每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
二年级作文我种的豆子发芽了篇二
今天我到厨房正准备扫地，突然看见地上掉了颗绿豆，我想，把绿豆泡了，等它发了牙，再把它种到地上。会长成什么样子。
我开始行动了，我拾起豆子，拿了一个银色的碟子，把绿豆放进碟子里，在里面加了点水，马上我想到以前泡过黄豆，我就找了几粒黄豆泡了进去，我拿了一个玩具小勺放进去，这才算完成了。
我等着发芽呢！看看哪种豆子最先发芽。
清晨，我起床以后，去看我的豆子，绿豆有3个脱了绿衣服，也发了牙，有一个没脱绿衣服但发了牙，还有5个快要脱衣服了。剩下一个没发芽，也没脱衣服，黄豆只是泡大了，但没有发芽。
第二天，绿豆大部分都脱了衣服，只有一个没有完全脱下衣服，脱了衣服的绿豆像白白胖胖的小宝宝，黄豆没有泡大，也没有发芽。
第三天，豆子全泡烂了。
第四天，我去问爸爸，爸爸告诉我豆子不是那样泡的，接着爸爸找来一个小碗，放上了绿豆和黄豆，加了点水，用一块布盖在上面，水被布吸走了，豆子就不泡在水里了，就不会泡烂了。
第五天，我再去看，大吃一惊，黄豆和绿豆都发芽了，而且还没有一个烂的，有的甚至长出了毛茸茸的小刺。
我明白了一个道理，要让豆子发芽就要给它一个合适它的环境，要不它就长不好。
二年级作文我种的豆子发芽了篇三
老师给我们布置了一项观察豆子发芽的作业，幸好我早有准备。
今年夏天，爷爷在家里的小花池里种了些绿豆种子，告诉我，每天浇适当的水，没有多少天就可以长出豆芽了。我很惊奇，问爷爷：“我们吃的豆芽就是这样种出来的吗？”爷爷说生豆芽可以有两种方法，一种是在水里，一种就是种在土里，都可以长出豆芽的。
第一天，绿豆在土里没有任何动静，我很急切地等待着。
第二天，我照着爷爷说的浇了点水，可是，绿豆芽好像在跟我玩捉迷藏，还是躲在土里纹丝不动。我很着急，爷爷对我说：“这得要三、四天才能发芽，明天就可能发芽了。”
第三天，果然就像爷爷说的那样，小芽长出来了，可是头却不愿意露出来，害羞似地藏在壳里。下午我又去看，发现小芽的头终于露出来了，头上还顶着它那厚厚的包着的皮。
第四天，小芽长高了，包着的叶子分开了，分开的两片叶子厚厚的，圆圆的。后来几天，小牙儿长得又细又高，叶子越来越多。
我问爷爷：“为什么市场上卖的豆芽是黄色的？”爷爷说：“因为黄豆芽发芽时，没有被阳光照着长大，所以长出来的是黄色的，在阳光下长大的豆芽是绿色的。”
二年级作文我种的豆子发芽了篇四
昨天中午，老师给我们布置了一个有趣的作业——泡豆子，让我们观察豆子是怎么发芽的。
回到家里，我迫不及待的找来绿豆和黄豆，把它们放在一个装满水的纸杯里，刚找出来的豆子又硬又滑，在水里漂了一会儿，就慢慢地沉到了杯底，我望着它们，欣喜又充满期待地说：“豆宝宝们！快长大吧！”
下午来学，我把它们带到学校里，放在阳光充足的窗台上，每节课一下课，我就像一阵风一样飞奔到窗台前，满心期待地拿起纸杯，看看我的豆宝宝们发芽了没，可是它们都懒洋洋地躺在杯底睡大觉呢！一点变化都没有，我失望极了，心想：豆子啊，豆子啊，你真是体会不了我急切的心情啊！
