当我们经历一段特殊的时刻，或者完成一项重要的任务时，我们会通过反思和总结来获取心得体会。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
先进人物心得体会 中国先进人物事迹心得体会篇一
中国是一个拥有悠久历史的国家，而在这悠久的历史中，涌现出了一大批杰出的先进人物。这些先进人物不仅在自己的领域取得了卓越的成就，更是具有崇高的品格和为人民利益奋斗的精神。通过研究他们的事迹，我们可以从中汲取力量和信念，进一步促进我们国家的发展。
第二段：先进人物的自我超越
先进人物在自己的领域内不断超越自我，不断追求卓越。杰出的主持人白岩松，通过长期的努力，成为了广受观众喜爱的新闻主播，而这其中付出了无数的汗水和努力。同样地，著名革命家毛泽东，通过长时间的革命斗争，最终实现了中国的解放，并创建了一个社会主义国家。这些先进人物的事迹告诉我们，只有通过不懈的努力和自我超越，才能成就伟业。
第三段：先进人物的奉献精神
先进人物坚守着自己的理想和信念，不计个人得失地奉献于社会和人民。诺贝尔奖得主屠呦呦，通过多年的研究，成功地从中草药中提取出了抗疟疾的有效成分，挽救了无数生命。这种无私奉献的精神值得我们学习和传承。只有大公无私的奉献，才能使我们的社会更加美好。
第四段：先进人物的坚韧品格
在先进人物的身上，我们可以看到他们所坚守的品格和意志力。著名科学家钱学森，他在艰苦的环境中也保持着坚韧不拔的信念，最终成为航天事业的奠基人。这说明了一个人的品格和坚韧对于成功的重要性。困难和挫折只能暂时阻碍我们的前进，而不是终止我们的脚步。
通过学习先进人物的事迹，我们能够从中得到一些心得体会。首先，我们要保持良好的品格，坚定正确的价值观念。同时，我们要有自己的目标，并坚持不懈地为之努力。在困难面前，我们要拥有坚韧的意志力，不畏艰险，不轻言放弃。最重要的是，我们要有奉献精神，通过自己的努力为社会和人民做出有效的贡献。无论在哪个领域，我们都应该以先进人物为榜样，不断进取，不断超越自己。
总结：通过学习中国先进人物的事迹，我们可以从中汲取力量和信念。这些先进人物的自我超越、奉献精神和坚韧品格都是我们值得学习的品质。只有通过不断追求卓越、保持正确的价值观念和为社会贡献自己的力量，我们才能推动我国的发展，并创造出更加美好的未来。
先进人物心得体会 中国先进人物事迹心得体会篇二
-年5月10日，来自咸阳道北中学的一位老教师——呼秀珍老师，让我看到了一名好老师该有的模样。她，75岁高龄，却尽显精神矍铄;她，全程站立讲述，却不曾休息一刻;她，从教50多年，却未曾请过一天病事假……就是这样的一位人民教师，获得了全国教育系统劳动模范，全国中小学德育工作标兵，全国关心下一代工作先进个人等诸多荣誉称号，可谓实至名归。她的报告深入浅出，在一个个生动的事例中让我深切感受到了一名优秀的人民教师平凡而伟大的一生。听完报告后，受益良多，感慨良多。
一、努力做到不辜负，从课堂开始
当听到呼老师讲述她和学生在课堂上的故事时，当听到呼老师将课本中的课文选段声情并茂一字不差地朗诵时，当知道呼老师将一个个晦涩难记的文学常识编成顺口溜帮助学生识记时，那一刻我曾想过，要是我在学生时代能遇上这样的一位老师该多好。你看，老师用心去教了，学生是能感受到的，才会用心去学。呼老师对待课堂的那份严谨和认真深深打动了我，那是怎样的一份执着与热爱，让她对教育充满着热情与活力。或许就是对待工作的那份认真吧。反观我的课堂，也应该向着这些目标去努力，在教学中多为学生找方法，尽量帮助学生降低学习的难度，让每一节课都发挥出其应有的价值，学生在课堂中能收获更多。
