每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
记一次猜谜活动作文字篇一
今日，妈妈带着我去东方商厦买冬鞋。买好了，只见有一个和我一般年纪的人和他爸爸不知围着柱子干什么。出于好奇，我去看看热闹。真是不看不知道，一看吓一跳！原来是童装区在举行猜对有奖的活动。我也起了兴致，于是看准“两点一直，一直两点”猜起来。“一直两点，呃……”我边说边想边写，把前半句写成了“忄”。妈妈和那位叔叔也在努力思考着。我又写了一竖两点，发现行不通。“对了！是‘慎’！”我猜出来了，连忙跑到兑奖处，我不用他们问便说道：“后面是一个直，两个点，是真；加上前面的竖心旁，就合成了‘慎’字。”就这样，一只小手电归我了。
可能是让我先中了奖，他们父子俩马上开始对“欲罢不能”展开了激烈攻击。那位叔叔可真是一个神脑，不一会儿，就把这个搞定了，答案是“四”字。
还剩下最后一个了，我们拼命想；白？不对。目？不对。曰？也不对。那是什么呀？最后，我们问了一个阿姨。哦，是这个呀！看到阿姨的手势，我想道。“门”！谁知他比我快了半拍，变成了第二名。正当我情绪失落时，他却说：“对面的棵棵树有台历奖。”听了这话，我们留下大人，自己飞奔到对面要台历去了。谁知，那里竟然全是难题，在干了一段不短时间以后，只好灰溜溜地跑走，去下一个场地了。
之后，我又去了两个场地，并各解决了一条，有一条是“一一给予关心”。我想了想“关”和“心”，于是，说出“闷”字，这不恰好是把心关住的意思吗？结果，我错了。之后，我又突然想到：一、一这两个字送到关的心里去，于是，“美”就出来了。“对了，这台小台历就送给你了。”那阿姨边说边给我。这时，另一边的两位阿姨道：“真不知道这‘美’字是怎么猜出来的，听说之前没有猜对呀！”我解说道：“把两个一字送到‘关’字的中心，就成了‘美’字。”他们恍然大悟，明白了理由。
这时，妈妈告诉我，她也猜出一个“兴”字，又拿来了一本台历。呵呵，这下，东方可亏大了，一下就被我们拿走了五种奖品。为了得到6这个数，我又去猜了一个。这下有点特别，有一位好心人告诉我gǒng。正好被那工作人员听见了，就说：“你知道怎么写就给你奖品。不过这是你们小学生不常用的字。”呵呵，有些小瞧我，我可不能让他们门缝里看人——把人看扁了。我想了想，说：“上面一个工，下面一个水，学名‘汞’，叫水银！”见我知道，阿姨也就给了我奖品。
没想到买鞋时还能遇上这样的活动，真是有趣，真不知道下次玩什么花样。
记一次猜谜活动作文字篇二
星期六的下午，我们举行了一场猜字谜的活动。
一听说猜谜语开始，我们就兴奋不已。老师说了一个谜面：“有眉毛，没眼睛，有鼻子，没嘴巴。”话音刚落，我们就已经进入疯狂模式了。
可是，过了好一会儿，我们都没有猜中。我想：连“五官”都不齐，哪有这样的字呀？结果，老师公布了答案，上面两笔就是眉毛，下面两笔就是鼻子呀！我恍然大悟，没错，就是“公”字。
第二个字谜谜面是“火腿”，很多同学都想起了火腿肠，听得我口水直流。当然这是不对的，我想：火腿、火腿，不就是“火”字的腿吗？那就是“人”字呀！我将这个谜底脱口而出。
老师说夸奖道：“对，小储同学真聪明！”让我听得都不好意思了，心里乐开了花。
第三个谜面更奇怪，是“傻瓜”。我们都疯狂乱猜，想说出自己心里的答案，好似一群自相残杀的带鱼一样活蹦乱跳，非要争个你死我活才行。
但是，老师却说“全错”。哦，我们都特别的失望。就在这时，黄梓浩迅速站了起来，很有信心地说：“答案就是‘保’字！”这个时候，我们都愣住了，他怎么可能猜对呢？仔细一想啊，“傻瓜”不就是“人呆”么？呵呵！我们都“保”了。
记一次猜谜活动作文字篇三
在凉爽的秋天，我们在教室里玩着妙趣横生的“智慧大挑战”猜字谜游戏。
首先，老师把我们分成了两个组。游戏开始了，第一组先猜。他们看了题目后，就开始绞尽脑汁的想。一会儿看看这，一会儿看看那，一会儿又用手抓自己的后脑勺，都很着急。此时，教室里鸦雀无声，最后时间到了，他们还是没有猜出来，一个个垂头丧气的。
轮到我们猜了，谜语是“西瓜里有子”，我想了好多字都不对，在我冥思苦想的时候，忽然，我眼前一亮，是“孤”！我小声地说：“是不是孤儿的孤。”老师说：“对！”同学们都恍然大悟。“原来如此啊。”我高兴极了，心里就像吃了蜜一样甜。
到另一组了，看着他们百思不得其解的样子，我心想：千万别猜对，我们一定超过他们，加油！哎呀，他们猜对了。这次我一定要猜对，在心里我默默地为自己加油。可是我们抽到了一个非常难的题目：“草上飞”，我们怎么也想不出来，时间就像飞驰的骏马，到最后我们也没有猜出来。老师公布了答案，是“早”，我们都恍然大悟。不过，经过了激烈的战斗，最终还是我们胜利了。
