光阴的迅速，一眨眼就过去了，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。我们在制定计划时需要考虑到各种因素的影响，并保持灵活性和适应性。下面是小编为大家带来的计划书优秀范文，希望大家可以喜欢。
十三五网信工作计划篇一
怀着忐忑不安的心情进入远程研修*台学习，接受教师的培训，我开始充满了迷茫，不知道到底是怎么样的学习，以为反正只是搞搞形式，走走过场而已，但是几天之后，通过看其他老师的作业、评论、文章；看看课程团队专家的指导意见、建议，不由得使我对远程培训有了崭新的认识。
1、目标明确
经过短短的十天的培训学习，使我对新课程目标的确定，也对新课程有了深入的理解。教授们讲课内容的丰富，教育理论与实践经验的紧密结合，生动的案例，都让我受益匪浅。每天与老师们共同交流，共同探讨与反思教育教学中的问题，让我永生难忘。
2、专业知识的增长
本次学习，不但是在专业知识上的深化拓展，通过作业和点评、在线交流，更多的是对自己的教育教学进行了回顾与反思，在学习中反思，在交流中成长，这是我对本次培训的深刻感受。
3、知识能力、素质修养的提高
通过这次学习，我的知识能力、素质修养都有很大程度的提高。对以后的教学更有信心，更能全身心的投入到工作中，以后的时间里，我一定会勤奋的.学习、用睿智的反思、快乐地交流、并意气风发的成长。
总之，通过学习和培训、实践和反思，我学会了分析与思考，学会了丰富与凝练，学会了合作与竞争，学会了挖掘与借鉴，学会了如何不断超越、突破自己的极限而成长；在这里，我们苦并收获着，累并快乐着。最后深深的感悟：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
十三五网信工作计划篇二
小学数学法，_如何使相对稳定的教材与不断改进的教学法有机地结合在一起？_则是值得我们每一位教师深思的问题。
传统教学法里有不少关于_如何备课_的经典之说，在现在乃至将来，仍值得我们作进一步的认识、理解、与遵循。如：明确教学目的、任务；把握相关内容的重点、难点；安排课堂形式、内容、结构等等。
在此，我想从另一个角度，谈谈_如何备好数学课_。
众所周知，备课的目的是为了更好地教学，教学的目的是为了学生掌握相关知识，掌握知识的目的是为了进行有效的运用。
_运用_是一个能动的概念，它是由知识演变为能力，进而发展成为素质的过程中不可缺少的环节，同时也是不以一章一节内容为划分区域的全面综合的过程。
由此可见，要想备好数学课，必须注意以下几个方面：
系统了解知识体系这里所说的_系统了解_，并非让我们掰着手指数出某章、某节是何内容，而是要我们认真研究数学发展的历史，反复考察现有教材的知识体系（主要是指：各知识点在整个知识体系中的地位、作用以及彼此间的内在联系），国内外初、高等数学的最新研究成果，以及数学在其他边缘学科、社会各个领域的实际运用情况、未来发展态势等等。
认真探讨内在联系我们知道：数学教材和其他各科相比，具有相对稳定性，几年如一日（使用同一版本）的现象可以说是司空见惯。这为我们更好地探讨教材与教材、章与章、节与节、知识点与知识点之间的内在联系，提供了极为有利的条件。没有联系就没有数学，缜密的数学体系，有着其他任何学科都无法比拟的内在联系：公式、法则的推导，定理、公理的引入，数与形的结合，立体感的建立等等无一不是普遍联系的经典之作。
仔细关注能力要求 _可持续发展_早已不是什么新鲜话题，要做到人才的可持续发展，能力的培养至关重要。数学能力通常有一般能力和专业能力之分，其中，一般能力有：观察、理解、记忆、运用等能力；专业能力包括：运算能力、逻辑思维能力、推理证明能力、空间想象能力等等。不同能力的培养往往须要用不同的方法。因此，我们在传授知识之前，一定要将能力要求加以明确，做到有所侧重、有的放矢。
——让他们在简单的题目里，找回自信心，拥有成就感。能否_因材施教_是检查教师驾驭课堂能力大小、教学水*高低的重要方面，也是能否备好数学课的前提条件。
