特别是其中的话题作文，特别是其中的话题作文，更是常见，话题作文的主题不必从材料中提炼，而是从话题引发出来的，材料的作用在于阐发话题，启发学生作文思路，就材料本身而言，既可以运用到写作中，也可以不加采用。那么问题来了，话题作文应该怎么写？以下是小编收集整理的这个人真作文【通用6篇】，仅供参考，欢迎大家阅读。
这个人真作文【通用6篇】一
我这个人最喜欢旅游，我游历过九华山、黄山、峨眉山、九寨沟、南京等地方。但是我最最喜欢的还是那次南京汤山的“水魔方’。
清晨，东方露出淡淡的曦光。我和妈妈到汽车站乘车，来到南京的“水魔方”。 那里真是人山人海，我和妈妈好不容易才挤了进去。我看了好多项目，还观看了“东海龙王”的演出。其中令我印象最深刻的还是海啸和水上滑梯。
我先玩的是水上滑梯。水上滑梯大约有四、五米高，我先跑到爬梯上面，由于人多，工作人员让我们依次排队，终于到我了，心里好紧张，看到滑滑梯的口子上有一些水网再往下流，我坐在水上，水和我一起沿着滑滑梯冲了下去。拐弯的时候，水会斜过来，这样感觉有点危险哦!我当时有点紧张，不过滑到半中央时，就感觉不那么紧张了，滑到底下的`时候，妈妈在旁边等着我，让我感觉更开心。
海啸对我来说可是很大的刺激。我站在人造海水里，准备迎接第一波水浪，十，池中挤满了人，人工海啸到来时，隆隆声响中，原本平静的水面立了起来，滚滚而来的巨浪将密密麻麻的人群轻而易举的冲散，每卷起的人们互相撞在了一起。我也被一个巨浪打到水里团团转，我慌乱的抓住了旁边一个救生圈，爬了起来，呛了好几口水，但我还是和巨浪搏斗，
因为人工海啸太，刺激了!
“水魔方”真好玩!它真能考验人的勇气与胆量!
这个人真作文【通用6篇】二
她有一头长发，戴了个白色眼镜。这个人就是“学霸”。
我认识她是三年时学校组织的一个夏令营。其它学霸不是我们学校的，而是他的弟弟是我们学校的才过来参加。这个活动是学校请了英国学校的校长来设计的夏令营，老师都是英国人，这让我有些害怕，因为英语我是最差的一门学科。第一天去时，我看着陌生人自己随意地找了个位子坐下，看见学霸在看英文书便过去看了看，面对一大堆英文，我一下子晕了，我问她：“你看得懂吗？”她笑笑： “看得懂，我觉得挺简单。”到了玩游的时候，英国老师讲规矩时，我就问学霸，“学霸，老师讲什么？”“老师说……”学霸聚精会神地听着，下午是上课时间，上完课后，我看见学霸在和老师说话，虽然才三年级，可她的嘴里不停地“冒”出英文，一点也不比六年级的学生差，学霸写的作文经常被老师表扬，每天写的感悟也让老师佩服。就这样10天的活动结束了。我最后一天问她： “学霸，你以后想干什么？”“我想学会各种语言，去全球各国旅行。”
两年后，妈妈第一次送我去补习英语，我看到了学霸，她还是那么的优秀，就如同一个外国孩子。
暑假，我拿妈妈手机玩时我看到条留言： “生日快乐”！没想三年前和她说的事情，她至今还记得。是啊，你是最可爱的学霸，我会永远记得你！
这个人真作文【通用6篇】三
上课铃声响了，我们马上跑进教室，开始了一堂有趣的语文课。
只见张老师手里拿着一个大量杯，里面放着一大半水，她将杯子放在讲台上，又拿出了几个鸡蛋和一袋盐。
“张老师葫芦里卖的什么药啊？”“张老师到底要干什么啊？”同学们七嘴八舌地低声议论起来。
大家用疑惑的目光投向张老师。只听见张老师说：“同学们，今天我们来做一个实验，你们猜猜是什么实验？”
同学们的手纷纷举起来，有人说是鸡蛋放进水里会怎样，还有人说将鸡蛋放在木板上，然后将木板一抽，鸡蛋掉在水里，还有人说……最后，张老师对我们说这是一个让鸡蛋浮在水里的实验。
只见张老师小心翼翼地将鸡蛋放进量杯里，鸡蛋就慢慢沉到水底，张老师就问我们：“谁知道怎样让鸡蛋浮起来吗？”同学们纷纷举手，有的说将鸡蛋煮熟，有的说将水加热，张老师听了我们的回答没有说话，只见她用勺子将一些盐放进水里，只看见鸡蛋在水里微微晃动了几下，接着她又加了几勺盐进去，鸡蛋慢慢地悬在水里了，又加了些盐，鸡蛋就浮在水面上了。
“鸡蛋怎么浮上来的？”“太厉害了。”同学们又像唧唧喳喳的小鸟一样议论开了。
张老师让我们静下来，并解释道：“水的浮力是物体排出液体的重量，加了盐的水比重增大，浮力也增加了，所以能使鸡蛋浮上来，大家有兴趣可以上网查一下。”