老师给我们队里所有人都发放了奖励，我心里乐得像绽开的花朵。教室里依旧笑声不断。
通过这个“智慧大挑战”我知道了，无论做什么事情都要团结一致，尽自己最大的努力来解决困难。
记一次猜谜活动作文字篇四
我有一个幸福的家，从我记事时起，在我的脑海里就有许许多多快乐的事情，尤其是前不久我们全家做的一个游戏，至今令我记忆忧新。
前不久的一个晚上，我家的电视突然没信号了，妈妈平时就反对我和爸爸玩电脑，突然爸爸神秘一笑对我说：“一豪把你妈妈叫来，我们来玩一个猜字谜游戏怎么样？假如谁输了，就打谁的‘鼻子鼻子眼’，好吗？”妈妈一听见猜字谜，就胸有成竹的过来了，说：“我当主持人，你俩猜。”
游戏开始了，妈妈清了清嗓子，大声说：“现在开始第一个，你俩听好了，‘夫人走娘家，头戴两朵花，住了一月整，骑马赶回家’，预备开始！”
妈妈话音刚落，我就迫不及待说：“嘻，我知道，是我们刚学过的一个字——奔腾的‘腾’”
妈妈说：“还是我儿子厉害，你爸爸输了。”然后接着说：“现在开始第二个，‘一口咬掉牛尾巴，’是什么字？”
我赶快在手心里写一下，大声说：“是告诉的‘告’”。爸爸又输了，只好接受我的惩罚。妈妈和我笑的前仰后合。
比赛结束了，爸爸虽然输了，但很高兴的说：“我现在还不如我儿子呢，我儿子真棒！”我听了爸爸的夸奖，心里别提有多高兴了。
记一次猜谜活动作文字篇五
曾佳琪
汉字有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化，同时也拥有许多乐趣。
上课铃响了，老师迈着自信的步伐走进了教室，我望着老师手中的纸条，十分疑惑：“老师又要干什么？＂正当我犹豫不决时，老师说：“我们这一堂课来猜字谜。＂，大家听了个个都欢呼雀跃了起来，拍手叫好，甚至有些人激动得连头发也在跳舞，我的心中也蹦出了一个声音，真是太好了，可以不用上课了！
老师，打开了投影仪，每位同学都做好了待战的准备：目光凝视着黑板，手中握紧了打草稿的笔。
“一片真心变小心”，同学们拿起手中的笔，四月的冰河——开动了，但左震源的手已经举了起来，大声喊出了答案：是“慎，谨慎的慎＂，“恭喜你答对了！＂，我们向他投去了羡慕的眼光，为他竖起了大拇指，这也让我心中期待着下一题的到来。“马一而再不同意”，这又是什么题？我正在绞尽脑汁的想时，毛子墨举手回答道：“驳！＂并做出了解释，“因为一个有两次不同意，就是两把x，所以是“驳。＂我们若有所思，只好等待下一题。“卫国人不穿鞋，带顶草帽就出去＂，张昊泽举起了手，“节”，真是厉害，就这样，他一连三道题都跟开挂似的，赢得稳稳当当，说得头头是道。再看看我，唉，真是梁山伯的军师——无用，经过接二连三的挫败，我已经无精打采了，能猜到的题目那是屈指可数。最后张昊泽以那开挂似的智商稳坐第一的宝座，所有的人都刮目相看。
这次的猜字谜有人赢得风风光光，有人输的唉声叹气，同时我也从中得到了一道理，想要赢得胜利，就得加强练习，再接再厉。
记一次猜谜活动作文字篇六
“丁……”铃响了，我们全班人高兴地进了教室。这是为什么？原来这个班会有哑谜。
我们一进教室，就看到黑板上写着“纵横字谜”。有的同学拿出《英才教程》，有的拿出预习本准备答题，都在整装待发，跃跃欲试。
比赛开始前，许老师首先宣布活动规则：全班分成四大组，第一个环节是必答；第二个环节是急着答题；第三个环节是指答题。另外纪律好的加分，否则扣分。
游戏开始了。第一节我们四个组各得5分，第二节第三大组比我们组略好，其他组旗鼓相当。
最激烈的竞争就是数答案。我们组的一个同学给了第三组这样一个问题：“老婆回娘家，戴了两朵花，住了一个月，坐车回家。”这个问题一直没有答案，僵持了很久。终于有人回答：“腾。”“答案是正确的。”然后我问了一个问题：“二小姐。”第三组两个人连续答错，他们组所有人都皱着眉头，被扣20分！但我们幸灾乐祸，因为我们挤掉了另一个竞争对手。最后没人回答，我就透露了答案，“姿势”。“哦，我当时怎么没想到呢？”有的人拍着脑袋说。
转眼间，40分钟过去了，徐老师公布了排名：一组第一，我们组第二，第二组最后。
这项活动不仅锻炼了我们的语言表达能力，也使我们更好地了解了汉字。我真的希望我们以后能举办更多这样的活动。
记一次猜谜活动作文字篇七
汉字大约产生于四千多年前，它经历了漫长的演变过程，这其中有很多未解之谜。
汉字是世界上使用人口最多的文字，曾对日本、韩国等国的文字产生过重要影响。现在，国外学习汉字、汉语的人越来越多。
为了更好地认识、了解汉字，我们开展了综合性学习，老师让我们搜集资料，为活动做准备。我最喜欢的就是猜字谜了。
