无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
徐志国工作室 工作室申请书篇一
近几年，高职高专院校迅猛发展，面临大好的发展机遇，已成为社会关注的热点。经济社会发展对高职高专院校教学团队建设提出了新的更高要求。教师队伍建设能不能适应高职高专教育教学发展需要，已经成为制约高职高专院校发展的一大瓶颈。高职高专院校能否提高教育教学质量，真正办出自己的特色，关键就在于教师素质的高低。建立一支符合高职高专教育教学的师资队伍，是提高教育教学质量的关键。适时创建名师工作室，成为培养一支教育观念新、创新意识强、师德高尚、水平高超的教学团队的有效途径。
为充分发挥名师在深化教育教学改革及教育教学实践和研究中的指导、服务、示范与辐射作用，为学院教师后备力量的培养、优秀骨干教师的成长搭建平台，加强教师队伍建设，全面提升我院教师素质和专业化水平，特此申请成立名师工作室，以带动学院教师整体素质的提高。
贯彻落实科学发展观，以提升我院教育教学质量为目的，在全院范围内选拔专业理论水平高、教育教学经验丰富、教育科研能力强、取得一定社会影响力和经济效益的优秀教师担任名师工作室领衔名师，通过课题研究、项目服务等方式带领有发展潜力的教师研究教育教学中存在的问题和解决的对策，发挥名师在教育、教学、科研及社会服务、生产实践活动中的示范、引领、指导和辐射作用，形成以名教师为核心的高层次骨干教师团队和专家型的教师研究、服务群体，促进产学研的紧密结合，带动学院教师整体素质的提高。
在培养周期内，在名师工作室引领和带动下，为学院打造一批师德高尚、理论深厚、业务精湛，具有较强创新意识和实践能力，有一定知名度的骨干教师，研究并丰富“项目导向、任务驱动”的专业教学内涵，实现以教科研成果引领教学成长，推进课程改革和课堂教学改革，促进学校教育教学质量提高。
特向学院申请成立名师工作室， 整合教育资源，搭建实践教学平台，探索自己的实践教学模式，形成实践教学特色，望批复为盼。
徐志国工作室 工作室申请书篇二
您好！
我们是xxx系一群爱好绘画及创作的学生，凭着对专业的兴趣爱好及创作动力，在xxxx年xx月正式成立了环艺专业学生为主体，以自主创新、开阔艺术视野、弘扬艺术文化为目的的xx艺术工作室。
工作室的初期筹建工作实际上在xxxx年xx月就已经开始了，但由于是学生自发组建的，在硬件设施上存在严重不足，比如缺乏固定绘画场所、购买不起一些绘画器材等。我们为了给大家提供良好的创作气氛及交流场所，共同商议每位成员从个人生活费中省出一部分钱在校外租了一间民房，月租高达600元，后因工作室成员部分学生经济条件有限又无稳定收入，无法长期负担工作室绘画场所的租借费用而退租，大家又没办法经常聚集在一起进行创作了，工作室的发展陷入了困境之中。为了我们这样一群在艺术之路上热爱创作的学生，现诚恳地向学校申请一个固定的绘画教室，也希望能给解决部分的绘画器材，让我们能在课余时间一起交流学习，研究创新。
如今工作室发展进入了需要规范管理及开阔创新阶段，适逢级新生入校，工作室部分老成员即将毕业离校，我们需要招收相同兴趣爱好的新同学，所以我们迫切需要专业老师的指导及学校给予帮助，之后我们会通过工作室成员的不同兴趣爱好，开展一些有针对性的学习交流及有意义的实践活动，进而促进工作室的创新和发展。
工作室全体成员
xxxx年xx月xx日
徐志国工作室 工作室申请书篇三
项目组长：李树青
项目主管：李树青
项目组成员：张丹、张静、侯美香、王琳茹、于黎娟
项目组专家：俞文东、刘德新、王
声、李华强、李芳
潍坊市育华学校从20xx年新建校以来，一直将体育作为学校的重点课程之一，也被认定为运动训练基地，对于体育师资的培训，学校也高度重视，大力支持。