合理安排、优化重组（内容）有道是：_书是死的，人是活的。_因为各地文化底蕴有厚有薄、教学质量有高有低，教材的大范围统一，则意味着其针对性的减弱，所以课本内容只能作为讲课的主要参考依据，而非唯一标准。从教育的最终目的来看，学生要学的是知识体系的某些方面，而不是何种版本的教材。因而，备课时根据学生的具体情况，将课本中的相关内容进行合理安排、优化重组是十分必要的。
以人为本、按需分配（对象）孟子这样认为：_心之官则思，思则得之，不思则不得也。_（参见《孟子》）学习的过程，是对原有知识体系进行整合、更新与扩容的过程，更是一个能动的、无法他代的艰苦的心理历程。为了达到预期的教学效果，在备课时一定要遵循_以人为本、按需分配_的原则，找准_教_与_学_的切入点，激发、培养、并满足全体学生学习数学的兴趣。
愉快教育、适度紧张（心理）孔子曾经说过：_知之者不如好之者，好之者不如乐之者。_（参见《论语》）。由此可见，教师备课的过程实质是_导演_利用多种_道具_形成多样可观可感的信息源的过程。唯有课程安排巧妙、课堂设置合理，才能给学生以多种感官上的良性刺激，对他们进行适当的诱导，使其在愉快教育、适度紧张等心理状态的共同作用下，全面、快速地提高心智。
因势利导、循序渐进（方法）数学以其特有的_严密性_而著称，而这种严密意味着其逻辑体系的_不可拆分性_。这一_密不可分_的特点，决定了数学教学过程的整体性、联通性与有序性。任何_一劳永逸_、_一步登天_的想法都是不现实的，只有教师因势利导，学生才能循序渐进。这个_势_往往包括学生的_年龄特点（生理年龄、心理年龄、社会年龄）、知识结构（同一科目的不同阶段、不同科目的同一阶段、不同科目的不同阶段）、认知水*（智力因素、非智力因素）_等等；_导_的方法则有：点拨、启发、暗示、互动、表扬、纠正等等。
十三五网信工作计划篇三
在这期间，通过研修学习，学了不少知识，为我营造了一个广阔的学习天地，使我掌握了先进的教育理念知识和方法。我觉得在理论的形成方面有大幅度的提高。在培训中有大量的案例，深入浅出的阐明了理论，通过与专家，学员的在线互动交流，专家的真知灼见与精辟见解，以及同行的精彩点评，交流与感悟也让我意想不到的收获，专家的讲座，每一专题的各个观点及案例，很好地解决了我们在教学过程中一些感到束手无策的问题，也得到了很好借鉴和启迪。对自己以前的教学有了一次彻底的反思。
在教学中，不断思量自己在工作中的不足努力提高自己的业务水*，继续向优秀骨干教师学习，向有经验的教师请教。
十三五网信工作计划篇四
在专家讲座中提到最多的是：爱的教育。心中有大爱，让老师成为好老师；博爱，让老师成为名师。有人这样说过：“教师是这个世界上最有影响力的职业之一，我们培养的是未来的领导人、医生、工程师和科学家，我们为自己是一名教师而自豪。”也许在我们的身边确实有各种各样很有个性的孩子，但是如果我们对每个学生都充满爱心，对每一个所谓的孩子都有足够的爱心，就可以在我们的生活中创造出很多生命的奇迹，帮助他们健康成长。莎伦·m·德雷珀曾这样说过：教师这一职业因给予无知的人以启迪，赋予冷漠的人以责任感，推动人类文明的进程而著名。在人类的历史长河中，无论是伟人还是凡人，都承受过师长的恩泽，都沐浴过师长的圣洁。所以，做一个充满爱心的老师也是履行教师教书育人职责、实现教师人生价值的必要途径。充满爱心，让老师的心灵变得圣洁而美好，使得我们的社会充满和谐的种子，到处洋溢着文明和教养的气息。
这次培训就自身更新优化而言，树立了我终身学习的思想。通过培训后，感觉到以前所学的知识太有限。如洛阳师师院数学教育系院长张之正的讲座--浅谈数学文化，列举了数学史上的几次危机，谈到了很多为数学的发展现身的数学家，大部分数学家我却没听过。
我们谈谈教育家和教书匠，一个最大的区别，就在于教育家有一种追求卓越的精神和创新的精神。有人说，一个教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。不重复自己、不断探索、不断创新，这样的教师就不会停止对生活的撞击，即使他成不了一位教育家，他也会拥有诗意的教育生活。我们常说：“要给学生一杯水教师就得有一桶水。”但是经过培训后我觉得教师绝对不是一桶水么简单它应该是一条有源头的溪流。我认为教师只有树立“活到老学到老”的终身教育思想才能跟上时代前进和知识发展的步伐才能胜任复杂而又富有创造性的教育工作。“问渠那得清如许，唯有源头活水来。”只有不断学习不断充实自己的知识不断更新自己的教育观念不断否定自己才能不断进步拥有的知识才能像‘泉水”般沽沽涌出而不只是可怜的“一桶水”了。
