忙地提起笔，眼睛紧紧盯着试卷，一下笔就“唰唰唰”地写了起来，没过一会就写完了试卷。仔仔细细地一副胸有成竹的样子，把试卷从头到尾看了一遍，轻松看下来，嘴角勾起一抹自信的笑容。
偷瞄答案型
有些同学可谓是“临时抱佛脚”，考试前才急匆匆扫了一眼数学书，连这个单元的内容都没看清，就像是没拿刀就上战场的士兵，完全不知道该写什么。只见她偷偷瞄了眼正在看手机的老师，翻开数学书。“王同学！”突然，一声怒吼想起，你给我站起来吧，这次考试你是零分！”。她立马垂下了头，重重地叹了口气。
不够自信型
还有些人总是以为自己错了很多，早早做完试卷就开始了一遍又一遍地检查。每当要交上去时又坐了下来，不停地赶着答案，对自己总是不自信。
不管分数型
我们班上学习最差的两位“大神”胡同学和丁同学，做试卷时马马虎虎的，选择题与应用题两大项他们都空着，会写的题他们也不检查，直接往那一扔，就等着下课时组长来收了。有时候他们拿过试卷瞧瞧，擦几个答案，随便写了一个答案上去。
“叮铃铃”终于下课了，考试结束，同学们聚在一起对着答案。刚才考试中的神情百态一下子化为各个高兴的面容，因为大家都认为自己的答案是对的。可开心了！
考场众生相作文字篇十六
我们全力以赴迎接期末考试。
还有不到一周的时间就期末考试了，我们应该以怎样的心态来对待期末考试呢？我认为：首先我们要放平心态，把期末考试看成一次平常的小检测。其次，我们要不放弃我们的一分一秒，我们要利用好最后的所有可以利用的时间来温习。再来，我们要注意调试自己的心理状态，既不要过分紧张，也不要抱着无所谓的态度去考。我们还要避免紧张情绪，增强自信心。情绪紧张是影响成绩的一个重要的因素，我们要相信自己，相信自己平常的努力，树立我们的自信心，不怕失败，正确对待考试，把考试看作是检验学习的一种手段。
在期末考试的这前一段时间，温习也是必不可少的，那我们应该怎样温习呢？我认为这里有几点重要的步骤：
一、梳理各个学科的知识。温习中，我们要通过做一些典型性、代表性的题目，达到温习知识的目的。如果只顾大量做题，忽略了仔细地看书，那这种温习的方法是不对的。因此我们在温习的过程中的时候，要认认真真、仔仔细细地把书给看一遍，在自己的心中形成一个知识的链条。对平时的不太熟悉或掌握不牢的知识点，要通过看书、做题把这个“杂草”给斩草除根。
二、温习内容要分配合理。在温习中，我们要先温习自己认为比较难的科目或者先温习三大科，再温习四门小科。这样做到分配合理，温习时才不感觉到乱。
三、温习间隔要恰当。我们在温习过程中要根据遗忘的程度来安排温习时间，这样可以节省许多宝贵的时间，温习效果也好。但温习间隔时间因人而异，因温习材料而异，所以我们要 “因地制宜”。如果遇到了遗忘程度比较重的学科，我们要在相应的时间内在添加一点时间。
我们要拿出最好的状态来迎接期末考试，不留遗憾！
考场众生相作文字篇十七
我又一次怀着忐忑不安的心情，迎来了第一次月考的成绩，看着那一个个鲜红的对错号，看着那一道道不应该错的题却被画上了鲜红的叉叉，唉！我后悔不已。
今天，学校召开了初一的学生，开了“关于学习经验交流大会”，从中我认识到了各位优秀的同学们的关于学习方法。他们虽然每个人的发言方式不同，但回答内容却都有异曲同工之妙。
从中我明白了许多关于学习的方法：
首先：
1自主关于学习。自己独立的完成作业，绝不抄袭宁用十分钟完成一道题，也不用十分钟抄完十道题。
2态度端正。要明白，关于学习是靠自己，是给自己关于学习，不是给老师家长关于学习。
3抓紧课堂，关于学习就成功了一半。课堂是关于学习知识的重要场所，若不抓住课堂，那将会少学到在40分钟里的多少知识？不会的知识越积越多，最后……
