每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
守望作文字 守望作文字初中篇一
我看着一扇窗，度过了一个又老又黄的童年。我看着窗外，看透了四季的变迁和时间的流逝，却始终没有看到他们的脸。多好的窗户啊。我可以透过它看到世界上最美的风景，却看不到我心目中最美的风景。
父母离开我去外地的.那一天，时间好像很长，长到我以为这一天永远不会过去。在我离开的前几天，他们给了我一个很好的机会。当我征求我的意见时，我盯着窗户，下定决心用力点头。但我的心仿佛被生锈的针扎了一下，疼痛无声。
那扇窗户，我总能看到我的父母站在它面前，久久地望着远方，然后看着我，又叹了口气。我问他们在看什么，他们说：看外面的世界，还有你的未来。为了我的未来，他们离开了我，去了。以外的世界。我感到非常困惑、伤心和抱怨。后来，我想他们一定是心碎了。
我离开的那天，雨下得像飞来的羊群。平时很安静，很安静。这次我久久不能入睡。我听着他们的脚步声，渐渐地脚步声越来越远。那一刻，我觉得脚步声和我的心跳是同一个节拍。他们走了一步，我的心跳了一下，听不到他们的声音我就觉得心跳停止了。空气像凝结一样沉重，让我窒息。一瞬间，我冲到窗前，他们已经走了。在一片白色的天地之间，两个黑点在慢慢移动，越来越远。我紧紧盯着那两个渺小如天地间黑点却又像心中日月的人。他们消失的那一刻，整个世界一片黑暗。
此后的每一天，都会有一个孩子从袖手旁观的窗户往外看。孩子会看着一扇窗户，看着一个童年，只是为了看他们的脸。
他想知道哪一天它们会出现在窗外，哪一天他能在脑海中看到最美的风景。
守望作文字 守望作文字初中篇二
月亮挂在天边，太遥远却也甚是皎洁。偶尔，闪耀着火亮，拖着长尾巴，悄悄的，一道弧线划破天空，那是流星。风化成了末，带着流星的祈愿，在湖面变成了焰花一朵朵。
湖前有一个小屋，坐落在这么一个偏僻的地方。一个小男孩俯卧窗前，望着夜空，默默地把心寄托在轻轻流星上。
这是一个守望圣诞的男孩。
柔柔的月光悄悄勾出苍白的过往。
那年平安夜，母亲带着他和姐姐在街上游荡。街上太温馨，有的一家人在饭店里共享浪漫的烛光晚餐，或是在咖啡馆里静候圣诞节的到来。但对他们而言，只会更加苦不堪言。马路是雪白透亮的，因为刚下过雨，马路还有点儿滑滑的。他们准备过去——马路另一端有一座老房子。可就在那瞬间瞬间，悲剧发生了！
小轿车以风驰电掣之势，向他们滑了过去。还来不及躲，人便趴下了。小男孩和他母亲被送往了医院。路上，小男孩一直泪光满面——不是伤口痛得厉害，而是他真真切切地望见自己的姐姐被压得血花四溅。那可是他的姐姐呀！
情如风，不见来去迷踪；天地间，荡然存有感动。不必把旧日尘封，梦千年只要藏在心中。虽往事已星月朦胧，只需把它们留给暮鼓晨钟，再也无凡尘琐事的平庸。人间真情，在绝望中守望，再守望中重生。（借用的歌词，但做了不少改动）
男孩一直守候，明年的圣诞，依旧美好吧！
流星已逝，风亦止，一切归入梦。
守望作文字 守望作文字初中篇三
小时候，每到冬季12月17日。在蔚蓝大海旁的钟楼上，都会有一群白鸽飞来，伫立在钟楼上，向海的方向望去，一整天纹丝不动，似乎在等着什么。
有一年，我又从那座钟楼经过，还是那样，白鸽仰望着海。在好奇心的驱使下，我靠近看了看：那鸽子似乎不怕人，依旧站在那里。洁白的羽毛，尖尖的小嘴，和普通鸽子没什么两样。但下一秒，我怔住了。它的眼睛，竟然闪烁着泪花。再看看其他的，也一样。他们究竟怎么了？年幼的我带着新发现和疑问匆匆跑回了家。
“奶奶！奶奶！”我兴奋地叫着，“为什么鸽子每年都来钟楼呢？为什么鸽子哭了？为什么它们要今天来呢……”一连串问题从我口中溜出。奶奶却没有耐心给我一一解答。“唉，这样吧！我给你讲个故事。”
“传说，在很久很久以前。有一个鸽子国度在这片海域生活着。国度热热闹闹，每天也有足够的粮食可吃。但好景不长。第二年，一场暴风雨席卷而来，将所有房屋摧毁。原本安详的国度一夜之间毁于一旦。鸽子们有的无家可归；有的饥饿难耐；有的甚至染上疾病。国王不甘心看着自己的国家一步一步走向毁灭，便作了一个重大的决定。
第二天上午，所有鸽子在钟楼下集合。国王郑重的说道：‘为了不让我们的国家堕落。我决定出发去寻找新的家园。你们每年12月17日都到钟楼集合，等我回来！’谁知，命运弄人，国王在行进途中遭遇灾难失踪了。但鸽子们不知道，依然每年聚在这里等待。也许是一种使命；也许是一种尊敬；也许是一种盼望；也许是一种悲伤。”
听完这个故事，也不知真假。我一时对那群鸽子们感到怜惜。每年，我也在钟楼旁，同它们一起守望。
