在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
新朋友初一篇一
首先我说一下我的爸爸吧。爸爸特别关心我，特别爱我。每天早上，爸爸都会很早起床，给我做丰盛的早餐。如果我生病了，爸爸就会非常紧张，无论多晚，他都会开车带我去医院，还无微不至的照顾我，只要我有一点儿不舒服，爸爸就会紧张得不知所措的问我：“怎么啦？哪里不舒服？”还时不时的摸摸我的额头，询问我的病情。简直就是我的暖男爸爸。
了解过爸爸，接下来我再介绍一下我们家的一家之主吧，那就是我的妈妈。妈妈很爱看书。有一天妈妈在家休息，正好她从淘宝买的新书刚到，闲着没事儿别拿起书津津有味地看了起来，一看就是几个小时。中午我放学回家，因爸爸不在家，所以只能让妈妈做饭。我到餐厅才发现桌上没有饭菜。此时的我肚子早就饿得咕噜咕噜乱叫，于是我生气地说：“妈，你怎么还没做饭呀？”谁知妈妈看书太入迷了，根本没听到我发的牢骚。我不高兴的走过去，拍拍妈妈的肩膀大声说：“妈，我饿了，我要吃饭！”妈妈好像被我吓了一大跳的样子，弄得我哭笑不得。
再说说我的表姐吧。表姐是个开朗的人，有一次她在我们家住了下来，刚开始我表姐有一点儿不好意思，我还以为她是个内向的人。可谁知不一会儿，她可放开了拘谨，又是跳又是笑又是唱的，跟刚才判若两人，我很喜欢她的开朗，我们玩的很开心。
最后一个家庭成员就是我啦，我可是我们家的活宝，他们都爱我，我也爱他们。
这就是我们一家人，幸福快乐的一家。
新朋友初一篇二
咱爹、俺爷和我哥都是庄稼人，也是方圆几十里地最出名的“吹鼓手”。他们的乐声时常在山谷里回荡，那家有事，随请随到，从不收工钱，山里人称他们为“义务民乐队”。
俺爷，能吹一手好长号，虽今年过花甲，从他那掉了门牙的嘴里吹出的号声，激昂，婉转。在那沉沉的声音中蕴藏着土家族迷人的故事。
哥哥是长子，两样皆全，长号、唢呐无一不精，可谓“青出于蓝而胜于蓝”。
我也想吹唢呐，可土家人有个规矩，祖辈传下来的技艺，只传长子，次子是不能传的。我虽有音乐天陚，也只好作罢。但他们常常把获得的奖金给我，要我好好读书，成为栎树坳的第—个“秀才”。
窗台上的几支长号、唢吶，爷爷一天擦一次，那唢呐、长号，被擦得闪闪发光，碰也不让我碰一次。
毎年七月八日他们总要敬祖师，摆上香案，三人面对唢呐、长号磕头烧香，还唱着：“七月八日敬祖师，师傅永远记我心……”的《谢师歌》。
那声音很沉很沉，千遍万遍也唱不够。好象在那沉沉的声音中，重温那古老的童话。
新朋友初一篇三
“给我睡觉去，都这么晚了，应该我先看。”
这是怎么回事儿？原来我和奶奶在争电视遥控器。
“现在才8点多,怎么就去睡觉啊。”爸爸赶紧把我和奶奶支开，然后说：“别吵了，你们来比赛不就行了吗。”奶奶和我听了，都觉得很公平，就答应了。谁知，妈妈也凑了凑热闹，加入了比赛。爸爸就是裁判。
爸爸说了比赛规则：谁先赢得三场比赛，谁就是赢家。共有三场比赛，谁一分没加，谁就被淘汰。
首先，第一场比赛是赛跑，谁先跑到那棵树下，再回来，谁就是冠军。“各就各位，预备，跑！”只听一声哨响，奶奶最先冲向前方，妈妈紧追不舍，还没等我回过神来，她俩早已不见踪影。奶奶虽是老人，但她人高马大，一手就能将我拎起，但我跑的速度却非同一般，没一会儿，我便赢得了胜利。
第二场，比赛跳绳。完了！全完了！我最不熟悉的项目就是跳绳了，妈妈却跟我恰恰相反，一分钟就跳了100多个，奶奶的也跳了100多个，而我只跳了80几个。妈妈赢得了这场比赛的胜利。
奶奶因一分没加而被淘汰了，只剩下我和妈妈。第三场比赛是滑旱冰。这次，我很高兴，因为滑旱冰是我最拿手的。当妈妈在慢慢挪动时，我早就无影无踪，轻松地赢得了比赛。
比赛结束了，我心满意足地看起了电视……
新朋友初一篇四
本班共有22位学生，其中男生10人，女生12人，大部分学生是来自中心小学的，在智力素质上有较高的水平，进取心强，但也有部分学生素质较差，进取心不强。在纪律、劳动等方面表现不是很好，但在个别方面如团结协助、展现自己的勇气、敢于创新方面仍有待锻炼和培养。