初中毕业生升学考试体育，是国家深化中等教育的改革，促进应试教育向素质教育转轨的一项积极措施，是全面贯彻教育方针，面向全体学生，增强学生体质，提高基础教育质量的有力对策。实施体育中考是推动学生积极参加体育锻炼的有效措施，是培养学生德、智、体全面发展的跨世纪的合格人材，是增强学生体质，强化他们的体育意识，营造良好的体育环境的重要一环。但当前，一些教师对体育教学与体育中考的相互联系认识不够，认为只要学生在体育中考＂四项＂中取得好成绩，就算完成了初中体育教学任务。初中年级学生体育课就针对＂四项＂体育中考的内容要求进行上课，有些教师甚至把体育课改上集训课。其结果，体育教学任务的完成受到一定的影响，学生的体育中考成绩并不是一定很理想，学生的体质下降。教师只有改变教学观念及教学方法，学生才能在中考体育中有出色的发挥。
教师要协调好体育教学和体育中考课余时间训练，要把体育中考课余时间训练的内容溶进课堂教学中，作为＂课程标准＂内容的升华，借以促进课堂教学的改进和提高。
在奎文区大融合项目的引领下，以专业锻炼为突破点，借助体育课程研发、课堂管理、社团活动、校园体育节等阵地，进行深度挖掘拓展。
体育课程：将传统体育运动项目的项目与学生体质与专长有机结合；学科教师的学科素养与学生个人特长爱好相融合。
本项目主要是通过对体育教学与训练科学性的深度挖掘和研究，结合学校的实际情况，充分发挥学生的爱好和兴趣，激发出体育课程的新活力，培养教师和学生的融合素养、整合能力、学习能力，也是学校提高学生身体素质、为学生中考减负服务的一条重要途径。
体育课程同学生基本身体素质的有机结合。涵盖两条线，一是体育课程，二是学生体质健康，通过两条线的同步推进达成育人的目标；另一方面，将增强学生体质健康同学科课程结合塑造学生的核心素养活动。体育课的教学与训练同学生的特长有机结合，培养学生的兴趣爱好，从而达成学生身体素质的全面提升。体育课堂教授内容的全面性、具体性和科学性的研究以及开发使本学年的重中之重。力争体育课堂结构化、规范化、模式化。对课时进行具体化，内容科学化合理安排符合学生的身心发展的规律，学生的体育教学应具有一定运动量的运动。课的安排的整个流程让学生从观察、理解、运动、表达、立德树人等方面一气呵成。以上统称之为体育课堂育人的融合课程。
目标：
1.进一步完善学校体育课程建设。主要是补充完善融合后的教案、展示方案等。
2.探索体现体育教学组织活动方式和策略。
3.构建课堂模式化、规范化。
4.
完善学生体育中考项目练习的技巧和方法
成果形式：
1.整理出育华学校体育课程的开发研究与编纂。
2.在项目研究过程中逐步构建育华特色的体育课程融合模式。
3.通过行动研究，案例征集，活动展示等提高教师融合能力和科研水平。
1.依托学校课程中心，培养培训教师的科研能力
借助课程中心以及中小学教导处的课程，根据学生的兴趣爱好，遵循学生身心发展的规律，构建学校体育课程，保证课程的实用性、可行性。教学内容具体化。利用每周的体育课的时间对于有特长的学生老师重点辅导。
2.依托项目管理，重点开发教师课堂的把控能力；提升课堂的教学效率。
学期初，每位老师根据自己的教学特点，上报项目。其中的卓越人才项目实施中，针对卓越人才的培养进度定期开展调度，包括汇报、学生展示、素养和技能展示等，根据汇报及展示情况再对思想成熟的教师进行有针对性的指导，让他们能够有更好的发展。
3.开展教师优质课推选活动，推动项目研究。
开展优质课能有效的提升教师课堂的管理能力授课能力，通过优质课的研讨能够从根本上辐射全体成员的业务素质。课堂教学突出的可以推送到市、区教科院参加百科千人或课堂观摩展示等的公开课活动。打造学校名师的品牌。
附：20xx-20xx学年第二学期李树青工作室活动配档表
活动时间
活动内容
活动地点
参与人员
主持人
20xx.3.20（周三）
8点30
工作室全体成员
李树青
20xx.4.17（周三）下午8点30
课程构建情况构建
中考项目研讨
工作室全体成员
李树青
20xx.5.22（周三）
8点30
课堂教学结构化模式化的研讨
工作室全体成员
李树青
20xx.6.19（周三）下午8点30
优质课堂探讨
工作室阶段性总结
工作室全体成员
李树青
徐志国工作室 工作室申请书篇四
大家下午好!