一直到了现在，那群鸽子也依旧这样。等着，等着，它们相信，国王会回来的！
守望作文字 守望作文字初中篇四
再一次坐上那把木椅，是在那一个淫雨霏霏的午后，时起时伏的湿气混着田野的土味儿堵着心，只听得雨水“唏唏唏”地拍着瓦砖。
那把老木椅在雨中看得有些时候了，我便把它搬了进去，让它在里面看一会雨景，雨变大了，“哗哗哗”的。
等木椅完全干了的时候，我便坐上去，感受着吮足大地甘露的木椅，看着那空旷的后院，再看那空旷的田野，一层薄雾在我眼前浮起，爷爷说过，他最享受这种天气，平淡。他来了。
我任他抚摸我的头，将我的刘海拨乱，我只是呆呆地望着他，啊，爷爷，您还是回来看我了？那何必当初那一声不闷地离你的亲人们而去？我起身，让他坐在那把老木椅上，他笑笑，不停地摩着木椅，示意我坐，一股暖流从眼角啪啪地往下落，我又想起了以前。
他依然坐在那把椅上，只是怀中多了我，不知有多少个春夏秋冬，我都是在他的怀中睡了过去，也不知有几个四季，他都是坐在那把木椅上，可自从他去世后，也只有我和那老木椅在守望着他。每当他“回来”，那木椅和我就笑，我不像那老木椅笑，它笑得嘴都咧开了，像一道丑恶的伤疤，整个还一抖一抖的，像是哭，又像是笑，可当那层薄雾消失后，他也就走了。我继续坐在木椅上，看着他忽明忽灭的背影，多了那么一份孤寂与悲伤。
待我离开家乡，也只有那木椅在“望”着他回来了，它也许还做着多年前的美梦，有爷爷与我的陪伴；他也许从以前的盼爷爷，从而变成了盼我和爷爷；他也许已经不再笑得咧开嘴了，因为让它不懂得如何笑了……我也不停地盼望，盼望。当再一次淫雨霏霏时，爷爷，我和您一起回去看望那把老木椅，可好？去看望那一直守望着，守望着，守望着的老木椅……
守望作文字 守望作文字初中篇五
每个夜幕降临的时候，路边的那盏路灯，总会准时亮起，为过往的行人，照亮前进的道路！
自己曾经无数次的对着路灯思索，每天站在那儿，不觉得累吗？每天总是一个人在那儿，不觉得孤独吗？如果他要够使，能像小伙伴们一样出去玩一下，或者左邻右舍一块聊聊天也是不错的啊！
可是路灯总是这样默默无闻的，在夜晚的时候亮起来，并且在午夜12点的时候准时熄灭！
那是一个不长的小巷子，所以路灯装的比较少，好像整条巷子里就那么一盏路灯，但是这盏路灯，好像从来都没有觉得孤单，也从来都没有觉得寂寞，总是默默无闻地站在那里，夜晚的时候亮着，白天的时候熄灭，好像告诉大家说，放心大胆的往前走吧！，只要有我在，你们就不必感到黑夜的害怕！
这盏路灯甚至自己都没有发出特别亮的光，只是一种暗黄色的暖光，但是这种暖冠却能让人的心里感到温暖，感到一阵的安慰！
盛夏的时候路灯下最是热闹的.。小孩子的嬉戏玩耍的声音，和情侣们牵手走过的身影，路灯总是像一个温馨的家长一样，默默的看在眼里，什么都不说，默默的守望着大家！
寒冬季节，路灯下的人却孤孤单单，偶尔有路过的行人走过，也是步履匆匆，外面太冷了，大家都赶着回家！
但是路灯依旧，什么都不说，静静的守望着！
曾经自己不明白，路灯究竟守护的是什么？，心中执着的是什么？
后来慢慢的自己明白了，原来，路灯真正守护的，是人们的安全！
他只要看着路过的人能够安全的回家，那么，这便是他执着的理由！
守望作文字 守望作文字初中篇六
北海上，羊群依旧在争吵不休。
天地寂寥，手中的大汉使节已脱尽穗须，我在守望，守望着大汉振兴，收复单于。
雪一片片落下，在风的吹拂下与地上打着旋。正如我那已被寒冷凝冻着的心。一只大雁飞过，把孤独留在我心里。
李陵收买又如何？卫律劝降又如何？连单于来了都不能使我“回心转意”。我守望，为了我心中的大汉。
我咽下羊毛和草根。我鬓发已白，然我始终握紧汉节。十五年前，我意气风发，出使西域。被单于扣在北海放羊，放羊时使节是我守望的支撑——为了我心中的大汉。
十六年，十七年，我仍未等到消息。我一直守望着大汉的气节，永不为xxx的荣华富贵而低头。
十八年后，我的守望终于成真。双鬓如雪的我持节归汉，被天子升官加爵。但故人已死死散散。我知道自己将要老去。再半生守望中，我依然无悔。我守望祖国，守望大汉。我的气节，将扛起中华民族的骄傲。
虽然现已没有扣留使臣十八年的事了，但我们依然要守望，守望心中那一片至纯的圣地。人，只有守望着一种精神，才能顶天立地。
就像钱学森回国的经历。
他被美国软禁三年，守望的是为祖国做奉献的精神。折磨算的了什么？软禁算得了什么！他离国近十载，但却向着祖国。“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。”一首诗，道出了他对祖国的期盼与守望。
