范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
小王子读书心得字篇一
童年就像夜空里洁白的月光，充满神秘的想象。
童年就像春雨中摇摆的百合花，纯真，洁白没有一丝污浊。
童年就像晨曦中的露珠，晶莹剔透，短暂在阳光里，消散在天地间。
随着时间的光渐渐的将童年的露珠蒸发开去，我们那颗纯真的心就也随之渐渐的消散了。每当我们置身于孩子们当中，感受着他们简单的快乐可是自己却怎们也参与不进去，那种无形的隔膜，总会让我们心生感慨。
很多时候我们嘴上说着孩子们太天真，太不懂事，可是往往我们却很向往。无论是在街上还是在什么地方，看到孩子们嬉笑打闹，都会不由自主的驻足观赏。忆起童年的点点滴滴，对比着成长之后的烦恼和伪装。
《小王子》是一个童话，但不是一个普通意义上的通话。它充满了对人类生活状态的思考，是一个所谓“哲理通话”。但它没有讲任何大道理。他甚至没有“娓娓道来”地讲任何道理。他与说教无关。一切蕴藏在这个如诗如画的故事里，蕴藏在星星，沙漠和清泉里，蕴藏在小王子银铃般的笑声里。它就像真理本身那么朴素动人。通过这个童话，圣埃克苏佩里带着我们感受生活的美好，接触生活的本质，而不是像小王子看到的那些“大人”，为权势，虚荣，职务，学问之类表面的东西忙忙碌碌。那个自以为很有权威，其实却成了对权威的追求的牺牲品的国王；那个要求别人向他不断脱帽和鼓掌的自负人；那个为喝酒感到惭愧，为忘记惭愧而拼命喝酒的家伙；热衷于统计星星数目的商人；自己从不出门的地理学家；拘泥于职责的劳累的点灯人--------他们都是个共同的特点，就是把真正美好的东西忽略掉了。是啊，我们的成长真的都是正确的吗？为什么我们不知不觉中已经不再能认清自己了呢？看了《小王子》中的每个小国家的那些人，其实就是我们大人的缩影，我们渐渐的远离人群，不再有那份原有的真诚，对于任何人任何事都要加上一层利益关系。我们很少会有这样的瞬间了吧“有个朋友真好，哪怕命在旦夕。”“你们长的很美，但你的感情世界一片空白。没有人为你们而死”这就是很多“大人”的状态。而孩子们会很真诚的“不错，行人会认为我的玫瑰与你们没有两样，但只有她比你们重要，因为我给她浇水，我给她盖上花罩，我给她竖起屏风，给她避风挡雨，我倾听他的抱怨，或她的吹嘘，有时也看着她默默无语的样子，因为她是我的玫瑰。”孩子们会对自己的东西无私的付出，那份善良让我们在现实的阳光下，使之挥发殆尽。
“一个人愁闷的时候，都爱看西下的夕阳。”那是一份怎样的宁静和安详，还记得我们有多久没有看过夕阳了吗，是因为我们从不愁闷吗？还是因为没有阳光呢？西下的夕阳虽然是下沉，但是他预示的是更加光明的明天。可是我们总是在追求，追求从不忍心留一点时间给自己放下包袱欣赏沿路的风景，哪怕是在可以休息的黄昏。而我们到底追求到什么了呢？身心的疲惫，梦想的破灭，信仰的流失？忙碌的人们啊，请稍稍停留，看看周围的春景夏花，一定会有意想不到的启发。无论你是成功还是失败都请你不要将自己的心包裹在你追求的牢笼中。“我原以为我拥有一朵独一无二的花，我以为我很富足，原来她只是一朵极其平常的花。”我们的追求很多时候蒙蔽了我们的双眼，让我们把世界变小了，把自己的空间变小了，随时到自然中走走吧，“一山放过一山拦”的道理告诉我们的除了困难是一个接一个的之外，还告诉我们要看看“山”，看看一山又一山。
《小王子》说：“星星的美丽，因为里面有一朵看不见的花。沙漠的美丽，因为沙漠的某处隐藏着一口井。”也许我们可以把这句话简单的理解为：“使生活如此美丽的，是我们藏起来的真诚和童心”。
童年不再了，可是那颗纯真的心，别把它埋葬--------
小王子读书心得字篇二
我偶然在广阔的撒哈拉沙漠中发现了小王子，并认识了他。和小王子交朋友一年后，小王子离开了我。在这个纪念日里，我们之间发生了很多事情，这让我们永远不会忘记对方。
小王子让我帮他画一只羊，但我很少画，所以我给小王子画了一条蟒蛇的画，但我不想给他看那是一条蟒蛇，要求重画。可见小王子是作者的知音。最后我画了一个木箱，说你要的羊在里面。小王子高兴地接受了这张照片。小王子是如此的天真可爱。
当小王子遇到一座山时，他向山问好，但山总是重复他的话，所以他讨厌山。小王子是如此的天真可爱。
看完《小王子》，发现我们的童心正在逐渐消失，比我稍大一点的孩子可能已经看不到木箱里的羊了。我们很大程度上失去了孩子的纯真和善良，很大程度上被大人的“骗人世界”征服。我们再也不能像小王子一样聆听山谷的回声。
现在，趁我们的童心还没有完全消散，好好珍惜那一点点童心吧。长大后，你会因为童年记忆的缺失而难过。赶紧把那些有趣的童年故事收集起来，融合成五彩缤纷的童心吧！
小王子读书心得字篇三
曾以为《小王子》不过是普通的童话，便也一直随意地浏览。此番于《小王子》的世界中故地重游，发现似乎有些不同。
