在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。优质的心得体会该怎么样去写呢？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。
学生上网课心得体会篇一
随着互联网技术的不断发展，网络教育日益普及，甘肃省也不例外。近期，甘肃省的学生们开始了一段全新的上网课程学习之旅。作为甘肃省的一名学生，我也亲自参与了这一网络学习的过程。在这段时间里，我收获了很多，对上网课程有了新的认识和体会。
首先，上网课节省了我们不少时间和精力。相比传统的课堂授课，上网课程无需学生花费大量的时间和精力上下学。我们只需要打开电脑或者手机，就可以在家里听课。同时，由于不需要上学，我们也可以更好地安排自己的时间，利用零散的时间进行学习和复习。
其次，上网课程让学习更加自主和灵活。传统的课堂教学中，教师通常按照固定的进度和计划进行教学，学生们需要按照教师的要求进行学习。而上网课程则更加注重学生的自主学习。我们可以选择合适的时间和地点进行学习，可以根据自己的学习进度和兴趣选择学习内容。这让学习更加灵活，能够更好地培养我们的自主学习能力。
第三，上网课程给了我们更多的学习资源和途径。传统的课堂教学通常受限于教材和教师的知识水平，学生们只能从有限的资源中获取知识。而上网课程则能够给我们提供更多的学习资源和途径。我们可以通过观看优质的教学视频、参加在线讨论、做在线练习等多种方式来学习和巩固知识。这样，我们能够更全面地了解和掌握学习内容，提高学习效果。
第四，上网课程加强了我们的信息技术应用能力。上网课程要求学生通过网络来获取教学资源和参与学习活动，因此，我们需要具备一定的信息技术应用能力。在上网课程的过程中，我们学会了使用各种在线学习平台和工具，掌握了搜索和筛选信息的技巧，提高了我们在信息化时代的适应能力。
最后，上网课程增强了我们的合作和交流能力。虽然我们是在家里上网课程，但是这并不是孤立的个体学习。在上网课程中，我们通过在线讨论、群组合作等方式和同学们进行交流和合作。我们可以互相分享学习心得，解答彼此的问题，相互鼓励和激励。这样的学习环境促进了我们的交流能力的提高，培养了我们的合作精神。
总之，甘肃省上网课程的学习体验给了我们很多启示和收获。它不仅节省了我们时间和精力，提高了自主学习能力，扩展了学习资源和途径，增强了信息技术应用能力，还促进了合作和交流能力的发展。我们应该珍惜这次网络学习的机会，积极参与其中，不断提高自己的综合素质和学习能力。同时，我们也要意识到网络学习并非万能，要合理安排学习时间，保持良好的学习习惯和态度。相信通过网络学习，我们一定能够更好地实现自己的学习目标。
学生上网课心得体会篇二
疫情当前，面临中考的我们不得不借助网课进行复习。老师们成为新一代主播，各类学习直播软件成为老师们的得力助手。
小时候总是希望可以在家上课，可以足不出户就能完成学习任务……曾经写在作文里对未来的幻想，如今已经变成了现实。可当曾经的梦想真正实现，却发现梦想最终还是败给了现实……这真是应了那句“理想很丰满，现实很骨感”啊!
网课是一种通过互联网实现跨空间上课的一种新型教学方式。老师在家教学，学生在家听讲，没有传统意义上的教室，却能够达到老师面对多人进行教学的目的。同时，也非常适合当前的形势。如此一来，网课便成为广大家长心中的重中之重。可是，任何事情都有两面性，过于强调它的优点，定然会忽视它的缺点。
网课的优点很明显，在家也能上课，既保障了安全，又不会耽误学习进度。
上网课两个月以来，老师们从刚开始时的生疏，到现在的游刃有余。课上，有了老师提前准备的课件，理解、记忆起来都简单了许多。“听懂的扣1，不懂的扣2”，“来，某某某同学连个麦，给大家讲一下这道题”等等，也成为各个老师的口头禅。
让我们没法忽略的，是线上教学的弊端——
线上线下教学，老师的教学水平不会有很大差距，重要的是学生对于上课的态度。两个月以来，学生从开始时的热情高涨，到现在的疲于应付。即使每次上课前，老师都会点名，但网课毕竟不同于在教室上课，老师没办法看见学生的一举一动，学生自然会存在侥幸心理，也就无法保证课堂的的质量。
对于部分学生来说，网课只是他们上网玩游戏，看小说的幌子。面前电脑、手里手机，挂名上课……都是他们的常态。当然，我们并不能否认有部分学生真的在好好利用这个特殊的假期，在努力地向着自己的目标前进。
我一直相信，学习是最讲究因果关系的一件事，你种下什么样的因，就会得到什么样的果。上天，定不会负有心人!