守望作文字 守望作文字初中篇八
这是我陪我表哥去考试时，看到的一幕情景。
因为考试是在下午，天气很热，我们都是站在树荫下乘凉，一旁的家长们正在谈论着孩子的学习情况、态度、成绩……我向周围望了望，看见一位中年妇女正站在校门口，顶着烈日目不转睛地盯着考场的教室。
当时，天气还不是很热，我都没怎么注意她。半小时后，气温逐渐上升，树上的蝉鸣声，也渐渐变得越来越响。那位中年妇女依然伫立在那，只见她的头上滴下了豆大的汗珠，不久后背的衬衣就被浸湿了，感觉她的眼神里充满了期待。这么热，她为什么不到阴凉的地方等呢？我心里正纳闷着。这时，站在我旁边的一位家长叫了一声，“哎，家长，你为什么不到树下休息一下，多热的天啊！”只见她回头，淡淡地笑了笑说：“不会，在这里这样可以更清楚地看见孩子。”我的心头一热，原来这是妈妈对孩子的期望啊！
她回过头，望了对面不远的茶摊，舔了舔干裂的嘴唇，继续望着考场。过了没多久，她居然“砰”的一声摔倒在地，接着是一阵惊呼，大家一涌而上，众人把她送到了医务室。
过了许久，天渐渐暗了下来，天边出现了红光，听身边的家长说，那位妇女还是躺着没醒，估计是中暑了。一小时过后，这时校门口早已人声鼎沸，有些家长手里拿着牛奶、面包、饼干、巧克力……很显然是给孩子来充饥的。过了一会，我的表哥随着人群下了考场，我迎了上去。临走时，我特意路过医务室的窗户，发现那位妇女已经消失得无影无踪。
回家的路上，我听到一些家长在讨论刚才那位在烈日下摔倒的中年妇女，原来她早已拔掉针头，去给孩子买吃的了。
守望作文字 守望作文字初中篇九
在阳光的沐浴下，我们享受着春光，悠闲的在椅子上看书。然而在大山深处的另一边，那些留守在家里的孩子，却一脸茫然，拿着一根树杈在沙地上画着他们的爸爸妈妈，灰尘落在他的手背上，手指里都是泥垢，原本嫩白的皮肤也变得黝黑。从父母以捉迷藏离开他的那天起，天真的笑容从他的脸色渐渐消失，他心中渴求的幸福也随着爸妈的身影躲藏在了远方。
日复一日，年复一年，他仍是在除夕前守在门口，怀着激动的心情在门口树墩上，死死地盯着那条唯一从远方通往回家的小路。等着等着，又是一日了，母亲没有向他带来温暖的怀抱，父亲也没有给他带来玩具。就这样又是新年了，他慢慢地没有了耐心。
后来奶奶的逝去给了他沉重的打击，而空空的土房也让他彻底失去了希望，心里幽幽的埋怨着父母：为什么？为什么不带我一起走？为什么？聆听他的心声，就在万家灯火明亮之时，他决定走出深山，去寻找他的爸爸妈妈。
他走出了寂静的夜。大山的狼嚎狗吠不仅让他瑟瑟发抖，走到一半的路程上，又改变主意要回去，可对爸爸妈妈的思念又逼他挺身而出，心存一股气向终点走去。
他长大后，换上了一张新面孔，但仍然没有见到爸爸妈妈，或许从爸爸妈妈离开他的那一刻，就注定他再也不会得到幸福了。但是他现在长大了，有能力去寻找自己的幸福，于是他迈出深山，带着对爸爸妈妈让他从小独立的感恩，走向了寻找的路程。
留守的孩子从小独立，孤独，但他们并没有忘记以前曾拥有的幸福，就算是时间给他换上了新的面孔，他也仍然会怀着一颗感恩的心，寻找自己的幸福。
守望作文字 守望作文字初中篇十
回忆教我们学会去如何面对今天和明天，去吸取回忆中的甜和苦。纵然凉风萧瑟，惆怅回首却在下一次离别的伏笔中淡淡守望痴痴定格。
短暂的小憩，醒来却发现那空荡的教室，陈列的桌椅，淡雅的笔痕，在标有所剩无几的倒计时前竟显得恐怖如斯。
那窗外的杨柳早已萌发出了嫩芽，清风的拂过使之摇臾着。老师还在眺望窗外，是在对幼芽的担心还是期盼？秀发披散在她的肩头，老师就如她面前的讲桌一般怡然望着窗外。
置身在纷乱的世界中，却让我开始麻木，还在淡忘吗？淡忘那令人窒息的美感。永恒的模样似真似幻，又如琼浆般溢出，源源不断，融入我的血液，又在刹那间被打破。
良久，老师轻柔地望着我们，几句叮嘱了好多遍的话真的触碰到了我的内心。
三年的时光匆匆流逝，相遇在打开窗户的午后，在冥思苦想仍看见老师眼中的关怀，就像兀一样，无限不循环，只有迷恋着所剩的时光。
机遇真的是可遇不可求，还好身边离开后还留下老师灼热的目光。我试图寻找被埋藏的痕迹，一瞬间，一个人，一片天。
不经意看着老师眨着的双眼，与之对视，好像在等待我的努力成果。顿时我发现她的眉眼中竟闪过一丝光茫。晚春缓缓走，晚了我的轮回，笼起我深深的梦，恰拾旧梦，不忘初心！
老师用手微微拄着下巴守望，轻轻闭上的嘴，没有说完的话却是最触动人心的。风通过窗将老师的秀发吹起，寂寞与黯然独守，只有老师再一次地守望窗外的柳树，那眼神中也存满了对我们的期望。
唯有这片刻出神，深刻地记忆着感触的守望罢，人生只提供素材，唯有这守望永远定格。