今天，我们开展了猜字谜活动。当郭纯纯第一个上台出字谜时，我们都跃跃欲试。有一个字谜是：孔子登山。答案是：岳。因为孔子就叫孔丘嘛。我恍然大悟。
还有很多有趣的字谜，如：十个哥哥，打一字。十个哥哥就是十个兄长，所以答案是：克。还有就是：十字对十字，太阳对月亮，谜底：萌。除此之外，还有好多呢。
最后，由于朱以康猜到的字谜最多，所以被评为“字谜大王”。我们都把羡慕的目光投向了他。
就这样，我们听着，猜着、想着、笑着、一节课就这样过去了。
通过这次综合性学习，我认识到了汉字的神奇，体会到了汉字的魅力。以后，我要更好地认识、学习汉字。
记一次猜谜活动作文字篇八
汉字如同一个个淘气的小宝宝，每当我见到它们时，就会感到其乐无穷。
有一次自习课，老师要进行一个“猜字谜”的小游戏，我们纷纷赞同。老师还拿了一袋糖果放在讲台上作为奖励，游戏规则是：让一位同学在黑板上写出谜语，再请一位同学上来猜字，猜对了奖励，没猜对的话要和出题的同学一起表演个节目或讲故事。
游戏开始了，同学们一个个脸上显得既兴奋又紧张。第一个是王鑫语，她在黑板上出了一道谜语：一粒棋子放在一个皿盆上。同学们都在安静地思考，我也在想：这到底是什么字呢？“一个棋子放在皿盆上，会不会是‘孟’字呢？对！一定是‘孟’字。”我小声嘀咕着。我高高地举起手，说：“是‘孟’字。”“恭喜你猜对了，的确是‘孟’字。”王鑫语高兴地说道。老师递给我们每人两块糖，王鑫语在我耳边说道：“幸好你没答错，要不我们俩就麻顺了。”
第二个是王观观，他在黑板上写：一个人关在_里。同学们皱着眉思考着，周华杰突然站起来说：“是不是‘回’字？”同学听了，哈哈大笑，我捧着肚子说到：“怎么可能，明明是‘囚’字。”王观观也皱着眉头说到：“这么简单的题你也猜错？我给你害惨啦！”周华杰只是吐了吐舌头。“你们想表演还是讲故事？”老师问到。“老师，我们讲故事吧。”他们两个讲了《大灰狼》的故事。游戏还在进行中……
游戏结束以后，老师告诉我们：“你们知道我为什么举办这次游戏吗？”我们摇摇头，老师说：“我只是想让你们知道，我们国家的汉字的无穷魅力和趣味性。”
对呀，汉字，多有趣啊！我要大声喊出：“中华汉字，生动形象。传播文明，盖世无双。我爱你，汉字。”
记一次猜谜活动作文字篇十
我玩过的游戏很多，有木头人，有丢沙包，有成语接龙，有老鹰捉小鸡，还有老狼老狼几点了，但是我最喜欢玩的游戏就是猜字谜。
游戏前，同学们有的迫不及待，有的同学很紧张，有的同学很着急，而我却又激动又紧张。
第一轮游戏开始了，老师神秘的对我们说：“七十二小时打一字”，同学们一听，都开始在本子上写写画画，有的同学很在交头接耳，还有的在议论纷纷。过了一会，同学们都争先恐后的把自己想出的答案说了出来，可是都被老师否定了，最后，老师看我们都猜不出来了，于是，老师就给我们分析说：“七十二小时等于三天，三天就是三日，三个日加起来就是‘晶’”。“哦”同学们恍然大悟。
第二轮又开始了，老师对我们说：“一字十八口”刚一说完，小国同学不假思索的站了起来，大声的说：“杏，杏子的杏”同学们立刻开始对小国同学鼓掌，小国同学像打了胜仗一样开心。
第三轮也开始了，老师又对我们说：“人人都走横道线”。这可难不到我们，全班同学齐声说：“丛丛林的丛”老师满意的点了点头。
游戏玩完后，我很开心，这样的话，我们会积累到很多词语和很多汉字，我喜欢玩这个游戏。
记一次猜谜活动作文字篇十一
寒假开始了，我和王苏豫、赵嫣然一起去居委会参加“新春猜字谜”游戏。
一进入大厅，只见两堵墙之间的绳子上挂着很多字谜纸条，已经有许多人在猜字谜了：有的人在那里把字谜翻了个遍，还没找到能猜出的字谜，愁眉苦脸的；有的人兴高采烈的，猜对了一条又一条；有的人拿着一张字谜，皱着眉头冥思苦想着，还不时用手指在手掌心上比划着；还有的人想得抓耳挠腮。
我翻来翻去，就是找不到一个能猜出的，忽然，我看见了一条“婚丧事，打一成语”，我猜是“悲喜交加”：“悲”就是丧事，“喜”就是婚事，两个交叉在一起正好是“悲喜交加”。结果猜对了，得到了一本漂亮的本子。“七个人的头上长了草，打一字”，我猜的答案是“花”，因为人字旁就是“人”，而“七”和“亻”加在一起就是“七个人”，草字头是七个人头上的“艹”，不是正好符合吗？
这时，妈妈拿着“武断”的字谜过来，对我说：“你看这个，是‘一刀两断’吧。”我去猜，结果错了，最后才知道是“不容分说”。当猜到“八兄弟同赏月，打一字”时，我猜不出了，觉得这个字肯定是个不平凡的字，最后得知答案是“脱”，才恍然大悟。
“猜字谜”游戏结束了，我只答对了两个，好难过呀，不过学会了一些字谜知识：知道了怎么把一个字、一个成语甚至一个词，变成有趣的“字谜”游戏。
今天真是令人难忘而又愉快啊！
记一次猜谜活动作文字篇十二