在撒哈拉沙漠中，我惊喜地发现一个飞行员正为他身边的小男孩画画。上前拍他们的肩以示招呼，却不料双手穿过了他们的身体，原来我仅是个旁观者。跟着那位叫“小王子”的男孩，我遇到了许多有趣而令人惊奇的角色与事。
在地理学家的劝说下，小王子来到遐迩闻名的地球。我们先遇到一条能让人从哪来回哪去的蛇；遇到一株三瓣花儿误导小丸子地球上只有几个人；来到了玫瑰园，发现玫瑰骗了自己，却不知茫茫宇宙中的b612星球上的那朵玫瑰虽自恃清高，外表带刺，却口是心非，独揣着一颗脆弱且怕受伤害的心深爱着小王子；遇到要求被驯养的狐狸；遇见了扳道工、卖解渴药的商贩......终于，遇到了飞行员并要求他画画。后来，小王子回到了天上。
小王子的世界里，大都是大人形象，他们荒谬、虚荣、自相矛盾、自以为是
......在安托万·德·圣·埃克苏佩里笔下，这些“大人”似乎并不讨喜。
其中有这么一个对比：当你向成人介绍新朋友时，他们从不会问你“他的嗓子怎么样？他喜欢玩什么游戏？他是否采集蝴蝶标本？”而是问“他几岁了？有多少个兄弟？体重多少？他的父亲挣多少钱？”在成人的思维里，了解这些就真正了解了一个人。
作为整个故事的核心人物，小王子的身上承载着作者祈望回归纯真世界的愿望。他代表着儿童纯净无瑕的精神世界，那样单纯的、无私欲的内心世界，使他在看待事物时能褪其浮华直观其本质，他才能懂得飞行员的童年图画是“蟒蛇吞大象”而非成人所认为的“帽子”。他明白“用心去看才能看清楚，用眼睛是看不见本质的东西的。”儿童能清楚的知道自己所追寻的是什么，因为那是通过他们不计回报的真心付出所换来的情感所依。
也满怀期待看了《小王子》被翻拍的电影，十分失望，但同时也感叹现实之残酷。没料到小王子回到太空后，在成人的逻辑束缚下长大，也失去了最初纯净无瑕的内心。
高尔基说：人的空想是没有止境的，儿童的空想更是一望无际。由于孩子的心灵比成人的心灵更加秘密，儿童的心灵是一尘不染的，而被生活所磨练出来的成长，心灵深处却明显存在着这类纤尘的污浪。
殷庆功也说过：要是每一个孩子的诗情画意都能得到人们的欣赏鼓励，从而取得健康成长，那么，世界将不愁成为一个富于诗情画意的世界。
想到自己幼时也曾天真地梦想过，并且为之努力，因之快乐。满怀激动地分享，却被大人们一句“没有前途”而抹杀。如今就像在茫茫大海中漂流，迷茫着晕头转向，仅能顺着大人们所说的正确方向前行。忽然很羡慕小孩子的无忧无虑，知道自己想要什么便去追寻什么。我本不愿被成人的逻辑与看法附上枷锁，却无法挣开，只怕迷失在无尽的黑暗中。
只愿能再次逢着那位金色头发的小王子，希望他依旧拥有着纯净无瑕的双眼，我会衷心地劝告他，追己所想，坚持本心。
小王子读书心得字篇四
我说，我最喜欢的书是《小王子》。
“如果一个人看着一朵花，在千千成千上万的星星中，只有她在盛开。光看星星就让他觉得幸福。”每次读到这句话，嘴角总会不经意的提醒我。《小王子》给了我似曾相识的温暖，不经意间温暖了我的心。因为我错过了世界上独一无二的花，天空中的星光闪耀只是因为一朵骄傲的玫瑰。无数次旅行后，我泪流满面：“那时候我太年轻了。”所以我后悔我的青春。我还是很想他——小王子。看看他在他的小星球上过得怎么样，看看他的玫瑰是否还在等着用它无辜的四根刺发光。也许我不知道他离开了多久，但他在春夏秋冬中垂死重生。
看到金色的麦田在风中起舞，我想起了他在风中凌乱的金发；听着风吹过麦田的声音，我想起了小王子的笑容；闻到路边野花的香味，我想起了独自等待的玫瑰.于是我想起了那个短小的童话。
小王子读书心得字篇五
我读了《小王子》。第一遍时，觉得无味，而今天我读了第二遍，特别是读到写小王子和狐狸的那一段时，觉得整个心灵都被洗刷了。
狐狸想让小王子驯化它，只因为这样做猎人就不能再伤害它了吗?
我想不是，细读就会发现有一段文字完全解释了这个问题：但如果你驯化了我，那我们就会彼此需要。所以我认为狐狸想让小王子驯化它不光是因为这样做猎人就不能再伤害它了，而重要的一点是它想和小王子做彼此需要的人，他们会成为朋友，产生感情。
联系生活想想，身边的事物也有被我驯化的啊，比如一个玩具狗，开始买的时候觉得买不买无所谓，买下之后觉得还不错，玩了一段时间后就觉得非常珍惜，直到现在，它还摆在我房间最显眼的位置。
所谓“驯化”就是付出时间和某人某物培养感情的过程，这种过程有很多种形态，但最后达成的效果都是统一的：使得对方和自己互为精神上的支撑和依赖。在最危难时，担心。在最绝望时，支撑。在最快乐时，分享。在最悲伤时，诉说。
驯化，真是一种奇妙的力量，当你需要什么，它就化为什么。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/3083480.html】
