无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
小学生作文风景推荐篇一
春天，山上的花草露出了自己的小脑袋，犹如绿色的地毯上带着五彩的斑点，行人路过此地一定会停下脚步，来观赏着美丽“地毯”。小朋友们太喜欢这些花儿草儿了，就在木牌上刻出“不要伤害小花小草”几个字，立在地上。小树叶不甘示弱，冒出了一个个嫩芽，鹅黄嫩绿，显得多么吸引人啊!
夏天，树木的叶子茂密浓郁、苍翠欲滴，他不忍心让夏日的炎热在人群中扩散，于是，它撑起自己那碧绿大伞，把阳光严严实实的遮住了，为人们留下了一地的清凉。在树下乘凉的人舒服惬意，他们怎么会忘记这些大树的功劳呢?
秋天，林子里特别凉爽。树叶变黄了，在空中打个旋，飘落下来，好像一只只黄蝴蝶在翩翩起舞，最后落在地上。真么多的黄蝴蝶，织成了一张辽阔无垠的大地毯，踩上去软软的，既舒服又好玩。树上挂满了成熟的果子，像一群群调皮的孩子，你拥我挤，有些就被挤到了地上，来玩的人们，忍不住咬一口，一定会甜到心底里去。
冬天，最美的景色是下雪的时候。大雪纷纷扬扬，雪落在地上，慢慢的，越来越厚，像是给大地盖上了一层洁白的棉被，想一个挂满礼物的圣诞树。小朋友们太开心了，在雪地里打雪仗、堆雪人，玩的不亦乐乎!
这就是我的家乡——美丽蒙山，一年四季的美丽蒙山，怎么样很美吧!
小学生作文风景推荐篇二
一年四季，四景如画，在我心中绘成了最美的风景。
天街小雨润如酥·春
春天，或许是万物复苏的季节，细雨绵绵，漫步在姐姐家的庭院，忽听见叽叽喳喳的鸟叫声，我抬头一看，屋檐下有一个小屋，里面时不时有小燕子的脑袋伸出张望着。
这时，一只大燕子飞来，顿时，鸟窝炸开了锅，小燕子们张着嘴巴向妈妈靠拢，大燕子把食物喂给一只后，便又出去觅食。
博大的母爱，在这平凡的早晨绘成了一幅最美的风景。
早有蜻蜓立上头·夏
“今天跑八百米”体育老师一声令下，看了看天空，骄阳似火，人群中立刻有人提出了抗议“老师，要中暑的!”可体育老师却不为所动，我们只得悻悻地跑了起来。
刚跑了半圈，同学们就不行了，人群中只有急促的喘息声和整齐的脚步声。不知是谁高喊了声：“同志们，冲啊!”那铿锵有力的声音使我们争先恐后地向前冲。
活力的校园，在这沉闷压抑的午后绘成了一幅最美的风景。
我言秋日胜春朝·秋
秋天，大片火红的枫叶落下，叶落归根，小道上，那一抹娇小的身影吸引了我的视线，一个小男孩正试图寻找着一片完整的枫叶，当他正想到树上去摘时，那树旁的“请勿采摘”让他的手僵在了半空，突然，他的视线触及到那正漂浮在池塘的枫叶，他欣然跑上前去，不料却摔了一跤。
这时，一个管理员走了过来，扶起他并拍了拍他的裤子，并从树上摘了一片最大的枫叶递给他：“给，下不为例!”小男孩捧着枫叶兴冲冲地走了!
热情的陌生人在这萧瑟的秋季绘成了一幅最美的风景。
千树万树梨花开·冬
冬天，家里的窗上总是覆盖着一层厚厚的水蒸气，好不容易爸爸放假，便邀姐姐一家出去喝茶。
餐桌上，我们唠唠家常，说了说最近的新鲜事，虽然很冷，但欢声笑语不断。
温暖的亲情在这寒冷的冬季绘成了一幅最美的风景。
一年四季，风景无数，爱与真情是最温馨的画面，是最美丽的风景。
小学生作文风景推荐篇三
许久未见到那一片荒草了。
离开书桌，走出房门，我悠然地走近那些摇曳的精灵。
蓝天下，溪水边，它们在尽情地疯长着。生命的绿色在一寸一寸地延伸。它们肆无忌惮地在山野间抒写着绿意，抒写着生命的希望。这是一片自由的荒草，在它们的绿意中，没有一丝沉重。草们凝神太阳的光芒，让那金色照耀自己幼小的身躯。它们为了活着，在风中咆哮着，最大限度地伸长绿叶吸收阳光。它们从未认为自己卑贱，无时无刻不挺直身躯，以高傲的态度观望世界，藐视众生。它们似乎知道，拥有阳光，展示绿色，活着，就是希望。
看着这一片生机盎然的绿色，你能不陶醉吗?