今天上课时猎豹老师说：“今天带大家玩猜字迷，在做游戏中大家要好好观察。”大家一起说：“好的，老师！”
猜字谜开始。猎豹老师说：“一点一横长，一撇到南洋。”开始回答，老师叫小猎豹回答，小猎豹说：“老师，是”广“字。”老师说了声：“对，很好，大家要学习猎豹同学的精彩回答。“
第二次猜谜开始了。老师开始提问：“一减一不等零，请孔雀同学起立来说。”孔雀说：”老师，答案是三。“老师说：”非常好，答对了。“孔雀露出灿烂的笑容。
第三次猜谜开始了。老师说：“七十二小时，打一字。”小免抢着说：是“晶“。”老师说：“答对了。”小免子开心的蹦来蹦去。
猜谜又开始了。这时老师说：“最后一次，开始出题，请听题：镜子里面照一人。“就在这时，小猎豹说：”闪“。老师露出坏笑说不对，孔雀又说：“写”。老师又说不对。此时此刻兔子突然说：“入”。老师说：“回答正确。“
同学们拿了一个镜子，老师拿了一张纸，写了一个“人“字，往镜子里一照，啊！好神奇呀，真的是个”入“字。
老师发表成绩：小猎豹1分，孔雀1分，小兔2分。今天小兔获得胜利，小兔子开开心心的领了奖状。过了一会儿，大家都高高兴兴地回了家。
记一次猜谜活动作文字篇十三
上个星期五，刘老师要求我们准备一些字谜，星期一举行猜字谜活动。我在家精心准备了四个我自认为很难猜的字谜，想在星期一的时候大显身手。
星期一总算到了，刘老师一声“开始”，同学们都向讲台挤去。我在谜语的反面贴上双面胶，也向讲台冲去，还好座位离讲台近，找到一个好位置，贴了上去，同学们都在贴字谜，一时间教室热闹非凡。
我一连猜了几个字谜，可是没有一个是猜对了的，我心里暗暗着急，“别慌，别慌，后面还有机会。”我暗暗安慰自己。可是机会并没有来，我想：真是惭愧呀！平时读了那么多书，自己以为是满肚子墨水，可现在却连一个字谜都猜不出来。慢慢的我有些垂头丧气了，那就先去看看自己出的字谜吧。
我一看，果不其然，四条字谜只有一条被孙晓婉猜出来了，其余的都还“健在”。哈哈！太有成就感啦。
我挤出人堆，看到大家都在争先恐后的猜字谜。有的同学在一个字谜前冥思苦想；有的同学已经猜出来了，兴高采烈的去领奖；有的同学被这个字谜难住了准备换一个再战；也有的同学虽然被眼前的字谜难住了，却不放弃，绞尽脑汁的思索……
我看到自己的字谜还没有人猜出来，就又挤进人群，在“孔夫子翻山”这句话前停了下来，想了半天也想不出来，杨鑫炎过来对我说：“是越”。我把它拿了下来，去找杨鑫炎。“真是越？”“对！”，哎！我唯一猜出来的还是别人告诉我的！猜字谜真难。
又过了一会儿，老师说活动结束了。我才依依不舍得下了讲台。不过，让我高兴的是我剩下的谜语一直没被人猜出来。
记一次猜谜活动作文字篇十四
同窗们翘首期盼的猜字谜竞赛终于在明天举行了。同窗们个个摩拳擦掌、摩拳擦掌，预备在猜字谜竞赛中一显伸手。
随着同窗们的欢笑声，教师和掌管人——薛博文华美退场。教师通知我们竞赛规则，全班同窗分红两队，开心队和高兴队，每队的根底分为100分，答对一题加10分。第一个环节是必答题， 第 二个环节是抢答题，第三个环节是歇后语必答题。
看，小黑板上写得是什么？呀！是我们开心队要答出的10个字谜。第一个字谜很复杂，我队一位同窗一语道出了天机。薛博文一句“答复正确”，使我队同窗们喝彩雀跃。在这10个字谜中，我 队同窗接二连三地答复正确，高兴队的同窗也情不自为我们鼓掌，但在高兴中却遇到了两个拦路虎，拦住了我队成功的路途，我队也只能乌龟做俯卧撑——能干为力了。再看看高兴队，高兴队非常顺利 地答对了10道字谜。第一个环节我队落后，我队同窗都愁眉苦脸的，之前的喜悦消逝了。
“请听题”，薛博文在有模有样地读字谜呢！第二个回合是抢答题，高兴队不时地加分，我队却不时地落后。这该怎样办呢？我队的邓嘉诚都急哭了，这时，我队金瑛琦说了一句话：“谁笑到最 后，谁笑得最好，谁赢还不一定呢！”这句话把全场乐镇定住了，过了几秒钟后，竞赛又恢复了正常。我方一次又一次抢答成功，答复正确。我队方的分数步步高升，我队反败为胜，邓嘉诚也显露了愁容 。
第三个回合是猜歇后语，这次我队决不满后，高兴队也不甘逞强，但最终的胜者还是我们开心队。开心队笑到最初！开心队笑得最好！开心队成功了！教师宣布成功者当时，我队同窗们大声欢 呼，高兴队的同窗则无精打采，心花怒放。
美妙的光阴总是那么长久，不过我永远都不会遗忘这次风趣的猜字谜竞赛的！
记一次猜谜活动作文字篇十五
今天上午，我们班举行了综合性学习，傲游数字王国。学习展示中，同学们踊跃发言，展示了令我们捧腹大笑的方言笑话、歇后语和妙不可言的对联、字谜。不过最让我喜欢的就是猜字谜了。
