最新线上教学答疑计划模板

人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，一起对今后的学习做个计划吧。我们在制定计划时需要考虑到各种因素的影响，并保持灵活性和适应性。下面是小编带来的优秀计划范文，希望大家能够喜欢!

最新线上教学答疑计划模板篇一

根据教育局要求，按照学校延时开学教学工作方案，坚持教师线上指导与学生居家自主学习相结合，天赉小学一年级数学组经过讨论与准备，开展了有序的线上教学工作。

一、线上教学活动

网络教学第一天，家长反馈直播课堂效果较好，同时反映部分学生因网络卡顿影响观看。老师们及时调整策略，把精选的微课和录制的视频推荐给孩子，再针对重点知识进行在线辅导，保证全体孩子掌握知识。在孩子们观看直播的同时，一年级数学组成员也认真听课做笔记，并且全天候为学生答疑解惑，限度减少疫情给教育教学带来的影响。

二、作业布置与批改

作业主要采用作业盒子发布，学生在线提交作业后，系统自动批改，在所有学生提交后教师及时总结反馈，并进行针对性的一对一辅导，书面作业则是一一点评。虽然是隔空教学，但是老师依然是兢兢业业地辅导学生、一丝不苟地批改作业。

三、改进措施

虽然教师们尽心尽力做了很多工作，但难免出现一些问题。个别家长对线上教学不重视，孩子不能完成作业。老师们加强与家长的沟通，让家长对特殊时期的工作方式能够理解，从而重视孩子的学习！另外，电视、手机等电子产品的使用时间较长会影响孩子视力，所以尽可能减少电子作业加强书面作业。为避免刷屏减，轻家长的负担，进行小组抽查，批改作业。

停课不停学，隔空不隔爱。相信经过我们的努力，纵使病毒猖獗，我们也能创新教育思路，提高教学手段，完善教学方式，为天赉的娃们创造更好的明天！

最新线上教学答疑计划模板篇二

别过夏花绚烂，迎来秋叶静美。受疫情影响，在市教育局的要求下，在学校领导班子的带领下，在教务处和全校教师的共同努力下，xx月xx日xx镇学校的线上教学顺利开展。

xx月xx日，学校在收到《xx县教育和教体局关于做好20xx年秋季开学线上教学工作的通知》后，校级领导迅速反应，安排部署线上教育教学相关工作，并制定线上教学工作方案。xx月xx日，学校召开会议，要求全体教师立足实际，充分准备，保质保量，上好每一节课。

本着贯彻落实“五育并举”的育人原则，严格执行“双减”和“五项管理”相关规定。我校精心筹备，周密安排，不仅开设了语文、数学、英语、科学、道法等学科课程，同时为确保线上学习减负提质，丰富学生居家学习生活，还开展了语数英答疑辅导、自主阅读、阳光体育、实践活动、家务活动等丰富多彩的课程。

全体教师凝聚集体智慧，默契配合，全身心投入线上教学工作，选用适合学生实际的教学平台开展教学活动，科学合理地使用教学资源，积极探索线上教育新方法，摸索适合学生的教学方法，并与家长相互配合，想方设法为学生传授知识，答疑解惑，确保“停课不停学，停课不减质”。

