人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
作文字 作文评语篇一
在路上，是一种状态，生命存在的状态。
“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”。
这便是在路上的水，永不间歇的奔流。是的，这正如天上的流云，没有一时是不游动的;水中的鱼儿，没有一刻是间歇的，他们永远都在自己的轨道上走着，跑着，或者爬着，所谓的相对静止只是我们给自己停留的一个借口。
我哭了，我害怕这样一直走着，尤其是我即将要面对的大关卡，我想请求时间老人停下，“求求你好吗，停下吧”!可是无论我多么撕心裂肺地喊着，我依旧还在路上，永不间歇地走着，走着青春年少，走而立不惑，走着白发苍苍。也许这是一条被施了魔咒的路，只要是走在这条路上的人，其身上就标注着：生命的状态——在路上。
有时候发觉一直在路上蛮好的，小时候曾携伙伴们沿着一条山溪寻找源头，找呀，找呀，可终究没找着，可是在路上我们看到许多美丽的花草，水中游动着的鱼类，可谓无意之间闯入天堂园。倘若一直停在那一个落脚点，也许美妙的这些都将错过，因为，美丽，在路上。
最爱太白，听闻他是没有故乡的，他永远走在他的道路上，永不间歇。在路上，曾经他笑——“天生我材必有用，千金散尽还复来”;曾经他哭——“浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧斑马鸣。”这一生，他含笑含泪，在路上!
只是，我们畏惧前途的迷茫，所以逃避!
只是，我们还未放开以前的回忆，所以我们停滞!
是的，在路上，有哭;但是，在路上，也有笑!
既然山重水复疑无路你哭了，
那么柳暗花明又一村你笑了吗?
有眼泪，生命有了哭的形式;有笑容，生命有了幸福的光环。在这条路上，也许坎坷重重，荆棘遍地，但我相信：阳光总在风雨后，拨开云雾见天明!
在路上，我们哭，我们笑……
作文字 作文评语篇二
“燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。但是聪明的你，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”当我读到朱自清写的《匆匆》时，我感到时间正在匆匆逝去。
中国古代有许多珍惜时间的故事，像“头悬梁”，“锥刺股”，“囊萤映雪”，“凿壁偷光”等，都是古人抓紧时间发愤苦读的典范。古人在很艰苦的条件下都能 抓紧时间，努力苦读，我们今天坐在宽敞明亮的教室里，晚上还有明亮的电灯，条件比古人好多了，可我们又有几个人珍惜这宝贵的时光呢？古人还给我们留下了许 多惜时的名言，如：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，“少年易学老难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春梦醒，街前梧叶已秋声。”都说明了时间的宝贵和珍 惜时间的重要。
历史上凡是有成就的人，无不都珍惜时间，勤奋学习、工作。伟大的科学家爱因斯坦一次与朋友预约，他站在桥头一边等候，一 边在纸上急匆匆地写着，雨淋湿了衣服，他也毫不察觉。朋友终于来了，满怀歉意地说：“对不起，耽误了你宝贵的时间。”爱因斯坦却兴奋地说：“我非常有益地 度过了这段时间，因为在此时我又得到了一个出色的想法。”
无独有偶，我国古代著名画家王冕出身贫寒，家中无力供他上学，他只得到一个姓 秦的人家放牛。王冕时刻想着读书学习，每次出去放牛，都借书本带在身上，有时骑在牛背上读书，有时牛在吃草，他就座在树下看书。就这样，王冕利用点点滴滴 的时间，靠自学学到了很多知识。后来他又刻苦画画，终于成了著名的画家。
我为爱因斯坦争分夺秒善于学习，勤于思考的精神深深感动，我对王冕孜孜不倦、利用点点滴滴勤学苦练的意志由衷地敬佩。他们使我更懂得了珍惜时间。