下午放学后，回到家里，我继续观察豆子，我惊喜地发现我的豆娃娃们长胖了，尤其是黄豆喝水喝得又大又圆，把肚皮都撑破了，我又发现泡豆子的水，由清变浑了，我飞奔到水池边换水。晚上睡觉前，我看见黄豆脱掉了一层薄薄的外衣，变得更白更嫩了，绿豆好像也裂开了一小点小缝，露出了笑脸。我开心地对着豆宝宝说：“晚安，明天早上见，你们一定要快快发芽哦！”
第二天早上，我起床的每一件事，就是去看我的豆子，黄豆的胚芽上长出了一颗又白又嫩的小芽！像一只小蝌蚪一样。绿豆的芽也悄悄地从豆子里钻出来，就像刚出生的小鸡从蛋壳里钻出来一样。我高兴地大喊：“我的豆子发芽了！我的豆子发芽了！”
这次的作业真的很特别，通过观察，我不仅了解了豆子是怎么发芽的，还体验到了自己动手的乐趣。
二年级作文我种的豆子发芽了篇五
今天，妈妈买了一些绿豆回家。
我看着那些绿豆，我就联想到我最爱吃的绿豆芽，于是就抓了一大把绿事，然后我找来一个小盆子，把绿豆全部放在里面，然后放了点水，最后我就把盆子放到太阳下晒了几个小时，然后再来一看，啊！绿豆长出小芽了。
我高兴地双蹦又跳，手舞足蹈，还一蹦三尺高，我赶紧把这件好事告诉了爸爸和妈妈，可爸爸妈妈却说：“笨蛋猪，种绿豆芽可不是你想象的那么简单，过几天，我带你去外婆家看看绿豆芽是怎样种成的。
从外婆家回来以后，我才知道，原来种绿豆芽还要把绿豆闷在一个很大很大的木盆里，然后再用火慢慢地烧起来，绿豆芽才会出来。
之后，我又对妈妈说：”妈妈，我还是想种绿豆芽，因为我很喜欢吃绿豆芽，这样您可以不用去买了呀！“妈妈说：”那好吧！“我兴喜若狂，想：假如这样的话，我就可以吃到自己种的果实了，那肯定很甜很甜。
孵豆芽作文08-08
发豆芽作文03-26
我种的植物09-10
我种的西瓜09-09
二年级作文我种的豆子发芽了篇七
我在电视里看过大人们做很多大大小小的实验，自己也很想尝试一下。
有一天，我下定决心也要亲手完成一个我的小实验。我在小碗里放了一些水，把一粒黄豆种子放进水里，并在上面铺了一层薄薄的棉花，准备发豆芽。
一天过去了，我放学回家时，看见圆圆的小豆子还是原来的样子，懒洋洋地躺在碗底。我焦急地盼望着它能快点发芽。
过了几天 ，我发现黄豆上长出了细细的杆，上面还有小芽呢，像一把绿色的小伞，我兴奋极了。
双休日到了，我发现小芽已经有我的小指甲盖那么大了，我不由得喜上眉梢。
我的第一次小实验获得了成功，我乐在其中。
二年级作文我种的豆子发芽了篇八
生活中的点滴往事，犹如五彩斑斓的泡泡，今天，我就指出其中最美丽的一个和你分享。
前几天，我找了一个瓶子，往里面倒了一些清水，又往里面放了一把绿豆。这些豆子绿绿的、圆圆的，个个饱满。我把豆子放到水中，盖好盖子，放到了暖气片上，便去上学了。上课的时候，我想：经过这一整天，豆芽能变成什么样子呢？
放学了，我急忙跑回家，看看我生的豆芽，我发现我泡的绿豆比以前大了一些，而且有的已经解开了绿色的衣服，露出了白白的身体，好像在说：“小主人，谢谢你，要是没有你，我就不会变成这个样子。”于是我赶紧给它换水，真希望它能早点发芽。
第二天早晨起床，我马上去看豆芽，发现有的绿豆皮儿脱落了，长出了嫩白的小芽，好像是一条小尾巴。它比以前大了许多，我真希望它们能长得再长一些。
第三天，放学后我迫不及待地去看我生的豆芽，水的上面漂着许多绿莹莹的豆芽皮，像一顶顶小帽子，现在的绿豆芽，已经长成一厘米长了，像一条条不会游动的小鱼儿，可爱极了！