本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍;全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，培养一个团结、向上、文明的集体，争取成为“文明班”;学习成绩名列年级前列。
贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德。
1、抓好班级一日常规的管理实施，培养学生良好的养成教育。
2、提高宣传栏、墙报质量，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化。
3、通过各种的校会、班会、晨会，组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，形成和促进良好的班风、学风。
4、通过学校和班级的各种活动如校秋季运动会、手抄报比赛、艺术节等各项比赛，培养学生自信心和集体观念，增强班级凝聚力。
5、结合常规教育，培养学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。
6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。
8、利用课余、周记本等与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的'问题。
9、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作，创造清洁卫生舒适的学习环境。
10、做好学生心理的辅导，做好生理、心理健康卫生的教育、宣传工作。
11、利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进行各项安全教育：如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等安全。
12、定期召开班干部会议，培养一批能力强，责任心强，能起带头作用的学生担任班干部。充分发挥班干部及积极分子的模范带头作用，以他们为班的核心力量，推动整个班集体形成良好的班风和学风。
13、学校教育与家庭教育相结合：平时，通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。结合本班情况开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。
15、多巡堂，利用课间，时刻留意学生的情况。
九月份：
1、做好开学的各项工作，对学生进行行为规范、校风、校训、学风、班风的学习并熟记。同时，开展各项安全教育。
2、选出班干部，召开班干部及各种学生会议
3、结合教师节、中秋节开展尊师好学及民族传统的教育活动。
4、完善清洁卫生制度，搞好课室、包干区的环境卫生。
5、出好第一期墙报。
6、召开“创建和谐师生关系——从我做起”的主题班会。
十月份：
1、结合国庆节，召开主题班会对学生进行爱国主义、集体主义的教育。
2、组织学生积极参加兴趣小组活动，全面开展素质教育。
3、组织学生参加学校各项活动。
4、出好庆国庆墙报及学习园地
5、对学生进行各项安全教育
十一月份：
1、开展讲文明、树新风、团结协作、增长集体荣誉感的教育活动。
2、召开班干部及不同层次学生会议，深入了解学生情况。
3、做好中测的学习动员和复习工作，考风考纪教育。
4、主题班会：特长展示(手工制作、表演、绘画、书法等)。
5、对学生进行各项安全教育
十二月份：
1、组织学生筹备庆祝元旦文艺活动。
2、召开中下生会议，深入了解情况,鼓励及指导学习。
3、组织学生开展主题班会：学习经验交流
5、组织学生出好墙报
6、对学生进行各项安全教育
一月份：
1、做好复习动员工作，认真制定复习计划，做好期末复习考试和总结工作。
2、做好学生评语及成绩入册等工作。
3、对学生进行假前法制和各项安全教育。