守望作文字 守望作文字初中篇十一
麦田里的稻草人用尽一生的时间守望着麦田，一心盼望着麦子的成熟。有时候觉得自己就像那个守望着麦田的稻草人，不过守望的不是麦田，而是成长。
小学快毕业的时候，我便努力迎考，那次的升学考的分数挺理想，能够去上大附属实验学校，我便日日憧憬着。可是征求爸妈的意见时，爸妈却回答说：“就对面的存瑞中学吧，哪儿离家近些，还需要你照顾弟妹呢。”也是，毕竟我理想中的学校离家太远，也许爸妈还担心我起早摸黑太辛苦的缘故。我接受了，可是心里中就有些惆怅——我这个分数，别人都很羡慕了，不去个好一点的学校不是太委屈了吗?但是我还是能体谅爸妈的，他们的工作太忙，弟妹年幼需要有人照顾，这是事实。我这个做女儿的也应该多替父母分忧，多为家里想着才是。
于是，尽管心存委屈，我还是欣然走进存瑞中学的大门，9月28日，我参加了存瑞的分班考，我的初中生活便在存瑞开始了。
进了中学，我发现事情并没有我想像的那么糟：学校的老师是那样的和蔼和敬业;教育设施完备且现代;老师们的讲课，生动形象，好似一把把金钥匙，开启了知识殿堂的大门;我们的课外活动也是丰富多彩，各种兴趣班应有尽有……一段时间下来，我对新学校充满了信心。我领悟到：无论在什么学校，我们受的教育都是一样的。在这里，我照样能积极进步，学习成绩一直在班上保持前十名，而且担任副班长，这里又成了锻炼工作能力的好场所。
更让人欣喜的是，七年级开始，我们学校搬迁新址，校名也改成了“上海大学附属学校”，我原先早已破灭的名校梦，一定程度上得到了圆满。每天清晨踏进这校园，自豪之情油然而生……爸妈的选择，或许更多出于家庭的需要，而我替父母分忧的同时，也长大了许多，也是爸妈的选择，让我碰到了学校变迁的重大机遇，我的成长，居然与学校的改制捆绑在一起，这是我的幸运，某种程度上说，也是爸妈的先见之明吧!
稻草人守望着麦田，希冀来年麦穗金黄，五谷丰登。我守望着成长，盼望早日成为爸妈眼里长大了的女儿，为爸妈多分一份忧，为家里多挑一份担子。在麦田中的稻草人，终有一天会等到麦子的成熟。
明天永远存在，他就像通往人生道路一样永无止境，今天，也是明天，那是针对昨天而说的，明天，也是明天，那是针对今天而说的，后天也是明天，那是针对明天而说的。明天就像这样，过了又来，来了又过，反反复复。
于是我认为明天都是一样，都是这样过来的，当从明天来到今天，又回到明天，这样的程序都一样，于是我就开始觉得生活好无聊呀，每天都一样，太没意思了。直到今天，我听了爸爸的一番话，才知道原来明天是不一样的，不，应该说每天都不一样，爸爸告诉我，其实生活就像白米，为什么有的人能把它，做成：粥，干饭，炒饭，等，每天一种口味，这样就不会厌烦。而有的人天天吃粥，从不想个法子，把它变个样来做，这样就自然感到厌烦。是呀，生活就是这样，在不同的那一刹那，你必须用心去体会，体会它自身的与众不同。但也有这样的人，在心情饱满，开心的时候，就热情地去拥抱明天，在心情低落，沉闷的时候，就像度日那样，“一笑而过”。这样一来，更使每天不一样，一天有一的特别。
我终于知道了，明天的含义，它是要用心去体会，要想感受到它的不同，就要看你用什么角度看。快来把握明天吧!把握着与众不同的生活。明天是充满光明，最美好的!
守望作文字 守望作文字初中篇十二
我的爷爷离世已三年了，但我仍忘不了他，尤其是他快要走的那段日子。
每日清晨，我就总见他坐在一个小马扎上，望着河对岸的一座座山，阳光就这样慢慢地爬上他的面颊，再爬进一条条曲折的皱纹里。他一个人却呆呆地抱着根拐杖，望着对面绵延不断的山。他的眼神时而得意、激动，时而又变得惋惜、忧伤，他就像一个忧柔寡断的小姑娘，始终不变的是那种若有所思的感觉。我当时十分不理解爷爷的这些行为，认为他这纯粹是在浪费自己所剩不多的时日。
直到一天，爷爷真的不行了，全家都来到了他的面前，借着昏暗的灯光，我看到炕上的爷爷虽然已经身体僵硬，但眼神中却流露出了不舍。没过一会儿，他真的就走了，走得那么安详，没有显出任何的焦虑、不安……
而此时，爷爷先前的行为似乎也有了一种合理的解释，正如书中说的那样——真正深入的情感，绝不依靠貌似深情的表白，也绝不依靠死生契阔的承诺。有人说，陪伴是最长情的告白，而我们说，守望是最难破译的密码。
爷爷是在老家的村子里度过自己剩下的时日。他当时已患上绝症，家人都说要给他治疗，但他却执意要回老家，又满不在乎的甩甩手说：“老天爷让我走，你们就不要瞎操心了。”
就这样一天又一天，他总是风雨无阻地望着对面一座座山、山上的田垄、绿树……没人知道爷爷在想什么。