今天,我校名师工作室隆重挂牌成立，让我们感受到各级领导对名师工作室工作的殷殷期许和厚重支持。作为名师工作室的成员代表发言，表达我们的心声和对美好未来的憧憬，心情非常激动。
感谢上级领导的重视，为教师们提供一个发展的平台;感谢学校领导的关爱，为我们提供了良好的工作环境;感谢同事们的精诚合作和鼎力支持，一路上有你们同行，我们并不孤独。
能荣幸地成为名师工作室的成员，这是信任，也是期许，更是沉甸甸的使命。我们深感前面的道路还很漫长，肩上的担子也很沉重。我们相信，在来自各方面的合力推动下，在首席名师的引领和打造下，我们将精诚团结，深入学习，积极实践，开拓创新，迈着踏实沉稳的步伐，探索科学有效的方法，使我们的教育之路越走越宽阔。我们将以名师工作室为平台，努力促进自身专业发展，不断提升自己的教育教学水平，使自己真正成为一名教育教学的实践者、研究者和引领者!
起始于辛勤耕耘，收结于桃李芬芳。让我们在春天里播种自己，扎根于这“赠人玫瑰手留余香”的光辉事业，手拉手同驻三尺讲台，耕耘着学生们纯洁的心田，实践着朴素而崇高的心愿，完善着诲人不倦的人生真谛，让教育如随风潜入夜的春雨滋润学生的理想之花。
徐志国工作室 工作室申请书篇五
1渠玲名师培养指导青年教师协议书
甲方：渠玲
乙方：学员
丙方：临山小学
丁方：学员所在学校
一、各方职责
（一）甲方职责
1、带头执行师德规范，用高尚的师德为青年教师作出示范。
3、每学期随堂听乙方课不少于8节。
5、每学期对乙方课堂教学过关抽查不少于2次。
6、对乙方进行业务指导，确保两年内顺利通过“三过关”考核。
7、每学期指导乙方上汇报课不少于2节。
8、积极支持乙方主动参加学校和上级教育部门组织的各项业务竞赛，并作好赛前指导工作。
9、认真督促乙方完成好学校布置的教师基本功作业；动员乙方积极参
与现代化教学手段使用的培训。
10、每学年写好一篇关于做好青年教师业务培养的专题总结。
（二）乙方职责：
1、认真贯彻师德规范，自学坚持用师德标准指导自己的言行，做到教书育人，为人师表。
2、每学年认真阅读不少于2本教育理论专著，并认真做好读书笔记。
3、积极参加本学科教研活动和备课组活动。
4、一学期听指导教师（教研员、师训员除外）随堂课不少于8节。
5、每学期内上汇报课不少于2节。
6、定期完成的有关内容考核。
7、积极参加学校组织的各项业务竞赛。
8、认真从事课题研究，学年结束时向甲方交出一份课题研究的阶段性报告。
二、本协议自即日起生效，到年月中止。
甲方：指导师（签名）甲方所在学校：负责人签名
（学校公章）
乙方：学员（签名）乙方所在学校：负责人签名
（学校公章）
年月日
附件2
区名师培养对象师徒结对活动记录表
徐志国工作室 工作室申请书篇六
第一条 本工作室的名称为工程学院青春湖工新媒体工作室，简称青春湖工。
第二条 本工作室是在共青团工程学院委员会的指导和组织下，由工程学院全日制在校本科生自愿参加组建的共青团工程学院委员会官方新媒体工作室，旨在以新媒体为媒介丰富我校青年学生的大学生活，引领青年，服务青年。