通过这件事，我明白了，只要有付出，就会有收获。
二年级作文我种的豆子发芽了篇九
9月19日
第一天，老师把小豆芽发给了我们。有的小豆子把“绿衣服”撑爆了，露出白白的大肚子，有的小豆子怕着凉，没脱绿衣服。它们的小芽很像蜗牛的触角，那就叫它们“蜗牛豆”吧！
“蜗牛豆”的身上有一条沟，沟里最边上的地方长出了豆芽，豆芽有1——2厘米长，小芽像一条白色的“小蛇”，尾巴还有一点黄色呢！小豆芽你快长大吧！我和你一起长大。
9月21日
第二天，小豆子又有“脱衣服”的了，就像小鸡脱壳，杯子里有许多小绿衣服。小豆子们等待着洗澡，“洗澡水来喽！”我边说边往杯子里倒水。洗完澡的豆子们很高兴，小豆子的衣服差不多都光了，露出白白的肚子，像白白的小皮球。
小芽变长了，有2——3厘米，像山羊的胡须，白白的胡须下面还有一些泥，黄黄的。小豆芽你快长大，我好把你吃掉。
9月22日
第三天，小豆子快要变成拇指的指甲盖大小了，我把他们淘洗下，“衣服”已经全部没有了。我仔细观察发现小芽，像要枯萎了，芽的顶端已经变黄，长度又回到了1——2厘米，小芽只剩了一半，像壁虎断了尾吧。
小豆芽你要长大，而不是枯萎，加油！
二年级作文我种的豆子发芽了篇十一
前几天，吃早饭的时候，正嚼着香喷喷的炒豆芽，我心里忽然冒出了一个念头，就问妈妈：“妈妈，豆芽这么好吃，是怎么种出来的？”妈妈微笑着说：“傻孩子，豆芽不是在地里种出来的，是在盆子里种出来的，它不需要土。”
我充满好奇，就问：“豆芽不是蔬菜吗？怎么会不用土呢？”妈妈微笑着说：“你可以亲自做一下实验，仔细观察一下就明白了。”
我问了妈妈方法，就找出了一个空瓶子，放了一把小黄豆，灌上水，让小黄豆全都浸没在里面。弄好之后，就将瓶子放在家里的阳台上。
我期待着小豆芽快快长出来。
晚上睡觉前，我去阳台看。小豆子就像吃了“增肥剂”一样越来越膨胀，那件黄衣服变得越来越紧，有的正在挣脱衣服的束缚，已经露出了半截身子。
第二天早上，我睁开眼就跑去看。小豆子们有的脱掉了衣服，露出了又胖又白的身体；有的衣服还贴在头上，像戴了一顶小帽子。水面上已经漂了不少黄豆皮。我担心水不干净，会把它们泡坏，就把小豆子们换到了一小盆清水里。
第三天早上，小豆子们发生了奇妙的变化长出了一条又白又嫩的胳膊，有的互相打着招呼，有的激动地拥抱在一起。看到这些亲自“种”出来的小豆芽，我欣喜若狂，高兴的喊道：“妈妈，我的实验成功了！”
通过亲自实践，我才知道，小豆芽原来是这样长出来的。吃着自己“种”的豆芽，我觉得味道更香了。
二年级作文我种的豆子发芽了篇十二
这个星期的家庭写作是一观察周记，老师提醒我们可以泡豆子观察。
回到家，我自己找了个瓶子，叫妈妈给了我一包黄豆。开始泡豆子，我在里面加了一点水，然后把豆子放了进去，最后把湿布盖上。我看见豆子一放进水里就沉到瓶底，好像降落的飞机。
第二天下午放学，我急急忙忙地赶回家，我发现豆子还真是发生了微妙的变化。身体比昨天胖了喜多，颜色比昨天浅了一些，看上去黄黄的，胖胖的，像个小胖子。
我像盼星星盼月亮一样，盼着豆子早点发芽。第三天回到家，豆子身上正中间的部分裂出了一个小小的口子，像婴儿的嘴巴。
在它附近看到了一个很小很小的芽，如果不仔细看很难发现它。