二、努力做到不辜负，从爱学生开始
陶行知先生说：“我们必得先成为小孩，才能做小孩的先生。”这个“爱”字，应该是发自内心的一种感受，而不是成为约束老师行为的一个要求。呼老师说，爱是永恒的教育主题。当她们班的的学生在本子里夹了个纸条上写着“这个死老师”时，她看到后哈哈大笑，这个孩子的行为在她看来就是小姑娘一时使的小性子，她说：“作为老师有时候需要一些胸怀和气度。”因为她了解孩子，让自己也成为了孩子，所以她不会以一个师者的心态居高临下地俯瞰这件事，而是以一个朋友的身份化解了这个孩子心里的小小心结。这才是作为老师真正的爱学生吧，回想自己工作以来和学生相处的点滴，哪些是真正做到“爱”了，也许自己认为那是爱学生，但是爱得很笨拙，或许换一种方式孩子会更喜欢，这也就需要我在平时的教育教学工作中积累更多的教育智慧，成为那个心中有爱的老师。
三、努力做到不辜负，从班主任工作开始
班主任工作琐碎而繁杂，一个班级就是属于班主任和孩子的一方天地。作为班主任，怎么样才能让自己和孩子们得这个小天地变得越来越好呢?呼老师说：“那就是要多下功夫。”其中最令我触动的是她在那个通信并不发达的年代，为班上的家长和孩子办简报，这是一件极其不容易的事情。当呼老师说她用蜡纸、刻刀、钢板，一个字一个字去刻简报时，我能想到的两个字就是“佩服”。佩服她的勇气，佩服她的毅力。简报一办就是十三年，也正因为如此，这份简报架起了她与家长之间的一座沟通之桥。这样的班主任工作不仅有认真，更多的是有方法。我希望我在做班主任工作时也能向呼老师学习，运用教育智慧，唤醒学生，点亮学生。
这次的报告会我认为是学校给我们年轻教师的一份弥足珍贵的礼物，这份礼物不耀眼，不华丽，但是却千金不换。它让我对自己所从事的教育事业又有了更清晰的认识：每个人都可以在自己平凡的岗位上创造不平凡的价值，也可以在自己有限的生命里创造出无限的不可能。不辜负学生、不辜负家长、不辜负学校、不辜负社会。努力做到不辜负吧!
先进人物心得体会 中国先进人物事迹心得体会篇三
第一段：引言（约200字）
学习人物的先进事迹是我们学习的榜样和动力，他们的励志故事总是对我们产生深远的影响。在他们身上，我们能感受到奋斗、坚持、智慧和毅力的力量。通过学习他们的先进事迹，我们可以汲取宝贵的经验与教训，进行自我反省和成长。
第二段：学习先进事迹的意义（约200字）
学习先进人物的事迹，对于我们个人的成长和社会的进步都有着重要的意义。他们在各自的领域取得卓越成就，为社会作出了巨大贡献，他们的成功经验让我们看到了努力的价值和奋斗的意义。通过学习先进人物的事迹，我们可以明确人生目标，激发内在动力，为实现自己的梦想而努力。
第三段：先进人物的智慧与坚持（约400字）
学习先进人物的事迹，我们能够感受到他们的智慧和坚持。他们在面对困难和挑战时，能够保持冷静和清醒的头脑，制定出切实可行的解决方案。无论是马克思的探索社会主义的道路，还是爱迪生的不懈努力去发明灯泡，都是智慧的体现。而他们坚持不懈、永不放弃的精神更是我们学习的楷模。正是这种坚持不懈的努力，才使他们能够在困境中找到突破的机会，并最终实现了人生的辉煌。
第四段：学习先进人物的毅力与胆识（约300字）
学习先进人物的事迹，我们会被他们的毅力和胆识所深深打动。当困难出现时，他们不会轻易放弃，而是选择勇敢面对。例如周恩来总理在长征中的艰苦困境中，始终保持乐观和坚定的信念，带领队伍坚持不懈地前进。而刘备在三国时期，能够经过多次失败后仍然保持乐观的情绪，最终达成建立蜀国的目标。这些先进人物的事迹告诉我们，只要我们有足够的毅力和胆识，就能够战胜一切的困难和挑战。