这一片荒草繁衍生息，生存是它们唯一的信仰。它们的存在是坦荡的、磊落的。肮脏狭窄的城市角落没有它们的影子，温暖舒适的花房里没有它们的绿色。试想，如果漫山遍野缺少了它们的点染，那将是一种怎样的寂寞!
荒草就那样肆意在我眼前摇曳着。它们顽强的意志力足以承受任何打击，它们的绿色不灭，身躯不灭，精神不灭。所有自称勇敢的人也许都要为它们鼓掌!从春天到夏天，从夏天到秋天，一季季、一年年，它们永恒地展现着生命的绿色。想着这绿色中孕育永恒的精神，你能不陶醉吗?
又一阵轻风吹过，揪动我的头发，遮住了视线。我也神思良久。从书本中逃离，用那么长的时间凝视这一片荒草，我看懂了什么?我又将怎样面对具有挑战性的明天?
猛然间，我懂了!我陶醉在荒草的绿意与执著中。我会努力，朝着荒草绿色的方向!我会努力，在明天的考场上!
小学生作文风景推荐篇四
这春雨像蒙蒙轻烟，像湿漉漉的云雾，笼罩着大地，滋润着万物。
许多诗人都曾用华丽的诗篇赞美过这美丽的春景，是呀，多美的春天啊!下午，春雷滚滚，春雨潇潇，天空把无数银白色的小雨点洒向大地。
细雨如丝，越下越大。大得都快成雨点了，在微风中斜着身子。窗前的大树高兴得手舞足蹈，好象雨点滴在房瓦上的声音正是大树宝宝们的节奏，雨点又是它们的舞伴，降落在它们的躯体上，使它们蹦个不停。多好玩啊!我好想好想融进大树公公的躯体，享受着这快乐的时光。大树下边的小草也不停地摇着小脑袋，好似在一个“大舞厅”里跳着“迪斯科”。
“哗啦啦……哗啦啦……”天啊!怎么越下越大?老天爷爷，你遇到什么伤心事儿了吗?尽情的哭吧!让你的儿女们来帮你分解烦恼与忧愁。这时，一阵狂风吹来，世界上所有的万物都快速地摇着头。风停了，雨下得更大了了。这时，我似乎又明白了什么。哦，老天爷爷没有哭，他是在放水让地球妈妈洗澡。
大雨下了一夜。第二天清早，推开门，一股雨后滤过似的空气迎面扑来。门外，树叶和草尖上一个个闪闪发光的小露珠可爱极了。
稻田边上，人们喜气洋洋，正议论着这场春雨。有的不停的赞叹：“不错，不错，真是一场好雨!”有的说：“今年收成一定好。”
啊!春雨，我爱你，爱你的无私;爱你的美丽;爱你的温柔……
小学生作文风景推荐篇五
8月11日晌午，我们一家人怀着愉快的心情，一起乘车去泰山。
泰山不只一座，大大小小的山峰个个相连，有高的、低的、宽的、窄的，不计其数．山峰上是无数块奇形怪状的石头，有的石头缝里还长出了几棵小树，远远望去，满山苍翠。泰山上的山峰有1524米，最低的有600多米，宽的延绵上百公里，窄的也有几百米。山顶上云雾笼罩，看上去若隐若现。山上名贵药材非常多，有灵芝、黄莲、人参等等。山上有古建筑20多处，历史文化遗迹20xx多处。
很快，我们的车就到了泰山底下，又在盘曲的山路上行驶了10分钟，就到达了“泰山索道”。我们下了车，坐上了索道。一路上，我们看到了满山遍野的树木和鲜花，有红的、黄
的、蓝的…在阳光的照耀下，显得格外鲜艳。缆车底下，一道瀑布从山上流到下面的小潭里，小潭里的水不深，清澈见底，还可以看见潭底有一层细沙呢！
下了缆车，就是“南天门”走近一看，这个“南天门”像是北京宫殿的门，气势磅礴。最上面镶着三个金色的大字：南天门，左右是一副蓝底金色的对联。南天门下面的石阶是十八盆，是登山路上最险的一段。从下往上看，像是一条陡直的“天梯”。
看完十八盆，我们穿过南天门继续往前走，来到了一块刻着“泰山”两字的巨石前。在那里可以感觉到云雾扑面而来，四周的景气影影绰绰，有如人间仙镜一般，使人流连忘返。
我们接着往前走，就到达了钟楼。钟楼里有个巨大无比的钟，据说一位富人在泰山许愿，愿望成真了。所以他在这儿修了一座钟楼。今年新年的钟声就是在这儿敲响的。
出了钟楼，我们向着玉皇顶出发。走着走着，就来到了两块高大的石碑前。这两块石碑各高十几米，宽几米。一块写着许多人物为泰山的题词。另一块记录了历代皇帝的丰功伟绩，题目叫做“天地同攸”。
再往前走就是玉皇顶了，玉皇顶上有个玉皇庙，庙前是那块刻着“五岳独尊”的石头，字是红色的，深刻有力，给人一种豪迈的感觉。
游完玉皇庙，我们按照原路返回，乘缆车下山了。
泰山的美丽风光令人向往、赞美、真不愧为五岳之首。我多么希望将来再游一次这有如人间仙境的泰山啊！
小学生作文风景推荐篇六
雪，是洁白无瑕、纯洁天真的象征;是大自然赐予人类的礼物;是孩子们的好朋友。雪给我们留下了一个难忘、欢乐的童年，使我们对童年充满了向往。
昨天晚上放学后，我刚走出教室门口，脸上便感到凉嗖嗖的，仔细一看才知道事下雪了。在回家的路上，我看到鹅毛般的大雪飘飘落下，不一会儿，大地便披上了一层薄薄的素纱衣。还真一种“北国风光，千里冰封，万里雪飘”的感觉啊!