新朋友初一篇五
1.下列不属于生物的是()
a松树b东北虎c蘑菇d岩石
2.当所选取的调查范围过大时，要选取一部分调查对象作为()
a范本b样本c样品d代表
3.某小组将调查到的生物进行分类，他们将鲫鱼、金鱼、水草、荷花等生物归为一类，将松、柏、玫瑰、蚂蚁等生物归为一类。请问：他们的归类标准是()
4.珠穆拉玛峰上生物稀少。在那里，生物生存主要受到的制约是()
a温度b水c营养物质d阳光
5.沙漠中只能找到仙人掌、骆驼刺等
植物
，而找不到其他
绿色植物，其主要原因是()c沙漠中缺水d沙漠的空气中氧气含量太低
6.在设计探究实验时，下列不能作为一组对照实验的是()
a有光、无光b有水、无水c有光、无水d有空气、无空气
7.“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是()
a合作b捕食c竞争d食物网
8.蝗虫的体色与周围环境颜色十分相似，这属于()
9.生物与环境的关系是()
10.光合作用的原料二氧化碳和水属于()
a生物因素b非生物因素
11.下列哪项是生物的活动影响环境的实例()
a仙人掌的叶退化成刺 b鲫鱼体色与水的颜色保持一致
c生活在雪地的北极熊的毛为白色 d蚯蚓的活动使土壤变得疏松
12.生态系统包括几个部分?()
13.生态系统中的生产者是()
a植物b动物c细菌和真菌d阳光、空气和水等
14.生态系统中的消费者是()
a植物b动物c细菌和真菌d阳光、空气和水等
15.生态系统中的分解者是()
a植物b动物c细菌和真菌d阳光、空气和水等
16.生态系统中的非生物部分是指哪些()
a植物b动物c细菌和真菌d阳光、空气和水等
17.自动调节能力最强的是哪种生态系统()
a森林生态系统b海洋生态系统c湿地生态系统d农田生态系统
18.在“草→兔→鹰”这个食物链中，如鹰被大量捕杀，则兔的数量会()
a增加b减少c先少后多d先多后少
19.最大的生态系统是()
a森林生态系统b海洋生态系统c湿地生态系统d生物圈
20.2001年9月重庆发生罕见蝗灾，紧急运去了5000条蛇，2万只麻雀，20万只青蛙，这样做的目的是()
a利用生物防治害虫b减少农药药量
c调整食物链，恢复生态平衡d以上三项都不对
21.若草→兔→狼表示的是一条食物链，则在哪种生物体内有毒物质最多()
a.草b.兔c.狼d.无法确定
同步阅读
1.人体的呼吸系统是由和组成的。
2.呼吸系统中的、、、、，是气体进出肺的通道，叫做呼吸道。
3.向咽喉方向不停地摆动，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外，这就是。
4.呼吸道不仅仅是气体的通道，它还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体、、。
自我小测
1.下列器官中，既属于消化系统，又属于呼吸系统的是()
a、口腔b、鼻腔c咽;d、喉
2.下列既是组成呼吸道的器官又是发声器官的是( )
a.鼻 b.咽 c.肺 d.喉
3.能使吸入的气体变得清洁的结构有()
①声带②气管、支气管内表面的纤毛③鼻黏膜④会厌软骨⑤鼻毛⑥嗅细胞
a.③⑤⑥b.①②④c.②③⑤d.①④⑤
4.人在呼吸时不能进行的生理活动是( )
a.咀嚼 b.消化 c.说话 d.吞咽
5.用鼻呼吸的目的是
什么
( )a.鼻腔能湿润空气 b.鼻腔能温暖空气
c.减少吸入气体对呼吸道和肺的不良刺激 d.鼻腔能清洁空气
6.吃饭时大声说笑，食物容易掉入气管，其原因是：()
7.我们感冒时，常感到呼吸不畅，主要是因为：()
8.下列器官中，不属于组成人体呼吸道的器官是()
①口腔②鼻③咽④喉⑤气管⑥支气管⑦肺
a、②③b、③④c、⑤⑥d、①⑦
9.鼻黏膜的功能是()
①粘住灰尘②湿润空气③杀死细菌④阻挡灰尘⑤温暖空气⑥气体交换
a.①③⑤b.②④⑥c.③④⑥d.①②⑤
10.某
同学
用嘴往气球内吹气，吹一段时间后感到头晕，其原因是()a.呼吸肌运动过于强烈，使呼吸中枢疲劳
