最新幼儿园保教宣讲的心得体会(5篇)

心得体会是我们在经历一些事情后所得到的一种感悟和领悟。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

幼儿园保教宣讲的心得体会篇一

近日，我有幸参加了一场关于幼儿园保教宣讲的活动，这是一次非常有意义的经历。宣讲嘉宾生动形象地向我们介绍了幼儿园保教的理念和实践，深深地让我感受到了幼儿园保教工作的重要性。在这次宣讲中，我深刻体会到了幼儿园保教不仅仅是教育，更是关于爱、关于责任，下面我将从感受幼儿园保教的专业性、团队合作、家校共育、全面发展以及激励和引导方面谈谈我的心得体会。

首先，我深刻感受到了幼儿园保教工作的专业性。宣讲嘉宾强调，幼儿园保教的工作不仅是简单地照料孩子的基本生活，更包括启发孩子的智力、培养孩子的良好习惯等方面。作为保教人员，他们需要具备专业的知识和技能，能够根据孩子的不同发展阶段，配合科学的教育方法，全面照顾儿童的成长需求。在听完宣讲后，我深感幼儿园保教工作的不易，这需要保教人员具备丰富的专业知识和敏锐的洞察力，才能够成为孩子们的引路人。

其次，团队合作是幼儿园保教工作中不可或缺的一个方面。宣讲嘉宾强调了通过建立紧密的团队合作，保教人员之间可以相互帮助、相互学习，不断提高自身的素养和水平。在幼儿园的工作中，各个保教人员需要密切配合，共同制定教育方案，共同讨论和解决问题。这使我深刻认识到，团队合作是幼儿园保教工作的重要基础，只有相互支持和协作，才能够更好地为孩子们提供优质的保教服务。

第三，家校共育是幼儿园保教工作中至关重要的一环。宣讲嘉宾强调了家庭教育对儿童成长的重要性，强调了家长参与幼儿园的工作可以有效地提升保教质量。我深受启发，意识到家校共育并非单方面的要求，而是一种互动和合作。幼儿园需要主动与家长取得联系，了解孩子在家庭环境中的情况，与家长共同制定培养计划。同时，家长也需要积极参与幼儿园的工作，关注孩子的学习和成长情况，与幼儿园共同关爱孩子。只有家庭与幼儿园形成良好互动，才能够更好地促进孩子的发展。

第四，幼儿园保教工作需要全面发展。宣讲嘉宾向我们介绍了幼儿园保教工作的内涵，强调了幼儿期对综合素质的培养十分重要。幼儿园保教不仅仅是关注孩子的学习成绩，更是关注孩子的身心健康和全面发展。通过游戏、运动、艺术等各种方式培养孩子的多元智能，塑造孩子的个性特长，帮助孩子发展良好的品德和行为习惯。我深感幼儿园保教工作的目标在于培养全面发展的孩子，这要求我们对每个孩子都要关注，关心他们的身、心、智、德的全面发展。

最后，激励和引导是幼儿园保教工作的关键。宣讲嘉宾强调了引导和激励对幼儿的影响，他们提倡通过鼓励、表扬以及给予合理的奖励方式来激发幼儿的主动性和积极性。在幼儿园的保教工作中，需要保教人员以积极、乐观的态度去引导孩子，并给予他们足够的关注和鼓励。只有这样，才能够激发孩子的学习兴趣和潜力，帮助他们逐步展开自己的才能和特长。

总之，参加这次幼儿园保教宣讲的活动，让我深刻体会到了幼儿园保教的重要性。作为保教人员，我们需要具备专业的知识和技能，通过团队合作和家校共育，全面培养孩子的综合素质，以及通过激励和引导激发孩子的学习兴趣和潜力。幼儿园保教工作不仅仅是一份工作，更是一份关乎未来的责任。我将牢记这次宣讲中所碰触到的点滴，努力成为一名优秀的幼儿园保教人员。

