在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
爱动脑筋的同学作文字篇二
掌握我的男人应当都了解我经常会出鼻血，往往会那样，是由于我好喜欢吃巧克力，而巧克力尤其非常容易让人容易上火。殊不知母亲怕我容易上火，因而每日必须监管我有木有违背“不能吃巧克力”的族规。假如被她发觉了，从今以后她将严禁我吃一切零食，还会继续遭受“揪耳绝学”。
你是否还记得那时候一个艳阳高照的早上，我身背背包走在上学路上。忽然，我的朋友一个箭步冲来到我边上。眼睛一瞬间一亮，由于她的手里拿着我最爱吃的巧克力！我心一直在小鹿乱撞，十分分歧，到底是吃還是不吃呢？假如吃完毫无疑问会出鼻血，并且之后要跟零食说永别了！可是假如不吃又感觉吃大亏了，不能自拔自身，终究这但是让我心动啊，心里双股阵营在吃与不吃中间拼得不相往来。
最后，我还是沒有压制不吃的一方，吃完那块巧克力。但是，过去了没多久，鲜红色的液體从我的鼻孔里流了出去。我的心里猛然打着了鼓，尽管没留是多少，但一滴鲜红色的的血夜在我的白学生校服上装点变成一朵艳丽的小红花。我想着：这下完后、完后，我的人的大脑旋转着，为了更好地寻找拯救的方法。水！嗯，试一下用水是否可以使把小红花洗干净！
卫生间里，我用水用劲地手洗着，但是却看不到一点有起色，小红花仍在那边，仿佛在取笑我：如何？拿我没辙吧？嘿嘿……泪眼婆娑着就需要没救，我灵机一动，聪慧的我找同学借肥皂，由于肥皂是能够除去各种各样污垢的，何况是一朵小红花呢。借到肥皂后，我将肥皂擦抹在小红花上，三下五除二就把小红花解决得无声无息了。
回到家，母亲還是像以往那般在厨房里做着饭。分毫沒有发觉我吃了巧克力的真相，猛然内心有一丝丝的欣喜：零食，我们的路还较长呢！
我，是一个爱动脑子的小孩，因此 大伙儿都是会夸我聪慧，你是那么感觉的吗？
爱动脑筋的同学作文字篇三
托尔斯泰曾说过:“一个人如果向往正直的生活，第一步就是要禁绝伤害动物。”
相信大家都知道动物是人类的好朋友。动物离不开人类,同样的人类也离不开动物。毕竟我们是生活在同一个家园里，我们不但是好朋友，而且我们还要在一起和谐快乐的生活。
这是一片炙热的土地，是一个美好的世界，我仿佛爱上了这个世界亦或是这个地球,爱上了我们赖以生存的家园.爱上了她的青山绿水,爱上了她的碧草蓝天……
在四野飘香的花丛中,我喜欢和蝶儿一起嬉戏、欢笑。在郁郁葱葱的森林里,我喜欢与小鸟一起追逐、歌唱。在这绿茵芳香的草地上，我更喜欢与狗狗一起赛跑，欢乐…….
顾炎武曾经说过:天下兴亡,匹夫有责.让我们都来关爱动物热爱地球吧,手挽手、肩并肩、心连心地铸起一道爱护动物的城墙。爱护动物就是爱护你自己。爱护动物，让人类不在孤单!
其实有的时候，动物不仅仅是我们的`好朋友，到更像是我们的亲人，它们为我们服务，为我们带来欢乐，为我们奉献，它们都是可爱的精灵，所以，我们要保护它们不受伤害。
伟大的政治家林肯也认为，上帝所创造的，即使是最低等的动物，皆是生命合唱团的一员，所以他不喜欢只针对人类需要而不顾及猫、狗等动物的任何宗教。可见，动物是人类的朋友，保护动物，也是保护人类共同的家园。这世界上的每一个生命都值得尊重，所以请爱护动物，请爱护人类最亲密的朋友。共同建绿色温馨家园，共享清澈碧水蓝天。同一个蓝天下，和谐相处，保护动物，人人有责。
万物之灵之首，应负万物之灵之责!
