当工作或学习进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，提高认识，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来，就叫做总结。写总结的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编整理的个人今后的总结范文，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。
群体竞赛中心工作总结(6篇)篇一
本次活动创意独特、主题丰富、形式新颖，由我教育科学系学生会体育部主办，其他部室协办。活动参赛人员有大一新生，也有大二的学长学姐。在活动前，我们向系里各专业各班级的班长下发了通知，希望各班级能积极参与；也要求宣传部为本次活动做出大力的宣传，吸引本系及其它系别的人员能到活动现场观看比赛。赛前各个班级根据通知进行了简单的体育知识学习，并以三人组队的形式参加比赛。
本次活动以知识竞赛的形式要求各参赛班级组队进行比赛，以体育知识命题，涉及各种体育项目，展现了我教科系学生全方面的知识体系。在活动之前，各参赛队员能够准时到场积极准备，体现了他们对本次活动的看重。同样，活动的工作人员也能按时到场，为活动的按时进行布置会场维持秩序。活动中，各参赛队员积极作答、认真思考、相互协作，很好地体现出了同学之间的团结和默契。主持人也有很好的临场应变能力，能够做到公平、公正、公开，做好了他们应该做的事情。在场的观众也积极参与到了比赛当中，当主持人提出一个问题的时候，观众们也在积极的思考着正确的答案；当参赛人员给出了正确答案的时候，观众们也是毫不吝啬自己的掌声，给参赛队员鼓励和支持。
尽管活动很好玩，但比赛是残酷的，最终是以大二三个学长的胜利结束了本次活动，他们也将作为教育科学系的代表去参加学院举办的体育知识竞赛。对于没有取得第一名的或者是前几名的参赛队员来说，只要你参加了，你就是最成功最棒的，我们参加比赛不一定就是为了拿名次，最重要的是我们享受比赛的这个过程，享受在比赛中学到的知识，以及增长自己的见识，结识新同学新朋友。所以，只要参加了比赛，我们就是最好的。
当然本次活动还是有很多不足的地方：
1、比赛前的题目准备的不及时，导致比赛中出现各种失误；
2、比赛参与的工作人员过少，所以很多事情都没有做到位；
4、比赛中的纪律也没有维持好，所以观众中间出现了嘲笑选手的现象；
6、记分人员只有一个，很容易出现错误的情况；
7、比赛中选手以举手的形式抢答，主持人不能正确的做出选择，导致参赛人员的不满。
本次活动有很多的不足之处，所以我们应该更加努力增加自己各方面的能力，我相信在下一届的体育知识竞赛，我们会做得更好，为所有观众呈现出一场更加精彩更加完美的比赛。
群体竞赛中心工作总结(6篇)篇二
今年9月初，136团成立了以政委、团长为总指挥，副职团领导为副总指挥的三秋指挥部，指挥部下设了五个工作组，其中有：棉花质量管理及机械采收领导小组，棉花加工、安全生产及水杂测定领导小组，棉花入储、资金协调及兑现工作领导小组，产品管理、政策宣传及矛盾调处领导小组，农业连队秋收领导小组；每个领导小组及成员分工明确，责任到人；同时，团场制定出台了《关于三秋工作安排意见》、《20xx年棉花订单收购管理实施办法》、《致全团职工群众的一封公开信》、《关于加强农副产品回收管理实施办法》、《关于加强三秋期间安全保卫工作的通知》、《关于接收使用季节工的几项规定》。结合以上文件和实施办法，136团工会下发了《关于开展20xx年三秋劳动竞赛的通知》，成立了“三秋”劳动竞赛领导小组，组长由团长谢映周、政委董志华担任；副职团领导为副组长，成员由相关部门和单位负责人组成，竞赛领导小组下设办公室，办公室设在团工会，办公室主任由工会副主席孙建新担任，为保证劳动竞赛奖金及时到位，团长在“三秋”动员大会上专门重点安排总会计师和副总农艺师不折不扣拿出资金大力表彰和奖励，组织机构的健全和切实可行文件的出台，为推动团场的“三秋”工作进度奠定了坚实基础。