今天，我爬出温暖的被窝时，感到一阵微风吹来，不禁打了一个冷战，这时我才想起昨晚下雪了。我来到窗前，向外一看，“哇!”我惊讶的叫了起来，一片片洁白的雪花给大地盖上了一层棉被，白茫茫的一片。大叔和小树苗都披上了银装，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”啊!
我看到许许多多的孩子都在雪地上玩耍，他们三五成群：包雪球、堆雪人、打雪仗……玩得不亦乐乎!看着这些，我想起了自己的童年：一下雪，我就会格外开心，和朋友们在一起欢呼雀跃，追逐嬉戏，那是父母总会显得很焦急，大声喊着：“小心点，别摔着……”可我们却不理会他们，任然无所顾忌的玩耍着。有时，我们会摔到，但我们不会哭泣，只是站起来拍拍身上的雪，然后朝着妈妈，“呵呵”的笑几声，让妈妈不要担心，然后继续加入朋友们的队伍。那时我是多么开心啊!
看着这些孩子们，我笑了，我也很羡慕他们，因为他们无忧无虑、毫无烦恼。我相信他们会有一个美好的未来，会在期待与阳光中健康成长，他们是祖国的又一代，是祖国的花朵，是祖国的希望!
我爱雪，因为它给我们带来了欢乐、带来了希望!
小学生作文风景推荐篇七
无人的巷口总是开满了花，就像我想你却支支吾吾说不出话——题记
夏风轻轻起，流年却凋零在时光里。我在叹，鱼只拥有七秒钟的记忆，对所有过往只会有七秒钟的感伤；我也在庆幸，我拥有那么长的时光。当我认真地描绘当初离别时众人的模样时，却怎么也不肯相信，自己也将在深夜痛哭。
他们的名字那么短，却贯穿了我那么长的时光。我们一起去春游，风筝连着那样一条长长的线，仿佛永远都不会断；我们一起罚站，教室的窗映照出一张张青稚的脸，没有人在烈日下“屈服”；我们一起看雪，雪花纷飞在空中，分散在地上的每个角落。可惜时光匆匆，终究使我们淡忘了春夏秋冬。其实，风很残忍，它狠心扯断风筝细长的线，却说要带风筝去远方流浪。时光也残忍，它把我们送去未来，却随即封锁去往回忆的路。
六年了，书齐了，人却散了。其实，老师的爱与不舍我都明白。记得上最后一节课时，老师和往常一样站在讲台上，这个画面不知重复了几千遍，那一刻我却鼻子酸酸的想哭。她看着我们说，你们再复习复习。老师从来就是那样不善言辞，她就那样静静地看着我们每个人，我们每个人都看着书，又偷偷看着。她我懂她没说出口的话，她只是想再看看我们，仅此而已。老班长一向都是那样威严，我却看见他用校服偷偷抹着眼角的泪水。他从不多说什么，却什么都懂得。当他抬眼时正好撞上我的目光，竟朝我笑了笑。或许一切在离别时，才会变得那样美好而不可方物。我看着他略带微红的眼眶，也朝他笑了笑，我想我不该去揭穿属于他的温柔……
我伸手触碰那回忆，仿佛昨天我们还在操场上聊着梦想，一瞬间画面碎了，我却不肯承认那是我们逝去的时光。
毕业季，离别殇。最贪玩的孩子却当众说了对不起，这不是我们期待的长大吗？怎么泪流满面了。后来，我也渡过了许多个夏天，却再也不如当初。本该放纵的青春，却只能听天由命。当我们各奔东西，还有谁反反复复看着那张笑得很傻的毕业照哭出了声。当我歇斯底里地在内心深处呐喊，触痛了每一条神经，却还是回不去。
我们总在哭着明白世事无常，却早已踏上这征程。
多年后，我愿携一壶老酒，饮这一路风景，叹这一路悲歌。
小学生作文风景推荐篇八
走进峨眉山，才更加直观的了解到他。“秀甲天下”瀑布的水，一直在我眼前重复着从上往下流躺的，让我仿佛看到了她的沧桑，曾几何时，这里的水永不断绝的从上面奔腾而下，而现在，那的水，依然延续着如此这般的奔腾。最终会入江河奔流到海。真有点像席慕容笔下的长城，总无情的见证着匆匆的历史，冷眼旁观，依然屹立在那。我呆呆的站在瀑布之前，静静的看着这无情的东西，让我无限遐想