我们是动物的骄傲，动物更是是我们的朋友;人类需要动物，动物需要人类，地球需要我们我们也需要地球。我们是同一个星球上的一家人，我们生命应该是*等的。我们更应该对人权和动物权益一样重视，这也应是全体人类该有的共识。保护动物，从我做起，保护动物，和谐生活。
爱动脑筋作文3篇（扩展6）
——可爱动物作文3篇
爱动脑筋的同学作文字篇四
我的同桌很高，他非常乐于助人。
有一次，在美术课上，老师让我们画小狗。画小狗是我最好的技能。我迫不及待地想要一支水彩笔。但是我拿出的是一个空袋子。
我有没有看阁楼，有没有看主楼层？我非常焦虑，脱下了裤子。你不要和我玩捉迷藏。我的心立刻焦虑起来，我不知道该怎么办。此外，我把我的学校通行证忘在家里了，这让我汗流浃背。
突然，一只手碰到我，问我为什么出汗。我如实告诉他：我没带彩色钢笔。“所以，他马上说：这很容易。”刚递给我一盒24色的水彩笔，我就像抓住了狂欢节的生命线，心里美滋滋的。我看到我的手又碰到了我，他对我说：_下次再问我一些事情。_“所以，我拿起一支彩色笔，画了一只漂亮的小狗。
当我交这幅画时，老师点头称赞我画得很好。你知道，这幅美丽的画没有24色的水彩笔和这位同桌的功劳是画不出来的。要不是他们，我甚至都不会画画。我很自豪我有一个乐于帮助他人的好同桌。和他在一起，我很乐意帮助别人。
这是我乐于助人的同桌，我的好同学。
爱动脑筋的同学作文字篇五
就象一座巨大的石礁，
海豹看见它游来，
吓得掉转头就跑。
旁边的章鱼看见了，
乐得哈哈大笑：
鱼大并不一定凶狠，
长须鲸的脾气要算顶好，顶好。
它只能吞下一丁点儿大的磷虾，
没有牙齿，只有长须飘飘
海豹在章鱼前出了洋相，
不由羞得脸上发烧。
一条抹香鲸游来，
海豹上前鞠躬问好：
你们鲸鱼都很善良，
这点常识我早就知道
它的话还没来得及说完，
抹香鲸就猛扑海豹，
幸好，一艘捕鲸船上，
射来一支锐利的鱼镖。
抹香鲸痛得上下翻腾，
难过得吐出了胃中的\食料
一条二百多斤蘑的大乌贼，
还有一条完整的海豹
海豹因为不动脑筋思考，
差点儿成为其中的一条。
爱动脑筋的同学作文字篇六
我的同桌是一位乐于助人的女孩，她梳着一个马尾辫，小小的眼睛但炯炯有神，她还长着一个樱桃小嘴。她就是我们班的有名热心肠，一个善良、热心、活泼、可爱的小女孩。
说起她的“热心肠”，故事可多了。有一次，我们班同学胃不舒服，我们都去上体育课了，她留在了教室休息。
我们回教室时，远远地闻到一股臭味，啊！原来是那个同学吐了一地，我捏住鼻子，但我想题目：没进教育都那么臭了，那教室岂不是臭气熏天了！
一想到这里，我马上跑出了教室。此地我们班走廊上呈现出壮观的景象；一排人趴在了窗台上，呼吸着新鲜空气。
这时我们班的热心肠出现了只见她先扶着同学走出了教室，让他呼吸着新鲜空气，然后她一手拿着拖把，一手拿着扫把进了教室，她先把吐出来的异物清理掉，倒进垃圾桶里，然后她把教室里所有窗户都打开，让臭气飘出去。
她在用拖把把地上的呕吐物都拖掉，最后她一手拿着拖把，一手拿着垃圾桶下楼了，我望着她远去的背影，忽然感觉心头有一种感动。
这时许多同学都跑进教室看自己东西有没有被吐到。“叮铃铃”上课铃响了，我们都走进了教室，可教室里还弥漫着一股臭味，教室里有的同学仍远远地瞪了他一眼，有人更过分的说题目：“什么人嘛，要吐也不在外面吐。”热心肠的她辩解道题目：“他又不是有意的，他不舒服。”
瞧，这就是我们班的热心肠！真值得我们学习！衡量一个人并不是她的成绩，而是她的乐于助人的好品质！热心、热心、活泼、可爱
爱动脑筋的同学作文字篇七
今天，我们班上了一节非常有意义的课，主题是关爱小动物。