幼儿园保教宣讲的心得体会篇二

在幼儿园担任保教工作期间，幼儿愿意来园就要让幼儿内心感到在幼儿园很快乐，这种快乐来自老师喜欢我。我们喜欢孩子就要让孩子接受到我们喜欢他的这种信息。下面是本站小编为大家收集整理的幼儿园保教工作

心得体会

幼儿园教育是“两教一保”的教育原则，教师在班上占主导作用，与幼儿共同完成各项教学任务和教研活动使孩子学到不少知识与经验。而保育员在班级里的地位也是极其重要的。有保才有教，所以一个班上“三位一体”，才能共同搞好班级。

在学习了《幼儿园保教工作实施意见》后，我觉得在今后的教学道路上，更加应该贯彻这个思想。俗话说的好“红花需要绿叶”伴，保育员老师一整天在班上忙忙碌碌的工作，这片无私奉献的“绿叶”衬托出“红花”的艳丽。所以，这是我的体会。

一、健康

家长将孩子送入幼儿园，最希望的是看到孩子健健康康的成长。《幼儿园保教工作实施意见》也提到“要促进学前教育内涵发展，保障幼儿健康快乐成长。”的确，在今后工作中，可以将心比心的站在家长的立场为孩子考虑。孩子出汗了，为他们擦擦汗，赛毛巾。孩子摔跤了，拍拍他，安慰他。在班级的工作中，也要及时和保育员配合，特别是生活上，教师应该致力于培养幼儿良好的常规，保育员则是帮助孩子养成良好的习惯，这样，他们才能更健康。

二、快乐

看到孩子甜甜的微笑，作为教师，其实心里是很有满足感的。如何让他们保持良好的情绪，也是教师和保育员的工作，在班级各项工作中，首先就是家长工作，每天早晨接待幼儿的时候，在家长面前抱抱孩子，和家长打个招呼，家长快乐，孩子快乐。在生活中也是，有时让孩子自由活动时，总是看到有的幼儿拿着危险的玩具，万一弄伤了，其实都不是一件开心的事情。这时候，一定要提醒幼儿，安全玩游戏也会很快乐。

三、成长

从每个年龄段看孩子，总是发现他们很不一样，无论是生活自理，交往等。让孩子成长，往往需要教师和保育员认真的配合，在工作中不断的反思。所以每周一的“三位一体”工作是很好的交流，可以把问题提出来，拟定对策，或者总结经验，这样孩子在我们的手里成长的更快，收获的也更多。

在奉浦幼儿园听的最多的一句就是“健康、快乐、成长”，如今我读了《幼儿园保教工作实施意见》，越加觉得其实这简单的六个字，蕴含着更多的含义。相信在今后的教育生涯中，我一定精益求精，做的更好。

11月3日上午，听了孔淑丽园长讲的“幼儿园一日活动中的保教结合”的讲座， 我了解了幼儿园的任务是实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面发展的教育，促进其身心和谐发展。作为一名幼教老师，要以尊重幼儿的身心发展特点为前提，恰当把握集体生活中常规要求，最大限度的解放幼儿手脚，开展丰富多彩的活动。树立一日生活中处处是教育的大教育观，紧紧抓住各个环节。

在生活环节中老师重点从四个方面讲了幼儿的一日生活中应注意的问题:

一、入园

要让孩子愉快来园。幼儿愿意来园就要让幼儿内心感到在幼儿园很快乐，这种快乐来自老师喜欢我。我们喜欢孩子就要让孩子接受到我们喜欢他的这种信息。

二、进餐

幼儿在进餐时往往老师规定太多，如不许大声说话，不许剩饭，要大口大口的吃等太多太多的约束.这就使孩子觉得做什么事都要在老师的约束下进行，没有自己做主的权利，忽略了孩子的心声，影响了幼儿自主的意愿.作为教师我们要灵活掌握孩子的情况给他们一点空间，老师只需要求幼儿在不影响自己和同伴的情况下进餐就可以。