是呀！时间是宝贵的，又是无情的，它总是不知不觉地从我们身边匆匆流逝。能抓住时间并刻苦学习的人，才能成为有用的人。而不能抓住时间的人，只能是做一天和尚撞一天钟，在不断等待“明日”的蹉跎中，白了少年头，空悲切！
作文字 作文评语篇三
阅读是一直存在的。
阅读好的读本是大有好处的，长见识、提气质……活在当下，阅读有助于我们了解更多的新事物，有助于我们开阔视野，有助于我们提高社交能力。
作为一名学生，我认为阅读是一种独特的“环游世界”的方法。平日在学校里可算得上是“与外界隔离”，行动受到限制。每一天我通过阅读向同学借来的杂志和老师发的报纸来了解世界外物，每一次阅读，我都能发现新的、不同的东西，也让我发觉原来这个世界上还有那么多有趣的、我不知道的事。世界那么大，多出去看看着实是见世面、长阅历的有用途径。“然而，世界观不只依赖于观世界，阅读同样可以洞察芸芸众生。”我对这句话是特别赞同的，观大千世界不止单一的途径。
读书有益，却也枯燥。挑再好的一本书，也需要一颗真挚热切的心。读书对于绝大多数人来说，未免是极其枯燥无聊的，缺乏阅读兴趣的人对着再好的一本书也会昏昏欲睡。
书是枯燥乏味的，在当今社会中，市场上出了很多更有趣的、吸引人的电子产品，如电视、电脑、手机……等。这些东西往往更易得当代人的欢心，这也是当代社会能将阅读作为业余爱好的人寥寥无几的主要原因。
当今科技发展飞疾，这不可否认，但我认为阅读是必不可少的，且不是电子版阅读，而是纸质阅读。
书籍能让人摆脱庸俗、开拓思维、增长见识，俗话说得好，“善读可以医愚”。书本阅读少了，接触到的世界就跟纸张一样单薄，文化程度低，犹如井底之蛙；相反，读书多的人，判断能力和自控能力相对较强，与他人的谈话也会更文明。
读书，是为了更好地认识世界，为了遇见更美的自己。无论如何，我们的时间都不应该让电子产品全部占据，更不可放弃阅读。
作文字 作文评语篇四
窗外的阳光透过稀疏的树叶，斑斑驳驳地洒在桌面上。在这张掉了漆的红木桌上，放着一本泛黄的相册，里面不仅装满了照片，也装满了爷爷的回忆，承载着爷爷一辈子的牵挂。
爷爷爱拍照，更爱照片背后的一点一滴。
爷爷爱惜相册里的照片。每隔一段时间，他就会拿出照片仔仔细细地看，放在手里当作宝贝。每次翻开相册，他的嘴角便会微微上扬。有时看到某些照片，他便会哈哈大笑起来。那是，他的目光如水那般柔和，脸上洋溢着欣喜和幸福。
上次暑假，不知谁弄丢了爷爷的相册里的一张照片，大家本以为不要紧，爷爷却为此大动肝火。他急得焦头烂额，嘴里不断念叨着：“我的照片呢，真实的，能丢哪儿去呢？”那几天，爷爷想丢了魂似的，甚至连饭都吃不好，最后，在大家的安慰下，他才勉强答应不再提照片的事，但他落寞的眼神始终掩饰不住内心的失落。
后来，爷爷找到了那张消失了十几天的照片，看着他又惊又喜的样子，我好奇地凑上前去也想看看照片上有什么东西竟让爷爷这般牵挂。
凑上前去一看，竟是一张几十年前的照片，照片上是年轻的爸爸。我边看，爷爷边讲解：那是你爸爸才十九岁，一副愣头青的样子……
讲着讲着，爷爷发出一声叹息：“你们都长大了，我也越来越老了！时间过得真快啊！”是啊，时间过得真快，爷爷知道他终将老去，而孩子们也终会长大。即使再舍不得，他也只能在心中默默地祝福。
听着爷爷讲着过去地故事，看着相册里那些熟悉的面孔，我终于明白爷爷为什么会把相册当作宝贝。应为相册里的照片记录的是流逝的岁月，承载的是沉甸甸的亲情。所以爷爷爱这些照片，爱这些在身边的亲人。
纵使时光已逝不复回，但是亲情永远会环绕在我们身边，愈久弥香。
作文字 作文评语篇五
斗转星移，银河璀璨，越过晨昏线，越过日界线，与星星一起走过天幕之际，走过繁华大道，走过我的初三年华，走过了我最该记住的最美风景。
散作满河星
当夜深人静，黑夜笼罩之际，我发现:天空越暗，星星就越亮。
支生花笔，陪我伏案到天明;两册如玉籍，点燃锦绣流年一脉香。复杂的图形、拗口的定理、陌生的符号我从未见过更从未想过的高难度题型正呈现在我的书桌上。笔尖，响了又歇，歇了又响;星星，暗了又明，明了又暗;不时有沙沙的写字声分明地落入耳中，不时有闪亮的星星照亮坚持的道路。抬眸望钟，已是深夜，终于停笔，关灯。月光透过遒劲的枝干，像是一座银白色的滑梯，让那星星滑进我的窗口，继而随徐徐清风，飘进我的梦乡。纵然有时月朗星稀，也无法阻挡我要与星星共舞的愿望。