这节课是由郑大的大学生讲的，这两位哥哥姐姐先问了我们几个问题。其中一个问题是：“我们为什么要关爱小动物？”我想了想说：“如果没有了动物，我们的世界就会少了很多乐趣。”哥哥姐姐认为我回答的好，还送给了我一个小礼物呢。
接下来，哥哥姐姐让我们看了很多动物的图片，有大熊猫、金丝猴、鲸鱼、孔雀等等，还给我们讲了很多关于动物的知识：大熊猫长得非常可爱，有着黑白相间的毛，是我国的国宝，是无价之宝。鲸鱼生活在大海里，它的重量有好几十吨，是海里最重的一种动物；还有藏羚羊，公的藏羚羊头上长着一个长长的角，母的却没有。孔雀是最美丽的，当孔雀开屏的时候，那五颜六色的尾巴像一把五彩缤纷的大扇子，漂亮极了。但姐姐又说了：“上帝是公*的，它给了孔雀一身漂亮的羽毛，却没有给她一副好嗓音，所以孔雀的叫声很不好听。”从哥哥姐姐的讲解中，我们学到了很多知识。
接下来，是一个话剧表演，主要讲了一件伤害动物而没有得到好下场的事情：一个人在外面吃动物的肉而得了病，去了医院，又碰上那个卖肉的人，他们俩相遇，互相感慨了一番。在笑声中结束了这个话剧，但也告诉我们一个严肃的问题：伤害动物都不会有好的结果的。
最后，哥哥姐姐给我们每人发了一张便签纸，让我们写上一些关于保护动物的话语，我写的是：“请不要捕杀小动物，请给我们这个世界一个美好的环境！”
小朋友们，让我们携起手来，进行一场保护动物的行动吧！关爱动物，让我们的世界变得更加美好。
爱动脑筋的同学作文字篇八
我是个活泼开朗的男孩，戴着一副帅气的眼镜，看上去像一个很有学问的“小博士”。在生活中，我是一个爱动脑筋的孩子。记得，今年寒假发生的一件趣事。
“各位业主请注意：为了您跟家人的安全，每户人家两天只能外出一次，采购生活必备品。”小区楼下传来大喇叭的声音。我听到了这消息，顿时张大了嘴巴，惊讶地说不说出话来。因为前几天我答应叔叔尝尝我自己做的美味鸡蛋饼。这下该怎么办呢？我朝窗户外望了望河对岸的叔叔家，哎，只好无奈地摇了摇头。
爸爸似乎看透了我的心思，对我说：“你想想，如果我们住在山顶，叔叔住在山脚，用什么方法可以快速传送食物呢？”我挠挠头，想起了去年去福州游玩坐索道的经历。这时，爸爸拿来了一条绳子和一个螺丝钉。我顿时明白了！可以把螺丝钉绑在绳子一头，把它抛给叔叔，绳子另一头穿过尼龙袋，如同索道一般，食物就能滑到叔叔的手上了。我兴奋地把这个想法告诉给了爸爸，他点了点头。
于是，我把鸡蛋饼装进保温桶，放进尼龙袋里，约叔叔在小河最窄的地方见面，大概两米多宽。我俩都戴着口罩。我把绳子奋力地抛给叔叔，按照原定计划进行着。忽然，整个尼龙袋掉进了河里。原来，尼龙袋与绳子发生摩擦，袋子被磨破了。我差点儿哭了，只好伤心地回家，继续想办法。怎么样才能减少摩擦力呢？我瞥了一眼桌子上的钥匙扣，有了！是不是可以用钥匙扣扣住尼龙袋，然后，绳子再穿过钥匙扣呢？因为钥匙扣不容易被绳子磨断。
我联系了叔叔，说有了新办法。第二次试验开始了。我手紧张地微微发抖，牙齿咬住了嘴唇，眼睛都有点不敢看。一开始还挺顺利，可是，尼龙袋到了绳子的中间就停住了。我急得直跺脚。但是，我知道，急，是解决不了问题的，冷静下来，开动脑筋。我瞧见旁边有一把石凳子。我站了上去，让叔叔蹲了下来。尼龙袋终于“嗖”的一下滑到了叔叔手中。耶，成功了，我开心极了！
叔叔晒了与家人分享鸡蛋饼的照片。看到他们脸上洋溢着幸福的神情，我懂得了，遇到困难，多动脑筋，总能想出办法来。
爱动脑筋的同学作文字篇九
外婆家养了只乖巧可爱的小白兔，每到周末，我都会去看望它们。
小白兔穿着雪白的大毛衣，走起路来像一个小雪球在地上滚动着;一对长长的耳朵在头上摆来摆去，好像在招呼大家到它这里来集合;红红的眼珠更像是镶嵌在眼眶里的水晶石。它的前腿短了一点，后腿长了一点，所以走起路总是蹦蹦跳跳的，真可爱!
