总结是对某种工作实施结果的总鉴定和总结论，是对以往工作实践的一种理性认识。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的总结吗？下面是小编带来的优秀总结范文，希望大家能够喜欢!
2023年陶瓷专业技术人员工作总结通用篇一
我时刻加强自身对陶瓷知识的学习，提高业务水平，掌握新的技能。通过不断学习和积累，对待日常工作中出现的各类问题我能够更加从容地处理，在组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力等方面，也都有了很大的提高，同时，我总是以良好的形象来面对客户，我深知自己的一言一行不仅代表公司还会影响自己与客户的关系，因此不论在内在外、说话办事、待人接物、处理工作，都努力做到有形象、有品位。
1、做好销售合同拟制、评审，并及时报生产部组织生产，随时掌握生产进度情况，提前通知物流部做好发运准备，做好外销产品的特殊规格的包材、配方的筹措、准备、审核工作，细节上与客户多联系；全年销售发货未出现人为原因影响生产、发货。
2、建立客户档案资料，利用公司财务erp软件中的开票模块及时准确开具产品销售发票，利用该模块解决了发票的漏开、重复开、错开等问题，提高的工作效率及质量。
3、及时准备样品和客户要求提供的资料等，并及时通过邮寄的方式交付给客户。
4、配合公司做好iso9001、iso14000质量管理体系的监督审核和复审，以及公司生产许可证的复、评审。
5、充分利用erp系统完善销售合同管理、计划、发货，利用电脑开具发货单，既改变以往先手工开，再输电脑的重复性工作，又确保了发货单能及时输入电脑，供保管、财务及时记帐。
6、正确对待客户投诉并及时、妥善解决，销售是一种长期循序渐进的工作，产品偶尔也会存在缺陷，所以我们应正确对待客户投诉，视客户投诉如产品销售同等重要甚至有过之而无不及，同时须慎重处理。
7、在销售过程中，我积极拓展销售渠道，在原来的单一的向专柜推销基础上，我开辟了电视购物和网络营销等多种渠道推销我公司的陶瓷产品，超额的完成了本年度的销售任务。
今年，虽然在销售工作上我努力完成了工作，也取得了一点成绩，但我们清楚地知道，自身还存在不足，比如我的业务水平还有待于进一步提高等。
20xx年我是一个新的起点、新的机遇、新的挑战，我决心在今后的工作中将进一步增强创新意识、服务意识，根据新形势下工作要求、特点和情况，努力学习，创新工作方法，使自己的工作能够有更大的进步，为我们公司再创辉煌！
2023年陶瓷专业技术人员工作总结通用篇二
首先感谢各级领导关心，我于20xx年取得了高级技师资格，同年被聘任为设备车间机修钳工高级技师。能在高级技师平台上发挥作用。聘用期中，不断的努力学习，认真工作，提高设备维修质量、防止安全隐患、解决技术难题，做好传、帮、带的工作。
一、提高服务意识，认真完成任务
在任职期间的工作中，能够服从上级领导的工作安排，遵守各项劳动纪律、规章制度。敬业爱岗，履职履责，能够将安全意识和技术工艺进行有机结合，能够在各级领导的正确指引下，完成分配的各项工作任务，积极帮助职工稳定思想，立足本岗及带领身边职工做好设备维修工作。自己在工作中出现不足之处时，也能正视领导、同事提出的宝贵意见，虚心接受加以改正缺点和完善不足。
为了不断提高工作能力，常带头攻关解决设备维修中遇到的故障难题。遇到自己也不清楚的问题时，就用下班时间查资料、学原理，弄清学懂后，再在现场的工作实践中做好故障分析与处理，与同事们共同进步。任职期间共获得6项技术革新成果。为把各项工作做得更好、更稳、更扎实。在完成领导安排的工作后，对重点设备加以巡查。如：不落轮车轮车床在轮缘加工时出现轴向窜动的惯性问题，在经过现场跟踪检查，发现系统油压不稳问题，而且温度较高。通过分析，找准故障点后，解体叶片泵清除叶片上的积碳，迅速恢复叶片泵的工作性能，故障得到及时处理，恢复设备正常运转。使维修人员知识得到了提高，同时也增强了自己的工作能力。