希望疫情可以尽早结束，我们也可以尽快地回到校园，去感受专属于我们的毕业季!
未来，加油!
学生上网课心得体会篇三
近年来，随着信息技术的不断进步和普及，网上课程逐渐成为人们学习的一种新方式。尤其在疫情期间，甘肃省的学生们纷纷转向了网上课堂。在这段特殊的时期，我也深刻体会到了甘肃省上网课的一些心得。在以下的文章中，我将分享我对上网课的体会与感悟。
首先，甘肃省上网课的最大好处之一是方便灵活。传统的课堂教学需要学生们准时到达教室，而网上课程则可以根据自己的时间安排进行。这给予了学生更大的自由度和灵活性。我曾经体验到每天早晨能够在温暖的被窝里上课，而不需要赶着出门。这种方便使我能更好地利用时间，提高学习效率。
其次，甘肃省上网课促进了学生的自主学习和自我管理的能力。由于没有了老师的面对面指导和监督，学生需要自觉地安排自己的学习时间和任务。在完成作业和准备考试时，我深刻体会到了自律的重要性。没有了课堂上的临时抱佛脚，我们必须提前预习和复习，提高自己的学习计划和组织能力。这种自主学习和管理的能力也将成为我们未来发展的重要素养。
此外，甘肃省上网课还提供了更广阔的学习资源。在传统的课堂教学中，我们所接触到的教材和知识可能有限。而网上课程可以通过网络直播、录播等形式获得更丰富的学习资源。学生们可以从世界各地的名师讲解、高质量的课程视频中获取到更多的知识和信息。比如，在学习语言课程时，我可以通过网络平台听到来自全球各地的母语发音，提高听力和口语表达能力。这种广泛的学习资源为学生提供了更多的选择和机会，提高了课程的丰富度和质量。
然而，甘肃省上网课也存在一些挑战和问题。首先，技术问题制约了我们的学习体验。在网上课程中，有时会遇到网络不稳定、视频卡顿等问题，这会影响我们的学习效果。同时，对于一些家庭条件较差的学生来说，没有良好的网络环境也会成为上网课的障碍。这些技术问题需要我们和学校共同解决，提供更稳定的网络环境和设备支持。
其次，缺乏互动和交流是甘肃省上网课的另一个问题。与传统的课堂教学相比，网上课程很难实现同学们之间的面对面交流和师生间的互动。在课堂中，学生们可以通过讨论、提问等方式与老师和同学们进行交流，这有助于促进学习效果。然而，在上网课过程中，交流的渠道受到限制，这也让学习变得更加孤立。
综上所述，甘肃省上网课给我们提供了方便灵活、自主学习和广阔资源的机会。然而，我们也要正视其中的问题和挑战，积极寻找解决办法，进一步提高上网课的质量和效果。作为学生，我们应该充分利用这种新的学习方式，培养自主学习、自我管理的能力，同时也要保持与老师和同学的交流互动，共同推动甘肃省上网课向更好的方向发展。
学生上网课心得体会篇四
2020年的新型冠状病毒肺炎造成全国人民打响的疫情阻击战，让我们无法正常开学上课。病毒无情，师生有情。我接到学校转发旗教体局和市教育局“空中课堂”课程安排，要求小学语文名师工作室和学校每一位科任老师做好网课指导工作。我想一定要让每一位学生都能受到“居家学习”听课。在疫情当下，我便成为网络授课主播，一个月的时间已过，回顾网络授课的历程，分享一下我的心得体会。
1、充分准备
2月28日，接到学校通知，从3月2日开始，采取线上教学形式来进行教学。于是我与家长进行沟通，了解到本班学生都能用手机或电脑进行网上听课，让他们提前下载视频工具，为开展线上教学做好充分准备。我认真钻研教材，熟悉“钉钉软件”的用法，有不懂的地方，马上请教别的老师，为调试网络效果和视频效果，预先录制了一节课，我把家人当学生，让他们也装上这个平台，收集他们的意见和建议，还让家人当老师，我自己当学生感受视频的效果，真是“武装到家了”。我一遍又一遍修改、重录，直到自己满意为止。