峨眉山的寺庙，一个字―火！一是来这里祭拜的人流不断，二是这里的朝拜之火永不断绝。寺庙之中的所蕴涵的东西也是极为深邃的，美丽而让人看不懂的壁画。也有个个鲜活的人物跃然墙上。站在寺庙里，听着悠远的钟声，我不由得被游人的精神所打动，他们不远万里来到峨眉山，为的就是心中的信仰。此时我也恍然大悟，信仰其实并非迷信，而是一种思想，应该一种对人身的态度的想法。一种对人身的看法，当初佛教的创始人xxx应该也是这么想的吧？
峨眉山的上，树林茂密，时间给予了这些树木高耸入云的资本。清晨的山，云雾缭绕，云海翻腾，眼前朦胧一片，给这山增添了几分神秘。不出几步路，就突然发现路边“埋伏”着几只灵猴。那时的景象，真是有点“路转溪桥忽见”的感觉。中午的山，烈日拨开云层，将用阳光来炙烤大地。强烈的阳光从地面反射来都是那么地刺眼。站在金顶之上，一览众庙小。寺庙显得金碧辉煌，佛像也熠熠生辉。仿佛是圣光普照，给人一种温暖和谐的感觉。
峨眉山的天气就像小孩子的脸一样变换无常，刚才还是晴空万里，一下子马上就变成乌云密布。我们就是享受的阳光然后被雨淋着走出了峨眉山。也许就是这般的不同才让众多人来游玩吧。
脑海印象
每个游玩过的地方都会给我留下不同的印象，象九寨沟，一个美妙绝伦的地方。而峨眉山却与其他的地方大不相同，他给我的不仅仅是美的享受，也让我在观赏景的同时多了一份思考。也许是长大的缘故吧。峨眉山就像一幅画卷，给予我美的享受；她又像一本书，给予了我思考；她还像一首悠扬的歌，让人沉醉。
小学生作文风景推荐篇九
什么时候，呼啸着的北风去了，温柔的东风又一次载着春天的脚步拂过心头?什么时候，湖畔的杨柳青了，机灵的鸟儿又一次立上树梢唱出婉转的歌谣?
春天又给大地披上了那件五彩斑斓的衣装，这也意味着那个人们日夜盼着的，带给人们喜悦以及新生的希望以及新生的希望的季节，已经到来了。
每天上学经过的李公堤，路两旁的梧桐也萌发出了点点嫩黄或带点绿意的新芽;杨柳新绿，那绿意却总是爬了满树，也随东风飘摇着，舞蹈着。每天傍晚在操场跑着，一圈，又一圈，总注意到四周春意萌动的迹象。初春，也许并不那样美丽，但有的是新生的希望，令人心向住着。
但不知为何，在这样一个充满欢乐、喜悦与爱的季节里，我竟然会萌生出那样几分感伤，毕竟，早春，也是一个死亡与新生交织着的时节。
梧桐与杨柳青了，可去年曾微微发黄的叶子，又凋零在了何处呢?和煦的东风来了，可那曾在严冬呼啸过的北风，如今又吹向了何方呢?路旁的迎春花开得繁盛，一丛一丛的，湖畔的花树也早早地将自己装点一新，可一场风雨过后，那些花儿不是纷纷落地化作泥土了吗?
早开的花儿虽稀落许多，但总有新开的花儿，一朵朵，吸收着落下花儿化作的养料，也学着落下的花儿，开着，又落下，又为新生提供养料，循环往复，生生不息。
原来新生，就是建立在死亡基础上的喜悦与希望，而那些死亡了的，又无怨无悔地为新生服务着，一年又一年……
春天又来了，又是一批新生，什么时候，死亡又会降临呢?一代一代，为着新生的准备着，这样的自然，令人有些感伤，但不也充满着希望吗?虽然有着留恋与不舍，但这不也是对自然、对新生的一种爱吗?
原来，春天，也是一个充满爱的季节，我感悟道。
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