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最新小学文艺表演活动策划书(10篇)篇一
举办“全校第五届学生文艺调演活动”，现将有关事宜通知如下：
本届调演活动的主题是“人文奥运、和谐校园”。调演活动要围绕主题，倡树新风，充分反映学生热爱祖国、奋发向上的精神风貌，体现时代特征、校园特色、学生特点；同时要坚持先进文化的导向性，弘扬中华优秀文化传统，体现思想性和艺术性的统一。
全校各班中小学生以及辖区幼儿园学生。
1、节目内容要健康向上，风格清新明朗，能充分体现学生奋发向上的精神风貌和较高的审美追求，突出校园文化的内容，符合学生的年龄和心理特点。演出形式要多样、气氛要热烈、催人奋进。
2、节目形式可分声乐、器乐、舞蹈、节目主持人等。声乐包括：独唱、重唱、小合唱、表演唱等；器乐包括：独奏、合奏等；舞蹈包括：独舞、双人舞、群舞及其他。各班级、幼儿园要根据实际，确定汇演形式，力求突出特色，气氛热烈，催人奋进。
1、本届全校文艺调演集中在学校广场进行，时间在两个半小时之内。节目预赛于5月21日进行。
2、各班最少报两个类型的各一个节目，参赛节目可以打破年级或班级进行自由组合。
3、参赛演员服装必须统一，进入决赛的节目班主任或指导教师组织学生统一购买演出服装。
4、各班评出的优秀节目参加学校的预赛，进入决赛的节目择优参加全区和全市的汇报演出。
5、汇报演出的时间定于5月30日上午；地点初步定于学校的广场。
6、参赛节目评出一等奖3个，二等奖6个，三等奖9个。
7、进入决赛的`节目报幕词由班主任负责撰写打印。
1、各班级参加预赛的节目最少2个，每少一个从班级常规总积分中扣5分。
2、每进入决赛一个节目，在班级总积分中加1分。获得一等奖的每个节目再加5分，二等奖的每个节目再加3分，三等奖的每个节目再加2分。
3、在全区文艺汇演中获奖的指导教师将获得物质和考核奖励，奖励办法参照学校的奖惩制度执行。此项不在班级积分中继续加分。
1、为保证这次活动的顺利开展，学校成立“全校第五届学生文艺汇演”领导小组。
组长：z
副组长：z
成员：z以及各班班主任。
2、要求各班班主任和音乐教师高度重视，统筹安排，责任到人，确保这项活动圆满成功。
最新小学文艺表演活动策划书(10篇)篇二
一、指导思想：
体现学生的主人翁精神，让全体学生参与，并且认识到自身的价值，增强集体自豪感。同时，让学生都能够感受到社会、学校的关心，使学生真切地感觉到“六一”是自己的节日，是每个少年儿童的节日。营造一个快乐的氛围和情景，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱祖国的情感，展示我镇少年儿童的风采，欢度一个有意义、有趣味的“六一”儿童节。
二、活动主题：庆祝“六一”儿童节文艺演出暨捐助特困生活动。
三、活动目的：
邀请镇、镇、村委会等领导，欢迎学生家长前来观看，使学校和社会、家庭有一个相互交流的机会，充分展示我镇小学生风采，使他们能发挥自己的特长，过一个有意义的、快乐的儿童节。
五、活动时间：5月31日，8：30
六、活动地点：乐岩完小操场
七、参加对象：小学代表队、完小全体师生、各级领导及部分学生家长。
八、组织机构：
1、领导组：组长：
副组长：、
成员：、等
2、场地舞台、班级座位布置、横幅、来宾席。(前五排为来宾、家长、基层小学教师、学生座位)
(负责人：工作人员：)
3、音响设备。(负责人：)
4、摄影、摄像。(负责人：)
5、化妆。(负责人：各节目指导教师)
6、主持。(负责人：)
7、安全保卫与纪律组织。(负责人：各班主任、各校领队)