2、开好首播
3月2日上午9点，学生如约而至钉钉的直播室内。当我在视频里打招呼时，孩子们非常兴奋。他们一个个连麦出现在镜头前，述说着对老师的想念，别提我的心情有多高兴了。和孩子们述说之后，马上进入了学习第一课生字词环节。我对照着课件，不仅讲解，还利用投屏软件亲自书写，不知不觉，在孩子们恋恋不舍中结束了我的首播。
3、微课+答疑
接下来的新课学习，我班采用了“微课学习，直播答疑”的学习方式，学生先看录制的微课，明确本节课的学习重点和难点，对于学习中不明白的，再由我直播答疑。例如：有同学说《语文园地二》“日积月累”中的谚语不会运用到具体的句子中，我先自制课件，然后直播中细细地讲解每句谚语的意思，再设计一组练习题让学生完成。我欣喜地看到连平时学习不认真的xxx同学都理解了、会做了。
4、渐入佳境
一个月的主播经历，我对网络授课工作似乎驾轻就熟，每天开直播、制课件、录微课、发通知、批作业、单独连线辅导学生、开视频会议，手机电脑同时上线，忙得很充实。直播过程中，我说：“能听清楚的，能看到屏幕的，马上回复“1”，读完课文的回复“2”，孩子们能很快的回复，我也乐在其中。
我也深深体会到了主播的不容易，虽然面对屏幕看不到对面的人，但要用最好的声音，搭配合适的表情和和谐得体的动作，让孩子们收获着网络学习的快乐。
1、孩子们的心意
我看到了学生亲自做的贺卡和祝福语，写得真切感人。
朱浩和郑怡然都说自己比平时课堂上更爱回答问题了，陈佳欣、刘晓洁说很喜欢我录制的微课。
2、家长的心里话
对于防疫期间，这种“居家上网课”的做法，绝大多数的家长给予了肯定。
3、我的体会：
病毒无情，师生有情。我们无法面对面，但心连心。
一个月的直播课，有了一个新的收获，那就是家长对老师更加体谅。现在日常授课、布置作业、点评作业都在群里一清二楚，绝大多数家长的参与度也很高，纷纷点赞，借机也提升了“家校共育”的意识。每次直播课结束后，家长都在群里为我点赞、加油，一句句“谢谢教师！”“老师辛苦了！”真的让我非常感动。
“上网课”的利在于：学生可以自主安排学习时间，也可以对老师讲得精彩之处重复观看。每节课的课前三分钟，是让学生充分展示自我个性的最好机会。隔着屏幕让平时胆怯的孩子朗读声音变大了，也有感情了，这大大提高了学习的效果。自己录的微课是名师课堂的有效学习诊断，更贴近学生实际，更了解自己的学生的知识基础，学生对于老师讲述的语速、甚至课堂口头语都是孩子们习惯的，所以接受效果更好。
当然，在“上网课”过程中也存在很多的问题：老师无法从学生的表情动作眼神等一些细节捕捉到他们的疑点，及时调整教法和进度，也难以做到对学习自觉性差的同学，进行全方位的监控他们。难免个别同学作业马虎，敷衍应付，“任你千呼万唤唤不来”。
1、同学们观看完学习视频后，要及时做眼保健操，家长要起到监督作用，保护好眼睛更重要。
2、做一些力所能及的家务活，提高自己的生活自理能力。
3、在这特殊的假期里，适当做一些运动，如：跳绳、做广播体操……
网络直播课中，虽让我由教师变成了“主播”，但传授知识的角色没有变，认真授课的态度没有变，爱学生的情感没有变。作为一名普通的人民教师，无论身在何处，我愿意和孩子们一起加油！疫情过后，静待春暖花开！
学生上网课心得体会篇五
近年来，随着互联网技术的高速发展，线上教育成为了学生们备受关注的热门话题。在疫情影响下，甘肃省启动了远程教育计划，采用上网课的方式进行学习，为广大学生提供了便利与机会。我作为其中的一员，积极参与了甘肃省上网课的学习，下面我将结合自身经历，分享一下我的心得体会。