小白兔的可爱更表现在它的吃相中。
每当我把胡萝卜拿到靠近笼子的地方时，小白兔小巧的鼻子就会有节奏地抽动几下，开始辨别食物的味道，三瓣嘴也会往不同的方向咧开，水晶石般的眼睛却是一动不动地盯着我手里的胡萝卜，小爪子抓得笼子“呲呲”地响，好像在说：“小主人，快点喂我们吃吧!我的`肚子都饿瘪了。”
我刚把胡萝卜放进笼子，它就争抢着开吃了。你看，它把自己雪白的身体向前拱了拱，再用前“手”抓食物，用前面的两颗大门牙来啃，咬下一点儿胡萝卜在口中津津有味地嚼着，发出“咔嚓咔嚓”的声音，粉红的小嘴左右动着。
吃完东西，我把它从笼子里放出来。调皮的小白兔就蹦到这里看看，那边嗅嗅，就像一个白色的绒线团在客厅里滚来滚去。一眨眼，又不知跑哪里去了!
又到了回家的时刻，真舍不得离开!小白兔，下周再见吧!
爱动脑筋的同学作文字篇十
我有许许多多的朋友，可是我最喜爱的是两个家庭朋友——就是可爱的仓鼠“科学”和“实验”。
科学是一个坚强的男孩子。他头部是杏黄色，身体是奶白色的，带着点点黄色的花纹，像披了一件花大衣。
实验是一个暴躁的女孩子。她的头部浅褐色夹杂深褐色，像戴了一顶皮帽子，中间的毛色洁白。水灵灵的眼睛像黑宝石一样，仿佛随时都要打喷嚏。 他们用萌萌的眼神看着我，好像说：_主人姐姐，我们饿了，饭点到了吗?_
我喜欢和科学、实验玩抢球游戏。有一次，我从口袋里掏出几个花生米，我一弹，一个花生米滚到了士力架纸上。实验见了两眼放光，正要扑过去，我来了个釜底抽薪，我把纸迅速抽离，花生又滚了起来。在一边闲若无事的科学两眼放光，一下子扑了过去。把实验甩在身后，大口地吃起来。这个时候实验仿佛生气了，她的眼神好像在说：“好男不跟女斗。”
有时候我会把花生米抛到空中，他们的眼神跟着花生米，我瞬间又用手接住，他们傻了眼，面面相觑。那模样好萌啊!
当然他们也有不上当的时候，我掏出花生米，它们两眼放光准备大餐的时候，我把花生米弹走。他俩呆呆地看上一小会儿，就去角落撕纸了，不理睬我，好像在说：“主人姐姐真淘气，再不玩什么抢球游戏了。”就算我对着他们大喊：_科学，实验，好吃的!_。他们也不理我，我只好乖乖把花生米放到他们手里。它们这才搭理我，我看着她俩津津有味地吃起来，我也笑了起来。
我可爱的仓鼠朋友，我永远爱他们!