4学会做笔记，记重点，难点。笔记是很重要的，一个人的记忆是有限的，时间一长就会淡忘，若记了笔记，就会便于将来复习。
5勤学好问。要不耻下问，问别人问题并不丢人，但若又不会的问题不问才更丢人。
6制定好关于学习目标。一个人要有一个明确的关于学习目标，就等于成功了一半，有了一个明确的关于学习目标，在关于学习上才不会章法大乱……
想想自己的关于学习方法，我真还有些做得不好，我今后一定要完善自己关于学习方法。
考场众生相作文字篇十八
“叮叮叮……”上课了，同学们恋恋不舍地走进教室，心思却还留在操场上。老师笑容满面地走进安安静静的教室。那“咚咚”的脚步声，一下一下的撞击着同学们的心脏。“同学们，今天我们来一场考试，大家不许偷看别人的卷子。好了，现在把同桌分开。”桌子和椅子磨着大理石地板的声音，还带着几分学渣们担心的叫声。
考试开始了，教室一下子安静了下来，空气似乎比固体还要沉闷，仅剩下了铅笔在白纸上跑过的“沙沙”声，一场纸的战争被打开了。
轻而易举
看！那边的学霸，他的笔像是开启了快动作。笔头在纸上划过，如同蜻蜓掠过水面，令人目瞪口呆。再看他那幅气定神闲的样子还不时露出的微笑，好像在说：这道题真简单，不过也会有人落坑的。他的眼睛在卷面上一扫而过，嘴巴也一张一合地低声自言自语，心算着一道道令人害怕的题目。一只手放在纸上，另一支手拿这笔飞速地写出一个个小小的数字，像一匹小野马跑过草原。他的头还不停的点着。过了一会儿，他站了起来。同学们都抬头惊讶地看着他，他面带喜悦的说：“我写完了。”同学们发出一片赞叹，他的成功给大家带来了斗争力，同学们都加快了速度。
左顾右盼
“吱呀！”是什么落地了？原来同学的笔掉了。可是笔拿在手里怎么会掉呢，这是一个偷看的办法。学渣们把文具推下桌子，当假装下去捡时，他们会偷偷的满怀希望地看上一眼或是看老师有没有看自己。就像长颈鹿一样伸长脖子，眼睛落在别人的卷子上，恨不得自己的眼睛能跑到别人的卷子上哦。不过我们不能向他们学习。
学校考试终于结束了，让我们快乐学习吧！
考场众生相作文字篇十九
考试是学校一道亮丽的风景线。
考试将来时
“别忘了明天考试哦！”老师甩下此语后飘然离去，只留下一群紧张的同学。“你复习得怎么样？”“你说呢？”他一边回答，一边奋笔疾书。同桌伸过头一看，一声尖叫：“你抄答案！”他忙抬头四处张望，见没人看自己，又低下头继续抄着。同桌突然推他一下，低声道：“班长来了！”他吓得一个激灵，抬头一看，班长笑眯眯地走了过来。“这个……我，那个……班长，放我一马吧！”他哀求着。班长对他的哀求视而不见，指指垃圾桶，做了个“请”的手势。他无奈，把自己抄的答案纸搓成团，扔了进去，同时发出惋惜的叹息。
考试进行时
“把书收起来！”老师一声令下。大多数同学们慌慌张张地收起书；有的人坐着不动，书根本没有拿出来，要么是“佛脚”还未抱，要么早已胸有成竹；有的同学恋恋不舍地想看最后一眼公式，好像看了这一眼便胜券在握，谁也无从知晓。“考试！”老师大喝一声，没收书的同学们也立刻把书扔进桌肚。
拿到卷子，有的同学成竹在胸，趴在桌子上奋笔疾书；有的使劲儿敲脑袋，苦思冥想，绞尽脑汁也搜寻不到答案；有的不懂装懂，不时偷瞄一眼同桌的试卷可真是丑态百出……
“交卷！”老师一声令下。有的同学迫不及待地交了卷，飞奔到窗外夸张地呼吸着新鲜空气；也有的人假装交卷，在起身的刹那间瞟一眼别人的试卷，然后迅速地在自己的卷子上填写答案，交卷后长吁一口气；还有人飞快地补着卷子上大片空白，无论如何不肯交卷，老师多次催促，直到最后通碟。卷子交完了，大家紧张的心暂时放松。