第五段：总结（约200字）
通过学习先进人物的事迹，我们能够汲取智慧、坚持、毅力和胆识。这些美好的品质将指引我们在成长的道路上不断进取，追求更高的目标。同时，通过学习先进人物的事迹，我们还能够明确自己的人生价值观，为实现个人理想奋斗终身。因此，我们应该积极学习，从他们身上汲取经验和智慧，不断完善自己，为社会的进步和繁荣做出自己的贡献。
总结起来，学习人物先进事迹是我们成长的重要途径之一，通过学习他们的智慧、坚持、毅力和胆识，我们能够获得巨大的收获。与此同时，学习先进人物的事迹还能激发我们的内在动力，明确自己的人生目标，为实现个人梦想而不懈努力。所以，我们应该积极学习先进人物的事迹，从中汲取智慧，提高自己的思维和能力，为社会的繁荣和进步做出贡献。
先进人物心得体会 中国先进人物事迹心得体会篇四
毕业于宁夏大学，大学本科，理学学士学位，化学专业，中级职称，自参加工作以来，我始终战斗在教学一线，担任班主任工作，在自己平凡的工作岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，始终以“为了孩子的一切，一切为了孩子”的心态全身心的投入到教育教学当中，取得了优异的教育教学效果，也获得了荣誉，取得了较好的成绩。但我深知道成绩只代表过去，成绩与荣誉的光环只是照亮下一起点的火炬，使我更信心百倍的投入到自己所深爱的教育事业。
一、工作兢兢业业
备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生！“作为自己每天工作的信条。平日里我不肯错过每一次听课学习的机会，不管是哪个级别的课，我都会用心听，用心琢磨，”取之精华，摒弃糟粕“，消化、应用在自己的课堂上。我还积极争取每一次做课机会，因为，每做一节研究课，评优课，观摩课，对自己都是一次挑战，一次提高。
作为一名教师，我在教学上认真备课、认真上课，并动脑筋钻研业务，虚心学习新课标及现代新的教学方法，及时批改作业，耐心辅导学生，对学生严而有度，与学生真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为自己是值得信赖的教师，又是亲密的好朋友，值得尊敬的人。因为有了爱和喜欢，同学们总喜欢上自己的课，任课班级教学成绩越来越好，受到了学生及学生家长的好评，学生的主要任务是学习，但如何能让学生更好的学，是摆在教师面前的一个重要任务。
为此，在工作中我认真钻研教材，虚心向有经验的教师求教，注重翻阅各种教学刊物，将好的经验与构思用于自己的教学中。我还积极参加教学改革，努力尝试分层教学，为使每个层次的学生都能”吃饱吃好“，尖子生注重讲解知识的联系，运用变式教学开发逆向思维，迎合学生”求新“、”求变“的心理，使尖子更尖。学困生注重双基的落实，同时对不同的学生采取作业面批、个别辅导、情感鼓励等等，使他们体会到分层不等于被放弃，而是有针对性的提高，增强了各层学生的学习兴趣，成绩明显提高。
在教学改革的同时，我持之以恒的主动学习教改理论，掌握《新课标》的基本精神，努力探询适合各年级学生的课堂教学模式，积极采用启发式、讨论式，而且学中有变。本学年我担任高三化学教学工作，同时担任班主任工作，研究考钢，分析考题，激励学生，上好每一节课是我每天必做的工作，我的课也得到了学生和老师们的认可，学生成绩在全市模考及高考中得以体现，基本完成高考任务。
