在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
写想象作文作文篇一
“哗啦哗啦”，开始下雨了。小白兔拿着蘑菇伞匆忙回家。当他走路时，他听到了嗡嗡的声音。回头一看，原来是三只小蜜蜂。蜜蜂说：“兔子，我们能藏在蘑菇伞下面吗？”兔子一听，赶紧说：“快进来！”蜜蜂听到这里，急忙说：“谢谢！小兔子，你真是个好心人！”之后，蜜蜂迫不及待地躲在蘑菇伞下。
雨越来越大了。虽然蜜蜂藏在蘑菇伞里，但是蘑菇伞太小了。一旦蜜蜂的翅膀粘在水面上，它就不能飞了。想到这，兔子赶紧把蘑菇伞移向蜜蜂。蜜蜂安全到家了，但是兔子的衣服被淋湿了。
兔子回到家，赶紧跑到上露台，脱下湿衣服，放在绳子上。太阳出来了。他笑着对小白兔说：“你真热心。我来给你晾衣服。”小白兔一听，开心地笑了。它笑着说：“谢谢！孙公公道
想象的作文06-11
想象作文06-17
写想象作文作文篇二
事实上，他们总是认为在这些地方，我们看到的现象并不是真实发生的。
之所以总觉得这些都是幻想。只是因为他们从心底里不愿意相信。其实这些起源很简单。发生的事情就是这么简单。三言两语，虽然说不清楚，但有几段可以说清楚。
至于说话人有没有添油加醋，就不得而知了。
但每个人都要有自己的道德底线，要知道该说什么，不该说什么，该做什么，不该做什么。但是，在这个过程中，我见过没有道德和良心的人，做过非常变态的事情。
他们不仅不知道帮助别人意味着什么，而且在损人利己方面也起到了很好的作用。
真的一点也不侮辱他的智商。
当我们在现实生活中真正遇到这样的人。不要真的变得害怕，不要给他看。我们要有自己的底线，有自己的选择。
写想象作文作文篇三
这是 世纪的一堂生物课。
老师走上讲台，拿起一个上面画着熊猫的图片，对同学们说：“这是什么？”同学们各个面面相觑，摇了摇头，都说不知道，老师给同学们介绍：“这是我国大熊猫，一百多年前的国宝，可由于人们砍伐了它们的家园和食物—竹林，让它们无家可归、忍饥挨饿，还有猎人捕杀它们，这样一来，大熊猫就灭绝了。”
老师抽出一张上面画着东北虎的图片，问大家：“你们认识它吗？”学生延长声音说：，“不—知—道—”“它叫东北虎，在老虎中个头在最大，它浑身是宝，虎皮轻软保暖，虎的骨头可以制作珍贵的药，虎肉更是餐桌上的美味佳肴。猎人过分贪婪，肆虐捕杀它们，它们终于绝种了。从此以后，人们只能在图片上看到它了。”
“如果人们再肆无忌惮的捕杀动物，那么，最后灭亡的是人类自己。”老师悲痛的说出了这句话。
同学们都沉默了：人类不要再捕杀动物了。
老师语重心长地说：“同学们，通过这节课，你们明白了什么？”学生异口同声地说：“保护生态环境，就是保护我们人类自己。”
写想象作文作文篇四
我的文具盒里有两只笔：一支钢笔，一支铅笔。铅笔的身上印着花纹，样子很漂亮。钢笔则样式老旧，很不起眼。铅笔看不起钢笔，总是找茬儿和他吵架。
这天夜里，他们又发生了一次吵架。因为钢笔刚喝饱了墨水，发出一股浓浓的墨水味，铅笔捂着鼻子喊道：“喂，你把我呛得都快喘不过气来了。”“老弟，你忍一忍吧，我们钢笔就是这样的。”钢笔不好意思的说。
“哼，你看你，长得丑不说，还要靠吸墨水过日子，我真不明白，主人为什么还会用你这种又丑又麻烦的笔。”铅笔不客气的嚷嚷。
“老弟，我是不太好看，可我写出的字很漂亮呀！有这点我就满足了。”钢笔说。
铅笔不服气地喊道：“我写出的字更漂亮，而且如果出了错，还可以用橡皮擦掉，你行吗？”
听了铅笔的话，橡皮瓮声瓮气地说：“老兄，你写的字是能擦掉，但这还得靠俺橡皮呢，俺会越磨越小，而你铅笔也会越用越短的，在这点上，你的寿命可比不上钢笔呀。”铅笔听了，顿时哑口无言了。
写想象作文作文篇五
想一想，一支老憋在抽屉里的铅笔，会有多少梦想？