当教学从线下转向屏幕，同学们仍保持上课的良好习惯，按时上课，充分预习，认真听讲，积极思考，及时复习，独立作业，敢于质疑，摸索并掌握科学的、适合自己的学习方法。

隔屏不隔爱。虽然上课的方式和地点发生了改变，但是我们教师的教学积极性和对课堂的要求没有变。

语数英组的老师线上教学结束后，积极开展线上答疑活动，及时批改作业，针对学生作业中存在的问题进行耐心细致地解答，提高线上学习效率。

体育组的老师根据学生不同的年龄、年级等情况为学生制定不同的运动项目，让孩子们动起来，爱上锻炼。

地理组的老师始终以“学习对生活有用的地理”为核心理念，注重知识与生活的联系，激发学生对地理问题的兴趣。

科学组的老师以活动的趣味性为主，增强学生的动脑能力和动手能力，潜移默化地提升学生的科学素养。

音乐组的老师群策群力，鼓励学生大胆表现，感受音乐带来的美好，在音乐中找到自信和快乐。

美术组的老师充分发挥自身特色，开展丰富多彩的线上教学活动，给孩子们带去创作的乐趣和美的享受。

好风凭借力，扬帆正当时。xx镇学校的全体教师齐心协力、共同担当，拧成一股绳，搏尽一份力，在平凡的岗位上做着不平凡的事情。所有人心怀一片赤诚，期待早日和同学们一起坐在窗明几净的教室，看校园秋景，听书声琅琅！

最新线上教学答疑计划模板篇三

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

各种教育资源通过网络跨越了空间距离的限制，使学校的教育成为可以超出校园向更广泛的地区辐射的开放式教育。下面是小编给大家整理的学校老师线上教学工作总结内容，仅供参考希望能够帮助到大家。

线上网课的工作已经进行了一段时间了。从一开始的课堂混乱，到后来的井井有条，我们为了建立这样一个远程的课堂，真的做了不少的努力。当然，其中还少不了学生和家长们的努力。这些都是成功的必要因素。

对于这次的网课教学，我一开始的感受是非常兴奋的。作为一个乐于改变的老师，常年在讲台上教学，确实让我感受到有些“倦了”我渴望用更加先进，更加有趣的方式带动课堂的进步!让同学们能从课堂中解放出来，就好像我们是平等的一样，不需要老师一昧的用讲解和提问去推动课堂的发展。而是学生们主动来发现问题，寻找解决的方案。

而这次的线上教学，显然就是一次非常好的机会。远距离的课堂，这并不是远离了我们师生的事情，我认为这反而是通过网络拉进了我们师生的距离。

利用这次的课堂，我积极的展开了自己的教学计划。我将课堂慢慢的交给学生，让他们找回学习的感觉，找回热爱学习的`感觉。当然，期间也有不少的纪律问题产生。后来，我通过积极的在家长会中和家长们沟通，与家长达成了良好的共识，并通过家长的管理推动了教学的进行。

对于线上的课堂，我自己也做出了不少的改变。我一改过去严肃的形象，以更加亲近的方式去接近同学们。经过漫长的假期，同学们对我的改变也更容易接受。在课堂上，我积极的利用在假期学会的知识来活跃课堂，带动学生的进步，并对错误的方向及时的制止。

总结一下基本的情况，在这段时间的教学进行后，同学们在课堂上显然更加的专注，并且因为教学方式的改变，同学们对课堂也更加的感兴趣，能够在学习中保持专注力。

当然，远程的教学方式并不是那么的完善，还是有很多的局限性。但它的优势在于表现力。以及通过视频，同学们更加乐意与老师交流这一点。我相信，这会是未来非常有效的一种教导方式，是我们改变和同学们交流情况的一次绝好机会!我也相信，当大家回到学校之后，一定会更加的出色!

一、教学准备

课前我结合市局直播课对自己的课做了适当调整,进行知识精简。在班级直播课的课件中我及时补充了重点和考点。然后再发起班级在线直播。

二、签到情况

直播开始回复签到，直播过程中不定时点名回复签到，督促学生尽量全程参与，听课率达到98%以上。

三.教学过程心得

这种教学方式确实非常新颖,对教师和学生来说都非常新奇，小学生自控能力差，所以网络课堂就需要家长的监督。因此我在课堂上不定时点名提问学生,一方面提高学生的课堂注意力,另一方面也使学生能够坚守课堂。

在课堂教学环节中,不能像平时课堂那么随时提问,随时解决问题。教师的管理能力也下降了一个等级。我班网络教学存在的最大问题是,学生不主动发问,有问题也不习惯主动发起连麦,这就要老师多关注重点难点的讲解和落实。