没过几天，爷爷就被安葬在河对岸山上的祖坟中，我心中五味杂陈，不过我想，这对爷爷来说是一个好结局，这样它就可以永远守望着这片承载了他太多喜悦、悲痛的故土。
守望作文字 守望作文字初中篇十三
冬天马上就要过了，春天就要汹涌而来了。我依然还是一个人抱着每天深夜的咖啡，拖着劳累的身体默默守望，默默等待黑夜离去，拥抱太阳。
高中的生活是沉闷的，学生在高耸的书山中埋头苦读，衬衫上都有了汗迹，那种压抑的气氛能让一个温文尔雅的人变得狂躁不堪，一声铃响，就像是解救我们的救世主。
夜未挥尽，尘埃未定，命运总是隐藏他的踪迹，令我总怀疑到底什么才是真，但心中却总有那么一种声音，及时再灰暗的天空，都会放晴，我的幸福也正在不远处等我。好多个夜晚，我都会通过那看似透明的窗看外面的东西，也许看久了，我的心就会慢慢随着这夜沉静。
我知道，我是在为我的未来付出，我还有更好的明天，所以，我彻夜守望，守望未来的期待，守望美好的向往，守望心底的梦，守望对幸福的渴望。在一个个漫长的夜里，就像是奋不顾身的燕尾蝶，燃烧自己追逐梦想。
熬夜是一件多么苦的事。我时常感到疲倦，无助，迷茫，多希望就那么躺在床上。可是，有那么多的人每夜点灯照亮黑夜，想到这里，我又无法放弃，毕竟我有那么多需要追逐。
人总是争强好胜，我们在这熟悉的桌椅上透支青春，没有谁会心甘情愿失败，唯有不变的信念支持我们彻夜守望。
一路走来，也曾徘徊；一路走来，汗水泪水早已消失在那漫漫长夜；一路走来，印在泥泞中的脚印早已清晰；一路走来，还在守望最初的梦想。
“最初的梦想紧握在手上”
“最想要去的地方”
“怎么能在半路就放”
“最初的梦想绝对会到达”
青春的光芒绝不会被学习的灰暗遮盖，把眼泪装在心上，会开出勇敢的花，执着的人彻夜守望，才走得到远方。
守望作文字 守望作文字初中篇十四
守望一株新芽，让她点破春的奥秘
守望一缕春风，让她揉皱一帘柔情
时光驮起寒意远去
幽幽呼吸的风口
吹动伫望新春的心
推动新春之门，迎来浓郁花香吉祥鸟语
推开早春之门，托起希望的羽翼
绿茵如潭，彩蝶滑翔
诗意飘忽的大地
涌动的春潮在暖风中涟漪
向新春走去！
深处，疲惫的心灵已无须抚慰
深处，春水洗涤淡淡的忧伤
深处，十里的阳光编织春的希望！
伫望春季，远处的花枝绚丽昂扬
拥着快乐，曙光里，
幸福浅浅飞扬！
教师点评：
《守望新春》是一首意境深远的诗，守望新春作文，高中生优秀作文《守望新春作文》。诗的题目《守望新春》就是一个内涵丰富、耐人寻味的题目。诗的开篇“守望一株新芽，让她点破春的奥秘，守望一缕春风，让她揉皱一帘柔情”一下子把读者带入诗的意境，既含蓄又直切主题。“时光驮起寒意远去”“涌动的春潮在暖风中涟漪”两句用词精妙，语句充满动感，既富含春天的特征，又充满诗情画意。“向新春走去！”一句起了很好的过渡作用。“深处，十里的阳光编织春的希望！”“伫望春季，曙光里，幸福浅浅飞扬！”几句使诗的意境圆满体现。
《守望新春》的节奏也非常鲜明。不失为一首好诗！
守望作文字 守望作文字初中篇十五
我是一棵松树，伫立在流水潺潺的河边。和煦的微风、暖日的骄阳、飘零的落叶、飞舞的雪花让我体验到了世界的美好与残酷。
春天刚来的时候，周围的花草都争先地突破土地的防线。天空的燕子来回地穿行着，一路上播撒着歌谣，轻盈而快乐。我看看天、看看地，渴望拥有那么一双美丽的翅膀，也能偶尔去云端坐坐、从水面拂过。命运注定我只能够驻守这一方土地，可我乐于汲取土壤里的甘甜，伸展我的臂膀。梦想永不褪色，我依旧是一棵松树。
夏天悄无声息地降临了。我看到了田里那一个个将要成熟的大西瓜，一个个面带微笑地看着我。孩子们捧着它依偎在我的身旁，调皮地对我眨着眼睛，让我心神迷醉。人、土地、我竟然是那样的和谐。
我独自伫立在河边，守望着，守望着。望远在天边的夕阳，望划破天际的流星，望滚滚的红尘，望脚下坚实的土地。从此，我不再孤独，不再彷徨。小树在身下茁壮成长，牵牛花在我的躯体上尽情绽放。我既然高于一些人，就应该为他们撑起一片天。
秋天姗姗而来。我凝望天穹，天更蓝了，可我更孤独了。树叶在秋风中告别了枝干，在空中盘旋、舞动，最终还是飘到了水里、落到了地上。可我是一棵松树，迎着秋风，顽强地生长。
冬天，我真的孤独了。看着雪花在岁月的齿轮中辗转反侧，看着河水凝结成光滑的冰面。有一种树，能抽出自己的腰，滚成一个球形，向远处飘荡。可我不能，这土地需要我，我的根深深地扎在土地深处。我只有牢牢地抓住这土地，才会拥有强大的力量。
我喜欢看花开花落，看四季轮回。我守望着，守望土地，守望希望。
守望作文字 守望作文字初中篇十六
她，只是一个七岁的小女孩，与祖母相依为命。