第三条 宣扬爱国主义、共产主义和中国共产党的方针政策，配合学校育人工作，引导青年学生成为社会的合格人才。
第四条 工作室活动自觉遵守国家法律法规，维护校园环境、社会秩序以及网络环境的稳定。
第五条 工作室要维护本章程的尊严，工作室的一切规章、条例和决定都不得与本章程相抵触，工作室的组织机构和成员活动都必须遵照本章程。本工作室自觉接受各方监督。
第六条 遵守学校各项规章制度，日常工作实行民主集中制原则。
1. 制定、修改章程;
2. 审核、通过本工作室的工作计划和工作报告;
4. 向会员代表大会报告工作和财务状况;
5. 决定会员的吸收和除名;
6. 决定设立办事机构、分支机构、代表机构和实体机构;
7. 决定主要负责人的委任;
9. 决定其他重要事项。
2. 思想积极上进，有创新意识;
3. 学习上勤奋刻苦，成绩优良;
4. 工作上积极主动，团结同学，有团队意识，有奉献精神。
第九条 本工作室负责人均通过民主方法选举产生，特殊情况下也可公开招聘。负责人政治方面出现问题，或工作室工作出现严重问题，撤消负责人资格由工作室重新民主选举。
1. 服从共青团工程学院委员会的领导;
2. 定期召开例会并制定本工作室的规章制度、活动计划;
4. 培养推荐工作室接班人，做好负责人换届选举工作;
5. 加强校内、外之间的工作室交流，扩大工作室影响，树立工作室良好形象。
第十一条 工作室负责人的退出和除名
1. 学生毕业离校，自动退出工作室;
4. 不服从组织安排，工作不积极主动的成员，经工作室管理机构决议可予以开除。
第十二条 工作室每星期召开一次工作例会。工作所有成员必须按时出席并参与组织的各项活动;长期不遵守章程制度者，工作室管理机构有权对其进行免职。工作室管理机构重要决议采取投票或举手表决，工作室负责人必须出席会议，并实行三分之二的绝对多数制;日常决议的表决，到会人数必须超过应到会人数的三分之二，并实行二分之一的简单多数制。
第十三条 工作室会长职责
1. 负责确定本工作室各个阶段的工作目标和任务;
2. 领导各部门及下属组织的日常工作，主持工作例会。
3. 监督各部门工作，对各部门工作进行考评。
4. 负责工作室重大活动的筹备和组织。
5. 加强内部人员的团结，充分调动各方面积极性，协调各方关
系，争取各方支持。
第十四条 副会长协助会长处理日常工作，做好分工负责的各项工作，会长不在时，副会长代理会长工作。
人力资源部
2. 负责工作室活动的策划、组织及后勤保障工作 ;
3. 财务管理;
4. 协调其余各部的活动安排。
对外联络部
2. 争取与校内各单位的合作;
3. 微信大屏幕联络、现场技术支持。
编辑部
2.关注同行业校内外的微信公众平台以及新浪微博，学习并丰富
运营部
1.负责工作室与各学院以及社团的联系，加强合作;
3.负责工作室与校内外各新闻媒体的联系与合作，进一步提高工作室形象和知名度。
第十六条 申请加入本工作室，必须具备下列条件
1. 具有工程学院正式学籍;
2. 承认本工作室章程;
3. 对网络文化感兴趣。
1. 提出入会申请;
第十八条 会员权利