b.呼吸肌运动过于强烈，使呼吸中枢兴奋
d.吹气过长，吸气短促，吸入的新鲜空气少，使脑供氧不足
11.左图是人体呼吸系统图，请据图回答：
冬春季节交替，是呼吸道感染疾病多发季节，2003
年年初，广东部分地区就先后发生非典型性肺炎病例，
而且在人群密集的地方，发病率更高，市面上的医用
口罩、醋、板蓝根成了抢购物品。
(1)引起该肺炎的微生物从外界进入发病部位的
“旅程”为：(1)鼻腔()
()()
()肺。
(2)引起该病的微生物主要是通过传播的，
人群密集的地方，发病率高是因为
22.生态平衡是一种()
a绝对平衡b动态平衡c永久平衡d动植物数量相等的`平衡
23.生物圈的范围包括()
a大气圈、水圈、岩石圈b水圈、大气圈
24.在水圈中，几乎到处有生物，但大多生物生活在据海平面150米以内的水层中，这主要受到______的制约()
a水b阳光c空气d温度
25.人类及一切陆生生物的“立足点”是()
a水圈b大气圈c岩石圈d生物圈
26.有“地球之肺”之称的是哪种生态系统()
a森林生态系统b海洋生态系统c湿地生态系统d农田生态系统
27.有“地球之肾”之称的是哪种生态系统()
a森林生态系统b海洋生态系统c湿地生态系统d农田生态系统
28.有“绿色水库”之称的是哪种生态系统()
a森林生态系统b海洋生态系统c湿地生态系统d农田生态系统
29.沼泽是典型的_______生态系统()
a森林生态系统b海洋生态系统c湿地生态系统d农田生态系统
30.农田生态系统的主要成员是()
a野生动物b野生植物
c放牧的牛羊d人们种植的各种农作物
1.生物的特征有：①生物的生活需要___________;②生物能进行___________;③生物能排出身体内产生的___________;④生物能对___________作出反应;⑤生物能___________和___________;⑥生物都有___________和___________的特性;⑦除___________以外，生物都是由___________构成的。
2.地球上所有生物与其环境的总和就叫___________。
3.环境中影响生物的生活和分布的因素叫做___________。
4.在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做___________。
5.在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做___________。
6.在一个生态系统中往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成___________。
1.请根据下图回答问题：
⑴该生态系统中有___________条食物链。
⑵该生态系统中数量最多的是___________。
⑶试写出该生态系统中最长的一条食物链____________________。
⑷图中所有生物要想构成一个生态系统除了缺少非生物部分还缺少___________。
⑸图中的各种动物可统称为___________。
生物同步练习之生物试题
1、构成人体细胞的基本物质是()
a、脂肪b、蛋白质c、糖类d、维生素
2、坏血病患者应该多吃的食物是()
a、水果和蔬菜b、鱼肉和猪肉c、鸡蛋和鸭蛋d、糙米和肝脏
3、食物中的蛋白质经消化转变成()
a、脂肪酸b、氨基酸c、葡萄糖d、甘油
4、小肠绒毛不能直接吸收的营养物质是()
a、氨基酸b、麦芽糖c、维生素d、脂肪酸
5、人体最重要的供能物质是()
a、蛋白质b、糖类c、脂肪d、维生素
6、下列哪项不是小肠结构与吸收功能相适应的特点()
a、小肠长约5-6米b、粘膜表面有许多皱襞和小肠绒毛
c、小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管d、小肠壁内有肠腺
7、人体消化食物和吸收营养物质的主要场所是()
a、食道b、胃c、小肠d、大肠