第四天，我回到家第一件事就是看看我的黄豆，那可爱的黄豆，就像蝉脱去了外衣，露出了嫩嫩的身体，发出了嫩芽。伸展着
嫩嫩的细细的，软软的小腿。嫩芽有点是直的，像一个感叹号；有的是略微弯点的，像个小逗号；又得弯弯的，像个小问号。
第五天，我很好奇，豆子发芽会发生什么样的变化？豆芽真是出乎我的意料，只有一天得时间，就长出了一大截。有两厘米多
长。豆芽的尾部还有一些像根一样的东西。妈妈说：“这就是我们平时吃的黄豆芽。只不过卖豆芽的人要给泡豆子的水里添加一些养料，所以菜市场卖的豆芽要比自己泡得更粗壮一些”。
哈哈，原来如此啊，经过这些天的辛勤劳动，我不仅锻炼了自己的观察能力，还学到了很多课外知识。
二年级作文我种的豆子发芽了篇十三
今天老师布置了一个观察小黄豆发芽的作业。
一回到家，我就迫不及待地问妈妈：“小黄豆怎么才能发芽？”妈妈说：“把小黄豆放在空纸杯里，加适量的水，过几天就会长出嫩白的芽。”听了妈妈的话，我找了一些小黄豆和一个空纸杯，然后倒了适量的水让小黄豆浸泡，然后把纸杯放在窗台上，等待小黄豆长出可爱的花蕾。
第二天，我一起床，就跑到窗台上看我的小黄豆发芽了没有。我看到小黄豆比以前大了很多，圆圆的，像个“胖子”。我把结果告诉了我妈，她说：“做事要有耐心。现在还不是发芽的时候。当小黄豆吸收了足够的水分，它的外皮就会爆裂。这时，你会看到小嫩芽。”听妈妈这么一说，我更加期待了。
又过了一天，小黄豆越长越大，鼓得像个小球要爆了。我心想：“小黄豆，快长。什么时候能看到你的小蓓蕾？”第四天来到窗台，突然发现小黄豆的外皮已经爆了，露出了一点白色的芽，又尖又短，跟刚出生的宝宝一样娇嫩。我高兴的大叫：“小黄豆发芽了，小黄豆发芽了！”我立刻把这个好消息告诉了我妈妈。我妈看到发芽的小黄豆，脸上也露出了满意的笑容。
看来这种对小黄豆发芽的观察收获很大。
（小学四年级，）
老师说要写观察周笔记，我决定观察大豆发芽。
我拿了一个小碗，把豆子放进去，倒了半碗水，盖上湿布，期待奇迹发生。
第二天，我打开湿布，哇！那些黄豆越来越大，有的大到半个手指。它吸收了所有的水。我洗了湿布，然后穿上。
第三天，我又打开湿布，看着黄豆。“啊！它发芽了。”我看到三个大豆都长了0。3厘米多的小嫩芽，嫩白色，尖尖的，像新生的蝌蚪。我高兴极了，立刻把湿布洗干净，小心翼翼地盖在黄豆上。
第四天，爷爷给我打电话：“石头，过来看看！”我赶紧跑过去，哇！太棒了！那三个大豆都长成幼苗了！每株3、4厘米高，更像蝌蚪。很可爱。
大豆发芽成苗的过_的很有意思！现在幼苗每天都在生长！我想好好保护它，好好培养它。
（三年级作文，）
上周老师让我们写观察日记。我想观察一下大豆的发芽情况，看看它们是如何一步步长出豆芽的。
2012年6月4日星期一多云
我找到了一把黄豆，黄色但是很黑，很滑，摸起来很硬。我把它们放在一个装满水的杯子里。
2012年6月5日，星期二，多云
我迫不及待地想早上起来看看大豆会发生什么。大豆变大了，体积是以前的两倍。就像喝了满满一肚子的水，让他们变得丰满明亮。我把杯子里的水倒掉，换成了淡水。
2012年6月6日星期三阳光明媚