三、喝水

大多数家长认为孩子在幼儿园喝水少，一些“负责任”的老师总爱让所有孩子喝同样的大量的水，而幼儿总爱偷偷把水倒掉。教师没有必要强制幼儿喝大量的水，这就需要我们教师要了解孩子的饮水量，引导他们自愿喝水，从而养成饮水的好习惯。

四、午睡

要了解所有幼儿的睡眠习惯，关注幼儿的个体差异。要关注幼儿午睡安全，这很重要。

通过对以上几方面的讲解，使我深深感到幼教工作任重而道远，要全身心地投入，从孩子的切身利益出发，从孩子的角度看世界，更好的为他们营造学习和生活环境。

幼儿是祖国的未来，民族的希望，他们的健康和安全时刻牵动着父母、老师和许多人的心。

幼儿园大班孩子活泼、好动，对任何事都充满了好奇心，什么都想去看一看，摸一摸。然而，他们却缺乏着生活经验和自我保护的能力，因此幼儿常常不能清楚地预见自己行为的后果，往往会诱发危险因素，对突发事件不能做出准确的判断。当处于危险之中时，也缺乏保护自己的能力。《新纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”显然作为幼教工作者我们不仅要保护好幼儿的生命安全，更重要的是要对幼儿进行初步的安全指导、教育，以提高幼儿自我保护的防范能力，帮助幼儿树立一定的安全意识。

首先良好的生活行为的养成，能使幼儿躲避伤害。例如，正确有序的穿衣服能保护身体，鞋带系得牢固可避免跌倒摔伤，热汤热水吹一吹再喝能避免烫伤，吃鱼把鱼刺挑干净能免受咽刺之痛，吃饭不嘻笑打闹可避免气管进异物。走、跑时靠右行，可以避免与同伴的碰撞。仔细地观察幼儿一日生活中的小细节，教育他们自己的事情自己做，这样，孩子在自己的劳动实践中建立起了良好的生活习惯，从而起到促进自我保护的能力和作用。只有创设良好的生活环境，才能培养幼儿安全自我保护意识。

其次，遵守游戏规则，形成自护习惯。幼儿的自我中心特点极为突出，玩得高兴时，常常忘记了要遵守规则和秩序，往往一拥而上，你推我挤，极易造成身体伤害。因而，在游戏活动中，注意培养幼儿按秩序游戏，遵守游戏规则，也是使幼儿获得自我保护意识和能力的重要途径。通过多种的教学方法，如讲故事、游戏模拟等，让幼儿判断是非，知道遵守规则、互相谦让的重要性;又如，设置问题的方法。幼儿特别喜欢手拉手走楼梯，有时甚至三个人一起拉手走，这是比较危险的，一旦有人摔倒，其他人也易摔倒，并由于小手相拉，摔倒的人失去了本能的手扶地等自护动作，而容易导致头部受伤。根据这种情况，我们创编了“上楼梯”的儿歌，以此提高幼儿思考的能力，从而使幼儿学会积极的防御。

同时通过各种活动，加强幼儿自我保护意识的能力。为了更好深入安全教育，强化幼儿自我保护意识，我们根据幼儿园课题设立了一些主题活动，其中“玩的安全”包括《使用剪刀》活动，通过丰富多彩的教学活动，把生活中一些安全小常识编成一些生动有趣的小故事和一些易懂的儿歌，在教学中运用形象的语言，童趣的情景和活动的教具来帮助幼儿了解保护身体的重要性。为了教育幼儿“不玩尖利的东西”，我们在晚间活动时设计了“手指划破了”这一活动，教育幼儿使用剪刀时不能将剪刀对着自己和别人、取放剪刀时应握着小心轻放。通过观看图片，让幼儿讨论“手受伤了会给我们的生活带来哪些不方便?手受伤后该怎么办?”然后让幼儿实践操作，逐步掌握技能，就学会了正确使用剪刀、游戏棒等尖利物的方法。避免了不必要的伤害，增强了自我保护意识。