初三，我挑灯夜战，孜孜求取不倦，星星为我闪耀光芒。搭乘星路，散作满河星，慰吾心，暖吾心。
手可摘星辰
小时侯的我发出疑问:猴子捞不到月亮，那我怎样才能够摘到我心爱的小星星呢？后来呀，我发现:站在金字塔顶端的人手可摘星辰。
人类文明的征途是星辰大海，为此我们应同心协力，生生不息，直到踏上宇宙的边界。中考是一个狼烟四起、火气十足的战场，我们只有擦亮我们的利剑，坚定胜利的信心，才能拨云见日，跨过崇山峻岭，越过惊涛骇浪，斩除满路荆棘。让我们徒手去摘那颗属于我们的星星，那颗璀璨的星星，让那满天的星辰闪耀堪比白昼。
散作满河星，我与知识一起走过;手可摘星辰，我们要一起尝试
即使至此我的眼睛被一层水雾蒙住，有泪砸在本子上，晕开一团团笔迹，也要以梦为马，不负韶华。
初三，即将远离，但是，初三的这些岁月，我和星星一起走过，我都会永远记住，记住这些应该记住的最美风景。
作文字 作文评语篇六
有记者采访一位获得诺贝尔奖的科学家：“教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢？”教授回答说：“幼儿园。”接着他又补充道，“在那里，我学到令我终身受益的东西，比如说，分享、礼让、谦让、忍让……”
清朝大学士张英家人想垒一道院墙与邻居家隔开，为了墙基的位置发生冲突。张英家人虽财大气粗却因不如邻家子孙繁盛而吃亏，马上给在京城做大官的儿子张英写家书，要求他快返乡整治邻居一下。张英回信说明“忍让”和“远亲不如近邻”的道理，并语重心长地写下：“千里捎书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”见信后张英家人深受教育，与邻家修好，“六尺巷”因此而成。
俗话说：“你让我让，文明风尚。”“与人方便，与己方便。”当别人不小心冲撞了你，向你赔礼道歉时，你微笑着说声“没关系”，双方就以和平的方式解决，那种场面会让人们心中暖意融融。有时候“忍让”一点，不但不会使我们有所损失，反而会使得我们的胸襟变得宽广起来，何乐而不为？
可见“忍让”是中华民族的传统美德。“忍让”让出了文明，“忍让”让出了亲情，“忍让”让出了风度，“忍让”让出了明智，“忍让”让出了诚信，“忍让”让出了和谐。如果我们每个人都学会“忍让”，那么这个世界将会更加和谐。
可惜的是在今天，“忍让”在一些人的心目中似乎不复存在，他们忘掉自己身处在“礼仪之邦”，却整天的尔虞我诈、钩心斗角，早已将“忍让”弃之门外。在学校里，有些同学不懂得“忍让”，去顶撞老师；有些人上下楼梯时，不懂得“忍让”，而是蜂拥而上，争抢过道……这些不良现象必须纠正。
学会“忍让”，会使我们的人际关系变得融洽，学习变得顺心，心情变得轻松愉快！
作文字 作文评语篇七
炎热的夏过去了，秋便到了。
告别了暑期的愉悦，来到了秋的萧瑟。
我欣赏秋季，似乎没有缘由。
幼时，我喜爱夏季，那时我的喜爱仅仅只是放置在冰箱里的冰激凌，年幼时的我爱极了冰冰凉凉的感觉。我认为只要夏天不走，我就会永远在明媚的阳光下，与奶奶一起。
然而，四季永远在变换着。
夏季走了，来接替的就只有秋了。
那个秋天，其实并不冷，但却无比萧瑟。
其实不意外，人生老病死，一切都是这样的普遍，也就是那个秋，我看到了即将到来的冬的凄凉。
秋景，即是萧瑟的景。
我看过黄叶翩翩从树枝上飘落，逐渐变得贫瘠。我看过那满地的青青野草，逐渐变得荒芜。我也曾看过百花枯败，无尽凄凉。
总而言之，我只看到了秋的残缺，只看到了它的美中不足。
或许，当我再次驻足，我将看到那片片黄叶中掺杂着一种名为枯叶蝶的蝴蝶，美则美矣。亦或是夕阳普照大地，深沉的红棕色，不需要绿色来点缀。若再耐心一点，或许我还会看到雏菊的傲然绽放，那时百花皆败，独他一份肆意生长。
秋景最著名的莫过于枫叶，那热情火红的颜色，是萧瑟的黄色中最最显眼的--自信嚣张。仿佛一位烈性女子，骄傲地站在一群多愁善感的女子中间，是那般突出，那般明媚。