第一个梦想，是去田野里，知道我要做什么吗？我要变成农民们耕田的农具，就像一头永不知疲倦的“小牛”，把农民伯伯的田耕得松软平整，细腻均匀，让他们年年都能大丰收！哈，多么好玩，多么开心！
第二个梦想，是跳进小溪里，知道我要做什么吗？我要变成小鱼、小虾、和小青蛙的跷跷板。小青蛙当裁判，小鱼和小虾分别坐在跷跷板的两端。哈，多么好玩，多么开心！
第三个梦想，是来到城市里。知道我要做什么吗？我要变成一棵高大的树，我要给在夏天辛苦工作的人们遮阳，让鸟儿们在我的身上筑巢，听，小鸟们正在我的身上“叽叽喳喳”的开音乐会呢。哈，多么好玩，多么开心！
第四个梦想，是跑到教室里。知道我要做什么吗？我要变成教室里的黑板擦，我会把黑板擦的干干净净的，还会吸收散落的粉尘，教室里的空气变得清新极了！哈，多么好玩，多么开心！
谁也不知道，一支铅笔有多少梦想……就像种在稿纸上的字，发多少芽，开多少花，结多少童话……
写想象作文作文篇六
在一个教室里，几乎所有教这个班老师，走进教室的第一句话，就是这粉笔写都写不来了，还留着干什么呀？手握也握不住。
可是无论是这个班的老师还是学生，没有一个愿意去门卫处拿来几盒新的粉笔。
有一天，同学们照常来上学，却发现粉笔都没了。
虽然粉笔很短，可是昨天最后一节课时，老师还是勉强握着粉笔在写字的呀！
怎么可能全部都没有了呢？
就是呀，粉笔自己又没长腿，不可能自己逃走呀。肯定是有人偷走了。
那也说不通呀，不管是老师还是学生，要粉笔干什么？
......
班里一片同学们的讨论声。
原来，是那天晚上，粉笔们在教室里埋怨：
这些人类，有我们粉笔帮忙写字教书，反而还埋怨我们太短。把我们写短就算了，还每天这样就说，没有一个人愿意去拿新的粉笔换。
......xxx
粉笔因为怨恨，在夜晚没人看见的深夜，渐渐伸出自己的手和脚，悄悄地逃走了......
写想象作文作文篇七
大家看过未来的鸟吗？你一定会说：“当然没见过了。”正好，我刚想好了一种未来的鸟！它的名字叫——超音速鸟。
它有许多功能，特别是它的速度非常快，1秒能飞10公里远，根本不容易打下来，它捉虫也快，就算是再快的虫子也跑不过它。
噢，忘了介绍它长什么样了！它的头上有三根红色的毛，说到这里，我想到了三毛。而且，背上的羽毛像蓝色的回旋镖。前面是深红色的，里面有点儿绿色。
尖利的爪子和钩子般的嘴可以来攻击和自卫，它的嘴是浅黄色的，但爪子有点儿奇怪，颜色是青绿色。
每次超音速鸟爸爸和超音速鸟妈妈孵下小超音速鸟时，都是爸爸去捕食，妈妈在巢里保护小超音速鸟。但刚生下的小超音速鸟更奇怪，刚生下来就会飞。而且1秒能飞1公里。刚生下的小超音速鸟一般到50岁就老了，到68岁才一命呜呼。
它的体形比燕子稍大一些，身高约25厘米左右。
介绍完了超音速鸟，你们一定会说很棒吧！
写想象作文作文篇八
五十年后的我还好吗？一天又一天，一年又一年，五十后的我到底是个怎么样的人呢？
那时的我可能已经是一个白发苍苍的爷爷了。
我向往五十年后还能健康地活在这个世界上，但如果我病了呢……
五十年后的我究竟是一个过着什么生活的人，我想那时我应该是一个慈祥的老头子了。
科学家说以后没有太阳，如果是真的，那我又会怎么样呢！
如果我突然想起今天我的经历那我又会不会流泪呢。
回忆起童年的那些玩具，回忆起儿时的伙伴，回忆起妈妈带我去的游乐园，回忆起小时候我把我带大的外婆，回忆起小时候常常要去的小卖部，还有那老板娘温柔的笑容，回忆……
我真想见到五十年后的我，问他过得怎么样，是否开心，太阳还在吗？还想起这时的他吗？以及太多太多，你为回忆伤心了多少呢？还记得小时候把自己带大的外婆吗，还记得儿时的伙伴吗……
也可能那时我已经和唐僧取经去了。五十年后的我，还好吗？是否过得开心呢？谁也不知道！
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