三、发挥技师作用，进行技能传授
在路局、段、车间领导的关怀和培养下，先后被聘为首席技师、段兼职教师、局兼职教师。担任铁道部全路机务系统职业技能大赛的裁判员。完成新进人员培训班人员进行钳工基础讲座授课。进行师带徒合同签订，并在合同期满后能够达到合同要求。感谢局里组织的兼职教师培训，段及车间给了我培训的机会，我学到了不少知识，运用了所学知识呢，讲授效果也得到了提升。
四、回顾工作成绩，蓄力再攀高峰
20xx年4月获得“春运质量明星先进个人”。同年12月在段上被评为“防洪先进个人”。成绩属于过去，感谢段级、车间对我工作的肯定，今后需要加倍努力工作。
五、下步工作打算
前期，尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方面还存在不足，个别工作做得还不够完善。在以后的工作中加以克服，不断提高自己的工作能力，加强工作责任感。希望各位领导、同事能作为我的一面镜子，帮助我指出不足。我将继续加强学习，加倍努力不断地完善自我，提高个人的专业技能，加强业务水平，更上一个台阶，发挥好传、帮、带的作用。
2023年陶瓷专业技术人员工作总结通用篇三
20xx年我被公司聘为流体钳工技师，即兴奋又倍感压力，流体对我来说是一个全新的领域，但是我决心克服困难，本着干一行爱一行的刻苦精神，一定要拔这项工作做好。
一、加强学习，努力提高技能水平。
本人有着进十年从事设备维护工作的经验，这给我提供了一个扎实的工作基础，让我学习流体来如鱼得水，一点即通，并很快解决工作中的问题。例如申报液压管路中各种规格型号的o型圈70种，r型圈6种，石墨垫12种等，这些密封o型圈，垫片的申报为解诀液压气管路中的漏油，漏气提供了备件支撑，也让我逐渐从门外汉到精通各种o型圈，垫片的标准。
二、开动脑筋，小改小革，提高工作效率，降低设备成本。
例如针对炉辊轴承润滑管道堵死的问题，由于炉辊轴承温度较高，个别达到180°-200°c左右，炉辊轴承润滑油经常性地被烤干钙化接团，堵死润滑管道，刚开始是采用手动加油，费时费力，效率低，容易造成二次污染，一不小心还易被烫伤，特别是在rtf段，由于辐射管的温度高，超过5分钟很容易中署，吃不消，后来通过采用drb移动式润滑泵，制作一个m16×1.5的短接，利用泵送出来的高压油疏通，不仅效率高，不会造成二次污染，劳动强度还低，对传动侧炉辊轴承疏通更能体现出事半功倍的效果，并可点对点对单个炉辊轴承加油润滑。
再比如d7挡板液压站是用来控制炉压的，其重要性是不言而喻的，由于伺服阀上的电磁铁的工艺参数与中国的工业用电不匹配，线圈容易温升发烫，导致工况不稳定，通过制作一个可调压板，代替电磁铁，实践证明工作稳定可靠，按每个电磁铁8000元计算，可节约费用3.2万元。
其次清洗段泵机械密封冷却水管的改造，大大降低了因为机械密封水管脱落造成的机械密封烧坏的次数，即节约了机械密封的备件成本，有降低了维修泵的工作量，一举两得。再比如炉辊轴承接油盘的制作，即解决了炉辊废油甩到钢平台，还便于废油的及时清理。这些工作中的小窍门，解决了实践好多问题。
三、自我加压，搞好技术的传、帮、带。
本班组负责车间范围的液压，气动设备的点检维护工作，组员3人，工作范围广，任务重，组员年轻，没有从事钳工工作经验，如何让他们尽快熟练掌握设备，了解各种液压阀，气阀，缸的构造，看懂液压原理图，碰到问题如何从哪些方面入手，而不是一头包无从下手，工作中能独立解决问题，提高动手能力和检修技能，一直是我思考的。
为此，工作中言传身教，手把手的教，尽我所能，把他们带进钳工门道。例如更换泵的机械密封，先要做哪些工作，拆卸的要点，装配过程中的技术要求，如何使用工具，如何站位，吊装设备的方法，如何挂钢丝绳，互相之间配合，工完场地清等，以其让他们尽快成长，成为一个合格的流体钳工。
总之一句话，希望通过自己的努力工作，与大家一起，共创美好明天!