首先，上网课为我们提供了便捷的学习环境。相比传统的实体课堂，上网课无需面对面地跟随教师课堂教学，可以在家里或者其他地方通过电子设备听课。这种便捷性使得每个人都能够根据自己的时间安排自由学习，不受地域和时间的限制。对于我来说，有时在晚上听完教师的全程讲解后，还可以利用余下的时间进行复习和做习题，达到更好地掌握知识的效果。
其次，上网课增加了我们的信息获取渠道。在上网课的过程中，教师会给我们发送课堂资料和习题让我们自学，并提出我们在学习过程中遇到的问题。这种方式让我们学到了更多的知识并且能及时梳理我们的问题。在我的学习中，我经常通过互联网搜索相关资料，进一步拓宽了自己的知识面，这使我收获了更多的知识，提高了自己的学习能力。
第三，上网课培养了我们的自主学习能力。相比传统的授课模式，上网课更加注重学生的主动参与与思考，强调自主学习。在上网课中，教师不再像实体课堂中那样做过多的解答，而是鼓励我们动脑思考，提出自己的见解。这种方式激发了我的学习兴趣并且提高了我的问题解决能力。从某种程度上说，上网课培养了我更加独立自主的学习态度，让我逐渐学会了自己靠思考解决问题。
另外，上网课也带来了一些困扰和挑战。在网课中，教师往往无法及时发现我们的学习问题和困惑。另外，跟实体课堂相比，缺乏了面对面的互动，很难得到同学们的交流和观点碰撞，导致学习上的孤立感增大。同时，上网课也为我们带来了一定的学习压力，因为没有了教师的监督，我们需要更多地自律和坚持。
总的来说，甘肃省上网课给我们带来了很多的便利和机会，通过参与上网课学习，我获得了更多的知识和技能，并且提高了自己的学习能力。同时，上网课也带来一些困扰和挑战，需要我们更加主动和自律地解决问题。我相信，在未来的学习中，上网课将会成为一种常态，我们需要不断地适应和掌握线上学习的技能，取得更好的学习效果。
学生上网课心得体会篇六
网课上，不一样的课表，不一样的课堂，不一样的教学方法，在线听课，即时交流，答疑反馈。这种全新的学习模式帮忙了我们，让我们体会到知识的无穷力量，学习的巨大魅力。
20xx年的寒假过得十分不一样寻常，一场可恶的、新型冠状病毒的蔓延，导致我们只能在家里不能出门。
开学的日期一天天接近，本来应当热热闹闹、高高兴兴上学的日子，如今却不能出门，也不敢出门，就像今年的属相——老鼠一样藏在洞里了。所以教育局规定学校开展“停课不停学”网上教学，也成为今年的主流。
于是，学习的地点从学校教室变成了家里和互联网，从开始无从下手，手忙脚乱，到此刻两周多的时间逐渐适应。网课给我感觉有十分新鲜感，从前上学需要早起，此刻不用早早起床，时间地点上更加灵活，不会因为疫情耽误学习。可是网课也有缺点，感觉不如课堂上效果好，因为教师不能立马看到我们的反应。
期待疫情赶紧结束，我们这些祖国的花朵们能够早日上学。
学生上网课心得体会篇七
线上授课，对教师更有挑战。现场没有学生，而在网络的另一端，除了我们的学生外，还有家长。我想就网课说几点心得。
居家学习，家长是孩子最好的老师，家长的思维影响孩子的思维，家长的胸怀影响孩子的胸怀，家长对老师的态度影响孩子对学习的态度。仅仅依靠打卡，作业完成，有限的交流互动很难掌握，需要家长的配合才能有更好地保障学习效果。没有家长的配合，老师的努力将打折扣。所以必须做到很好的家校沟通。
对于老师，上课前一定要备好课，提前熟悉上课内容，把学生可能出现的错误圈点，课件打开再点开始直播，避免直播开始了，还得找课件。课堂中尽量多鼓励，少批评，少讲与课堂内容无关的话题，让课堂效果做到最好。作为教师的我们可以多去看其他老师的网课视频，了解他们上课的一个方法，找到更加合适的方法来教学，不同的一个方式来教学，学生们会更加的有兴趣，而单一的方式也是会让学生们会有厌倦感，课堂的教学生动有趣一些，教学效果也会事半功倍。教师可以利用课堂回放功能观看自己的授课过程，分析自身存在的问题。也可以通过电话或微信的方式采访学生，让学生谈谈学习感受，以便教师更好的反思、改进。