经过安全自我保护教育，我们发现在活动中成人的提醒在逐渐减少，孩子之间的提醒在增加，幼儿学会了积极地防御。同时，培养幼儿自我行为规范和自我保护意识不是一朝一夕的事，需要我们持之以恒，真正使幼儿形成自律，从而获得身心的和谐发展。

幼儿园保教宣讲的心得体会篇三

幼儿园是每个孩子成长过程中的重要阶段，我有幸参与了一次幼儿园保教宣讲活动。在这次宣讲中，我深入了解了幼儿园保教工作的重要性，也对幼儿园教育的微妙与关怀有了更深一步的体会。

幼儿园是孩子从家庭走向社会的桥梁，保教工作对于他们的发展来说至关重要。通过这次宣讲，我了解到幼儿园的保教工作不仅仅是“照看”孩子，更重要的是培养他们的兴趣、激发他们的创造力和想象力。保教工作的目标是全面发展孩子的个性特长和智力潜能，培养他们的自理能力和社会适应能力。只有通过科学的保教工作，才能让孩子在这关键时期健康成长。

在宣讲中，我听到了许多关于幼儿园教育的案例和经验分享。这些故事中，我看到了幼儿园教师们的微妙与关怀。他们耐心倾听孩子的心声，并以恰如其分的方式引导他们解决问题。幼儿园教师不仅是孩子的知识传授者，更是他们的朋友和倾诉者。他们用爱心和关怀建立起与孩子们之间的信任和亲近感，激发孩子们展示自己的勇气和能力。

第四段：提高保教工作的关键

在宣讲中，我学到了提高保教工作的几个关键。首先，了解每个孩子的个性和特点，因材施教，让他们在适合自己的环境中发展。其次，和家长建立良好的沟通和合作关系，共同关心和培养孩子。最后，不断提高自身素质和专业能力，学习最新的保教理念和方法。只有不断进步和提高，才能更好地发挥保教工作的作用。

第五段：总结与展望

通过这次幼儿园保教宣讲活动，我对幼儿园保教工作有了更深入的了解和体会。我认识到保教对于孩子的成长至关重要，也看到了幼儿园教师们的微妙与关怀。同时，我也明白提高保教工作需要不断努力，要注重与家长的合作，提高自身素质和专业能力。未来，我希望能够参与更多幼儿园保教工作的实际操作中，为孩子们的健康成长贡献自己的力量。

幼儿园保教宣讲的心得体会篇四

20xx年4月7日至24日，我同全市同行共15人有幸参加了在郑州商城饭店举办的国家统计局培训班（第28期）为期17天的学习，这是我工作十多年来参加的培训中时间最长、针对性最强、等级最高、纪律最严、收获最大的一次培训。因为平时工作较忙，很少有机会参加培训，因此我十分珍惜这次难得的机会，专心听课，认真做笔记，使自己的工业统计理论知识和业务水平得到了提高，进一步理清了思路，开拓了视野，同时感受到了领导的关心与期盼，联系自己工作经历，使今后努力的方向更加明确。

一、提高了思想认识

从事统计工作多年，觉得统计数据水分多，工作压力大，感到从事统计工作很困惑、很痛苦，有时产生抵触情绪。通过系统的统计基础理论学习和公务员心理调适讲座的疏导，使我豁然开朗，明白了统计数据并不像财务数字那样精确，只要方向对、趋势正确就行；统计工作是一项专业性很强的工作，只有认真学习，掌握了较为全面的统计专业知识，提高统计分析能力，才能做好统计工作，才能为领导提供决策参考，才能为发展地方经济服务。

二、强化了统计理论知识

此次培训组织严密，学习扎实，在培训老师的精心设计与合理安排下，通过多种形式的教学，系统学习了《统计学原理》、《excell在统计中的应用》、《抽样调查方法与应用》、《宏观经济统计分析》、等课程的学习；切实提高了自己的理论水平；疏导了心理困惑；学习《统计学原理》和《宏观经济统计分析》不仅增强了自己的统计理论基础，而且明白了数据是统计分析的眼睛，分析是统计数据经过深加工的最终产品，统计分析起到参谋和预警作用。通过《抽样调查方法与应用》课程的学习，使我掌握了抽样调查的基本理论、知识和方法，理解了从调查立项、抽样方案设计到数据收集与加工的整个流程。通过学习《excell在统计中的应用》，excell常用功能的实际操作水平有了提高，运用excell计算分析数据提高了工作效率。