亚里斯多德曾经说过：幸福是生命的意义和目的，是人类生存的终极目标。人和动物的表情非常地相似，但却不如动物活的轻松，没有幸福感。因为人总是活在压力之中。压力就象是一座大山压得我们大多数人处于亚健康状态，调节得好就往健康发展，调节不好身体往往会出现问题。
最后拿专家的话送给大家，也送给我自己，希望每名教师走出自我，有一个乐观向上的性格。
培训只是一个手段，培训只是一个开端，对于培训给予的清泉，我要让它细水长流。国培给我补了元气、添了灵气、去了骄气，焕发出无限生机。真正感到教育是充满智慧的事业，深刻意识到自己肩负的责任。在学习期间，我每天坚持寻找各种机会和有教育教学经验的专家沟通交流，听取多方面的意见和建议，慢慢地我发现自己真的很有收获！他山之石，可以攻玉，我一定将学到的知识运用于教育教学实践中去，让培训的硕果在职教事业的发展中大放光彩。
十三五网信工作计划篇五
一、基本情况分析
初三（3）班现有56人，其中男生36人，女生20人，住宿52人。从整体看来，班风与学风良好，纪律良好，班级的凝聚力较强。一部分学生学习刻苦，有明确的奋斗目标；但个别基础不好的学生，学习兴趣不足，学习态度不够端正，目前，班级里还存在着部分学困生，本学期需要重点帮扶学困生提高成绩。
二、总体目标及具体任务
（一）总体目标
2、督促学生养成自主学习的习惯，鼓励学生“兵教兵”，“兵强兵”充分发挥小组的帮扶作用，让全班学生共同进步。
2.培养学生良好的行为规范，形是成守纪、文明、进取、团结的班风。
3．继续对高效课堂的五环模式细心研磨，灵活应用，使学生的学习落到实处，提高学习效率。
（二）具体任务
1、跟随学校的安排，做完学校分配的任务，统一步伐
2、按照上学期的小组管理模式进行班级管理，并进一步完善。加上自己的教室办公，把学生的动向进一步掌握好。
3、找一首班歌。每周班会上唱一次，周内如果有需要提升气势时也唱。训练出班级氛围。
4、实行学习目标管理，首先把2017年的高中各学校录取分数线张贴到各自的课桌上，并估算出自己的分数，确立自己的本学期目标，下学期再进一步更改。在每一次大考后的反思与措施制定。
5、班会课，充分利用班会课。每次班会课必有一主题，必有明确目的性，必展示多媒体。
6、写激励性语言。可以是摘抄的，也可以是自己编写的。
7、每周至少找五名学生沟通，必有记录。可以是表现好的，也可以是表现差的。这个工作从第三周开始。
8、更重要的放在自己这里。保持平和心态做教学、做管理、做沟通。多鼓励、少批评。
9、加强与家长的沟通。尤其是表现好的同学要持续表扬，主要以短信沟通。
10、撰写初三工作日记，以正视自己的工作，进一步做好工作。
三、具体措施
规范学生行为。抓好班级日常管理，尤其严抓课堂纪律。
2．充分利用班会、夕会课时间，开展多形式的有针对性的思想教育活动。
3．形成以班主任为核心，班干自主管理的体制。
4. 加强班级小组建设，组内分工明确，力争人人有事做，并经常进行检查督促。
5. 完善评价机制，及时对学生进行奖惩，进一步调动学生学习和工作的积极性。
5．通过班容班貌布置，构建良好的班级文化氛围。
6．及时了解学生的思想动态，疏导解决学生问题。
7．加强与学生家长的沟通，做到及时反馈，及时了解，及时解决。
8. 积极配合各任课教师开展工作，做好服务。
9. 积极落实学校及年级组各项工作安排，认真完成各部门考核指标，增强执行力。
四、每月工作安排
9月份——
1．对学生进行新学期的教育，要求每个人定下本学期计划，张贴于“愿望树”上。
2．完善班规，突出“学生行为规范八项禁令”，成立第三届班委，尽快让他们在各自工作岗位上独当一面，逐步培养工作能力。
3．快速组建小组，对组内成员进行合理分工，并经常进行检查督促。
4．尽快出台各项考评办法，及时对学生进行奖惩，竞争中激励学生的斗志。
5．进行班容班貌布置，形成班级特色。
6．狠抓各项日常管理，尤其是课堂纪律和劳动卫生。
7．进行集体主义教育，增强班级凝聚力。
8．督促学生逐渐形成自主学习的意识，形成良好的学习方法和学习习惯，关注各科的学习情况。