四、作业检查

每天的作业程序：跟读，背,写，练习题完成后要求家长监督在本上签字，拍照上传。这是比较简单的作业,大多学生课后能积极在钉钉的家校本上提交作业，个别学生作业拖拉，即使提交了也是文不对题，联系家长，家长麻痹大意，效果也不是很理想。

五、今后措施

1、加强课堂监管力度,如采用视频会议形式模拟课堂提问。

2、多与学生沟通,及时了解学习情况

3、多在作业批改时回复一些激励性的语言,鼓励学生积极完成任务。

总之，我会克服困难，做好线上教学工作。

1.今日做法

今天五年级语文组学习的是古诗《秋夜将晓出篱门迎凉有感》。前一天组内就统一教研，总结制定并发布了第二天的教学流程与注意事项。老师及时给学生安排了预习任务，师生都能做到心中有数。

上午结合微课视频授课，学习古诗内容，一节课的视频时间严格控制在20钟以内，留出机动时间让学生自主朗读背诵巩固所学内容。

下午快乐习字环节对上午所涉及的生词进行书写巩固。在线答疑环节，针对上午的课文讲解有不明白的地方可以向老师寻求帮助，学生及时提交背诵和默写作业，教师根据学生的作业进行总结反馈，督促学生及时订错。

2.问题：

今天学习的古诗《秋夜将晓出篱门迎凉有感》较以前学的古诗题目长，内容不好理解，所以学生的错误率较高。题目中“晓”“篱”“迎”都是易错字，诗句中也有几个默写的易错点：仞”“岳”“摩”“胡尘里”，另外最后一句“南望王师又一年”中“南望”与“难忘”混淆，大部分很多同学都有不同程度的错误。另外，有个别同学只提交了背诵语音没有默写的图片。

3.改进措施：

充分利用钉钉群里作业各项功能激励学生线上学习的热情与动力，作业批改后集中对易错点进行汇总讲解，以便学生纠错并巩固学习成果。对提交作业不积极和不完整的同学要及时与家长沟通，反映情况，加强交流，提高学生和家长对线上学习认识的觉悟，争取克服个体困难，保证高效学习。

一、师德方面

加强修养，塑造“师德”。我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。

二、教学方面

虚心求教，强化自我。对于一名教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。

首先是从教学理论和教学知识上。我不但自己订阅了三四种中学历史教学杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关中学历史教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。

其次是从教学经验上。由于自己教学经验不足，有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向万老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。

第三是做到“不耻下问”教学互长。从另一个角度来说，学生也是老师的“教师”。由于学生接受新知识快，接受信息多，因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识。

三、学校各项活动情况

积极参与活动，严格要求自我。认真参加学校组织的各项活动。一年来未耽误一节课。上班开会不迟到不早退，严格遵守了学校的各项规章制度，今后一定继续坚持。这一年，我站在学校教育教学工作的最前沿，陪伴一群资质颇佳、个性鲜明同时又问题重重的学生度过他们初中生活中许多珍贵的时刻。为了不辜负学校的重托，更为了不辜负课堂上一双双求知的眼睛，我尽己所能、潜心钻研，在历史教学上作出了自己应有的贡献。

总之，在过去的一年，我取得了一定的成绩，但还有一些不足之处，本人在新的一年一定认真工作，加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

第一，课前准备。我都会提前让学生进行课前预习，以便可以跟得上老师的讲解，同时也加深自己对学习内容的认知。课前15分钟，要求学生在班级群打卡签到，以确保学生都能参与直播学习中来，由于没有课本，我们会一再要求同学们做好笔记。但仍有个别同学由于种种原因，不能准时的进入课堂。

第二，上课过程。每堂课，我都会跟着学生们一起进入直播间学习，每次都会有不一样的收获。直播课上，互动受限，因此在市教科局直播结束后，我们继续跟进学习，来加深同学们对本节内容的认识与理解。