爱动脑筋作文3篇（扩展9）
——我爱动物的作文
爱动脑筋的同学作文字篇十一
我叫刘乔祎，今年九岁，是个小男子汉。我的个子高高的，弯弯的眉毛，细长的眼睛。我喜欢电脑和画画，在老师和家长的眼中，我是一个爱动脑筋的孩子。
在一次作文课上，边老师给我们五个图形，分别是两个三角形、两个圆形和一条直线。她让我们用这五个图形组合成另外一个图形，不能多用，也不能少用。
我用笔在纸上画来画去，脑子转了又转。终于想到用这几个可以组合成一条热带鱼啊！我的爸爸是个外交官，他在中国驻吉布提使馆工作。吉布提是非洲的一个热带岛国。那里有美丽的大海，海里有各式各样的热带鱼：有身上长满了刺的刺猬鱼，有身上闪烁着红、蓝、黄三色的夜光鱼，可漂亮了。去年暑假我和妈妈去看望爸爸，在那里我不但和爸爸玩潜海，还看到这些热带鱼了。
对，就拼个热带鱼吧！于是，我先画出一个大三角形，做热带鱼的身子，胖胖的、鼓鼓的。紧贴着大三角形再画一个小一点的三角形，这是热带鱼的尾巴。热带鱼的头和身子有了，该画眼睛了，我把两个圆圈套在一起，画在大三角的顶部，做热带鱼的大眼睛。这时，五个图形我已用了四个了，就剩下直线了，用这条直线做什么呢？我灵机一动，对了，可以画成热带鱼的嘴啊！于是我在鱼的眼睛的下方画了一条直线，一条张着大嘴的热带鱼就画好了。
多么漂亮的热带鱼啊！看着它，我仿佛又看到了大海里的热带鱼啊：鼓鼓的眼睛，像水晶球似的透亮，大大的嘴巴，胖胖的身子上长满了五彩的花纹，轻盈的尾巴左右摇摆着，好像在做广播体操……
后来，我还用这些图形拼成了蜻蜓、小人、小猫、松树和赛车……，你能说我不是一个爱动脑筋的孩子吗？
爱动脑筋的同学作文字篇十二
俗话说：脑子越用越灵，这一点也不假。遇事勤观察，多动脑，不仅为自己带来快乐，而且也会赢得大家的喜欢，这一点我深有感触，而且还赢得“爱动脑筋女孩”的称呼呢！
事情是这样的。
记得比那是一个星期天的下午，我去英语班上课，课前老师和我们做游戏。老师说：“我给同学们一张纸，你们在纸上用英语单词写自己衣服的颜色或桌子上的东西。等一会我收起来，互相交换说猜中了有奖，猜错了，惩罚。”于是，老师开始发纸，我略加思索，单词立马想出来了，嫌老师发的真慢，恨不得跑上前去拿一张，纸终于发到手啦，我大笔一挥，几个谜语写好，第一个交给了老师，等来一会，其他同学也陆续交了上来。
老师收齐后，打乱，再发给每个学生。我收到老师发的纸条，打开一看上面英语单词的意思是：男孩裤子上有钱。我思索着：男孩意味着范围缩小了一半，可谁裤子上有钱的确难以猜到，不知谁写的如此刁钻，真是坏透了，我又没有x光机，如有透视一下该多好啊！我转念一想写的裤子上有钱，可能不是裤子里有“人民币”，而很可能是裤子上的装饰吧，我豁然开朗，急忙向左右观察，眼睛突然一亮，发现一个男孩裤子上有许多装饰，其中就有钱币模样的饰品，我兴奋地指着那个男孩，此时老师也笑了，说：“张梦圆，very-good，耶”。
那些猜错的同学倒霉了，老师让他们每一个人出一个脑筋急转弯。哈哈，是对脑筋急转弯的时候了，这是我拿手的，我暗自高兴，这时一个学生站起来说：“三横，三竖，三撇，三捺，打一字。”真是小儿科，我立即举起手，老师示意让我回答，我站起来，洪亮地回答：森林的森。老师肯定地回答：非常正确。那位同学似乎有点不服气，又出一道：“一点一横长，一撇到南阳，南阳有个人，只有一寸长。打一字。”这道题有一定的难度，有的在思索，有的干脆放弃，我想我绝不能放弃，我一边深思，一边拿起笔画着，真是眉头一皱，计上心来：一点一横一撇就是一个“广”字，一人一寸，不是一个“付”字吗？二者一合就是“府”字。我兴冲冲地举起了手，老师提高嗓门说：张梦圆，你快说是啥字？我信心十足地说：*的府。“恭喜你又答对，张梦圆”。老师情不自禁地说，“你真是一个爱动脑筋的女孩！”我听了心里美滋滋的。有说不出的高兴。