2023年陶瓷专业技术人员工作总结通用篇四
学生掌握操作技能技巧的多少，直接关系到学生就业后，能不能适应社会，到企业里能不能很好的从事本工种的工作，甚至对学生的收入、企业的效益、学校毕业生的就业、招生工作和学校的发展等都会带来一定的影响。职业学校作为培养技能人才的摇篮，我们有必要根据具体的实际情况，科学的分析和研究，影响学生操作技能技巧提高的各种因素。那么，在焊接专业教学中如何提高学生操作技能技巧？是我作为一名专职焊工教师常思考的问题。本文就根据我在多年教学实践的基础上，对如何提高焊接专业学生操作技能技巧从以下几个方面进行简略的分析。
1 影响学生提高操作技能技巧的几个方面
学生的基础知识差。众所周知，职业学校生源质量相对不高，部分学生的文化课基础很差，学习理论课存在很大困难，在学习操作技能方面无法得到理论知识的支持。因此，其操作技能难以提高并形成技巧。例如，由于机械识图掌握的不好，对一些产品的结构图看不懂；由于工艺知识掌握不好，对工件的制造流程就不熟悉，就无法独立完成制造整个产品。
学生的学习态度不端正。职业学校有少部分学生存在着无心学习、怕苦怕累，个别学生甚至说是父母迫他来读书的，这些都直接影响到学生的学习风气。
学生学习方法不当。学生未能掌握良好的学习方法，死记硬背、不求甚解，对所学的知识理解掌握不好、记不牢等。
训练对口项目时间过少，影响教学效果。由于焊接专业在基本操作训练时，所需的设备较多，能源、材料等消耗极大，学校为了节约教学成本，缩短训练时间，因此无法达到预期的效果。
训练缺乏连惯性，影响教学效果。学生正在训练某一项目时，由于某些原因，就要停下来去进行其他工作，使训练不连惯，也会影响训练的效果。
训练缺乏产品意识。由于焊接训练时，练习的工件在评分后便成为废品丢弃，使学生无法形成产品质量意识，也削弱了学生训练的认真态度和积极性。
训练项目缺乏严格的时间要求。由于在训练时，学生未能形成工作效率观念，做多少算多少，不讲速度、效率，对掌握操作技巧缺乏足够的认识，所以到新单位一时很难适应本职工作。
综上所述，以上的种种原因都会影响到学生操作技能的提高。
2 提高学生操作技能技巧的方法
对于职业学校学生在操作技能训练中存在的问题，应采取相应的措施加以解决。首先，要加强思想教育，使学生能够从思想上正确认识学好专业操作技能的重要性，真正解决好要我学与我要学的关系，因为这是学好专业操作技能的思想基础。教师上课时不但要给学生做示范，还要讲解，有针对性的讲解，操作时要注意哪些，细节要突出，给学生一定讲到位并且要让学生领悟，在做示范时学生才能根据要点，技巧方法去观察，使学生变成内行。再观察学习，学生不光技术提高快，而且学的扎实。教师在教学工作中应采取积极的措施，帮助学生掌握正确的学习方法，增长知识，恢复自信心，提高他们的操作技能技巧。
采用一体化教学方法。采用一体化教学，最大的特点是理论与实践相结合、形象与抽象相结合、感性与理性相结合，使学生能够从形象事物中感受到抽象理论，用较短的时间理解理论知识，并用以指导实际操作，让理论知识渗透到实践中，并在实践中验证理论的正确性，这样教学容易收到立竿见影的效果。例如在理论课讲授焊接操作技术时，要求学生通过学习，掌握各种焊接操作姿势及要领、焊接电流大小及焊条直径选择的方法，明确焊接时的焊条角度、焊接速度的控制方法，了解焊接时要注意的问题，如接头、偏吹、夹渣、产生气孔、焊不透等原因。采用一体化教学，对操作姿势、焊条角度、焊接速度等，由操作示范，就可让学生迅速感知和掌握学习内容，对焊接电流、焊条直径的选择等工艺参数，也能随即从演示中得到验证。这样的教学，可使学生迅速掌握各种焊接工艺的操作技术与要领。采用一体化教学，能使学生用较短的时间，掌握焊工的基本操作，并了解有关产品的焊接加工工艺流程，收到了良好的教学效果。
