在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
我和同学一起做什么 和同学一起篇一
那琵琶弦上的相思意，曾照彩云归去？”说完，捡起地上的土块、石子儿朝她扔去，不料这一幕被后面的男生看见了，也冲上来凑热闹，跟着妮一起砸她。
公园里遍布着我与父母的足迹。我不禁惊恐万状，手死死地抓住妈妈的衣裳，双脚在微微发抖！五一小长假，各人有各人的好去处，我自然也不例外，在假期的最后一天，我便离开了家去了外地的一个游乐园，权当游玩。
有选择就会有错误，有错误就会有遗憾，但只要我们敢去面对，那就足够了。单纯的小狐狸永远不懂，人类会残忍至此?
对别人好不好。我们也笑了，为自己曾有过这样纯真而快乐的日子。
因为很少哭，所以眼泪珍贵!“但是，顺溜是我爹给我的名字，这一辈子，我都不会改的。现在放心了，不会让别人笑掉大牙了。女孩在原地转一圈，啊，她觉得自己变得无比轻盈，简直就像要飞起来似的;灶堂内的火苗一丁点儿大，小得可怜，难怪周凌同学烧不好菜。
他渐渐放松起来，又想起给爷爷的那封信了。
我和同学一起做什么 和同学一起篇二
早上吃饭的时候，我突然想起了昨天的一件事，我就马上告诉妈妈，：“我们班的某某可凶了，昨天凶了我，我都哭了。”我希望妈妈能给我出个好主意。
妈妈听了之后，停了一下说：“是嘛，你都哭了，下次可不能这样了，你是个勇敢的孩子啊，对不对？”我小声的说：“是的。”
妈妈又说：“还记得以前看过的《东方娃娃》上老蛤蟆和小蛤蟆的故事吗，当遇到困难时，有三点最重要：一是要勇敢，不害怕；二是要聪明，赶紧想办法；三是要找好朋友帮助，你在班级有好朋友吗？”
我赶紧说“有，就坐在我的后面。”
妈妈说：“那下次再遇到困难时，就像好朋友求助，好不好！”
“好！”我高兴的笑了。
妈妈说：“尹思源，你知道吗，你是一个特别可爱的孩子，大家都喜欢你，都愿意跟你一起玩，凶你的同学，只是人家也想跟你玩，你们互相帮助了吗？
我说：“我学习不用他帮助，那天，他跟别人说话，我还帮助他了，他很高兴！”
妈妈表扬我说：“你真是个好孩子，要同小朋友互相帮助，做好朋友好吗！”
我大声的说“好！要跟同学好好相处。”
我和同学一起做什么 和同学一起篇三
在班里，我有一个形影不离的好朋友。他长相一般般，但是很胖。哎！他除了体型样样good！
他的口头禅是“信不信我拉你裤子”，听上去好笑，但是真的。‘我’这个好哥们不也被捉弄了…他的必杀计“抱摔”这招狠！我一天都会被摔个三四次。
他还是个勇敢的人，一次班上的恶霸在欺负一个女生，那位女生大叫：“不要啊！”他挺身而出教训那个欺负人的小男孩。
他一直为我们的班级做出贡献默默无闻的，从不张扬。对了他还有一个绰号名叫‘狗史’不是说他笨而是因为他跑起来像狗，说得我现在还想“哈哈哈哈哈哈！”。
他的学习也不错和我一样，我数学好，他英语好，我们互相帮助，取长补短，各取所需。
这就是我的好同学，好朋友！
我和同学一起做什么 和同学一起篇四
头发乌黑发亮，嘴巴和鼻子小巧，头方正。知道她是谁吗？她就是我的同窗——申伟新。
申伟新是壹个天真、可爱又文静，整天笑嘻嘻的小姑娘。她非常喜欢学习。她上课认真听老师讲课，壹句悄悄话也不讲，壹个小动作也不做。老师提出的每壹个问题她都不会放过。到了下课时间，别人都出去玩了，只有她还在教室裏看书。每次写课堂作业时她都壹丝不苟，安安静静的认真写作业。同桌的她是多么喜欢学习呀！
申伟新还有点淘气，是个开心果，经常把我们逗得捧腹大笑。每当我不开心的时候，她总是想办法把我逗乐，我壹看到她那滑稽的样子，就忍不住开怀大笑，壹下子就把烦恼抛到九霄云外去了。
她还热爱劳动，只要座位底下有纸，她就捡起来扔到垃圾筐子裏，我每次都看见只有她的座位底下干干净净、毫无壹丝纸片。有时不该她扫地，她也拿起笤帚帮助别人扫地。我的新同桌真勤快。
她的优点可不止这些。关心和帮助别人时，她从来都表现的那么积极。有壹次我碰到壹道关于数轴的数学题，肆个选项中我认为有两个是对的，左思右想之后，我还是拿不定注意，于是去向她求助。她热情地帮我分析了壹番，我还是不太懂，她又去请教老师，回来后她又耐心地给我讲解，直到我懂了为止。