第三，课后落实。每节课后，老师们都会布置相应的作业，以此来对本节课知识的巩固。要求做完发群里检查，就本班而言，大多数同学能做到对自己负责，只个别同学作业马虎，敷衍对待。更有三五个迟迟不交，任你千呼万唤唤不来。

总之，线上教学之初，对于师生们都还存在着一些问题与困难。不过，我们坚信：疫情会过去，问题会解决，困难克服。天会有放晴的时刻，我们也会从阴霾中走出来!

最新线上教学答疑计划模板篇四

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

2月1日，学校召开网上教学工作推进会，对做好疫情防控期间网上教学工作实施方案进行讨论、修订和完善，明确了各部门的分工和工作职责。并提出要求，一要发挥教研指导作用，统一教学组织方式；
二要发挥名师引领作用，做到均衡推进；
三是加强督导检查，注重过程监管；
四要严格考核评价，确保工作实效。2月10日，学校线上教学全面开课。

学校把疫情防控知识作为重要内容纳入网上教学第一课，加强学生学习和心理辅导，帮助学生排除好奇、焦躁等心理干扰，教育引导学生尽快适应线上学习方式，掌握学习技能，做好视力保护，增强体育锻炼，力争圆满完成学习任务。

学校在第一时间召开了班主任、任教教师远程视频会议，对各年级各教研组教学任务进行细化分工、明确责任。在此基础上，学校要求各班主任老师主动与学生及家长进行联系和沟通，并取得了他们对线上教学工作的理解和支持。鼓励教师开展校本直播或录播教学，认真做好课前导学、线上直播、辅导答疑、课后练习等远程互动课堂教学活动，确保每个学生听得懂，学得会。

。各教研组和备课组通过在线集体备课制定教学进度、教学内容、重难点提示、导学案、授课视频、知识练习等内容。各学科教师利用钉钉平台直播、腾讯会议软件以及qq、微信班级教学群为载体开展各学科教学教授活动，以及疑难解答。各班根据学情布置作业实行“因班布置”,提倡多布置趣味作业、实验作业等，让学生能自主学习，促进不同学情学生共同进步目的，从而达到“一班一策”“一班一特色”的作业模式。

学校要求各班在组织好学科教学的基础上，以“铭心疫事，温润生命”为主题，以“社会为课堂、疫情为教材”开展好疫情知识教育、生命安全教育、家国情怀教育、劳动教育等形式多样的特色教育。同时，要让学生不仅要学会学习，更要学会做事，在班内开展“唱一首红歌，读一本经典，练一笔好字，做一道香菜、制一个短视频”等特色活动，极大地丰富了学生居家学习生活内容。

一是由教务处牵头、校办公室和信息中心协助，组织开展了一次在线教学经验交流视频会，根据专业学科特点安排教师代表交流在线教学工作经验。二是由各教研组长牵头、在教务处检查指导下开展了一次在线教研活动，围绕学科教学内容和教学进度的统一、教学软件及教学资源的选用、在线教学基本常规标准等方面开展了一次有效的教学研讨。三是注重加强家校联系，各年级以班为单位组织了一次在线家长会。主要向学生家长介绍疫情防控形势、知识，疫情期间公民应尽责任和义务，学校延期返校的安排，缓解家长和学生的焦虑情绪，指导家长督促学生完成学习任务、适当地参与家务劳动。四是由教务处牵头开展了一次线上问卷调查，了解学生在线学习效果和“留守家庭”、贫困户学生生活状况，及时做好各方位救助工作。五是由政教处牵头，其他相关处室配合，组织开展好各班每周一次的在线升旗仪式和主题班会活动。