我上网查了后知道，原来是因为水的密度小于鸡蛋的密度，所以鸡蛋就沉到水底，而加了盐的水密度增加，已经大于鸡蛋的密度，鸡蛋也就会浮在水面上了。原来是这样啊，我恍然大悟。
这真是一堂有趣的课啊。
这个人真作文【通用6篇】四
叮铃铃，叮铃铃……上课铃响了。一位中年男老师走进了我们的教室，他中等身材，穿着短袖衬衫，高高的鼻梁上架着一副无框眼镜，给人留下很博学、很严肃的印象，他就是我们三（3）班的语文老师吴立新。
，他能将语文课当成音乐课上。记得他教我们《让我们荡起双桨》这篇课文时，先播放歌曲《让我们荡起双桨》让我们听，当我们都沉浸在美妙的歌声中时，他开始手舞足蹈地讲解课文中的知识点，小船、大山、湖水、白云、蓝天、白塔，我们仿佛在边听音乐边划船游玩的情景中学会了这篇课文。
，他能将作文课当成手工课上。刚开始学作文，我们都很紧张，不知道怎么写，不知道写什么！吴老师看着我们一张张茫然的脸，却笑着让我们回家用旧衣服做小拖把，采集树叶做手工画，并要求我们写下制作过程。原来写作文就是将自己亲身经历、亲眼看到的事情实实在在地写下来，吴老师真是用心良苦啊！
，他很有爱心。为了激发我们的学习积极性，吴老师组织学生家长参加光明·南郡掼（guàn）蛋比赛，并将赢得的奖金全部作为班费为同学们买奖品。有一次，学校举行“慈善一元捐”的活动。我们班有几个小朋友忘了带钱，其中也包括我自己，我看着其他同学纷纷上台捐款，心里紧张，情绪低落，细心的吴老师发现了我们几个的问题，一人给了我们一元钱，让我们投进捐款箱，他还告诉我们，献爱心的事情一定要做，要时刻记住：人人献出一点爱，世界将变成美好的人间！
一大早又站在讲台上看我们早读了！
这个人真作文【通用6篇】五
我的弟弟有一对乌黑的大眼睛，一张薄薄的嘴唇，长得白白胖胖的，十分惹人喜爱。他最大的一个缺点就是睡懒觉。
一天早上，我起来了很久，已经10点多了，却不见弟弟房里有一点儿动静。我决定去看一看。我轻轻敲了敲房门，没人响应。我又重重地砸了下房门，却只有他的呼噜声。Ohmygod！他居然还在睡觉！我狠狠地推开门，只见弟弟穿着睡衣，枕头垫在脚下，流着口水，身体呈“大”字形躺在床上，被子早已被他踢到了床下。我轻轻喊：“嘿，起床了！你看看这都几点了？”可这一点点声音对熟睡的他没有一点作用。我只好大喊大叫，但也许五楼的人也听见了，他也不会醒来。我怒了，使足了劲掐了他的手臂一把。“啊!谋杀呀！”一声尖叫响彻云霄，弟弟终于醒来了。他迷迷糊糊地问我：“姐，地震了吗？”我无可奈何地说：“起床呀，你想累死我？”他“哦”了一声，算是回答，但丝毫没有起床的意思。我突然心生一计，诱惑他道：“啊呀，今天的早餐是手抓饼哦！是你最喜欢吃的哦！一口咬上去，满嘴都是香喷喷的饼、荷包蛋和肉串啊！还剩一点点啦，我要把它吃掉喽！”可弟弟对这些充耳不闻，拉起被子，往头上一蒙，又呼呼大睡了。唉，诱惑计划以失败告终！不过，我还有一招——挠痒痒。哼，我就不信你不乖乖束手就擒！我“凶狠”地“扑”了上去，但弟弟用被子紧紧裹住身体，不让我有“行凶”的机会。唉，这个弟弟，我彻底败给他了！
看，这就是我贪睡的弟弟。
这个人真作文【通用6篇】六
她这个人，性格豪爽，活泼开朗。弯弯的柳叶眉下镶着一双黑宝石般的大眼睛，齐耳短发的她额头上留着大约5厘米的刘海儿。她无奈时总爱用右手撑着头，大眼睛中流露着忧愁，活脱脱一个甜美可爱的小萝莉。她做事总是一丝不苟，并且坚持不懈，好似相信坚持到底才是胜利。
一次数学课上，数学董老师给我们出了一道深奥的奥数题。我们使用千方百计都未能把这道难题解出，大家有的紧锁眉头，用手支撑着头正在思考着；有的咬着笔杆，好像在发泄自己解不出难题的忧愁；有的急得跺脚……正在大家苦思冥想时，突然有人举起了右手。啊，是她！她吞吞吐吐地说出了算式，董老师却摇了摇头。她坐下后，又沉思起来。几分钟后，她又说出了几个算式，老师的脸上露出了一丝笑容，但还是摇了摇头说：“计算错喽！”她把整个算式浏览了一遍，忽然松了口气，眉头舒展开了，脸上也挂起来笑容，好像知晓了致命弱点，拿起笔唰唰唰地改起来。回答完毕后，老师满意地点了点头，班级里响起了潮水般的掌声，她也心满意足地笑了……
这就是她，一个坚持不懈的她，一个一丝不苟的她，一个真真实实的她！
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