她时常在通往县城的一个十字路口来回张望，她在等候她的父亲。
三年前，县上应征消防员，她那拥有英雄梦的父亲果断报名了。各项考核都完美通过，他成了一名“烈火英雄”。女孩的祖母百般不同意，她认为这是危险的工作，女孩已经没有母亲了，不能在没有父亲。
他还是去了县城，就在三个月后，他满面微笑地挥手告别，殊不知，这是他们最后一次相见。
一年后，镇政府人员来到女孩的家，同事带来了抚恤金和一面锦旗——他在火灾中不幸去世了。女孩的祖母知道后，两眼一黑晕了过去，想来第一件事便是让其他人不要将这个消息告诉她的孙女。
这么平静的过了些日子，直到有一天，女孩稚气地问祖母，她的爸爸去哪里了。
她的祖母告诉他，她的爸爸是个大英雄，要救很多人，暂时回不来。
女孩似懂非懂地点点头。
在那之后，女孩便经常出现在那个十字路口，经常一等就是大半天，她也不失望，她的爸爸可是大英雄，英雄都是很忙的。
女孩长大一些后，她得知了真相她依旧乐观——她的爸爸即使远在天国，也一定守望着她。
很多幸福都是在相互守望中产生，在你思念着他人时，也会有人守望着你，守望着你平安，能变得更好。
守望作文字 守望作文字初中篇十七
总是不明白那朴素的花为何偏偏得到了母亲不一样的对待。
在为数不多的几次接触中，他们的大多数时间安静而乖巧，安静得过分，乖巧得令人疼惜。母亲口中，他们从不调皮捣蛋，准确的说这样本该正常无比的活动对他们来说还有些吃力；他们从不自作主张，准确的说是丧失了一部分这样的能力。可就是这样一群孩子一丝不苟的将老师的一言一语都放在心底。
孩子们并不理解老师口中“花”与“他们”的深层联系，只是单纯地相信着“开花会使老师开心”。孩子们不种花，只是固执地相信着有水花就会长高，于是花每天接受着水龙头暴风雨般的洗礼；孩子们不明白光合的作用，只是坚信着“太阳会使它长的更好”，于是花又默默地承受了暴晒。纵然如此，花还是站立在那里，在那个窗口不争不抢不怒不喜地开出了花。
我突然明了母亲每一次用心的原因，也突然明白了“守望”的意义——用一颗心去守护，盼望着他的每一次成长并为之欣喜。一切就像那朵的生长。
后来的后来，我好像也成了那守望者中的一员，常常会循着自己的心踏入那个纯白的世界，只为听一遍那字正腔圆的“姐姐好”，看一遍得到我回复后那纯粹眼眸中好像永远也褪不下的笑意。
我突然很庆幸，没有人会在这座灰墙红瓦的城堡给予他们不属于孩子的规矩，所有的老师都将伟大的宽容埋在字里行间，唯恐他们不明白世事人情的他们用自己的言言语语告诉他们外面也永远学不到到的道理。“守望”就是这个道理。
春天的阳光如期照耀，灰衣红瓦的巨人依旧在守望，也有那孩子独有的纯粹眼睛在守望着这个世界给他们的所有善意。
守望作文字 守望作文字初中篇十八
雨，还在下。
这是爷爷去世后的第一个清明节。
书桌前，我手撑着头，出神地望着窗外雨，淅淅沥沥的，打在玻璃上，溅起、垂落、漾开视线渐渐模糊，思绪亦回到从前
那场景，如同电影画面黄昏下，一个老人牵着一个小孩，缓缓地在麦田里行走
时间仿佛流淌得很慢，甚至感觉它已停滞：只记得那空气里有着馥郁的气息！
画面中的老人微笑着，低下头，弯着腰，小心地牵着孩子迈出了第一步
忽然，老人的身影变得恍惚起来，周围都安静下来，天空中，悠悠的云朵开始慢慢移动。
风，将那孩子的头发吹了起来，两边大片大片绿油油的麦子亦在风中摇摆
视线仿佛被拉远，呈现在眼前的，如同一幅古老的油画，有着斑驳的时光印记风，呼呼地吹，天空湛蓝，云朵像棉花一样洁白，绿色的麦田浪花般汹涌，像蓄着奔放的希望。被风吹起头发的孩子和那个佝偻的老人手牵着手，慢慢地，向前走着，他们的身影一起融进了金色的黄昏里
我趴在桌上，把头深深地埋进手臂里，不敢睁眼，我要把这幅画面留在心里那绿色的麦田里，麦浪不停地向前涌来，让人心潮澎湃，一种无法言喻的情感在我心里升腾！
蓦地，那画面像被刷新了一遍，电影一般，又重新播放：天空、云朵、夕阳、麦田、微风我、我的爷爷
爷爷！爷爷！
视线仿佛再一次被拉远，那张斑驳的油画又慢慢浮现，画中的人影不见了，只有一片无边无际的绿油油的麦田之前，那无法言喻的感情忽的清晰守望！麦田！
麦浪翻滚，有风吹过，将我的思绪轻轻送回。
麦田，总是会收割的就像天会暗、云会散、风会停、夕阳会落山、人儿会分离
但，所有的美好回忆，都将永远埋在我的心里，生根，发芽
守望作文字 守望作文字初中篇十九
寂寞的灯下守望者用它空寂的眼眸望向远处，远处……
——题记
太阳拖着疲倦的身躯渐渐消逝在天际，美丽的城市顶着嫣红的盖头，我偎依着妈妈在楼后的小道上散步。不宽的道路背着小山，一排散发出幽暗的光的路灯，静静地站在一边。