工会在整个“三秋”劳动竞赛期间，以籽棉水杂合格率、籽棉上交时间及数量为依据，分别给予单位现金奖励；同时开展机采棉采收质量好、速度快、服务态度好以及茬灌、秋耕进度、滴灌带回收和棉花加工等劳动竞赛。
（一）单位交花质量、进度奖
按收获籽棉5250万公斤预计，团场按15天为一个阶段下达交花任务指标（以各单位交加工厂籽棉入库净重结算数为准），完成阶段交花任务数量的，按0.01元/公斤进行奖励，完不成阶段交花任务的按任务差额数量罚0.03元/公斤。水分低于8%（含8%）的交售籽棉数量按0.04元/公斤奖励；水份8%-10%（含10%）的部分，按0.02元/公斤奖励单位产品回收领导小组人员，水份10%-12%（含12%）的部分，按0.01元/公斤奖励。第一阶段完不成任务的差额部分计入下一阶段，从下一阶段交花数量中扣除后再计算奖励。截止11月31号，136团工会已召开二个阶段的表彰会，（9月28日表彰会发放奖金30万元、10月16日表彰会发放资金85万元、11月7日召开第三阶段表彰会，发放奖金114万元），仅“三秋”期间团场发放劳动竞赛奖金约229万元以上。
为确保棉花的及时采收，团给连队劳动竞赛领导小组按测产面积每亩核拨2元管理费用，用于在本单位开展形式多样的劳动竞赛活动。
（三）棉花加工劳动竞赛奖
团工会结合《联合加工厂经营管理目标考核实施办法》，在10月16日、11月7日阶段表彰会上分别拿出16万元、22万元用于棉花加工劳动竞赛奖。
（四）茬灌、秋耕、滴灌带回收劳动竞赛奖
136团对保质保量按时完成茬灌、秋耕、滴灌带回收工作的农业单位给予奖励；茬灌、秋耕奖励2万元，滴灌带回收奖励3万元。
一是团工会与新闻中心密切配合，充分利用团场的各种宣传工具和阵地，以“致全团职工群众的一封公开信”为主题，大力宣传劳动竞赛中涌现出的先进集体、先进人物和感人事迹，为开展劳动竞赛创造了有力的舆论环境。二是结合“深化干部作风建设年”活动，机关科长全部深入到农业连队蹲点，把团场三秋各项政策给基层一线职工解释透彻，充分发挥宣传、动员、引导、管理、示范和带动作用，协助连队抓好三秋工作，及时解决突出矛盾和问题；机关其他干部深入到团加工厂三个车间，参与加工厂测水和监磅工作，做到公平、公正和公开，让承包户们真实地感受到团场机关干部始终在第一时间为他们解决问题。三是与团统计科紧密配合，做好各农业单位的拾花交花数量统计工作，通过团场有线电视每晚三次播报三秋拾花交花进度，使连队之间、机车之间有了更清楚的了解，极大调动了连队干部职工的比、赶、超的劳动热情。四是协助农业连队，做好拾花季节工和采棉机车组的后勤保障工作，使他们能安心多拾花、多采花。五是坚持不懈与安全办做好三秋期间各项安全生产检查、督促和整改工作，从而使劳动竞赛活动既轰轰烈烈又扎扎实实。
目前，季节工返乡工作已于11月3号陆续开始，为确保拾花工能全额拿到拾花手工费，团工会一方面协助和监督承包户全额兑现拾花手工费，严禁拖欠、克扣季节工拾花手工费，一方面积极协助团劳资科做好季节工的安全返乡工作。
群体竞赛中心工作总结(6篇)篇三
将 2014 年度劳动竞赛主要工作总结如下：
（ 一 ）
时 ， 引 导 广 大 职 工 正
确认清形势，努力降低吨煤生产成本，实现降本增效。
（ 二 ）
好作用，实现创新驱动企业发展。
项工作任务顺利完成。
（ 四 ）
我服务，增强文化整体实力和竞争力，树立高度的文化自觉和文化自信，实现文化兴企。
一年的工作中虽然取得了一定的成绩，但还存在一定的问题和不足。
二、开展劳动竞赛活动存在的问题和不足
所减弱；4、劳动竞赛实施过程中形式单一、创新力度不强。
三、今后努力的方向