1. 本工作室的选举权、被选举权和表决权;
2. 参加本工作室的活动;
4. 对本工作室工作的批评建议权和监督权;
5. 退会自由。
第十九条 会员义务
1、执行本工作室的决议;
2、维护本工作室的合法权益;
3、参与工作室每次活动;
4、向本工作室反映情况，提供有关资料。
第二十条 会员退会应书面通知本工作室，且需至少提前一个星期提出退会申请，并在退会前完成交接工作。
1. 制定和修改章程;
3 审议工作室执行机构的工作报告和财务报告;
4. 决定重大事宜。
第二十二条 会员大会(或会员代表大会)须有2/3以上的会员(或会员代表)出席方能召开，其决议须经到会会员(或会员代表大会)负责。
第二十三条 会员大会(或会员代表大会)每届一年
第二十四条 会员大会(或会员代表大会)执行机构，对会员大会(或会员代表大会)负责。
第二十五条 工作室执行机构的职权是:
1. 执行会员大会(或会员代表大会)的决议;
2. 筹备召开会员(或会员代表大会);
3. 向会员大会(或会员代表大会)报告工作和财务状况;
4. 决定会员的吸收和除名;
5. 决定工作室下属各部门主要负责人的聘任;
7. 制定内部管理制度。
第二十六条 经费来源
1. 大型活动主管部门审批经费;
2. 赞助。
第二十七条 新浪方经费发放会略有延迟，此项账目需记录详细。 第二十八条 本工作室经费必须用于本章程规定的业务范围和事业的发展，不得挪作他用，不得在会员中分配。
第二十九条 本工作室建立严格的财务管理制度，保证财务资料合法，真实，准确，完整，并接受主管部门监督，主管部门有权提出监察要求。
第三十条 本工作室具有专门的财务人员。财务人员变动时，必须与接管人员办清交接手续。
第三十一条 本工作室资产管理必须执行工程学院相关财务管理制度，接受会员大会(或会员代表大会)和主管部门的监督。
第三十二条 本工作室换届或更换工作室负责人之前必须将财务状况报备主管部门。
第三十三条 工作室经费使用严格实行凭票报销制度,报帐必须持正规收据、发票等有效凭证,严禁打白条,金额小于10元者,由经办人、副会长或者会长签字,方予报销;金额大于10元者,则须由经办人、工作室会长签字予以报销;如发现经费使用报销中有弄虚作假等违反财经纪律的行为,除追缴违纪金额外,并追究其当事人的责任,视其情节轻重,予以上报主管部门处理。
第三十四条 对本工作室章程的修改程序，由本工作室管理机构或10名以上本工作室成员联名提出，并交经本工作室会员大会审议。
第三十五条 本工作室完成宗旨或自行解散或由之分立、合并等原因需要注销的，由工作室执行机构提出终止动议。
第三十六条 本工作室终止动议须经会员大会表决通过，并报主管部门审查同意。
第三十七条 本工作室终止前，清理债权债务，处理善后事宜。清算期间，不开展清算以外的活动。
第三十八条 本工作室经主管部门办理注销登记手续后既为终止。
第三十九条 本工作室终止后的剩余财产，在主管部门的监督下，按照相关规定处理。
本章程的解释权属青春湖工新媒体工作室委员会
本章程自公布之日起生效。
徐志国工作室 工作室申请书篇七
您好!