采用规范教学法。没有规范，就没有质量的保证。规范基本操作，是学习、掌握操作技能的先决条件，每个课题都有它的规范性，正如小学生入学时，老师先对学生进行握笔的训练，只有先握好笔，才能写得好字，才能提高写字的速度。又如焊工专业在学习基本功的操作――引弧平覆焊时，就必须对学生焊接时的蹲姿、焊钳的握法、焊条角度及电弧长度等都要掌握其规范。规范基本操作对任一工种都是非常必要的，因为基本功不规范，你就未算学会这一操作技能，且对技能的提高并形成技巧成为了极大的障碍，规范基本操作是提高操作技能并形成技巧的基础。
在焊接专业基本功训练中，对每一项基本操作的训练，都从“规范”入手，如在进行平角焊的练习时，焊条直径的确定、焊接电流的选定，焊条角度和焊接速度等，都指导学生进行规范练习。又如平对接焊的单面焊双面成形操作，它的工艺过程是准备焊件（清理、锉顿边）――焊件装配（矫平、预留间隙、装配定位）――预留反变形――焊接（打底、填充、盖面）――清理――检验。在训练过程中，对每一操作步骤都作出规范要求，且要求学生严格地按照规范进行练习，并了解其理论依据。例如间隙留得过小，就会产生未焊透，间隙留得过大，就会造成焊瘤等缺陷，都会影响焊接质量；在焊接打底焊时没有注意观察熔池、熔孔的大小和形状，焊条与运动方向夹角，接头角度，运条到两边停留的时间，焊接速度，弧长等方面，在这几方面不注意操作规范都会直接影响焊接质量。学生明白了其中道理，就能自觉地进行规范化练习。因此“规范”对操作技能的提高和技巧的提高起到重要的作用。
采用纠错提高教学法。学生焊接实习是从不会到会，从不熟练到熟练的过程，在训练中会出现许多问题。如何解决这些问题，我在多年的教学实践中，总结出了一种比较好的教学方法――纠错提高教学法。纠错提高教学法就是在训练过程中，通过检验及时的发现问题，对存在的问题分析其产生的原因，并制定纠错措施解决问题，不断地得到提高的一个循环教学过程。
检验是发现问题的方法和途径。通过日常教学中的检验，可以及时发现问题。如焊条电弧焊打底焊练习，在焊完第一根焊条时，不及时检验焊接质量，而是将整个焊缝全部焊完后才检验，对存在的问题就无法及时发现；若在焊完第一条时及时检验就能发现问题，对存在的问题进行分析，了解其产生的原因，在焊接下一根焊条时得到纠正。这样学生从实践中不断摸索出来经验和技巧，这些经验和技巧再指导实践，实践又能促进理论的提高。对于初学者来说学习焊接技术需要更多的经验和技巧，这是提高技术的捷径。焊接教师更需要掌握其内涵，绝不能眉毛胡子一起抓，不分主次，教师应经常给学生讲焊接需要灵活，只有掌握最基本的东西才能做到灵活。
对于检验发现的共性问题，也就是说多数或全体同学都存在的问题，教师可集中分析解决，而对于个性问题则个别解决。分析问题产生的原因通过教师引导，学生观察、比较，找出问题的原因，在教师的指导下及时纠正错误。这样在焊接训练过程中，不断进行总结和评价，并采取纠正措施，学生的操作技能也就能不断的得到提高。
采用“课题过关”教学法。“课题过关”就是每个课题进行训练并考核检验，要求每个学生都要达到课题训练的质量要求，才能进入下一课题练习。
在各个课题学习中，由于个体不同，掌握知识和技能的进度不一样，有些掌握得快一些，有些掌握得慢一些，教学中加强对后进学生的指导。针对后进生在焊接操作训练过程中所遇到的问题。采用同学互相帮助及教师个别指导法，使后进生在同学和老师的帮助下，达到课题训练要求，保证学生操作技能技巧的提高。