第一个环节猜字谜活动开始了。原本人声鼎沸的教室立刻变得鸦雀无声，连掉根针的声音都听得见。哪个同学不想多抢答几个问题啊！都盼着多回答几个问题。
第一个同学娄尹轩开始说话了：“十对十，日对月，请问这是什么字？”话音未落，只听“啪”的一声，“是朝！”原来是边士铮说的。大家更是弄的一头雾水，异口同声的问：“为什么？”
“哈哈。”边士铮得意洋洋地说，“十对十是朝的左半部两个十，日对月是两个十中间的日和右半部的月，这样一来就是朝这个字了。”同学们恍然大悟，又都“哦”了一声。娄尹轩也向他竖起了大拇指。
这时顾超宁也跃跃欲试，站起来说：“我给大家出个字谜：拳头打在眼睛上。大家猜，这是个什么字？”同学们听后个个抓耳挠腮，不知所措。“是盲？”“是眉？”，同学们都没猜对，张老师也皱着眉头冥思苦想。只见顾超宁微微一笑，走上讲台，他先写了个“拳”字，说：“大家看，把拳字底下的手改成目，是个眷字，目不是眼睛的意思吗，拳的头在目的上面，所以拳头打在眼睛上市眷字。”说完，同学们都有说了声“原来如此”。
字谜是我国汉字艺术的瑰宝，猜字谜会让你变得更聪明，希望大家能爱上字谜。
记一次猜谜活动作文字篇十六
汉字，是我们中国博大精深的文化，就让我来跟你讲一下我们中国博大精深的汉字吧。
“叮铃铃，叮铃铃！”上课了，彩虹老师像兔子一样飞快地跑进了教室。彩虹老师说：“我们今天将会举行有趣的猜字谜活动。顿时，整个课室热闹沸腾，欢呼雀跃起来。”
首先，小浩同学一本正经地说：“一半满，一半空。”很多同学都在冥思苦想。教室里鸦雀无声，有的同学用手比划着，有的同学抓耳挠腮，还有的同学在小声议论。突然之间，小孟同学“嗖”一下站了起来，说出了答案是“江”，整个班级的同学都恍然大悟，都在为他鼓掌。
现在该小孟同学出题了，小孟同学说：“草上飞。”这时，有的同学皱着眉头，有的同学闷闷不乐，还有的同学用手比划着。小孟同学说出了答案是：“早！”，全班同学才恍然大悟。整个班级像炸开了锅，我心想：这么难的汉字怎么猜呀？小孟同学一说出答案，我才想到其实没有那么难。
小浩同学又出了一个谜语说：“二十四小时。”很多同学都运用联想法苦思冥想，教室里安静得掉一根针都能听清楚，小浩同学一说出答案是：“旧！”，全班同学又在捶胸顿足，后悔没能答出来。
通过这次活动，我感受到中国的文字博大精深，我真自豪！生活在拥有五千年华夏文明的中国。我爱汉字，我爱中国！
记一次猜谜活动作文字篇十七
星期一下午第二节课，我们班开展了有趣的猜字谜比赛。
活动开始了，只听女生王嘉雯声音洪亮地抖出谜面：“哥哥一半大，不作可字猜。”话音刚落男生就有些坐卧不安了：有的皱着眉头，在纸上写着自己猜测的字；有的抓耳挠腮，好像在调动所有的脑细胞想答案；有的交头接耳，可能是在交流彼此意见。这时我也犯了难，咋也想不出谜底是什么。
正在大家百思不得其解时王程鹏发表了高见：“是‘可’字。”王嘉雯听了直摇头。女生们欢呼起来，有的直冲男生做鬼脸。猜谜的机会就这样又落到了女生手中，急不可待郭玉明立马站起来揭晓了谜底：“奇”。
“耶！”女生欢呼起来，为自己的首战告捷激动得忘记了平日的文气。
老师让郭玉明说说怎么猜的，郭玉明告诉我们她用的加减法猜的这个字谜。经她这一解释我们才如梦初醒。这猜字谜可还真有学问呀！
该男生出谜了，唐胜帅念出了一串数字：“2110”。女生个个敛声屏气，眉头紧锁，无人举手，猜谜的机会只好让给了男生。高志培说是“澪”，田鸿说是“玲”，都被唐胜帅一一否定。无人再猜，老师只好让唐胜帅揭谜，他不紧不慢地告诉大家是“言”。哎，如此简单！看来我们有点孤陋寡闻呀！
接下来郭聪出的这个谜也很有趣：“不是冤家也碰头。”字谜一出，教室里鸦雀无声，连平日里最爱大呼小叫的田鸿也显得异常文静。过了好大一会，张宁玉举手说是“买”，李维一说是“兔”，李浩亮说是“牛”，王明明说是“柱”，总之猜啥的都有，但都被郭聪一一否定。郭聪只好亮出谜底“硼”，她这样解释：不是冤家自然就是朋友，“朋”字再加上“碰”字的头“石”不就是“硼”吗？
同学们听了个个点头称是。噢，原来用上反射法和拆字法这个谜就迎刃而解啦，看来以后还得多掌握些猜字谜的方法。
随后我们又猜了好几个字谜，同学们猜的是兴趣盎然，直到下课时还意犹未尽。通过这次猜谜活动，可以说我们的收获是硕果累累：学到了好几种猜字谜的方法，进一步感受到了汉字的神奇有趣，丰富了语文实践活动。我们期待着多举行几次这样的活动。
记一次猜谜活动作文字篇十八
“哈哈哈”从教室里传来阵阵欢笑声。咦？我们在干什么？原来我们在玩有趣的猜字谜游戏呢！就让我来引导你走进我们的欢笑课堂吧！