今天放学回家，发现黄豆的大小和颜色都没有太大的变化，只是黄豆的皮变得像老人头上的皱纹一样，摸起来很粗糙，黄豆变软了，轻轻一捏就碎了。妈妈给了我一块湿布，像盖被子一样盖住杯子。妈妈说这么高的温度，大豆发芽很快。
2012年6月7日，星期四，阳光明媚
我给大豆换水的时候，看到他们肚脐上有个小豆芽一样的东西。
2012年6月8日星期五可以
一颗小豆芽长在大豆的肚脐上，有些小豆芽像一个小尺度的钩子，似乎挂着衣服；有的卷起来，像“龙卷风”；有的稍微翘起来，像小蝌蚪找妈妈；而在黄豆里，就像“娃娃”不想离开妈妈一样。太有意思了。
就这样，我每天给它们换水，小豆芽一天天长大，尾巴也变高了。
湖北省襄樊市老河口市实验小学三年级三(4)班：吴志宇
（三年级，500字）
二年级作文我种的豆子发芽了篇十四
今天，上完何老师的作文课，我跟妈妈去市场买豆芽，看到那水晶般嫩嫩的豆芽，妈妈告诉我说，豆芽不种在土里也能长出来。真的吗？于是，回到家里，我就想自己尝试一次种豆芽。
首先，我拿来一个杯子，垫上几张湿纸，再把绿豆泡湿了放进去，然后在上面盖上一层湿纸就可以了。
过了一天，我轻轻掀开纸巾，发现绿豆的一端裂开了小嘴，长出一个白白嫩嫩的小芽孢，但身体是弯着的，它紧紧地贴在绿豆妈妈的身上，像个熟睡的孩子。那样子可逗了。
过了两三天，绿豆的小芽孢终于直起了身子，长长了，成了半透明的小芽苗，像个水晶柱，芽苗的顶端还长出了两片嫩黄色的小叶片，像小姑娘扎着的朝天辫，可爱极了。我兴奋地把它端给妈妈看，小心翼翼的，生怕弄断了这些小宝宝。
又过了三天，豆芽已经有两三寸长了，以前嫩黄的叶子变成了浅绿色，叶片已经分开，好像张开了的小手掌，我把它们轻轻地端到窗台上，晒一晒温暖的阳光，阳光下的小豆芽散发着淡淡的清香。我拿个小杯子，舀了水慢慢地淋下去，我放佛听到了它们快乐的声音：小主人，谢谢你的细心照顾，我们已经长大了。
这时，我乐不可支，心想，过几天就能吃到自己种的豆芽了。劳动可真有趣！
二年级作文我种的豆子发芽了篇十五
近日，老师给我们留了一项作业，观察植物或动物写日记。
我家里没有养动物，也没有养植物，写什么好呢？我突然想到老师说：“如果家里没有植物，就可以种一些植物。”于是，我想到观察红豆。
我先从装红豆的袋子里抓了一大把红豆，然后，找了一个塑料杯，把红豆放了进去，往杯子里倒一点水。大功告成了。
过了几个小时，红豆的身体变大了不少，从原先的红豆粒儿小变成了像玉米粒儿大，一个个很饱满，像喝足了水似的，胖嘟嘟的真惹人喜爱。
第二天早上，我惊奇地发现我泡豆子的水变红，也发现红豆的颜色淡许多。我猜这大概是红豆上色素掉下来后溶解于水中。我想把没泡进水里的豆子和泡进水里的豆子比较一下，于是我就从装水的塑料杯里拿出来一粒，又从装豆子的袋子里拿出一粒红豆。经过比较，我发现水浸泡过的红豆像老人的脸，皱巴巴的，而且一捏就粉身碎骨了，里面白白的身体也露在外面，碎了；而没经过水泡过的豆子像年轻人的脸，十分光滑，别看它小，其实它硬得跟石头一样，用手指轻轻捏一下，它会硌得你直喊痛，只有使出全身的劲捏一下，才能将它捏碎一点儿。
第三天，红豆娃娃们不约而同地脱掉了半件外衣，露出了白白胖胖的小脑袋和嫩嫩的小手，从外形上看真像一个刚出生的小婴儿。
红豆把头从外衣里伸出来，不知要使多大的劲？它顽强的生命力真令人佩服。
二年级作文我种的豆子发芽了篇十六