爽朗的笑声，劳动的背影将永远留在我的脑海。
我和同学一起做什么 和同学一起篇五
一个乱糟糟的短发，一双小小的眼睛，一个樱桃似的小嘴巴，走起路来像是没吃饭呢！一跌一拐的，——他就是我的同学潘吉鑫。
潘吉鑫在外面搞笑四人组中（搞笑四人组只林婧雯、潘吉鑫、杨建均和我），可是大名鼎鼎的“开心果”。
就拿上次的美术课来说吧。那次，我还在画前一节课没完成的“公园凉亭”，身旁传来一阵声趣音：“我给你们讲个故事哎，这可是我亲手写下的！”“什么哟，编出来的吧？”“从前，有一位师父，武艺非常高超，我想拜他为师，但听说他不收徒弟。于是我想看看这位师父到底是怎样练出这等功夫，就跟踪他，没想到……走着走着来到了小树林，只见他一把拔出刀柄，‘嘶’出开一把剑，那上面还串着一块大面包，‘哈哈哈哈，装得我肚子都饿了，还是快点吃了吧！’这时，我无语了。这就是我的故事，谢谢！“我听后，不自觉得哈哈大笑，林婧雯他们也是。
可别看潘吉鑫很惹人讥笑，可他的脾气很暴躁的哦！只要谁惹他，那个人也不会好过的。
他还很自大。每次上电脑课时，潘吉鑫就站起来，就像一位老师一样管教着我们。走起路来还是脚拐了似的，同学只要动一下或者说话，他就站在面前，*小眼睛，像在批评哪位犯错的同学。因为在上第一节电脑课，电脑老师选他当电脑管理员，所以潘吉鑫才可以这样高傲自大的呀！
瞧，这就是我的同学，幽默、暴躁、自大的同学——潘吉鑫。
我和同学一起做什么 和同学一起篇六
我们班的许多老同学已经转走了，他们的名字、相貌在我脑海里已经模糊不清了，唯有我那朝夕相处的同学——俏俏，仍像一叶小舟在我脑海里行驶。她，中等个儿，乌黑的头发，像月牙儿那样弯的眉毛下嵌着一双水灵灵的大眼睛；她，性格爽朗，活泼好动又聪明，一说起话来，又快又急，像开机关枪一样。
我还记得，有一天，下午放学时已经是黄昏五点了，我背起书包就往家里跑，要知道，妈妈早就给我买了下午五点半的电影票。
看完电影回来，已经七点了，我这才想起要写一篇作文，可本子又忘在学校里。唉，都怪我只顾看电影，忘了作文本，我无可奈何地穿上鞋，打算去学校拿作文本。
刚要下楼，只见俏俏沿着阶梯走上来，她一见到我，就问：“上哪儿去？”我回答道：“回学校拿作文本。”
我话音未落，她就从口袋里拿出一本作文本塞在我手中，我激动地拉着俏俏的手说：“俏俏，谢谢你，为了我的作文本，让你跑这么远，真不好意思。”“你没了你的作文本该多着急，我多跑一点路算不了什么。”她说完向我一笑便走了。
这件事虽然已成过去，但它却深深地印在我的心中，激起我对俏俏同学的无限怀念。
我和同学一起做什么 和同学一起篇七
她中等身高，一丛乌黑茂密的干枯的头发，好似那好久没有浇水的快要枯竭的草，也爱把这丛头发梳到头顶，鸟儿也可能会把这儿当它们温暖的鸟巢，鬓发曲得像绵羊尾巴。
她的皮肤保养得很好，虽没有“皱似树皮”，却也黝黑。我无数次地想象过，若她的皮肤白皙，再去换掉枯燥的头发，会是什么样？
可是我无法想象那场景将会是怎样的不协调。不过她那水滴型的鼻子上的一副金色边框的眼镜，倒也是给这张灰白色调的脸和黑里微微透着红的嘴带来了一些色彩点缀。
她天生一双妩媚的狐狸眼，笑时姣甜，不笑时，眼睛上挑，冷艳，锐利而犀利，神秘又与优雅。
虽然表面像是一个“冷血动物”，语言犀利而又“官方”，但事实上是一个“刀子嘴，豆腐心”，三观正得令人敬畏，她很少以自己的一面之词来批评一个人的好坏，就算要点评，也会加上“我认为”“我觉得”诸如此类的词语来表达这仅仅是她单方面的观点和意见。上课回答问题的声音也温柔细腻，微风拂过她的脸庞，好像将她的头发柔化了。
“我想成为一个温柔的人”
“因为曾被温柔的人那样对待”
“深深了解那种”
“被温柔相待的感觉”……
我和同学一起做什么 和同学一起篇八
我的家乡是一个可爱的小山村，叫万州。它山清水秀，鸟语花香，四季风光秀丽。
春天来啦，春雨唤醒了大地。森林里可热闹啦！小黄鹂和小画眉还有百合鸟在合唱；蝴蝶、蜜蜂在舞蹈，小花儿和大树一起鼓掌。稻田也很美，一片绿色，放眼望去，好像一张绿色的地毯。
夏天，阳光照着大地，树木长得郁郁葱葱。地上全是绿茸茸的小草，草里夹着五颜六色的野花，这些野花仿佛是草坪的装饰。池塘里的荷花也很美哦！它们有的象一位公主，有的像一个调皮的云朵，有的像……