这里的风景虽不是奇山异水，但在这样的夕阳下走在这样铺满落叶的路间，看着旁边走过的情侣，或者亲昵的一家人，感觉温馨。可是一个似乎格格不入的老人塞进了其中，打破了这看似和谐温馨的场面——孤零零的路灯下不知名的小虫洋洋散散地飞舞着，她就那样坐着，坐在一块貌似冰冷的岩石上。趁着暗弱的灯光，我开始仔细端详起她来，她明显年岁已高，双鬓斑白，佝偻着身体看着来来往往的行人，慈祥的面容也掩盖不住经历沧桑的烙印，千沟万壑下的脸颊毫无精神可言，更不要说瘦弱的身体勉强支起灰蓬蓬的衣衫。
我从她的身边走过，她头抬了抬，视线眷恋着我的步伐，嘴角还微微挂起浅浅的笑，我正视着她的眼睛，那是一双怎样的眼睛啊，从中看出的只有数不尽的心酸和痛楚，混浊，模糊。我的心也颤动了，但也只有无奈的叹息。
旁边一言不发的妈妈也感叹道：“唉，人到老了子女不在身边，真的是很孤单啊！”对啊，真的是很孤单啊，我回过头，一段距离间看见她依然坐在路灯下的岩石上，看着来来往往的行人，看着一辆辆极速的汽车，似乎在盼望什么……
谁又知道这个灯下的守望者眼睛聚焦在何处，只是这原本发光的路灯却怎么也照不起那黑色的孤单，只能让这徘徊的灵魂愈来愈低沉下去……面对这一幕，我只想说，远方的断肠人啊，即便在天涯也应关照一下那即将要逝去的夕阳啊！
守望作文字 守望作文字初中篇二十
静静的坐在书桌旁，手不停的写着，总是写不完的作业堆积成山。仰望星空，月儿已经升上来了，还是那样被星星拥簇着！月光照在桌上，好像给我的书桌披上了一成白纱。我停下了笔望着星空发呆！
我喜欢夜带给我的感受，夜总是那么安静得听我的述说。星星好美！只是月儿更美！星星只是衬托品！衬托月的美！就像我和她！我永远也只是她的随从！她永远的把我遗忘！只有她被别人抛弃的时候才会想起我！我不是你的谁！！不是你受伤的时候为你疗伤的工具！我是你的朋友！不是你的随从，不是你的奴隶，不是你的使唤丫鬟！也许我的想法你不会知道，我 也不会告述你，应为就算说了你也不会改应为你就是你
让我等待的不仅是你，也有他们——我小学的同学，好想再见到他们，真的好想。稚嫩的脸纯真无邪，开心的笑着！操场上到处都是和他们在一起的身影！想起那操场上奔跑的身影！想起那树下的身影！想起那小卖部有吃有喝的身影！嘻嘻哈哈的笑着的身影！想起这些我的眼泪不知不觉得流了下来
他们不会把我遗忘，他们会主动得想起我，拉着我。不让我成为他们的随从，不让我伤心，不让我流泪。总能看出我在想什么。和他们在一起最快乐了·好想回到过去，和他们在一起的时候
树啊！学校里的树啊！是我们的游乐场所！在树下，我们唱歌，我们跳绳，欢声笑语里充满了愉快，学校里的老师很可爱，总是逗得我们发笑，董老师是笑星，超一口的四川话。
唉！夜空啊！你总是勾起我的思恋，让我流泪。
守望作文字 守望作文字初中篇二十一
当最后一片枯黄的叶子落下，当一阵北风带着阵阵寒意扑面而来，当一片片晶莹的花xxx>雪花飘落，冬天就来了。
在寒冬的日子里，许多人感到一片寂莫，没有生机，没有活力，而我，在这寒风刺骨的季节里，更加渴望春天！
我守望春天开始的一声雷鸣，那雷声，犹如巨浪滔天的轰鸣，犹如千军万马的脚步声；那雷声，使大地震颤；那雷声，是新一年的钟声；那雷声，是春天沉重而稳定的步伐声；是我守望已久的春天的梦想。
我守望那一声声春雷，它像一把锋利的宝剑，赶走了霸占大地、发狂而放肆的严冬。它像一曲婉转的赞歌，在歌声中，憨憨的熊儿出洞了，成群的骏马在草原上尽情驰骋，没有了冬的束缚，没有了那种沉寂的感觉，人们走出家门，闻着迎春花的芳香，听着小鸟悦耳动听的歌唱，漫步在小路上，温暖的阳光照射在身上，柳枝在微风中轻轻摆动，迎接着春天的到来。这一切，使人感到自然、惬意，而这一切正是春雷打开了新年的大门。
春雷带来了春天的风光旖旎，也带来了美好的未来，望着湛蓝的天空，人们想：未来由谁来接班？当然是我们呀！春雷象征着美好的未来，也是春使者对我们好好学习天天向上的嘱咐。
有一首歌这样唱：“越过高山，飞过丛林，快把稚嫩的翅膀炼硬……”
而我们，跨世纪的少年，祖国未来的接班人，更要好好学习，不辜负春使者对我们的殷殷期盼啊！
从春天的遐想中醒过来，望着“千里冰封，万里雪飘”的景象，情不自禁又勾起了我对春雷的渴望之情。
守望作文字 守望作文字初中篇二十二
每至黄昏，村口那口已枯的井上早已歪歪地坐着一位老人，老人年岁八旬，膝下一双儿女飞出了这个贫瘠有余但四面环山，尚且可称山清水秀的小村子。