采用“效率意识”教学法。在学生实习时，教师要加强提高学生对工时的认识，要帮助学生建立时间观念，提高操作技能等。我认为有条件的学校，最好把学生安排到校办工厂，结合产品进行实习教学。在校办工厂里，学生既能学到各种位置的焊接技术，又能学到下料、成形、装配等产品制造工艺知识。到校办厂实习，不仅减少了实习的消耗，还可降低生产成本，创造财富。此外，还可采取组织学生到工厂参观、见习和开展竞赛等办法。到工厂参观可增加学生对新产品、新工艺等的认识，体会工人师傅的工作时间安排得极其紧凑的情景。开展竞赛，除能有效地提高操作技能外，也是增强学生时间观念和工作效率的一种很好的方法。
3 结束语
多年来，在焊接实习教学中，采用了以上行之有效的教学方法，取得了很好的教学效果。在连续几年焊接技术等级考试中，学生考试合格率都达到百分之百。不仅使学生真正掌握了操作技能技巧，同时还让他们具有了强烈的时间观念，这样就能更好地适应社会、企业的需要，普遍受到企业欢迎。
2023年陶瓷专业技术人员工作总结通用篇五
一．努力钻研业务；科室全体员工积极参加院内外的业务学习，努力提高自身的业务素质和业务水平。不断更新知识，提高技术水平。
二．树立良好的医德医风；加强职业道德和行业作风建设，时刻为病人着想，千方百计为病人解除痛苦，不与病人争吵，做到耐心解释。严格执行医院的各项规章制度，不迟到，不早退，工作认真负责，互学互尊，团结协作。
2023年陶瓷专业技术人员工作总结通用篇六
没有坚定真确的政治方向，就不会有积极向上的指导思想。为了不断提高自己的政治思想素质，这几年来我一直非常关心国家大事，关注国内外形势，结合形势变化对企业的影响进行分析，并把这种思想付诸实际行动到生产过程中去，保证自己在思想和行动上始终与党和企业保持一致。同时，也把这种思想带入工作和学习中，不断追求自身进步。有人说：一个人要成才，必须得先做人，此话有理。这也就是说：一个人的事业要想得到成功，必须先要学会怎样做人!特别是干我们这项技术性很强的工作的，看事要用心、做事要专心、学习要虚心。容不得有半点马虎和出错。所有首先工作态度要端正，要有良好地职业素养，对工作要认真负责，服从领导安排，虚心听取别人的指点和建议，要团结同事、礼貌待人，服务热情。
受到了公司领导和职工的一致好评，发挥了我作为一名技师应有的作用，树立了一名技师应有的良好形象。
长到老，学不了这句话是我的座右铭。科学技术不断发展的今天，一天不学，就被落后。特别是电气自动化这一块，没有谁能百分百的什么都精通完了，它是不断地在开发在更新，就和电脑软件一样，天天在更新，时时在发展。说不定你昨天还认识它，过两天它就变了样了，就有更先进的东东装进去了。所以我平时只要有时间就多看看专业书籍。一年来，我搜集了大量的新的专业书籍资料，不断地充实自己，不断地掌握新知。例如《电气设计制图》、《电子技术》、《现代变频技术》、《直流在工业中的应用》等等，在学习这些知识的过程中，我学到了很多新的知识，如：plc编程控制原理，abb变频器设置和控制原理、sipmos大功率双向可控硅的控制原理等等使我的确受益匪浅!不仅拓宽了我的知识面，还在很大程度上提高了我的技术水平，也使我对更高层次的理论及技术知识的学习产生了浓厚的兴趣。
1、我先前的工作单位在宜昌市很有名气的弘洋集团里，她那里的子公司里，从容量为50kva到1500kva的大多数高低压变配电工程，都是我亲自一手负责操办的。
2、近几年里，我兼职在宜昌一家电力设备配套厂和两家变压器厂做技术支持与安装，我亲手安装的箱式变电站已达一百多台，各种高低压开关柜，各种工矿机电控制柜一百多台。
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