8、参加对象
九、活动程序：
奏《进行曲》，领导、学生、家长入场。(7：40--8：20各班级对照座位方案，根据体育组老师安排，认真排好座位，协助做好班级学生纪律。)
2、主持人上台，欢迎领导主席台就座。
3、唱队歌。(指挥：领唱：)
4、学生六一献词。(2分钟内)
5、学校领导致辞。
6、文艺节目演出。
7、宣布活动结束。
十、注意事项：
1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动，乐岩小学列队进退场，(自带凳子)，基层小学由带队老师全程负责。(负责人：班主任)
2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。
3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。
4、纪律：统一着装(天热，着夏装;)戴好红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。(负责人：班主任)
5、班主任增强责任心，确保无事故。(班主任全程参加活动)
温馨提示：天热，请注意防晒，带好太阳帽或雨伞;可自带水。
最新小学文艺表演活动策划书(10篇)篇三
在“六.一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个“快乐祥和、有趣有味、有文化有艺术”的“六一”国际儿童节，特开展丰富多彩的校园文艺汇演活动。
通过庆祝“六一”文艺汇演活动，让孩子们感受节日的快乐，丰富学生的校园文化生活，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感，为学生提供表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长，充分展示我校的艺术教育成果。
大礼堂
xx小学全体师生
放飞童心拥抱梦想
组长：
副组长：
成员：12位班主任，社团负责老师，家委会成员
1、选票统计：大队委员
2、音响：
3、录象，摄影：
4、进退场指挥安排：
5、报幕员：学生两名：
6、节目催场――
7、主持词串稿，节目单、选票制作（粉红色a4纸）――
8、化妆――各节目指导教师，家长志愿者等
9、安全纪律：两位保安和各班主任
10、场地背景、横幅
11、场内降温处理：
12、乐器等道具搬运：两位保安
在17个节目中评选出六个最受学生欢迎文艺节目，以学生选票为据。
1、纪律要求：
希望各位负责教师提前做好准备，保证文艺汇演高效、顺利地开展。全体师生届时准时出席，遵守会场秩序，按要求入座，不得在演出场地大声喧哗或到处走动。
在观看演出过程中，既要遵守纪律，又不要太拘谨，适时地为表演的老师和同学鼓掌，共同营造浓厚而热烈的演出氛围。场内不准吃零食，（如果天气炎热，请提醒学生可自带水）。
保持地面干净整洁。文艺汇演结束后，打扫干净活动场所。各班班主任要组织学生有秩序退场。做好小结，并强调安全问题。
2.节目要求
各年级段上报节目1个，每个节目的时间在3――6分钟。
各中队自备伴奏带并倒好带，注明节目名称及第几首（可以用磁带、碟子）。
参加汇演的节目于第一次彩排前交到音控江老师处。
节目上报：5月上旬（各中队上交节目名称、演出形式、演员人数）
节目彩排验收：5月24日（社团时间），审查小组成员：
未尽事宜，另行通知。
xx小学德育处
20xx年5月3日
1、学生入场；
2、出旗，鼓号队；
4、全体起立，唱国歌，少先队员敬礼；
5、唱《中国少年先锋队队歌》；