网络直播课对自律的学生有好处，可以回看自己不太理解的地方，空闲时间可以自己练习有难度的题。但对不自律的学生没有任何约束力，网络教学会拉大这两类学生的差距。
总而言之，线上授课对于大部门教师而言，还是一个新的事物，只要大家保持“好学精进”的态度，一定能够很快适应这种方式。上好每一节直播课。
学生上网课心得体会篇八
“没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临。”在漫长的寒假里，“网课”成为学生们学习的一种全新必要的方式。在这个特殊的寒假里，会冲出许多黑马，也会有许多星星坠落，但陨落的星星总能误伤许多黑马。
在寒假的网课学习中，利弊不可言喻，但是努力学习自己心知肚明。在这段学习生活中，我自己认为每个人应借住网课助力凭自律成才。但我对自己的评价并不高，网上学习，自律是我必须具备的，但网上学习不是每个人每天都能做到按时上课，课前预习，课后巩固。也不是每个人都能按时作息，休息娱乐时间适当，学习效率高，更不会有太多对难题精钻细磨。我自己的作息极不规律，晚上睡觉晚，晚上起床困难。学生不能专心致志，做题不能一心一意。有几次作业因家里热闹，有亲戚做客，作业写的马马虎虎。“一千个人眼里有一千个哈姆雷特”网课有利有弊。自律的人才能弯道超车，然而不自律不自觉的人将会有可能与高中失之交臂。有好几次我的心情极其矛盾。
有一次在网上疯传了一张照片。一束昏黄的灯光，一隅寒冷的角落，两个人影在风中瑟缩，女孩因手机流量不够，在村部借网学习，她努力的样子非常动人。也激起了我想要努力学习的决心。但现实生活中的种种让我学习的决心一点点磨灭。利弊皆有但是取舍因人而异。老师的一次提醒，每一次的课外辅导，让我的信情变得并不那样平静。明明是老师授业解惑，学生吸取知识的课堂，变成了学习本不该有的样子。
这个寒假，可以成就一个学霸，也可以毁掉自己的前程。记得这样一句话：你要悄悄拔尖，然后惊艳所有人。不要把没有成功的人说给别人听，都是谎言，要低调要不负众望。在剩下的网上学习的生活中，我不会因为努力演戏给别人看，只为能够对得起自己的付出和父母的期望。
只争朝夕，不负韶华。待草长莺飞，山花烂漫。我相信没有辜负时光的我们，定会相视而笑。只要是星星，就会不简单，并且用最短的时间最正确的方法追上黑马。所以，自己应该努力了。
学生上网课心得体会篇九
20__年的春节是一个不同寻常的日子!新型冠状病毒的出现和蔓延，牵动着全体国人的心,也牵动着我的心。
20__年的春节是一个令人无法忘怀的日子!口罩成了最难忘的记忆符号，逆行成了人世间最美的风景。
逆行中有一个耄耋老人——钟南山爷爷。疫情肆虐时，钟南山爷爷临危受命。这位耄耋老人的出现，让惊慌失措的人们看到了希望。他实地了解病况，研究防控方案，解读最新疫情……这段时间，我在电视上看到最多的就是钟南山爷爷，眼中闪着泪花，话里蕴含力量，脸上写满慈祥与担当。
倒在抗疫一线的湖南90后医生宋英杰哥哥，无疑是逆行风景中最美的丰碑。28岁的他，每天坚持值班，连续十天九夜奋斗在防控一线。本该美好的青春，就这样戛然而止!英杰哥哥，你知道吗?看到你的新闻，我哭了好久，好久。
还记得“侠肝义胆走单骑”白衣天使甘如意姐姐，为了返岗参加疫情防控，她骑行了300多公里。骑行自行车，四天三夜!我多想当面问问甘如意姐姐，是什么力量支撑你骑行了300多公里啊。爸爸说：古有侠之大者，为国为民;今有医之大仁，悬壶济世。我想：甘如意姐姐你就是古时候的那种侠之大者吧!