我听说豆子不在土里也能发芽，是真的吗？为了证明这一点，我做了一个试验。
10月25日下午放学，我把要种的豆子放进小碗里，刚要倒凉水进去，妈妈说：“你可以倒温水。”我奇怪地问：“为什么？”妈妈说：“这几天冷，豆子发芽需要温度。”于是，我把豆子用温水过了过。没用水泡时，豆子硬硬的。泡了一个小时左右，豆子就变大了，而且有点软。
10月26日。早上，我起床就去看豆子。啊，一个个豆子从小足球变成了小小的橄榄球。下午放学，我又把豆子用水冲了一下，这样会防止它们烂掉。奶奶看见了，说：“你得用个沾水的布盖住，这样能保持湿度。豆子发芽需要水分。”哦，原来如此，我赶快拿来一块湿布盖上，心里想着：明天，豆子就会发芽了吧！
10月27日。放学回家，我立刻掀开布去看豆子，就像看无价之宝似的。哟，一个个豆子的头上都长了一个大包，膨胀得好像要裂开似的。“哎，还是没有出芽。”我垂头丧气地说。晚上，妈妈回来了，告诉我：“豆子发芽需要温度，现在天气冷了，当然就慢了。请耐心等待。”可我心急呀！于是，我想到了家里的电暖器，就让妈妈插上电源加热。我把盛豆子的小碗放在上面。明天肯定能发芽了！我心里充满了希望。
10月28日。早晨，我没穿好衣服，就翻开了布，啊，豆子终于发芽了，像刚要出生的小宝宝一样，露出了头，特别可爱！
的确是这样，豆子不在土里，只要有适当的.温度和湿度，就可以发芽。
二年级作文我种的豆子发芽了篇十七
“太好啦，太好啦！老师让我们写观察豆子发芽全过程。”这是我盼望已久的事情。
我这次来了个新花样，对比实验：把泡水的绿豆和不泡水的绿豆进行对比，看哪个发芽快、长得好。
豆子一入水，把清水当成可乐。可真是可乐呀，它们躺在水里游啊游，漂浮了几个小时后，吸足水就沉下去了。
第二天早晨，我迫不及待地跑到餐桌旁来看我的宝宝们，希望它们能给我带来毛毛虫变蝴蝶般的惊喜。但事情并不是这么如愿，吸水水的豆子沉到杯里，发胖了点，颜色也变浅了点。不过有的嫌外面太热，开始脱皮了，而没泡水的豆子还在睡大觉，真是个大懒虫。
第三天，我发现豆芽长出了一对子叶，茎也更长、更光滑了，而不泡水的绿豆，继续做它的冬眠梦。这时我才知道不泡水的豆子是发不出芽的。
这一次的观察让我收获不少，谢谢我的绿豆朋友！
二年级作文我种的豆子发芽了篇十八
10月14日星期四天气：雨
今天，老师给我们布置了一项作业：在家种绿豆，写观察日记。
晚上，我让妈妈抓了一把绿豆给我，绿豆身上绿绿的，个子小小的，硬硬的。按妈妈的要求，我拿来一个杯子，把绿豆放进去，再加上一点儿水。
10月15日星期五天气：晴
放学回家，我迫不及待地跑到厨房去观察绿豆，我发现喝饱了水的绿豆变大了，肚子涨得圆鼓鼓的。于是，我又按着妈妈的要求，把浸泡了一天的绿豆水倒掉，并把绿豆放在一个塑料碗盖上，还铺上一块大小相同的湿纱布。
10月16日星期六天气：晴
今天一大早，我正做着美梦。妈妈风风火火地来到我的房间摇醒了我，兴奋地说：“快去看看我们种的绿豆，它们。”没等妈妈说完，我像弹簧似的，立刻从床上一跃而起，匆忙地穿好衣服，飞快地奔向厨房。我仔细观察，惊喜地发现有一些绿豆裂了一道口子，还有一些绿豆已经发芽了。这些小芽尖尖的、白白的，像一个个问号，可爱极了！
二年级作文我种的豆子发芽了篇二十