考试过去时
“哎，选择题答案是什么？”“怎么可能？我错了三题！”“太好了，我全对！”大家七嘴八舌地议论着试卷的内容。有人慌乱地翻着书，寻找着正确答案；也有人趴在桌上装睡，迟迟不肯抬头；更多的同学正拥在一起，交头接耳地对答案……考后还是放松不了啊！
考试是我们多彩校园生活中的一部分，考前考时考后同学们的各种表现更是精彩。抓住机会，一定要去看看呀！精彩不容错过！
考场众生相作文字篇二十
考试，对我们来说可谓是家常便饭，但无论大考小考，总要牵动学生的每一根神经。不信，你就随我到考场看看。
就拿这次期中考试来说吧！离考试只剩二十分钟了，教室里同学们有的仍在伏案攻读，有的“闭目养神”，有的窃窃私语，有的一言不发，有的镇定自若，还有的忧心忡忡。
“嘿，你准备得怎么样？”
“马马虎虎，凑合吧。我看你平时倒很用功，这回前进几名肯定没问题。”
“这道题你背了吧？我敢打赌肯定要考。”
“哪里？哪一道？糟了！我看都没看。”
“什么题？哪一页？”旁边又凑过几个脑袋，个个紧张兮兮的。
“上帝保佑，我恰好背了！”有一位松了一口气。
蓦地，铃响了。老师拿着试卷走了进来，神情严肃而庄重。
“呀……”早有准备的同学们仍然有些吃惊，教室里一阵骚动。有人赶紧翻书，有人在拿文具，手好像不太听使唤，还有人低声叹嘘，气氛紧张得让，人觉得气压也变低了。
前面老师不动声色地站在讲台上，扫视一遍台下，说：“把有关资料都收起来！”声音不算大，所有人却都在响应。
你瞧，那位满不在乎地把书合上，放进抽屉，那一定是胸有成竹了吧！不，或许佛脚还未来得及“抱”呢，就豁出去了；那位却依依不舍地把书合上。每个人脸上表情各异。
时间匆匆。老师踱着步子不时左右看看。随着老师脚步移近，有人心慌，下意识地捂住试卷；有的答题神情专注，全然不知老师站在身边。
时间过得真快！有的答题完毕，正专心检查；有的却无所事事，东张西望……铃声响了，老师急促地催人交卷，不准动笔。考场立刻如散场剧院，考生一个个走出考场，考场外人声鼎沸，许多人聚在一起对答案。你看，这两人兴奋不已，欢呼雀跃；那人却懊悔沮丧，满脸不悦。同一题多数人肯定了一种答案，少数几个却坚持己见。这边已面红耳赤，那边声音又提高八度：“别忘了，有时真理掌握在少数人手里。”
兴奋也好，懊恼也罢，考完了，千斤重担卸下，心情却并不因此而放松，考试结果如何？其实，考试的结果已明了于心了。
考场众生相作文字篇二十一
外面晴空万里，可教室里却充满唉声叹气，这是为什么呢？哦，原来今天有单元测试！当我拿起试卷开始答题时，我那敏锐的耳朵却捕捉到一些不同而又细微的声响，一个属于我们班的考试众生相，已悄然登场。
学霸登场
瞧咱们班的学霸，拿到试卷时嘴角微微一扬，一定是在想：哼哼小菜一碟，看来又可以拿满分了！接着便迅速拿起笔，一刻也不停地写着。他的双眼紧紧盯着试卷，一只手按着试卷，另一只手则飞快地答题。就在这时，一名同学悄悄地用笔戳了一下学霸，并小声地对他说：可以借我一下橡皮吗？可学霸对她的话充耳不闻，只顾埋头答题，不一会儿便写完了，他旁边的同学一边向他投去羡慕的眼光，一边小声嘀咕道：真是太厉害了，每次都这么快。
学渣亮相
看咱班的学渣又开始作案了！当他拿起试卷时，只见他皱起眉头又抿了抿嘴，过了好一会儿才开始答题，才做没多久，他便啃起了笔头，苦思冥想，当他实在是想不起来的时候便开始作案了。
只见他故意把笔掉到地上，弯下腰来捡，当他的眼睛与学霸的桌子平行时，偷偷地瞟了一眼。真是不巧，老师刚好路过他的身旁，老师板着脸严肃地咳嗽几声，学渣吓得回头一看，呀！是老师！哎，这次的作案计划失败！