这次，我得的奖品最多，同学们都向我投来羡慕的目光。
通过这件事，使我认识到，爱动脑，勤思考是令人快乐的事，与人与己与社会都大有裨益的。从此我遇事更加勤思考多动脑，决心做一个名符其实的“爱动脑筋的女孩”。
爱动脑筋的同学作文字篇十三
人，自认为是万物之中的杰作，因为人性已从动物群中分离出来，且高悬于众生之上。而“野物”们，依然蒙昧未开，即使经人驯养，也仅显示一下本能而已。于是，有人把行恶造孽者称为衣冠禽兽，将罪责自然地推给动物。
禽兽不能申辩，就成为野蛮、贪婪、残忍的化身。然而，在人们如是说的时候，是否自审呢?报上披露过一个宰狗的场面，居然把狗皮活活剥下来，像脱一件衣裳，再牵着系在狗鼻子上的绳子玩耍。血淋淋的剥皮狗如一团红肉，哆哆嗦嗦地在地上乱走。痛楚已经让狗麻木了，充血的眼中溢出无限的柔顺和乞求。禽兽们尚保持原朴的习性，而人心在光天化日之下表现出来的残忍去集成祸水，横流世间。
人猿揖别了，人有了楚楚衣冠，自诩有了通视天地的思想，有了道德和良知，他的智慧可以更有效地去行善，也可以更有效地去作恶。为了一己之私欲，他要处心积虑，运用谋略去占胜同类，这同类有他的朋友、同事甚至同胞。
记得前苏联一位小说家曾说过：“世界上任何一只狗都不会把普普通通的忠诚看作是什么特殊的品格，而人们却偏要将其提到丰功伟绩的高度，这是因为并非所有的人都像狗那样具有忠诚不渝的品德。”的确，被物引诱的人，常常轻而易举地放弃先祖的遵奉，在名利场上明争暗斗。何必诅咒恶人为衣冠禽兽，其实，人的天敌不在动物那儿，恰恰是在人群里!
传说上帝要淹没恶贯满盈的史前人类时，让义者诺亚造方舟。并嘱咐：“你同你的妻，与儿子儿妻都要进入方舟，凡有血肉的活物，每样两个，一公一母，好在你那里保全生命。你要将各样食物积蓄起来，好作你和它们的食物。”古老的经文里，就暗示了人与动物共有的权利，而且还用了“它们”这个词。上帝在这里强调了生命的共存和生灵之间的*等，保护禽兽，原是上帝之爱的一个组成部分。
法国人道主义思想家史怀泽在非洲兰巴雷内建立丛林诊所，义务治病。一天，他驾船在奥戈维河行驶，看到母河马托起河马幼仔游动时，产生了对生命敬畏的概念，于是把他同情的范围扩大到所有生命。而人类对动物的伤害，不是以文明战胜了野蛮，恰恰是以理性的野蛮对付天然的野兽个性，这才是可怕的野蛮!
爱动脑筋的同学作文字篇十四
我的同桌是一个乐于助人的人。
记得第一次和你做同桌的时候，我们还不是太熟悉，后来有一件事情让我很感动。有一次我不舒服，你知道后，一下课就拿着我的水杯飞快地去给我接水。第二天到校见面时你还问我怎么样了？还难受吗？我微笑着对你说：“谢谢你！”你含羞地说：“不用谢，都是同学没有什么谢不谢的。”
同桌，是你在我不开心的时候逗我开心；同桌，是你在我没有考好的时候安慰我；同桌，是你时时刻刻陪在我身边。你——我可爱的同桌，我最好的朋友。我喜欢和你分享我的喜怒哀乐，我的幸福，我的痛苦和难过。而你只会不厌其烦地静静的听着，时不时也会说说你自己的事。我喜欢这种感觉，轻松自在！
你，超好的脾气，足够的耐心，友好的言行，一直感染着我的蜕变......
啊！同桌的你更象天边的海霞，会让我在烦躁之时感到一丝丝惬意；同桌的你更象高山流水，叮咚作响的美妙动听。俗话说“朋友多的是，知己殊难得！”
同桌，感谢你这学期对我的关心和照顾，希望小学我们一直都能做同桌。
爱动脑筋的同学作文字篇十五
今年九岁的我，个子高高的，弯弯的眉毛，细长的睫毛。在老师和家人的眼中我是一个爱动脑筋的孩子。
在一次课上，老师给我们五个图形，分别是两个三角形、两个圆形和一条直线。她让我们用这五个图形组合成另外一个图形。
我用笔在纸上画来画去，脑子转了又转。终于想到用这几个可以组合成一条热带鱼啊!对，就拼个热带鱼吧!