二、教学勇于探索
从事教育科研工作，在某些人的印象中，以为就是翻翻书报、查查资料、写写论文。其实，教科研是一项系统的、复杂的创新工作，它首先需要的就是一种对学生的真诚关爱、对事业的满腔热忱，它更需要一种夜以继日的勤奋，一种锲而不舍的耐力，一种不断探索的执着。自从任班主任以来，我更深知肩上的责任。如果把学校比作一座大花园，那怎样让这座大花园一年四季春色满园呢？其源头活水自然是教育科研。几年来，在繁重的教育教学工作、家务劳作之余，我勤于收集各种与教科研有关的资料，积极开展各种形式的教科研实践。一叠叠资料，浸透着我执着追求、孜孜不倦的汗水。随着一篇篇论文的完成、发表，一堂堂好课的开设、展示，我也向研究型教师迈进一大步。
三、累累硕果——激励我不断前行
1、2005年，论文”依托化学教学培养学生创新意识“发表在”宁夏教育“一书中。
2、2009年，被灵武一中评为”优秀教师“。
3、2016年，论文”构建以学为主的课堂教学“在全国课改成果评比中获三等奖。
4、2016年，辅导学生在全国化学竞赛宁夏赛区获三等奖。
5、从2008年至2017年多次被评为”教学能手“。
四、提高素质——探索班级新模式
在工作中，我时刻没有忘记自己要做一个学习型、研究型的教师，因此，我阅读了大量的教育教学理论及相关的书籍，并自费购买了很多与自身专业有关的书籍，并如饥似渴地从中汲取营养，转化为自己的教学实践，且在认真学习的同时做到勤专研、善思考、细研究，不断的提升自己，丰富自己，使自己的专业知识与业务能力有了较大的进步与提高。作为教师也是在不断学习中进步，在不断进步中成长，只不过教师的专业成长一定要快，因为”学生等不起“，所以”学习型、研究型“的教师是我们今后从事教育教学，搞好教育教学，提高教育教学肩上不可推卸的责任和义务。我勇于探索新的班级管理模式，通过制定《班级章程》、《学生在校行为规范》等，在学生中树立起客观、公正、公平、积极的形象；充分发挥班干作用，建立完全自主式的班级管理模式。关爱每一位学生，积极帮助，激励学生去改正错误，努力学习。通过一系列的创新管理，所教班级在纪律、学习、卫生等方面成绩斐然。
从二十余年的教学生涯中，我领悟了超前的教育理念，先进的教学思想，灵活的教学方法，独特的教学思路，鲜明的教学风格。回顾走过的路，我只想说：唯一欣慰的是我问心无愧，因为我一直在奋斗，一直在努力。
先进人物心得体会 中国先进人物事迹心得体会篇五
他叫xx，是xx市海岱学校九年级九班的一员。在他的成长历程中，父母的关爱、老师的鼓励、同学和朋友的陪伴还有知识的浇灌，这一切，都成为他幸福成长的养料，也激励着他，鞭策着他，让他永不懈怠、勇往直前。
因为理想，他勤奋地学习着!
他的理想是成为一名能够造福于人类的机械设计师。为了实现这个理想，他很小便给自己立下座右铭：学习，学习，再学习。除了完成老师交给的学习任务外，他还坚持利用课余时间、休息时间阅读。童话故事、作文选、脑筋急转弯、文学名著、科普知识等各种书籍都是他的最爱。由于自己的勤奋努力，年年“三好学生”，2017年被评为“潍坊市读书之星”，作文也获得省级奖励。
因为运动，他健康地成长着!
他最大的希望就是成为一个体格健壮、胸怀宽广的人，为此，他给自己定下了运动计划并付诸实施。他最喜欢的是骑自行车，每到周末，学习之余，他都是提前计划好我的骑车路线，弥河河畔、九龙峪里、黄花溪边、仰天山上，都有他滚滚的车轮和他奋力蹬车的汗水。
因为关爱，他快乐地生活着!