三、提供了相互交流平台，解放了思想，开拓了视野

培训除了学习书本知识，还安排外出参观学习，相互交流，增进了同行相互学习、取长补短机会。听取各种课程专题讲座，从心态调整、心理健康、能力培养，到礼仪帮交、统计热点、工作困惑等，内容丰富，切实有用，给我们指明了方向。让我们懂得如何控制情绪，自我解压，更好地做好本职工作显得格外重要。

四、指明了方向

通过学习，结合实际工作，确信统计人才是统计工作的基础，提高统计数据质量，提高统计分析能力。作为一名工业统计人员，感到肩上责任重大。我深刻认识到，在今后的工作中必须养成良好的学风，不断学习，理论与实践结合，学以致用，才能跟上时代的步伐，在平凡的岗位上实现自己的价值。

幼儿园保教宣讲的心得体会篇五

幼儿园保教宣讲活动是一项重要的工作，它旨在向家长们传达幼儿园的保育教育理念和内容。我有幸参与了一次保教宣讲活动，并从中获得了一些宝贵的心得体会。以下将就该经历进行分析和总结。

段落2：准备工作的重要性

在进行幼儿园保教宣讲时，充分的准备工作是至关重要的。首先，我需要对幼儿园的教育理念和课程内容有深入的了解，这样才能有信心并且有说服力地向家长们传达。其次，我还需要准备一些生动形象的案例，并与保教目标相契合，以便更好地展示幼儿园的教育成果和孩子们的发展变化。最后，我还需了解家长们的需求和关切点，这样才能更好地回答他们的问题和解决他们的疑虑。

段落3：演讲技巧的运用

在幼儿园保教宣讲中，运用一些演讲技巧可以提高效果和吸引力。首先，我采用了互动的方式，与家长们进行对话，让他们参与进来，这样能够更好地引起他们的兴趣和注意。其次，我在演讲过程中，运用了幽默的表达方式，以轻松活泼的氛围来吸引家长们的注意力。此外，使用一些生动的图片和视频资料，能够直观地展示幼儿园的教育成果和孩子们的活动情况，让家长们看到幼儿园的专业性和关爱之心。

段落4：倾听与沟通的重要性

在幼儿园保教宣讲中，倾听和沟通是十分重要的环节。家长们对孩子的教育充满关切和担忧，需要有人来解答他们的问题和疑惑。我们作为保教宣讲者，应该耐心倾听，理解和回应家长们的需求。在演讲结束后，我主动同家长们进行交流，询问他们有哪些疑问和想了解的内容，然后耐心地一一进行解答。这种沟通和互动不仅能够促进家长们对幼儿园的认同感和信任感，还能够帮助我们了解家长们的期望和需求，为今后的工作提供有益的参考。

段落5：总结与改进

通过这次幼儿园保教宣讲的经历，我更加深刻地认识到准备工作的重要性，学会了运用演讲技巧来提高宣讲效果，明白了倾听和沟通的重要性。然而，我也发现自己在某些方面还有待改进，例如在回答问题的时候，有时可能没有准确理解家长们的意思，需要更加仔细聆听，并提出明确的回答。今后，我会继续努力提升自己的专业能力，更好地为家长们提供优质的保教服务。

结论

通过这次幼儿园保教宣讲的经历，我学到了很多有关教育、沟通和倾听的经验和技巧。这将对我未来的工作和发展产生积极的推动作用。我相信，在持续的学习和努力下，我能够成为一名更加优秀的保育教育工作者，为幼儿们和家长们带来更多的快乐与成长。

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