上周末，老师叫我们泡豆子、做实验。我很好奇，泡过的豆子会有什么变化呢？一天之后，就有了答案。
我去市场特地买了新绿豆。小豆子们是椭圆形的，嫩绿嫩绿，非常可爱。在豆子中间，有一道黑色的“线”，我想，它的茎会不会就从这里“探出头来”呢？
开始泡豆子啦！先装半碗温水，放进豆子，泡半天时间。泡完以后，把它们搬到垫了湿布的新家，再盖上打湿的纸巾做“被子”。在豆子发芽的过程中，要注意观察，“被子”干了就喷水。既要让它们有水喝，也不能让水太多把豆子淹死了。我小心翼翼又满怀期待地“伺候”着这些小宝贝，生怕自己的粗心让它们“夭折”了。
第二天一早，豆子就发芽啦！白色的茎就像一条小白虫，努力地钻了出来，好奇地打量着这个新鲜的世界。我仔细看了看，发现“小白虫”真的是从那条黑线里钻出来的！同时，我还看到了很多豆子都“脱了衣服”。脱了皮的，茎就长一些；没脱皮的，茎就短很多。
嘿嘿，仔细观察这小豆子的世界还真是故事多多啊。
虽然我第一次做豆子发芽实验，还有些手忙脚乱，但亲眼目睹它们长大还是让我很有成就感。神奇的大自然需要我们细心观察、用心感受，去破解奇迹的奥秘，领悟生命的感动！
二年级作文我种的豆子发芽了篇二十二
这个星期的家庭作业是写一篇观察日记，这样的家庭作业真的使我有些为难。放学回家，我到处转悠，也找不到可观察的对象。在妈妈的提醒下，我种下两颗做豆浆的豆子，并且给它们取名——可口和可乐。妈妈要我多观察并及时记录豆子的变化，整理成一篇观察日记。
妈妈麻利地剪开了一个可乐瓶，我把两张面巾纸弄湿后放入瓶里，又小心翼翼地把“可口”和“可乐”放到面巾纸里，然后又给它们盖上“棉被”——两张湿的面巾纸，然后我就在一旁耐心地等待。
半小时后，我迫不及待地掀开“可口”和“可乐”的“棉被”，发现它们的皮一点儿一点儿皱起来了，妈妈说有些像我皱眉的样子。我有些心急，这变化也太慢了吧。那豆子得等到什么时候才能发芽呀？
第二天早上，我一睁眼就起身看“可口”和“可乐”，因为我把可乐瓶就放在床头柜上。哇，它们变大了许多，颜色也变淡了很多，摸起来也软了许多。我非常高兴，心想等我下午放学回来时，豆豆应该发芽了吧！
下午放学后，我一路小跑着回家，三步并作两步上了楼，没来得及放下书包，我就掀开了“可口”和“可乐”的“棉被”，可是豆豆没有太大变化，只是颜色变得更白了。再仔细看时，发现“可口”的皮有点儿裂开了，而“可乐”的皮还是原封不动。妈妈说那是因为“可口”放在下面一点儿，水分更充足一些。我在妈妈的指导下，在“棉被”上洒了一些水，再把可乐瓶放到阳台上。我心里默默地念叨：“可口”和“可乐”，求求你们，明天总该发芽了吧！
第三天早上起床后，我发现“可口”和“可乐”的皮完全裂开了，它们已经准备好要发芽啦！我高兴得跳了起来：“要发芽啦！要发芽啦！我的“可口”和“可乐”发芽啦！”
下午放学回家时，两颗豆豆都长出了两瓣豆芽，好可爱呀！在阳光的照耀下，透绿透绿的。我激动得在阳台上跳起舞来！
第四天早上，小豆芽长高了许多，颜色也变得更绿了。哇！“可口”和“可乐”真可爱，我忍不住摸了一把叫“可乐”的豆芽，一不小心竟然把它折断了。我难过得直哭……
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