以前总觉的秋是无趣的，是枯燥的，而现在我却开始欣赏她的无趣，枯燥，甚至是她的多愁善感。
秋姑凉的身后永远是冬姑凉。
我想秋天马上就要过去了，届时银装素裹的冬季便将来临，四季循环，永不停息。
作文字 作文评语篇八
爱，是纯洁的；爱，是如山的；爱，是慈祥的……爱，使我快乐的成长。
在一个烈日炎炎的夏天，树叶都快被太阳晒焦了。我的心也随着外面炽热的太阳，开始变得烦躁起来。
“妈！冰箱里怎么没有汽水了？”我开始不满地冲着妈妈大声吼道。过了好一会儿，居然没有人理我。我暴躁的脾气，压制不住了。将门“咚”的一声打开，却见妈妈和姑姑正在开着空调在客厅看电视，时不时的还哈哈大笑，这不是火上浇油吗？
火冒三丈的我狠狠地把作业一拍，顺手将电视关上了。妈妈诧异地看着我，姑姑也是满眼迷茫。空气中尴尬、愤怒和诧异一同弥漫。我又羞又怒，但此时我不想低头“认输”。妈妈楞了半天，依然不改她那温柔地语气对我说：“宝贝，怎么了？为什么生气了？”然而我并不体谅她，对着妈妈大声说道：“我不想听你说话，你就是不疼我，不爱我。大热天的，我辛辛苦苦的在屋子里做功课，你可倒好，开空调看电视，在那儿享受。我要喝汽水！你没听到吗？”妈妈被我这么一喊，站在那儿明显的手足无措，连忙说：“对不起，对不起孩子。”姑姑看不下去了，反斥我：“你妈含辛茹苦地把你养大，就看了一会电视，你这么凶她，你这样做对吗？”
此时的气氛异常的尴尬。妈妈无奈地送走了姑姑，我躲进了我的房间。我想起了姑姑说的话。是啊，妈妈含辛茹苦地把我养大，到头来，换来的却是我的无情责骂。这一刻，想着妈妈的无措，鼻子突然一阵酸楚袭来。看着外面正榨着果汁的妈妈，那往日的黑发，如今白了一半；那光滑的脸上也多了好多皱纹……妈妈老了。往事一幕幕地出现在我的脑海中：教我说话、走路，为我穿衣做饭，下雨天宁愿自己淋湿也要为我送伞，我遇到困难总有她陪在我身边……想到这里，我猛地冲进妈妈怀里，说了句：“妈妈，对不起。”妈妈一只手抱紧了我，一只手抹了抹眼泪。
爱，就是如此简单。
作文字 作文评语篇九
云溶溶，风淡淡，雨潇潇，宁寂的夜里，寒气逼人，风又在推推搡搡，毕竟是晚秋了啊。
守在自己的窗前，月透来冷色的淡光，窗留不住她，让她进入了我的小天地。手捧着薄如蝉翼的青光，听听那秋声。
冷清清的窗外，冷湿湿的空气有着冷丝丝的秋风吹过那冷森森的竹林，静静遥望着这仙山琼阁。那声音，初淅沥以萧飒，忽奔腾而砰湃，如波涛夜惊，风雨骤至。触于物而鏦鏦铮铮，金铁皆鸣。且星月皎洁，明河在天，四无人声，声于树间，环绕往复。罗曼蒂克到极至。
树影婆娑，影影绰绰、朦朦胧胧、迂迂回回萦纡。略略微风凛凛冽冽。昼里的车辚辚，马萧萧已不再，风声鹤唳中已不见苻坚那疲惫的身影。蒙蒙细雨里，撷下一株蒲公英，任风一吹飘满天;幽幽湘妃竹林里，纤纤竹叶，任风一打飘满地。弹奏一曲箜篌，缠缠绵绵切切。非有一颗闲情逸致之心不能享得。
秋色，惨淡，烟霏云敛;
秋容，清幽，月光蜿蜒;
秋气，憟冽，砭人肌骨;
秋意，萧条，山川寂寥;
秋声，凄凉，空谷传响。
窗前，那风铃兴奋地跳着舞蹈，以迎接秋风的莅临，轻轻飏飏，珑珑玲玲，疏疏二十五次的碰撞，是风在摇玉，那檐底铃声。在这叮叮玲玲、断断续续的声音中，窥透自己心境，若会有一低头的温柔，那只是风拂过鬓发的若有所思;若眼神中泄露如许憔悴，那只是梦中跋涉千里的疲惫。
听听那秋声，摸摸那秋风。
那秋风，悠悠而来，呼呼而去，绕一绕龟裂的黄土地，带走些许人间尘埃。听听那秋声，我仿佛看见以为苍苍鬓发的长者，在萧瑟的秋风中徐徐远去，模糊了的背影消失在遥远的地平线上，那是天之涯、海之角。那秋声，清清冷冷凄凄，分明是那古人们忿忿的心声。
心变得蠢蠢起来，闻四壁虫声唧唧，叹着须臾吾生。
听听那秋风，
当记忆吹起交织的风，缠绕过往，支离破碎。
当回忆吹起零碎的风，堆积过往，折叠散乱。
当追忆吹起连续的风，延绵过往，天长地久。
就当吾生须臾，往事随风。
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