今天，老师一宣布要玩猜字谜游戏，教室里立即沸腾了，同学们个个兴高采烈、生龙活虎，想在作文课上大展身手，大家把祈盼的目光投向老师，期盼着游戏快点开始。时，老师宣布了规则：“在猜字谜环节中，一定要举手发言，并得到我的应允再做答，否则无用。”老师的话音刚落，就拉开了游戏的帷幕。第一个谜语：“七十二小时。”我想
七十二小时不就是三天吗，可没有三个叠起来的字呀？使我摸不着头脑，抓耳挠腮。突然，我的耳畔传来一个男孩子清脆的声音“晶！”使我茅塞顿开。
随着第一个谜语的结束，第二个谜语之门，也向我们敞开了。第二个谜语是“一点点大，人人都有它。”看着长长的谜面，我顿时对自己的能力产生了疑问，看着同学们在埋头苦算，我也开始了。我算了一会儿，突然恍然大悟：大加两点不正是头吗？我举了手，顺口把答案说了出来。加了32分。
虽然我只有这一个猜对了，但有一个谜语我差点儿就要答对了。“门里有个人”我上次看到过，不就是“闪”吗？可是出手慢了，太可惜了。
这次，我们的游戏在欢声笑语中结束了。这既有趣，又锻炼了我们的思维能力。
记一次猜谜活动作文字篇二十
在漫长的暑假中，有很多有趣的事。不过让我记忆深刻的就是和妹妹猜字谜的事了！
这一天，麻雀在欢快地歌唱，花儿开得格外鲜艳，大树的叶子格外油亮，我和妹妹却在屋里发呆。
“姐姐，我们来玩游戏吧！”妹妹说。
“好哇！”
“我们玩猜字谜吧！如果猜谜人在1分钟内还猜不出，就要把透明胶贴贴在手臂上，再狠狠地撕下。但如果猜谜人猜对了，出题人也要受到撕胶带的惩罚。”
第一轮猜谜开始，这一轮我是猜谜人，妹妹出题。妹妹出的题是：离别在眼前。这可难不倒我，我在手掌上比划了几下便想出来了，首先，“离别”可以用“分”来代替，“眼”可以用“目”代替，所以，离别在眼前可以说成“目”前有“分”，所以这个字谜答案就是“盼”。我胸有成竹的说“是盼”！妹妹点了点头。我开心地拍起手来！
接下来就到了惩罚时间了，我把透明胶裁下一小段，然后贴在了妹妹的手臂上，还故意再按了几下，接着猛猛地一撕，妹妹朝天一叫。我看到被撕下的胶带上还带着几根汗毛，我想：那撕下了的一瞬间一定很痛吧！
我连忙向妹妹道歉，妹妹微笑着说：“没事，这是游戏嘛”！
我也羞答答地说：“恩，我们是好姐妹嘛！”
游戏虽然好玩，可一旦失去分寸就很可能会伤到他人。所以，大家在玩时一定要好好的！
记一次猜谜活动作文字篇二十一
“叮咚”，手机响了。原来是老师在班级群里布置了让我们自己来编字谜。我嘴一噘，苦思冥想了起来。
第二天，语文课上，老师进来了，说：“今天我们来猜你们编的字谜，我选了二十个。”同学们一听，欢呼了起来，教室里乱成了一锅粥。也许平常猜字谜不会这么嗨，但一想到是自己编的，就异常兴奋。
第一道题，由曾皙达同学所出，“一片真心变小心”，我看了没几秒，有只手高高举起，是张昊泽同学，说时迟那时快，我呼吸一滞，心想他不会是猜出来了吧？“是‘慎’”，全班又将目光转移到了曾皙达身上，他点了点头，看来是答对了。
“王先生和白先生一起坐在石头上”，此题一出，全班可沸腾了，这一题可是作业上写过的。这使我感到很无趣，毕竟太简单了，没有挑战感。
游戏继续进行中，“卫国人，不穿鞋，戴顶草帽就出来。”有人抢答，一猜便中，因为不穿鞋，‘卫’下面的那一横没了，‘草帽’成了上面的草字头，组成了‘节’，这可真有趣呀！大家不禁啧啧称赞出题人和猜对的人。最好猜的便是那“污水流走了”，这条字谜全班都会。三点水去掉了不就是‘亏’嘛！最难的就是“台上一人放影片”。是“合”吗？不是。我不死心，是“企”吗？不是，真觉得自己是梁山伯的军师——无用啊！最后全班无一人猜对这道谜题，老师便让出题人报上答案，原来是‘参’。我顿时恍然大悟，心里不由感叹了一声！这时我的题目出来了，没几秒，谢宇谦同学便举手了，是“姿”，我点了点头，居然一下就给他猜中啦！真是太便宜他了。
十几题抢答过去了，我一题也没有答对，真希望一直这样猜下去！汉字是我们中华民族的瑰宝，我们要继续探索、追寻下去！
记一次猜谜活动作文字篇二十二
“早知如此，何必当初！”“恭喜你——答错了。”“yes！”
我们的欢笑声随着风飘出窗外，你知道吗？今天我们举行了猜字谜大赛。“好，请听规则：答错没关系，答对了奖励一支笔！”“好，请听第一题：绝代佳人——（）打一个字。”
看，同学们思考时真是千姿百态呀：有的托着腮帮子，有的东瞧西瞧，有的则在纸上涂涂写写……老师见同学们都毫无头绪，于是得意洋洋地给出了答案：“同学们，绝代佳人是不是都是女子呀？‘女’和‘子’合起来不就是‘好’吗？”“嘿，也对也对！”“嗯，我怎么没想到？”
“好，请听第六题：领奖台——（）打一个字！”“……”现场是一片寂静！过了10分钟，还是很安静。老师按耐不住了，说道：“你们想一想领奖台的形状，不就是‘凸’吗。”“啥，虾米坑爹？”“唉！”