五花八门的考生
除了学霸和学渣，其他考生的行为也五花八门。如有些考生完全凭直觉，觉得是哪个就选哪个，有些考生觉得考试无关紧要，就趴在桌上睡觉。
叮叮下课了，考试终于结束了，同学们三五成群地走出教室，学霸们边走边一起讨论难题，而学渣们赶紧核对答案。
你瞧，这就是咱们班的考试众生相。你说有趣吗？
考场众生相作文字篇二十二
陈xx平时不认真上课，总是做小动作，现在快要考试了，他一脸的不快，似乎是在埋怨考试为什么来得这么快？或许是因为他平常就是虚度光阴，现在想要复习也不知道从哪儿开始，一会儿翻开语文书看看，一会儿看看数学书，一会儿又打开英语课本，显得不知所措。
张xx最是紧张了，别看她成绩一般，可她对待学习态度严谨，一丝不苟。看，她正在复习几张订正过的专项复习试卷，琢磨着错题，知识点，她眉头紧皱，眼睛眯成一条缝，嘴唇紧紧地抿着，恨不得把试卷的知识点刻在脑子里。
同学们个个都紧张地备考，教室里安静得只听见翻书的声音。
开考，试卷发到手中。大家埋头答题，教室里的声音瞬间切换成写字时发出的刷刷声。
我一看试卷，还好，难度不是很大，便奋笔疾书，同时偷眼打量周围的同学。
“学神”就是非同凡响，别看他刚才在紧张的复习，生怕漏了什么知识点，此时他的脸上不是紧张，苦恼，而是一脸的自信。他左手按着草稿纸，右手拿着笔，一会儿在卷子上认真谨慎地写，一会儿在草稿纸上飞速地写，我估计他的脑子转动速度比光还快。
陈xx同学眉头紧皱，脸上满是苦恼，眼睛死死地盯着试卷上的一道题，左手撑着脸，右手拿着笔在那儿转呀转，一会后在试卷上写了点，又用修正带涂掉，看他这速度三分钟都还没做完一道题。我猜想他可能是蜗牛转世的，唉，这大概就是他为什么考不好的原因拖拖拉拉吧！
“嘭！”从张xx同学那里传出笔掉在地上的声音，我扭头看向她，她面无表情地捡起笔继续答题。她应该是太紧张了，手都在不停地抖，连笔都掉到地上了，但她还是坚持着，同一道道难题作斗争，认真地在草稿纸上写写画画。
我很自信地答完题目，端正地坐着，一边检查卷子一边等待铃声的到来。
考场众生相作文字篇二十三
再过一个月就是期中考试了，月考时我的成绩还算差不多，对我来说还蛮好的，不过对于其他人与我的家人并不是将想。重要的是有进步就好了。
在周末的时候，我会和一班朋友相约在一个比较安静和适合阅读的地方温习功课。当我们聚在一起前，我们各自都会准备考试必读的资料，以免浪费一起考论要必读的资料时间。接着，我们会同一时间温习同一个科目，让大家都能补充自己没有而别人有的知识。
时间一眨眼就过了一个月了，期中考试也随着到来。我把所有会出现或没出现在考试纸上的资料已经温习完毕了，也做了许多的练习题，我有十足把握的信心，这次的期中考试能获得理想的成绩。
考试开始了，拿到考试纸后便细心的阅读和思考纸上的问答题。回答完后我还必须检查回自己的答案，看是否答得正确与再次确认清楚答案，以免流失了重要的分数。一日复一日，其中考试终于考完了，过后我便带着兴奋中带点期待的心情等着我的理想分数。
老师把考试纸一份又一份的给到我手上，当我看到我的理想分数出现在我眼前时，我的心跳当时增大了三倍，兴奋得我当场叫喊呢!当所有考试成绩已经知道后，我将这次与上次的成绩做比较，的确进步了!虽然不是很高分，不过这样理想的分数我已经很满足了，也没白费我那段日子所温习的时间与精力。
世上有许多东西你不能做，但书你不能不读。付出过才会有成果，这次的成果我极度满意。
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