1 、 大 力 宣 传 劳 动 竞 赛 。
随 着 社 会 主 义 市 场 经 济 体 制 的
群体竞赛中心工作总结(6篇)篇四
在四月下旬和五月下旬进行的安陆市中等教育职业技能竞赛和孝感市中等教育职业技能大赛中，我校钳工先手取得了较好的名次，，展示职业教育教学成果以及学校的教育水*和师生专业技能水*，作为一名钳工指导教师，我认为成绩的取得有多方面的因素。
二、领导的重视。各部门的大力配合是取得好成绩的源头。学校坚持以就业为导向，以技能为核心的办学宗旨，积极推进我校教育教学改革，提高学校教育教学质量和办学效益，为了承办好这二次技能大赛。学校领导多次开会研究，布置方案，并投入巨资改善实训设施，对实训室的软硬件都进了较大幅度的更新。
三、实习指导教师和专业老师的想互协作是取得好成绩的关键，实习老师和专业老师互为补充，相互学习，共同促进，激发了学生学习职业技能的积极性、创造性，培养学生刻苦钻研精神。增强了认真学习技术，努力提高技能，争做社会最需要的技能人才的信心，奠定了今后个人发展的基础优势。
四、在本校举办这二次大赛既是动力又是压力，学校克服工作忙、人手少等实际困难，抽调多名得力人员专门筹备竞赛工作，制定了细致的组织实施方案，包括会场布置、场地选择、后勤接待、安全等问题都考虑得十分周到，并将竞赛的各项具体工作落实到实处，确保了按计划有条不紊地开展，圆满地完成了各项任务。使选手们克服了心现障碍，增添了信心。为取得优异的成绩提供了保障。
1、认真做好学生出勤记录，加强学生的纪律教育，严格学生的考勤管理，教育学生要以一个企业员工的身份从严要求。及时发现和处理违反考勤制度的情况。
2、在学生训练过程中细化具体的工作任务和要求。加强对实习学生专业技能的指导，帮助他们顺利高效高质完成实习任务。及时做好他们的思想工作和心理辅导，教育引导他们热爱工作，敬业诚信，以员工的责任感和认真负责的态度投入实习工作。
3、加强实习学生的安全教育，不断强化学生的安全意识。
4、全面掌握实习学生实习情况，及时发现和解决实习中的的问题，关心学生的工作，学习，生活和健康切实掌握每个实习学生的表现情况，帮助实习生总结经验，解决实习中出现的各种问题。
5、认真做好工作日志，记录好学生实习的各种情况。做好实习生成绩评定与综合评价。认真做好实*结，了解工作中的不足，工作中容易出现的问题，以便今后工作中的改进。
这次比赛虽然取得了一定的成绩，但我们也有好多需要关注或改进的地方，一个是选材范围偏窄。基本上是十几个学生中挑选一个选手，这样的话对未来的大赛来说增添了很大的难度。二是指导教师知识面不够宽，见识少，信息渠道不畅通，好多时侯都是自己在家闭门造车，，好多时侯还是老一套，没有跟上新形式，新思维。三是各部门要更紧密的协调，健全激励机制，做好长期规划，使选手们能以更加饱满的热情投入到技能大赛中。
群体竞赛中心工作总结(6篇)篇五
四、活动地点：xxx师范学院
五、参赛对象：中文系各级中英文秘书专业学生
六、活动概要：本次技能竞赛系列活动将以开办讲座为主体，通过策划、筹备、执行及总结四部分技能的比赛，展现秘书在一个活动前后的工作流程。
七、活动内容：
n系列活动项目：
时间：xx年4月16日
地点：无限定
形式：通过培训以后，各参赛选手按照主办方所给的主题自行拟定一份策划书参赛，参赛作品以文字版和电子版两种形式各一份，在规定时间上交本协会学术部统计，抄袭者取消参赛资格。
奖项：设有一、二、三等奖分别为1名、2名、3名。
奖品：预设为奖状
预算：后勤支出50元左右
时间：xx年4月19、20日
地点：户外
形式：参赛人员根据主办方给的主题拟写一份策划书并按照策划书内容展开筹备工作，本协会将提供人员进行配合，整个筹备过程将以dv形式录制下来，届时由我专业老师根据筹备的合理性和细致性及周密性进行评比。
奖品：详细待定。
预算：设备支出以及奖品支出预计350元。