9. 开好月考动员会，营造积极备考的班风学风。
10.加强高效课堂中的学生的培优辅差工作。
10月份——
1． 开好阶段性检测总结班会。
2． 经常深入教室巡课，查看学生课堂的学习情况，及时进行帮扶。
2. 做好节前安全教育工作。
3．整合班干队伍，召开班委会议，让各班委进行批评与自我批评。
4．坚持与学生谈心，十月之内完成全部学生的谈话。
5．与各个学科任课老师进行沟通，了解学生各科学习情况。
7．狠抓行为规范养成教育以及学习习惯教育，尤其是作业完成情况以及课堂纪律、学习成绩等各项指标。
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11月份——
1．做好期中考试的动员工作以及备考复习工作。
2．继续狠抓日常班务管理，将重点逐渐转移到学习管理上。
3．对期中考试成绩优秀的学生进行表彰。
12月份——
1．做好本月度阶段性检测动员及表彰工作。
2．做好预收书本费工作
3．做好迎新年活动。
1月份——
1．做好节前以及寒假安全教育。
2．做好期末考试的考试动员和备考工作，关注学生备考的学习和精神状态，及时疏导。
3．对学生德育进行考核评价，做好评先选优工作。
4．整合各方面工作资料，进行学期总结和反思。
5．召开期末家长会，做好期末考成绩和学生综合表现的反馈，提出寒假各项要求。
吕宝琴
2017 年9月1日
班上的风气不错，尤其是学习石头搞了很多。
班级建设目标：
一、以抓学习为重点，进一步培养学生自学、自治、自律的能力。
二、积极参与班级文化建设与评比活动
2、浓厚班级文化，营造良好的班风、学风。
三、抓好民族精神为核心的主题教育
班级主要工作：
二月; 1、第二次联考
2、报到，缴费，新学期教育，大扫除。
3、校园之星表彰大会
4、家长会
三月： 1、组织好班上初三第一轮全面复习
2、调配好学生的心理状况
3、加强与家长的联系
四月： 1、组织好学生第三次联考。
2、召开家长会
3、组织好学生填写中考报考志愿。
五月： 1、组织好学生第四次联考
2、稳定学生的心理
3、调动学生积极性，进行最后的冲刺
六曰： 1、注意学生的心理活动
2、稳定最后的状态进行最后的准备
3、组织好中考
新的学期开始了，毕业班的班主任也迎来了最关键时期的工作，作为一名刚和学生度过磨合期的班主任，我更要付出加倍的努力，带领三年三班在中考中取得优异的成绩。
一、班级基本情况分析：
三年三班在去年一年的月考中成绩一般，学年前100名中虽然个数也能占四分之一，但优生较少，中间不稳定的学生较多，成绩上下浮动较大；班级学习风气不够浓厚，一些较聪明的.学生学习态度不积极，如薛喜恒，关蕴毫，张展闻等，个别不学习的同学在学生中有较大影响，都导致班级成绩不理想，另外，个别学生有早恋倾向，也导致班级学风不正；但辩证的看这些问题，他们也是这个班级的优势：女同学刻苦的较多，虽然目前成绩不是很理想，但只要做好工作，能让她们继续坚持，相信也可取得可喜的成绩；个别聪明但成绩较差的男同学，也正是有较大进步空间的学生，个别在学生中较有影响的学生，也恰可利用发挥生管生的作用。
二、具体工作措施：
（一）做好学生的思想教育工作
班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。 初三年级的学生面临着人生的又一次十字路口，心理复杂，起伏变化大，情绪易受周围事物的影响，思想明显会向积极或消极方向顷斜发展，因此班主任与学生建立和谐、平等的师生关系，把自己置于集体的一员使自己成为与学生人格平等、心灵相通、情感交融的朋友和伙伴，就势在必行。班主任工作的一个重要方面就是教育引导学生正确审视、分析社会现状，初步树立学生的正确人生观和科学世界观，准确把握自己的人生航向。 同时，积极协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教育体系，教育学生树立远大理想，开拓创新，遵纪守法，抓紧时间，刻苦努力学习，争取在中考取得优异成绩，为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。