8、某护士将葡萄糖针剂从病人的前臂静脉输入体内，当葡萄糖流经肺泡的毛细血管时，所经过的途径是：()
a上腔静脉b下腔静脉c右心房d左心室
e右心室f左心房g肺静脉h肺动脉
a、acehb、bcfgc、adgcd、bcef
9.甲状腺有很强的吸碘能力,用放射性碘注入肱静脉后,首先测到放射性碘的是()
a、主动脉b、甲状腺静脉c、肺动脉d、肺静脉
10、将10毫升血液放入盛有少量抗量抗凝剂的试管中，静置一段时间以后，分为上、下两部分。在上、下两部分的交界处是()
a、呈暗红色的红细胞b、呈淡黄色的血浆
c、呈白色的白细胞d、呈白色的白细胞和血小板
11、红细胞的形态为()
a、两面凸的圆饼状b、球形c、不规则形状d、两面凹的圆饼状
12、人体心脏的左、右心室射出的血()
a、都是动脉血b、都是静脉血
c、分别是动脉血、静脉血d、分别是静脉血、动脉血
13、衡量心脏工作能力高低的主要标志是()
a、心率b、血压c、心动周期d、心输出量
14、位于消化道外的消化腺有()
a、唾液腺、肝脏、胰腺b、肠腺、胰腺、胃腺
c、唾液腺、胃腺、肝脏d、肝脏、胰腺、肠腺
15、维生素c是人体必需的物质，缺乏它将会患坏血病，它主要有在于()
a、动物肝脏b、大米c、牛奶d、新鲜蔬菜或水果
16、血小板的生理功能是()
a、运输氧气和一部分二氧化碳b、运载血细胞，运输养料和废物
c、止血和加速凝血d、吞噬病茵，起防御和保护作用
17、动脉血是指()的血液。
a、在动脉里流动的血液b、含二氧化碳比氧多，颜色鲜红
c、含氧丰富，颜色鲜红d、含二氧化碳丰富，颜色暗红
18、下列对动脉的叙述正确的()
a、把血液从心脏送到身体各部分b、便于血液与组织细胞进行物质交换
c、把血液从身体各部分送回心脏d、管腔大、管壁薄、弹性小
19、心脏瓣膜只能朝一个方向开放，保证了血液的流动方向是()
a、由心室—心房—动脉b、由心室—心房—静脉
c、由心房—心室—静脉d、由心房—心室—动脉
20、在剧烈运动时，突然停下来会造成暂时性贫血，引起恶心、脸色苍白等现象，其原因是()
a、流回心脏的血液增多b、流回头部的血液量不足
c、心脏输出的血量增多d、血液中的含氧时增多
21、按顺序写出人体消化道各器官的名称：口腔、咽、食道、()、()、大肠和肛门等。消化食物和吸收营养物质的主要器官是(小肠)。
22、红细胞有一种红色含()的蛋白质，叫做血红蛋白。其特性是：在氧含量高的地方容易与氧()，在氧含量低的地方容易与氧()。
23、人类abo血型系统包括四种血型：a型、b型、o型和()型。输血时应该以输()为原则。输血时受血者和输血者的血型不合，受血者的()会凝集成团，阻碍血液循环而引起严重后果。
24、心脏是血液循环的()器官，心脏搏动推动着血液在由心脏和血管组成的管道系统中。
25、人体的血液循环分体循环和()循环。这两部分的血液循环是()分别沿着不同的途径进行的，并且在()处汇合，组成一条完整的循环途径。
26、在观察小肠绒毛的实验中，用肉眼可以见到小肠的表面上有很多环形()，进一步用放大镜观察，则见小肠的内表面上有。
27、血液是由血浆和血细胞组成的。血浆主要是运载()，运输()和废物。
三、判断题，正确的打√不正确的打×(每题1分，共10分)
28、各类血管在循环系统中所处的位置虽然不同，但它们的血压是相同的。()
29、动脉血管流动脉血，静脉血管流静脉血。()
30、食物中的水也属于营养物质。()
31、肝炎病人由于胆汁分泌不足影响对脂肪的消化，因此，厌油腻食物。()
32、口腔中的唾液能消化淀粉、蛋白质和脂肪。()
33、消化道各段对营养物质的吸收功能是相同的。()
34、为了防止肥胖，青少年应拒食含油脂和食糖丰富的食品。()
35、只要填饱肚子，青少年不必注意饮食习惯和饮食结构。()
36、血液的流动有一定方向，是因为瓣膜只能单向开放。()
37、在安静时，心率大的人，心输出量也大。()
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