一是建立了网上巡课制度，学校教学管理人员不定时地进入班级教学群或教师直播平台，及时了解在线教学动态。二是实行在线教学周通报制度，加强过程管理。教务处教导员每天收集好教师在线教学课件、教学截图等相关教学素材，教务处每周对全校在线教学开展情况发布一次通报。三是注重资料收集。要求各班班主任和学科教师广泛收集学生在线学习、主题班会以及特色教育活动中有价值的照片、视频等资料。学校在正式开学后，将适时开展在线教学优秀案例评选活动。

 每节课班主任协同科任教师统计学生人数，汇总学生打卡情况汇报学校，对于没有参与学习的学生，联系家长，让家长做好监督管理，保证全体学生参与学习，在线教学参学率达到99%以上。同时，各班级根据各自学生学情，利用好班级小组长加强学生的管理。老师们每天在班级群检查落实作业，对不会的知识点教师定点解疑。

面对网络授课，老师的教和学生的学都存在不适应的问题。很多老师对于直播教学软件的使用不是很熟练，加之职业学校网络教学资源较少，很多专业课开展比较困难等，这些都对在线教学效果产生了一定的影响。职业学校学生本来学习热情不高，隔着网络，老师们在教学组织和管理上存在更多的困难。需要我们要更多的和同学们以及家长们加强沟通、交流，做好学校和家庭的沟通，让同学们认识到现在上课的重要性。并且让家长们也在家督促学生学习时的状况，管理和提升学生的积极性。

作业布置后能够按时提交人数较少，有些学生的作业就是为了完成而完成，质量很低。不如在学校做和老师当面批改作业效果好，这就需要老师反复在微信交流群里提醒学生，指出每个学生的不足，并要求改正，但人数较多，效果并不理想。

“停课不停学”是疫情蔓延的特殊时期的教育系统一项重要工作，“网络直播授课”也是当今时期出现的一个新生事物，难免会存在一些问题。希望在上级教育部门的正确领导下，在学生家长的积极配合下，能够逐渐解决“网课教学”中存在的一些问题，努力做到真正的在家“停课不停学”，让每一个职校学生在这个特殊时期都能够学有所获。

2020年4月23日

最新线上教学答疑计划模板篇五

召集32位优秀骨干教师成立网络备课小组，明确目标，分解任务，集体在线教研，优化课程设计，创新教学方法，反复磨课，精益求精！期间团队协作有序，凝聚力强，教学相长，相互促进，体现出教师们的专业素质和道德情怀。

截止到现在，小学数学团队共录制1-6年级微课视频222节，满足至少期中后一个月的教学任务。

自xx月中旬以来，教研室毕主任全天在线提供指导，规范课程审核制度，确保课程质量。视频由年级组初审后，毕主任再逐一进行审核评价，反复修改后再确定发布。老师们经常忙到凌晨。

通过乐教乐学推送课程的同时，我们开通微信公众号、优酷、哔哩哔哩等多个平台同时更新，只要具备流量条件，随时随地可以观看课程。截止到现在，各平台累计点播次量破100万+，广受好评。

为了最大化的为广大师生服务，我们搭建了本公众号—xx小学数学教研。集中梳理汇总了1-6年级电子课本、全套微课、练习、教学用书、同心战疫课堂等学习资料，尽力打造成应有尽有的一站式资源平台，节省师生各处查阅的时间和多平台繁琐的操作。我们将通过此公众平台持续推送分享优质案例、精品文章、名师课堂等资源开阔师生视野、拉近师生距离，全面为教和学服务！

通过随机网络问卷形式，及一线教师的沟通反馈，不断收集线上教学及课程遇到的问题，并及时召开视频会议研讨解决，提出针对性建议，不断调整改进，确保小学数学线上教学工作稳定进行。

如今线上教学已经开展近两个月，教师们仍繁忙的工作着，学生在线学习也渐入佳境，校园春花正灿漫，相信归期不远。愿每个学生都能立足当下，学有所获，让我们凝心聚力，且思且行，拥抱下一段靓丽的风景！

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