6、旗手、鼓号队退场，回到指定地点；
7、校长讲话；
8、节目演出；
9、退旗；
10、宣布活动结束，学生退场
次序节目分配节目形式节目名称
序校合唱队合唱《春晓》《牛背上的'孩子》
1.6年级组服装show英伦学院风
2.武术社团少儿武术男儿当自强
3.阳光驿站独唱我的中国心
4.跆拳道社团跆拳道表演
5.4年级组服装show最炫民族风
6.拉丁社团排舞
7.5年级组服装show我运动我快乐
8.校队游泳操游泳操
9.1年级组服装show童梦创意秀
10.401独唱微笑的季节
11.舞蹈爵士舞江南style
12.京剧社团现代京剧联唱都有一颗红亮的心
13.2年级组服装show南瓜马车
14.3年级组服装show风情夏威夷
15.501朗诵《少年中国说》
尾声校队舞蹈《追梦》
最新小学文艺表演活动策划书(10篇)篇四
为了活跃学校的氛围，丰富少年儿童的生活，通过开展“六·一”文艺汇演活动，让队员们在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、热爱学习、热爱校园、热爱生活的情感，欢度一个有意义、同时能令人回味的儿童节。
5月31日
校体艺厅
组长：单 烈
场地：苏 兰 肖秀梅 康华娟
候场：旷艳林 段 弘 向琼芳 李 婕 胡 琨 陈 美
话筒：刘志林 许小剑 邓丽琼
秩序：肖兰江 单玉兰 毛春燕 马媛媛 康华娟 段丹丹
舞台、道具：李 桢 李婧娜
音响：边艳珍 蔡林雄
化妆：届时安排，由文琴负责调度
为了确保活动顺利进行，提升品位，此次文艺汇演分四个阶段进行：筹备阶段、排练阶段、汇报演出阶段、优秀节目公演暨表彰阶段。全校分低、中、高三个年级段，低年级段由刘朝晖总负责；中年级段由董茶丽总负责；高年级段由邹石英总负责。每班编排一个节目，由班主任负责。
（一）筹备阶段
1.时间：5月3日——5月8日
2.5月8日下午分年级段召开调度会，通报各班节目名称。
3.各班主任把自己计划要编排的节目形式和名称报到各年级段负责老师处。各年级段负责老师把关，尽量使本年级段的节目形式多样，早沟通，早协调。
（二）排练阶段
1.时间：5月9日——5月22日
2.各年级段负责老师下组督查节目排练情况，确定时间，并提出意见，及时修改。
3.各班主任抓紧时间排练节目，各年级段负责老师经常到各班督查节目排练情况并及时作出指导。个别节目需要道具可向美术老师李桢、李婧娜咨询指导，准备好演出服装。
（三）年级段汇报演出阶段
1.时间：高年级段 5月24日上午彩排，下午汇报演出；
中年级段 5月27日上午彩排，下午汇报演出；
低年级段 5月28日上午彩排，下午汇报演出。
2.汇报演出具体人员安排：详见当日通知。
（四）优秀节目公演暨表彰阶段
1.彩排时间：5月30日上午
2.公演时间：5月31日
在年级段汇报演出中获一等奖的节目将参加“六·一”公演，其他节目均为二等奖，并分别奖文明班积分5分、3分。
最新小学文艺表演活动策划书(10篇)篇五
合：新的一年即将到来!新年的钟声即将敲响!
女：20xx年在对过去的回首中渐渐远去。
男：20xx年对未来的憧憬即将到来。
女：为了点燃一个斑斓的梦让我们共同点燃新年的蜡烛
男：让烛光如故，光明永恒
女：是父母象日月一样紧紧相伴在你身边，用一片真情呵护着你培育着你
最新小学文艺表演活动策划书(10篇)篇六
1、节目主题鲜明，要体现端午节的节日氛围和文化导向，引导激励学员了解中国传统佳节以及端午节的由来，培养学员热爱生活、热爱学习、热爱学校，营造一种积极向上校园文化氛围。