妈妈笑着拒绝了奶奶，揽起他的肩膀走了。回头看看奶奶，用手不知是擦着雨水还是泪水。他从不惧怕帮人被讹，“人之初，性本善”，我心善良，不忘初心!
勤奋地学习，健康地成长，快乐地生活，这就是他――名新世纪的新少年，一名文明好少年。
先进人物心得体会 中国先进人物事迹心得体会篇六
在县影剧院听取了邓前堆先进事迹报告团的报告后，心里产生了强烈的反响，邓前堆同志用毕生的时间践行了共产党员的铮铮誓言，用全部的忠诚坚守了共产党人的精神家园，事迹感人，精神可贵。在以后的工作、学习、生活中，我要进一步学习邓前堆同志先进事迹，大力弘扬他们的崇高精神，推动我单位创先争优活动深入开展，努力开展好“三学四创五争”主题实践活动，在推进深化为民服务水平中创先争优、作出贡献。
邓前堆是我县石月亮乡拉马底村怒族乡村医生。28个寒来暑往，为了治病救人，他不分昼夜，随时以最快速度奔至大山深处的人家，怒江两岸高耸入云的高黎贡山，记录下他跋涉的脚印。
在怒江边长大的邓前堆，家在怒江东，比起怒江西的人家来，交通便利多了，进城赶集不需过江，也无需过溜索，所以直到18岁时他也不会过溜索。
怒江两岸的村寨隔岸相望、鸡犬相闻，但两岸村民若要相见却得爬上几小时山路。溜索是这里最“现代”的交通工具，而溜索过江的危险故事在怒江两岸并不鲜闻。
19岁那年，邓前堆通过乡卫生院培训后在村里做了乡村医生。江对岸山梁上的一个村小组，住着20多户人家。过人马吊桥到这个村，得绕路走两三个小时。邓前堆前去看病时，若不耽搁时间，就得过一条125米长的溜索。工作和责任使他不得不学会过溜索。
有一次，邓前堆由于溜滑速度太快，滑轮刹不住，一下子撞到对岸拴铁索的柱子上，他左腿被撞伤，药箱里的玻璃注射剂也被撞碎得仅剩一只。慢慢地，邓前堆可以熟练过溜索了。
在努力钻研中，他的医术也一天天提高。不仅本村的，外村的乡亲也来找他看病。年逾八旬的老奶奶，双手皮肤皱如核桃，输液时他总能一针就扎准;烧伤的老人，在他救治下顺利康复。
这些年，拉马底村的村医换了四茬。他曾经的同事，有的去沿海打工，有的在当地谋其他活计。他也有外出挣钱的机会，但为了深山里的乡亲们他不能离开，尽管这份危险而忙碌的工作收入微薄。
这两年，拉马底村预防接种率达98%，传染病控制效果非常好。“我有一点医学技术，就想干好它。”出诊路上，邓前堆边走边说。
他的心，系在病人身上。
这些年邓前堆在陡峭的山路上，出诊5000多次，从来不收出诊费。有的病人交不起药费和治疗费，他也照样给治病。
他说：“他们有条件还，自然会还。不还，自然是没条件还。”
艰难的行医生涯使邓前堆成了村里的“溜索冠军”，“溜索比赛”时他过一趟125米长的溜索仅需39秒。但他一直希望，村里人过江不要再过溜索，村里能架起一座可通车的桥。这样，“乡亲们无论得了什么病，都能以最快速度送到外面的大医院去。”邓前堆说。
邓前堆还有一个愿望：目前，拉马底村卫生室有两间诊室和一间输液室，如果还能为远道而来看病的村民增设一间厨房和休息室就好了。
他还希望自己能掌握骨折复位技术。因为拉马底村乃至福贡县，坡地占总耕地面积的85%，常年在山上劳作的人们容易跌伤骨折。“如果有机会，我会努力学习的，村里人太需要这门技术了。”邓前堆说。
我相信这位善良村医的一个个美好愿望能尽快实现。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/3145278.html】