“安静一下！请听第七题：溪旁桥畔柳初生——（）打一个字。”正当同学们抓耳挠腮的时候，我第一个举手激动地说：“答案是‘淋’，因为溪旁边是三点水，桥旁边是‘木’，而柳旁边也是‘木’，合起来就是‘淋’！”“真棒！”老师笑容满面地说。同学们都向我投来赞许的目光。
比赛结束了，有人扬眉吐气，有人垂头丧气。欢乐的时光总是那么短，我大获全胜当然开心不已。这次猜字谜，既好玩，又增长了我们的知识，我真喜欢这样的活动。
记一次猜谜活动作文字篇二十四
终于盼到这节课了，这节课是语文课，我们的虞老师给我们安排成“猜字谜”。
上课了，虞老师先给我们讲游戏规则：一个同学出题，其他同学猜，每人都要出题。只要猜对一个字谜，就能奖励一颗糖。游戏开始了，同学们都兴致勃勃，争先恐后的抢着回答，生怕别人把糖抢光，教室里的气氛异常热烈。第一个拿到糖的是孙磊，他拿到糖后，好像成了同学们的鼓风机，同学们更加踊跃举手了。我也“不甘示弱”，第二个拿到了糖，心里美滋滋的，这种滋味可不像平时拿到糖那样，这种滋味是很难用语言表达出来的。
时间慢慢的过去，同学们依然兴趣盎然地猜着字谜。
轮到李世龙出字谜了，他出的字谜是：
左看马靠它，右看它靠马，
左右一起看，脚踏万里沙。没等李世龙说完，我就举手了，因为这个字谜我曾经在书中看见过，答案是：驼。我又得了一颗糖，心里甜得不得了。
轮到我出字谜了：虽然不会说，学问可不浅。很快被人猜出来了，答案是：书
猜字谜游戏结束了，但虞老师袋里的糖还有很多，虞老师就又分给全班每人两颗糖。我想：这节课，我们不是为糖而猜字谜，而更应该是为培养能力而猜字谜，进一步了解中国汉字的神奇、有趣。
记一次猜谜活动作文字篇二十五
我一向头脑反映较慢，数学题总是做不出来。瞧！今天又让我们猜字谜，我的小小的心肝儿仿佛又遭受了一万多点暴击……不过，我还是硬着头皮参与我们小组讨论。
首先一题：“一字十八口。”我心想有点难，我没希望猜出谜底。只是右手机械地在本子上胡乱写：十字下来八字再下来口？八字下面十字，下来口？口字下来十字再下来八……总之我没猜出来，写了这么多的答案一个也没对。抬头看下正确答案“杏”、“困”……哎呀！这么多。我怎就没想到呢？
之后还有“十月十日。”、“一个星期”、“二小姐”……十轮下来，我一个也没猜对。
“好了，你们出题我来猜。”老师满怀信心地说，“每组选一个人。”听到这句话，可把我乐坏了，嗖——我是第一个举手的，笑道：“初一到十五，打一字。”谜题说完，我仿佛看到了老师和同学们头上的一个个问号。直到最后，老师只好让我说出答案——“‘胖’，实际上就是半个月，月过一半。”大家这才恍然大悟，个个称赞。
总的来说，这节课我还是挺开心的。只有一个遗憾，就是我始终没有猜对过一个！头脑还是“慢一拍”啊！
“对了，要多多训练此类题。”脑子会越来越灵活的。下次……呵呵……
记一次猜谜活动作文字篇二十六
我们进入了第五单元，第一局部——风趣的汉字。
周二下午，有三十多个先生去练“少林拳”，剩下的先生在教室里做一件事——猜字谜。
下午我离开学校，看到我们班有一群人，手里拿着纸，下面着数字，围着几张印在墙上的材料，我喃喃自语的想着纸上印着什么材料呢呢？我挤出来一看，哦！原来是字谜，那几张字谜真么会吸引这么 多人呢？我进班里一看，吓我一跳！杜亚俊身边有更多的人，我过来问了问杜亚俊：“什么活动啊？有这么多的人呀！”杜亚俊答复道：“真是我办的猜字谜活动，猜两个成绩可以取得一张无数字的抽 奖票，以换奖品的！”我一听猜字谜有奖品刻放下书包，去猜字谜。
到了班外，里面真是摩肩接踵，我好不容易才挤出来的，由于我很聪明一会儿答对一个，一会答对一个，我突然间发先，李教师在给我们照相，我就立即去照相，可爱的郑晓旭还和我抢镜头，害的我照 相时执照了一半脸，真可爱！到了抽奖的时分了，杜亚俊是以，抽奖箱里写上号码，看本人手里有几张票，就抽几次，我一看我有五张票，杜亚俊抽奖箱里写着什么数，谁有写着这个数的票， 谁就中奖 了。
她念得数里我中了两个奖。杜亚俊说：“奖品不够了，周一再给你们。”我们众口一词地说：“好！”
这次猜字谜活动真可真风趣！我真希望多有几次真样的活动呀！我爱猜字谜！
记一次猜谜活动作文字篇二十七
“叮铃铃……”上课铃响了，我们全班同学都兴高采烈地进了教室。这是为什么呢？原来这节课要举行猜字谜活动。
我们一进教室就看见了黑板上的“字谜猜猜猜”这几个大字，同学们有的拿出了《英才教程》，有的拿出预习本准备出题，个个摩拳擦掌，跃跃欲试。
比赛开始前，徐老师首先宣布活动规则：全班分为四个大组，第一个环节是必答题；第二环节是抢答题；第三环节是指答题。另外纪律好了会加分，反之则会扣分。
比赛开始了。第一环节中我们四个组各得了5分，第二环节中第三大组比我们组略胜一筹，其他组也不相上下。