秋天，落叶在飞舞，就像一只只漂亮的蝴蝶。稻田也不示弱，给自己披上一件“金衣裳”。森林就更美丽啦！她换了一套五彩缤纷的“连衣裙”。走近一看，原来是树上结的“红灯笼”、“黄皮球”啊！再走近一看，我想，你应该闻到一阵清香了吧？这个香呀！是森林抹的“香水”哩！
冬天来啦！雪花飞舞，一些大树都枯败了，只有苍松、翠柏还在风雪里战争。这顽强的生命力难道不值得我们学习吗？渐渐的^v^，雪花集成了厚厚的雪，小朋们出来出来打雪仗、堆雪人，玩得可开心啦！
我的家乡四季风光秀丽，我爱我的家乡，你喜欢吗？如果你到我家来，一定觉得那里我写的更好、更美！我们随时欢迎哦！
我和同学一起做什么 和同学一起篇九
嘘！小声点！我身边站了个“小”同学，她正在折她的“芊”纸鹤呢！你可千万别说话！否则，我就又要吃一顿“拔河”的“苦糖了”。
近距离地望着她，额！你还真别说，大大的双眼皮下，小而挺拔的鼻子直立在那，一幅美妙的歌喉，长着一副瓜子脸。真好看！
她呢？最擅长的技能，就是唱歌，每一次的唱歌比赛呀，她都能获得一等奖！上音乐课的时候，她总能把我们这群“歌迷”唱得如痴如醉！连老师，也为她的一副好嗓子感到骄傲！而我呢？更别说了，我为她是我同学而感到自豪呀！
还有还有！她的画画也是一级棒哦！每次有画画作业时，她可高兴啦！总是能够轻而易举地在短短一个小时内完成一幅水彩画，就连校长看她的画也是满面笑容，嗯！不赖哦！这次南安画画比赛，她又获得了一等奖，哇塞！全班人都拼命地为她鼓掌，真棒！
她呀！“琴”“琪”“书”“画”可真所谓样样精通呀！
“哎呀呀！我的姑奶奶，别再扯我头发啦！‘哦no，被发现了，“童鞋们”再见啦！下一次，我一定好好再给你讲述芊芊的故事，今天先到这了，拜拜！“别啊！我的头发！”……
我和同学一起做什么 和同学一起篇十
*作为一个绵延了五千年的历史古国，其文化的深厚滋养浸染在各个角落，在这样的文化背景下，富有文化内涵的地名就应运而生。
地名可以准确地勾起人们对历史的理解与记忆。例如谈到和县，我们就会想到瑟瑟秋风中身负重伤的一代霸王在乌江自刎的悲壮；提到赤壁，我们就会想起谈笑风生的诸葛孔明以及年少风发的周公瑾，他们在滚滚硝烟中气定神闲地指挥着一场决定*未来几十年走向的战争时的豪迈……五千年的历史，每一个或大或小的地方总发生过多多少少值得铭记的历史事件。
地名让古诗词熠熠生辉。杜子美高唱“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳”时的喜悦，苏子瞻浅吟“不辞长作岭南人”的旷达；汤显祖梦呓“一生痴绝处，无梦到徽州”时的迷恋，这些诗文与地名的结合，将文人骚客对一地的情感表达得淋漓尽致。
很多地名本身就代表了厚重的文化内涵。有如泰山，五岳之首。是古代皇帝封禅之地，是秦汉以降珍贵石刻之所在，其厚重的历史涵义不言而喻。再如崤山函谷关，凭借天险成就了*历史上第一个封建王朝。还有黄河，作为中华文明的摇篮，滋养了一个又一个中华民族的太*盛世。正如“孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下”一样，这些有着历史内涵的地名，确实能让炎黄子孙肃然起敬。
但是近年来，那些传承着中华文化、内含着历史气息的地名，正在被逐渐取代。黄山之取代徽州，勉县之取代沔县，苏州之取代姑苏……就让这些地域失去了一种文化之美，使中华文明失去了可以传承的土壤。
据统计，自1980年到2003年，北京消失的地名近40%。许多缘于地名的的肆意更改，说重一点，这是中华民族文化责任感的缺失。
一个历史悠久的地名，早就成为中华文化的一部分，随意的更改地名，会让这些文化无法传播，更会破坏*特有的文化体系。
试想一下，当“即墨”、“楚州”、“伊犁”这些饱含着历史讯息与文化韵味的地名在生活中绝迹之后，*古老文明又将如何在光怪陆离的现代社会延续？
地名是中华文化长河中的一朵浪花，随意更改，也就意味着人为的流失。保护有历史文化气息的地名，就是在传承古老而优秀的中华文明。
——我的大名作文10篇
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