2、节目形式不限，力求形式高雅，内容健康，对学员的学习生活有所引导启发。(节目形式包括语言类、歌曲、舞蹈类、器乐类节目等)
3、为了保证节目质量和整场晚会的要求，学生组织自行节目排演
4、诚挚邀请全体教职工积极参与到文艺晚会中。
第二阶段：具体内容
一、晚会主题
庆端午忆亲情
二、晚会时间
20__年6月23日晚上7：00
三、晚会地点
某某学校
四、出席人员
全体教职员工、学员
五、晚会主持人
何某某、黄某某
六、活动安排
1、晚会物品采购
2、拉横幅、背景ppt制作、现场摄影报道
3、晚会舞台布置
4、音响、灯光
七、流程安排
1、开场：主持人至开场词，介绍到场领导、嘉宾，请领导讲话
3、文艺晚会结束后，所有学员保持良好秩序退场
八、活动游戏蹲蹲乐
规则：男生队和女生队分别派出9个人分成3组比赛，每组比赛6个人，3个男生队队员3个女生队队员每个人起个外号，比如分别叫茄子，西红柿，大白菜，青椒，胡萝卜。然后由一个人开始，比如由胡萝卜开始，他就做坐下起立的动作，然后打出“胡萝卜蹲胡萝卜蹲，胡萝卜蹲完青椒蹲”，这时候青椒就赶紧也做坐下起立的动作，然后再打出下一个蹲的是谁，谁要是在5秒钟内接不上谁就被淘汰，如此类推，最后剩下的就是获胜者，切记的是一定要先做坐下起立的动作然后再打下一个蹲的'人是谁。
抽奖环节
由校领导上台为学员抽奖，抽取幸运学员十名，分为上下两次。形式为一根绳子上挂着十个气球，将奖品内容写在纸上放入气球中，被抽中学员可以上台选择。
惩罚游戏：吹面粉丶吃苹果
玩法：先找出两个被玩者(如之前游戏的输者或赢家，告诉他们赢了这个游戏便不用受罚/有奖)，面对面站在一张桌子两边。把乒乓球放在匙更上，放在二人中间，要他们蒙着眼向乒乓球吹，若能把球吹到对面便为之赢。
吹面粉：待他们蒙好眼后，便迅速把乒乓球换成面粉，一二三，吹……
吃苹果：一个人坐在板凳上手背后，另一个人在他背后拿个苹果喂他吃，看哪组最先吃完。
九、活动材料
装饰用品：气球一袋、彩带一些音箱、话筒、投影仪
男女主持人便服各1套、男女舞蹈人员便服3套、乒乓球10个
苹果各10个、面粉约2斤、汤匙5根、木棍1跟、丝线1卷
奖品：棒棒糖3包、奥利奥饼干3盒、奶茶3瓶、蛋卷3盒
十、晚会食品
瓜子、花生、饼干、小糕点、矿泉水、苹果、香蕉、棒棒糖
最新小学文艺表演活动策划书(10篇)篇七
二、活动地点：_____
三、活动主题：端午之约
四、活动目的：为了纪念中国的又一个传统节日——端午节，寄托对伟大诗人屈原超群人格的深深哀思，增强同学们的爱国主义情感，以这个中华民族共同的节日作为大家的精神亲情纽带，我们__级护理本科一班开展了以“端午之约”为主题的团日活动。
五、活动组织者：__
六、活动参与者：__
七、活动流程：
1、宣传端午知识
同学们自主发言，以讲故事的形式，向大家介绍端午节的由来以及端午节赛龙舟、吃粽子、佩香囊等风俗风情，营造了深厚的中国传统文化氛围。
2、端午知识大比拼
通过之前讲端午故事的环节，大家评出“我们的端午”，并让其发表获奖感言，更进一步加强同学们对中国传统文化的了解以及热爱。
3、缅怀伟大诗人屈原
大家一起朗诵了屈原代表著作《离骚》，互相讲解了有关屈原的故事以及他的光辉事迹。在一片浓浓的爱国氛围中，大家受到了深刻的爱国主义教育，爱国情怀高涨，纷纷表决心要以屈原为榜样，为祖国的现代化事业贡献自己的力量。
4、诵诗篇，品粽子
大家手捧粽子，纷纷朗诵与端午节相关的是个篇章，借中国传统文化形式表达自己的感情，欢庆即将到来的端午节。接着，大家相聚教室，共同品尝粽子，期间同学们登台献艺，大家在浓厚的节日氛围中欢度端午，感受友情。大家都融入了我们08级护理本科一班大家庭，充分享受着家的温暖。