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（二）做好 抓中间，促尖子，稳差生的工作
中间生是保证中考升学人数的关键，尖子生是学习风气的带动者，而稳差生则是保证前两项工作的前提。只有这几方面协调发展，实现我本学期的工作目标才有可能。
1 抓中间
（1） 、对学生开展理想，信念教育。
以"勤奋创造奇迹，成功来自努力" "知识改变命运、奋斗成就未来"激励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，以坚韧不拔的努力迎接最后冲刺。
（2)、召开学习经验交流会，指导学法，帮助学生提高复习效率。请学习成绩优异的学生交流经验，力求务实，有效。
(3)、关注这些中间生，尤其是成绩中下等的学生 ，在情感教育上多下功夫，对他们要做到有爱心、细心、耐心；在教育教学上，提问优先，作业批改优先，表扬奖励优先；要善于挖掘他们的闪光点，促进飞跃点；不放弃任何一名中间生。
2 促尖子
尖子生的辐射作用不可低估。尖子生对班级和年级形成浓重的学习风气、对学生形成良好的学习方法有着潜在的作用。榜样的力量是无穷的。朝夕相处中，"小先生"们的举手投足都会在同学的脑海中刻下烙印。尖子生不但是学习成绩的榜样，更为重要的是学习态度、学习目标以及学习动力等多方面的榜样。因此，从这个意义上说，尖子生对我们的教育教学来说显得非常之重要，因此我们对尖子生要重点培养。
(1) 对尖子生给予他人性关怀，对他寄于较高的期望值，或用积极的事例调动他热血澎湃，激发他的斗志!同时班主任应对他们加强方法、思维、心理、应试能力的辅导。
(2)从学科的角度去引导他，引领学生比较系统地了解学科知识体系和学科特点，在他们熟练掌握了学科的基础知识后，提升到另外一个高度。 鼓励他们多读课外书，重视对他们理解能力与应用能力的培养。
3 稳差生
差生关系到一个班级的整体风气，尤其在初三这样的关键时期，如果不能稳定差生，必然会导致班级的涣散。另外三年三班的个别较有影响力的学生也在差生这列，因此更应处理好这一问题。
(1).、尊重激励。
如果一名学生很尊重他的老师，那我想信他会尽量去支持这位老师的工作。而这种尊重的获得就是要付出对学生的尊重。对于初三下学期这样一个时期，要求他们在成绩 上有大的飞跃是不现实的，作为一名教师我们更应给予这些在学习上不自信的孩子更多的尊重，尊重他们每天如期而来的支持，尊重他们在课堂上尽量不扰乱课堂的忍耐。
(2)、情感激励：人都是有感情的，差生也有丰富的感情世界。由于他们常常受到冷眼，所以外表给人总是冷谟的，有时甚至有些不近情理。因此，要转化他们，必须大力进行感情投资。有关事实证明：师生之间建立深厚的感情、亲密的关系，是转化工作的一个必要条件。古人言：“亲其师，信其道。”学生对老师有感情，才会听取老师的教诲。否则，老师苦口婆心的教育只是徒劳，特别应注意与差生沟通感情，增进了解，以换取信任。这样，他们就会消除与教师之间的心理隔阂，容易产生感情上的共鸣。
(三）创设良好的学习环境。
（1）、男女生交往要大方、行为举止符合中学生要求
（2）、禁止打架、斗殴现象出现
（3）、不许将杂志带入教室，课上禁止使用随身听、手机
（4）、不许穿奇装异服，女生不许化装，佩戴手饰。男生不许留长发。
（5）、维护班内及校内卫生，热爱劳动，认真值日
（6）、爱护公物。
2.进一步提高卫生、两操质量。
一个干净的卫生环境给大家提供一个好的学习心情，同时监督两操的质量，保证学生的健康，为中考的体育达标奠定坚实的基础。
（四） 加大安全教育力度
安全工作不能松懈。尤其是毕业班上晚自习。新的学期里，我将继续经常性地深入学生间了解情况、发现问题，加强学生在诸如教室、校园、回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识，消除学生在日常生活中存在的一切不安全因素。
新的学期即将开始，我将会时刻心系学生，心系班级，以我的全部精力投入工作，具体情况具体分析，希望通过我和学生的共同努力，在中考中取得可喜的成绩。
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