竞争最激烈的还是要数指答题了。我们组有一个同学给第三组出了这样一道题：“夫人回娘家，头戴两朵花，住了一个月，骑马回到家。”这道题一直没人答，一直僵持了好长时间，终于有人回答了：“腾。”“回答正确。”再后来我出了一道题：“二小姐。”第三组一连两个人都答错了，他们组的人个个都愁眉苦脸的，整整扣了他们20分哪！而我们却幸灾乐祸，因为又挤掉了一个竞争对手。最终没人回答，于是我就揭晓答案，是“姿”。“哎呀，我当时怎么就没想到呢？”有的人拍着脑袋说。
转眼间，40分钟过去了，徐老师公布了名次：一组第一，我们组第二，二组排最后。
这次活动既锻炼了我们的语言表达能力，又让我们更进一步地了解了汉字。真希望以后可以多举行几次这样的活动。
记一次猜谜活动作文字篇二十八
走进我们的教室，你一定会以为我们在安分守己地读课文。恰恰相反，我们正在热火朝天地开展猜字谜活动。
原来，我们的语文老师为了促进我们对汉字的了解，决定开展一次猜字谜活动，我们就正在研究一道字谜呢！
活动开始了，我先出了一道谜面为“拉她也不来”的字谜。大家绞尽脑汁，也没有想出答案。我得意洋洋地揭示了答案：“接”。众人哗然。我向大家解释道：“拉字加上她字不是字，只要也字不来，就可以组成接字了。
小陈不甘心，出了一道“南岛风光”这回轮小陈得瑟了。一看我、小娜和小黄脸上的表情，便可以知道这回就真成了“难倒”风光。待小陈揭示答案后，我们才知道答案为“鸟”。他说“南”在地图中居下，“风”把岛南面的风吹得光秃秃的，只剩下一片平地，答案自然是“鸟”。
接下来小娜的“十月十日”，一开始把大家搞得晕头转向，但后来被我猜中，答案是“萌”，小黄的“倒钩射门，连进三球”却真的使大家毫无头绪……我们就这样你一言，我一语地讨论着，学了不少字谜。
猜完了字谜，我们感慨万分。汉字博大精深，竟然可以以其他的姿态展现！我爱这一次妙趣横生的猜字谜活动！
记一次猜谜活动作文字篇二十九
在漫长的暑假中，有很多有趣的事。不过让我记忆深刻的就是和妹妹猜字谜的事了！
这一天，麻雀在欢快地歌唱，花儿开得格外鲜艳，大树的叶子格外油亮，我和妹妹却在屋里发呆。
“姐姐，我们来玩游戏吧！”妹妹说。
“好哇！”
“我们玩猜字谜吧！如果猜谜人在1分钟内还猜不出，就要把透明胶贴贴在手臂上，再狠狠地撕下。但如果猜谜人猜对了，出题人也要受到撕胶带的惩罚。”
第一轮猜谜开始，这一轮我是猜谜人，妹妹出题。妹妹出的题是：离别在眼前。这可难不倒我，我在手掌上比划了几下便想出来了，首先，“离别”可以用“分”来代替，“眼”可以用“目”代替，所以，离别在眼前可以说成“目”前有“分”，所以这个字谜答案就是“盼”。我胸有成竹的说“是盼”！妹妹点了点头。我开心地拍起手来！
接下来就到了惩罚时间了，我把透明胶裁下一小段，然后贴在了妹妹的手臂上，还故意再按了几下，接着猛猛地一撕，妹妹朝天一叫。我看到被撕下的胶带上还带着几根汗毛，我想：那撕下了的一瞬间一定很痛吧.......
我连忙向妹妹道歉，妹妹微笑着说：“没事，这是游戏嘛”！
我也羞答答地说：“恩，我们是好姐妹嘛！”
游戏虽然好玩，可一旦失去分寸就很可能会伤到他人。所以，大家在玩时一定要好好的！
记一次猜谜活动作文字篇三十
老师先讲了几个有趣的小故事，接下来叫我们猜字谜，每个人要过五关斩六将。
第一关，字谜“守门员”，这个简单，这个“门”应该是一个部首，这守门员是个“人”啊，对，就是它——闪。哈哈！
第二关，“有人偷车”，什么鬼？别急，慢慢来。我先试着将“人”和“车”组合起来，变成了“人加车”和“车加人”，不行，没这个字。把“偷”中的“人”去掉，换成一个“车”旁，原来是个“输”呀。
第三关，看见“千里挑一，百里挑一”我就想在“千”字里把“一”拿掉变成单人旁，在“百”里去掉一个“一”变成“白”，组合成“伯”就成了。
第四关，“四个人搬个木头”，一开始我想象成了一个宏大的场面，上面一根大木头“一”，下面四个人“哼啊哈啊”地抬木头，好像没有这个字。我又把它想象成一个“木”字，下面还是四个人，不行，也没有这个字。这时。一个“杰”字跑进我的脑海，原来这四个点就是四个人啊。
第五关，也是最后一关，“一家十一口”。我看了一下，心想：简单！看我的，我把一家变成个宝盖头，下面是一个“吉”字，没有这个字啊。能不能不管这个“一家”，直接就是“十一口”行不行？当然行，“十一口”组成一个字，不就是一家人吗？就是它——吉。
终于闯过五关了，脑细胞也死了一大堆。不过还是很开心，我已大功告成，不知那两位小朋友怎么样？
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