日近年关，老人身体一日不如一日，一日比一日呆傻，村人都说，是他对他儿女牵挂着的执念才能吊着他一口气不死，保他一线清醒，子女七年未曾归家，老人便七年日日坐在那口井上，浑浊的目光望着前方，黄昏日的映照下，闪着浑浊的光。
“我仔要回来了。”
有人问他，他以此回他，有人劝他，他以此回他。
我与老人有些交情，炎炎夏日的时候，我给了他一杯水，以此作为回报的，是他讲了很多趣事，大都涉及到他的一双儿女，虽说如此，但有趣的口述留住了我，路过的时候，便歇一下脚，与他攀谈了起来，谈着，便谈到了他在这儿的原因，不出意外，又有些出乎我意料。
“我要是不在了，这个家，就留不住了，我仔在外面那么辛苦，这个家得守住啊！”
老人没受过什么教育，形容不出那个心中的感觉，表达不出自己的意思，说着说着，便泪痕两行，嘴里只是翻来覆去念叨着这两句。
不止是心疼外面辛苦打拼的儿女，而且还是自责自己的无能为力。
我想，老人想要表达的，村人知会一点，儿女感受不到。
老人在大年三十那天逝去的，守着一桌子团圆饭，孤身一人，葬礼也是村人给操持的。
村人打电话告知了儿女他们的老父亲去世的消息。
七年，不，八年未曾归家的一双儿女，在葬礼上，未流一滴泪，有条有理地过着一道道葬礼繁重的关卡。
只是夜深人静，起来上厕后，又发觉自家大狗还未曾归家，出来寻找，倒听见逝去的老人住的屋子，门户大开，一双儿女，在老人的灵柩前，哭成泪人。
守望作文字 守望作文字初中篇二十三
它们没有眼泪。它们只能用一颗孤寂的心，为自己曾拥有的一切，作最后的守望。
——题记
一棵树，一原荒漠。炽热的阳光烧灼着树垂老的身躯，想把茫茫荒原里唯一的生命摧毁。老树想流泪，但他没有泪腺，他无法流泪。他想象自己还在郁郁葱葱的森林里听鸟儿唱歌，他闭上眼再睁开眼，昔日的伙伴还是没有出现，漫天黄沙已把他的内心湮没。老树再也无法坚持下去了。“嘶——嘶——”树枝在一寸寸地裂开，深入地下的根须在一寸寸地裸露在烈日下。“咚”的一声闷响，老树倒下了。最后的守望，竟成了自己的祭奠。
一条鱼，一片汪洋。他的周围充斥着令人窒息的原油气味。他血红的鳃缓缓地蠕动着，死神正挥舞着镰刀向这条鱼逼近。鱼想闭眼，但他没有眼睑，他无法闭眼。他回忆自己还在浩瀚的海洋中畅游，听妈妈讲古老的传说。可他再也回不去了。渐渐地，时间仿佛凝固了。剩下的，只有不再纯粹的海浪的声音。最后的守望，竟成了无声的控诉。
一头象，一界雨林。热带雨林，那是所有动物的梦境。一声枪响，却隔绝了他曾憧憬的一切。象想说话，但他没有语言，他无法说话。他幻想自己带着刚刚长出的新牙，向全世界宣布这激动人心的一刻，他没想到，这换来的只是一场血腥的杀戮。他有错吗？上帝赐给了他一对洁白美丽的牙，这有错吗？但在罪恶的交易面前，这似乎顺理成章地成了一种错误。大概，我不能再回到我的梦境了。他这样想着，不甘地闭上了眼睛。最后的守望，竟成了良知的墓碑。
世界上有多少个无辜的生命，在作着最后的守望？无知的人类啊，请尊重别的生命生存的权利！
守望作文字 守望作文字初中篇二十四
幸福，对每一个人来说，都很有吸引力，都有着不同的定义。
也许幸福，有时只是躺在沙滩上，闭上眼睛，静静的享受着阳光的爱抚；也许幸福，有时只是坐在躺椅上，含笑轻轻闭上眼，慢慢哼着或许跑了调的歌曲；也许幸福，有时只是在那一个个宽阔的院子里，陪同着朋友，蹦蹦跳跳的乱窜，不时的发出的欢愉的笑声。
这是幸福的一种定义，幸福也可以拥有另一种定义。
或许，幸福也是每一天在职场上的奔波忙碌时，流下的一滴滴汗水；或许，幸福也是有时趴在书桌前似乎在读书，其实是在看着漫画书的窃喜；或许，幸福也是在与别人的竞争中，自己的胜利，顺利站在领奖台前的骄傲，光荣与自豪
幸福，有许许多多的定义，就看我们如何去认定生活，我们的生活如何，我们幸不幸福，只有自己才知道，而只有自己才能改变，就如同我们的生命，爱情，事业线被我们紧紧握在手心之中是一样的，幸福，只有自己去争取才能获得。只是，有许多的人只会抱怨命运的不公，抱怨自己永远都得不到幸福，感到自己很倒霉，殊不知，其实他们的不幸福只是他们不懂得幸福，不懂得守望幸福，不懂得抓住幸福，只知道怨天尤人。无数次的机遇，无数次的幸福，无数次的改变，都抓不到。
可有些人就不一样，他们知道幸福，知道什么是幸福，知道如何抓住幸福，这些人就知道怎样守望幸福，他们知道幸福其实无所谓什么抓不抓得住，守不守望的住，因为，幸福一直以来都在我们的身边，其实幸福只是看你看不看得到。你被人牵挂是幸福，被人帮助是幸福，被人照顾也是幸福，守望幸福，其实就是要看到幸福，感到幸福。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/3070584.html】