我是--职业技术学院即将要毕业的一名会计专业的学生。从《--信息港》这份报纸杂志中获悉贵公司要招聘会计职位。我对贵公司的发展一直非常关注，并对会计这个工作岗位抱有极大的兴趣，十分乐意为贵公司的发展了尽一份微薄之力。我很荣幸有机会向您呈上我的个人资料。
在两年的大学生活里，我很好的掌握了专业知识，学习了成本会计，管理会计，财务管理，会计电算化，审计学等专业课程。我认真对待学习，专业课成绩平均分在80分以上，思想品德良好，曾获得学院颁发的品德优秀奖，在校期间，我取得了教育部考试中心认证的计算机二级合格证，英语b级合格证，会计证。在担任摄影协会副秘书长一职。我格开朗，工作充满热情，得到师生的一致好评。
本人可以熟练使用办公软件，对电脑有一定的操作能力，熟练五笔输入法。两年中我利用课余时间在校外做兼职。并通过各项工作的学习让我感觉到责任的重要。生活中的风雨让我有吃苦耐劳的精神。诚实守信也是我的品格。因为我深知对待账目是不能马虎大意的，更不能做假账。认真负责本职工作。
尊敬的公司领导，如果我能喜获你的常识，我一定会尽职尽责地用实际行动向您证明：贵公司的过去我来为及参与;但贵公司的未来，我愿意奉献我毕生的心血和汗水!我期待您的佳音。再次经我最诚挚的谢意!
此致
敬礼!
申请人：
__年__月__日
徐志国工作室 工作室申请书篇八
1、生的再平凡，咱也是限量版，别瞧不起自己。
2、长得漂亮算什么，过的漂亮才是王道。
3、没试过就别说不行！
4、你自己没那个能力，就别说别人太势力。
5、别自作多情，别对禽兽动情，别让自己滥情。
6、有些人你不发火，他就永远不知道什么叫得寸进尺…
7、我可以只爱你一个，你又拿什么留住我！
8、用晚安结束聊天的是恋人，用拜拜结束聊天的是好友，用滚犊子结束聊天的才是铁杆子。
9、为什么掀起刘海的就是女汉子，不掀刘海也可以是女汗子。
10、我们不能让所有人满意自己，毕竟不是所有的人都是人。
11、能动手尽量别吵吵，能整死尽量别留活口。
12、我是单细胞，我没有女人味，我是粗线条，我身材不好，我喜欢无理取闹。
13、宁愿独自在大雨中奔跑，也不愿投进你那虚伪的怀抱。
14、烂人一定是贱人，贱人不一定是烂人。
15、我不淑女，也总比你装淑女强
16、你若在，我便一直爱，你若不在，封心弃爱。
17、因为讨厌那样的人，所以怎样也不会成为那样的人。
18、真心觉得有些人不只是外表贱，骨子里也贱。
19、请你朝我相反方向做360°匀速运动——滚。
20、我很喜欢自己百毒不侵的样子。
21、誰的男人都可抢、闺蜜的不行。
22、我热情有限，你把握好时间。
23、不会低头，不懂挽留，不善言辞，这可能就是我。
24、社会路难走，有人也有狗。
25、最可恨的不是小三，而是经不住诱惑的小瘪三。
26、上课睡觉或不听，但学习照样好的才叫学霸。
28、老师你不要费心给我换同桌了，不管跟谁我都可以聊。
29、班上的情侣一抓一大把，可我觉得单身也照样活的更好，不是吗？
30、不要把快乐寄托在别人身上，真正的快乐必须来源于自己。
31、我宁愿保持沉默，也不向那些根本不在意我的人诉苦。
32、你那同情似的爱。菇凉我。不。稀。罕。
33、别以为你很重要，没了你我照样活，活的更精彩！
34、记住，总有一天，你会后悔。
35、如果生活踹了你好多脚，别忘了给它两个耳光，反抗总比流泪强。
36、这么多优秀的人，我都不要，却惟独只要你。
37、最最废话的就是烟盒上面那句：吸烟有害健康！
38、他没我都很好，我有什么资格不好。
39、那些让我失望的人，我送你们滚。
40、生时何必久睡，死后自会长眠。
41、不是每个人，都可以在我心里兴风作浪。
42、既然心知肚明，又何必句句煽情。
43、单身就是好，想和谁暧昧就和谁暧昧
44、别说你以后会多么多么的辉煌，你不努力，一切都是空话。
45、亲爱的你玩了我的闺蜜，我也只能玩你的兄弟了。
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