、技能竞赛系列之三：大学生应聘心理及技巧知识讲座
时间：xx年4月24日晚上
主讲人：中文系党总支xxx书记
主题：追求卓越人生，从应聘开始
活动目的：通过讲座，加深大学生对当今社会就业形势的了解，为大家提供应聘技巧和方法，指导大家日后求职成功应聘。
地点：理科楼c103
形式：以讲座形式开展，中间将会有现场模拟招聘表演，通过表演更生动地配合主讲人为观众解读大学生应聘须知。
预算：后勤支出150元左右。
时间：xx年4月28日
地点：理科楼各教室
形式：以现场比赛为主，当场以四个主题：对整个系列活动的总结、对策划书比赛活动的总结、对秘书会务活动的总结、对讲座的总结等为比赛内容，各参赛选手在规定时间中完成此项公文比赛，比赛后将由专业老师评出各项奖项。
奖项：设有一、二、三等奖分别为1名、2名、3名。
奖品：详细待定
预算：奖品及后勤支出预计200元左右
、技能竞赛颁奖典礼：
时间：xx年5月12日晚上
地点：东区学生活动中心
形式：颁奖以播放会务操作比赛dv开场，由专业老师进行现场点评，最后揭开系列中各比赛奖项的获奖名单并进行颁奖。
n细节补充：
群体竞赛中心工作总结(6篇)篇六
根据河南省教育厅中国人民银行郑州中心支行国家开发银行股份有限公司河南省分行关于举行河南省大学生“诚信校园行”学生资助政策及相关知识大赛的通知（教资助〔20xx〕670号）要求，结合学生处《关于举行河南省大学生“诚信校园行”学生资助政策及相关知识大赛的通知》，我系开展了大学生“诚信校园行”学生资助政策及相关知识竞赛工作。为加强国家助学贷款知识宣传教育工作，进一步增强大学生诚信意识，树立正确的荣辱观，形成诚信为荣的良好校园氛围，推动社会诚信制度建设，促进国家助学贷款业务的持续健康开展。
古人云：“信者，行之基也”。诚信，不仅反映出一个人的品行，还构成了其为人处事的道德标准。为构建和谐校园，宣传学生资助政策、普及金融知识、征信基础知识等相关知识，提高大学生的诚信意识和观念，形成以诚信为荣的良好校园氛围，以此推动社会征信制度建设，促进我校资助工作的持续。我系学生报名踊跃并于3月16日晚上7点在十号楼305教室举办了了以“携手诚信，相伴成功”为主题的诚信校园行预选赛。
比赛共分成必答、抢答、风险三个环节。首先，通过抽签方式将选手们分为四组组，每组八位选手。比赛开始前由主考官宣读考试规则。在必答环节中，每位选手依次回答一道题，大家沉着应答，正确率都很高，看来是有备而来。而在接下的抢答环节，考场开始变得紧张，很多选手几乎同时举手，表现的格外积极，力争为自己加分。负责主考的工作人员也是聚精会神，公平公正地执行规则。最后的风险题原则是答对加分，答错扣分。选手们依然胸有成竹，勇于挑战。整场比赛有序而生动，最终十名选手脱颖而出，将代表艺术系参加学校初赛。此次活动的举办不仅为同学们提供了展示自己才华的机会，而且增长了同学们的诚信知识，使其养成良好的道德品质，对个人的自身发展、和谐社会的构建及实现中华民族的伟大复兴都具有十分重要的意义。
从“大学生诚信校园行”的各项活动中可以看出，我系的生对开展此活动热情很高。；每个班级都开展了“诚信在我身边”的主题班会，有些班级开展了“用心灵呼唤诚信”的主题演讲比赛，有些班级围绕“大学生与诚信”为主题开展了辩论赛。
本次“大学生诚信校园行”活动是在校有关部门的关怀和我系领导的大力支持下开展的，本次活动将对我系学生产生深远的影响。对强化同学们诚信意识，促进同学们更好地成长成才将产生积极的推动作用。
我们将每年集中一段时间开展“诚信教育”活动，通过持久的、形式多样的活动促使广大同学积极行动起来，还将开展“诚信”在大学生中闪光的自我教育，将诚信落实到行动中，落实在学习与做事上。进一部丰富我系“修德、博学、求实、创新”的内涵，为国家培养合格人才。
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