于是，我先画出一个大三角形，做热带鱼的身子，胖胖的、鼓鼓的。紧贴着大三角形再画一个小一点的三角形，这是热带鱼的尾巴。热带鱼的头和身子有了，该画眼睛了，我把两个圆圈套在一起，画在大三角的顶部，做热带鱼的大眼睛。这时，五个图形我已用了四个了，就剩下直线了，用这条直线做什么呢?我灵机一动，对了，可以画成热带鱼的嘴啊!于是我在鱼的眼睛的下方画了一条直线，一条张着大嘴的热带鱼就画好了。
多么漂亮的热带鱼啊!看着它，我仿佛又看到了大海里的热带鱼啊：鼓鼓的眼睛，像水晶球似的透亮，大大的嘴巴，胖胖的身子上长满了五彩的花纹，轻盈的尾巴左右摇摆着，好像在做广播体操……
后来我还拼了许多的东西——小猫、小狗、小树……你看，我就是这么的爱动脑筋。
爱动脑筋的同学作文字篇十六
地球，多么美丽的一个星球啊！大地，多么灿烂的一片土地啊！树林，多么清新的一眼绿色啊！人类，多么聪明的一种动物啊！动物，多么活跃的一种生灵啊……世界，简直就是个奇迹！
在地球生物圈中，有这么一类生物，主要生活在水中，是地球生物圈中极为重要的一个组成部分。她不仅为人类提供丰富的食物，还是很多工业品的原料，也能贡献药用产品，还具有观赏价值，她就是水生动物。
常见的水生动物有各种鱼，此外还有海葵、海蜇、珊瑚虫；乌贼、章鱼；虾蟹等等。
随着时代的.发展，*的工业取得了举世瞩目的成就，天宫一号上天了，gdp超越日本成为*第二了，但在发展的同时，环境也变得越来越差，各种农药的使用，随后流入水中，污染了水体，使水生动物生活在各种污染环境中；各种水坝的修建，阻挡了水生动物的生活洄游；大量、不科学的捕杀，使很多鱼类都濒临灭绝；大量的船只，他们大大的、锋利的螺旋桨经常割伤她们。
我们现在吃的鱼经常会有柴油味，而隐含在体内的农药残留和各种污染是我们无法直接发现感觉到的。随着水生动物的减少，最终将导致整个生态的变化，水不在绿了，天不再蓝了，水产不再好吃了，海鲜都有重金属污染了。
人类不能失去水生动物们，水生动物也离不开人们，难道有错吗？仔细想想吧，倘若有一天，人类失去了世界上所有的水生动物，那将是一个怎样的结局呀！
一起行动起来吧！爱护水生动物就是在爱护我们人类自己呀！从我们做起，让我们一起创造一个和谐的世界。
爱动脑筋的同学作文字篇十七
八月的一个乍午，天气很热，我住处的前面有一群孩子正在捉五彩缤纷的蝴蝶，这使我想起了小时候的一件事。
当时我住在南卡罗来纳州，12岁的我常常把一些野生的活物捉来关到笼子里玩，并乐此不疲。我家住在树林边，每到黄昏，很多画眉回到林中休息和唱歌，那歌声十分悦耳，没有一件人间的`乐器能奏出这么优美的乐曲。我决心捉一只小画眉放到笼子里，让它为我一个人唱歌。
我成功了。那鸟先是不安地拍打着翅膀，在笼子中飞来扑去十分恐惧。后来就安静下来，认可了这个新家。站在笼子前，听着“小音乐家”美妙的歌声，我兴高采烈。
我把鸟笼放到后院，第二天发现有一只成年画眉在专心致志地喂小画眉。这一定是小画眉的母亲，在它的呵护下，小画眉一口一口地吃了很多类似梅子的东西。我高兴极了，因为由它的母亲来照料，肯定比我要好多了，真不错，我竟找到了一个免费的保姆，真是喜从天降。
次日，我又去看我的小俘虏，令我大惊失色的是，小鸟已经死了，怎么会呢，小鸟不是得到了最精心的照料了吗？我迷惑不解。
后来著名鸟类学家阿瑟·威利来看望家父，在我家小住，我把事情说给他听。他解释说：当一只美洲画眉发现它的孩子被关在笼子里之后，就一定会喂小画眉足以致死的毒梅，它似乎坚信，孩子死了总比活着做囚徒好些。
这话犹如霹雳似的给我巨大的震动，我好像一下子长大了。原来这小小的生物时自由的理解竞是这样深刻。从此，我再也不把任何活物关进笼子，直到现在，我的孩子也是这样时待小动物的。
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