逆行，在这个日子格外壮美!
我看到了——为了抗疫，剪掉秀丽长发的护士姐姐们。哪个姐姐不爱美，她们引领了20__年最时尚的发型。
我听到了：“疫情不退，我们不撤!”
我看到了——那位拄着拐杖前行的医生，他坚挺的背影撑起了患者的希望。
我听到：“国家有难，我们不能袖手旁观。”
我看到了——三个连续工作多日的医生，只剩一只眼睛看得见。
我听到了：“在哪儿我都没忘记自己是一名军人。”
我看到了——陪老人看落日的医生叔叔，有生命的地方，处处是美丽。
谢谢你们，最美的逆行者!是你们，让我看到了人世间最美的风景;是你们，让我在这个寒冷的冬季感受到春天的温情;是你们，让我身边有爱心中有光;是你们，让我懂得了成为你们这样的逆行者，是我读书的远大理想。
我多想长大，多想快快长大，长大后我就会成为你们中的一员!
学生上网课心得体会篇十
“铃铃铃……”早晨八点，伴随着闹铃声，我被惊的一骨碌从床上爬起来。“哈……”我心不甘情不愿地打着哈欠关掉闹钟，半眯着眼，趿拉着拖鞋去洗漱。唉，如果不是要上网课，我有必要起的这么早吗……我咬牙忿忿的想。
没错，这是这段时间以来，每天早上都会发生的“起床拉锯战”。因为新冠病毒横行，全国上下人心惶惶，人们都不能出门见面，而我们这些学生，自然也是不能到学校这个人流聚集地上课。但是，学校的假岂是这么容易就能让我们“占便宜”的？所以学校又想了另外一个能让我们停课不停学的方式——在家上网课。
刚开始听到这个消息，我还有点兴奋。心想，延长假期的话，虽然也要上课，但是在家里总比在学校要舒服放松的多，便也没太在意网课的事情，觉得只要早点起来上课就好了。但是事实并没有如我所愿，因为在放假期间过度放纵自己，导致作息时间不规律。提早上床睡觉非但睡不着，还心心念念着手机里的游戏，结果第二天起床时就比预计起床的时间晚了不少。
在家上课最重要的就是自觉，但是不得不说，我最缺乏的就是自觉。上网课少不了要用电子产品，我本以为是在网上看老师直播讲课，结果没想到，是自己看电子教材和录制好的视频来自学。第一天上课，因为不习惯，我有些心不在焉，电子教材不知不觉就被我换成了小说页面，我想着，反正学不进去不如放松一会儿，等一下再学。结果这一会儿就是一个上午，耽误了我做作业的时间不说，还影响了我下午的学习进度。我不禁为自己捏了一把汗，这才第一天就已经这样手忙脚乱，那以后可怎么办。于是我暗暗下定决心，改正这些影响学习的坏习惯。
晚上睡觉前，我将手机和平板电脑留在客厅，不拿回房间，断了自己熬夜的念想，将早上的闹钟铃声换成学校的起床铃，刺激自己早点起床，上网课时用电脑，将手机设成免打扰模式，逼迫自己集中注意力去自觉学习。
习惯不容易养成更不容易改正，但就在我自己的努力和家人的监督下，我的“网课生活”还是逐步的步入了正轨。虽然已渐渐适应了这样的学习模式，但我还是想念在学校的学习生活，尽管起的很早，但是能和老师和同学们面对面的交流探讨，更有学习的氛围，更能激起我学习的兴趣。不过，我相信回学校的日子不算太远，我们一定能抗过这波疫情，回到学校继续学习。
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