5、快乐游戏度端午
在古老的击鼓传花游戏中，我们与“深情真心话”相结合，在游戏中一同欢度端午，使得节日气氛轻松愉快，更增加了同学们的沟通和交流。
6、我们的端午之约
__师姐为本次班会作总结，并为每一位同学送上了自己早就精心准备的祝福和离别赠言，同学们也纷纷说出自己对师姐想说的话和最深的祝福。最后在同学们同唱《祝你一路顺风》的歌声中和师姐对每一位同学的深情拥抱中，我们共同相约——明年大家再聚端午!
八、活动意义：
通过本次活动，大家更加深刻地认识了端午节这个中国古代的稻作文化，也更加深入地了解了每逢农历五月初五民间挂香囊、吃粽子、赛龙舟等庆祝端午的风俗习惯，增强了对我国传统民族文化的了解，有力宣传了中华民族的优良传统文化，使大家明白了作为中华民族的共同节日，端午节和春节、中秋节一样成为全球华人共同的节日!而且通过对伟大诗人屈原生平故事的了解，增强了大家的爱国主义情怀和民族责任感。同时加强了同学们之间的交流与合作，增强了班级凝聚力，是同学们是之间的感情更像是兄弟姐妹!
最新小学文艺表演活动策划书(10篇)篇八
师)：未来的世界由他们来主宰，今天的演出由他们来主持，掌声有请我们的小小主持人：(向上敬礼)自我介绍。
男)：尊敬的各位领导
女)：各位来宾。
男)：亲爱的爸爸，妈妈。
女)：亲爱的爷爷，奶奶。
合)：亲爱的小伙伴们，大家上午好。
男)：六月的阳光灿烂无比;
女)：六月的我们欢天喜地。
男)：六月里充满了欢声笑语。
女)：六月里的我们茁壮成长。
合)：今天，在这个特别的日子里，我们花门镇中心小学全体师生和各位家长相聚在一起，共同庆祝“六一”国际儿童节的到来!
合)：让我们用最热烈的掌声对关心与爱护我们的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨的到来表示最热烈的欢迎!
最新小学文艺表演活动策划书(10篇)篇九
5月23日yyy教学点“六一”儿童节文艺汇演在---中心小学多功能厅拉开了帷幕，丰富多彩的活动让人看得目不暇接!有生动活泼的《兔气扬眉》、有帅气潇洒的《跆拳道》、有音乐剧《我劳动，我快乐》、有闽南艺术的《南曲舞韵》等十一个节目，个个精彩绝伦，汇演中掌声阵阵，可见老师和孩子们都共同为这次汇演付出了相当大的努力，不管是服装、化妆、动作所有的表演小细节都让人看得非常感动，因为有这么多人的努力让这次汇演精彩丰富，感谢yyy中心小学为了确保比赛秩序，你们事先做了大量准备，组织开会、制订方案、安排岗位、遵守纪律，你们的付出确保了比赛现场秩序井然!这次汇演为孩子们展示自我、表现自我提供了平台，同时也大大地提高了孩子们参与活动的积极性和主动性，激发了孩子们对艺术的兴趣和爱好!
六月的阳光灿烂夺目，六月的鲜花绚丽多彩，六月的笑脸如花绽放，六月的歌声随风飘扬，六月是儿童们的节日。5月25日上午9：00，---教学点在---灯光球场举行了主题为“庆六一?童心共圆中国梦”的少儿文艺汇演。
舞台上，欢歌阵阵，笑语声声，孩子们用丰富多彩的表演来庆祝自己的节日。演出节目形式多样，既有精彩的合唱，又有感人的课本剧、优美的舞蹈、富有特色的戏曲串烧、振奋人心的鼓舞等。经过评委们公正公平的评分后，根据四个教学点所有节目分数的高低排列，我校的《搭戏台》以及--小学的《我爱阿公那古厝》、--小学的《欢乐童年》、--小学的《飞舞的花瓣》将赴镇参加六一文艺汇演。预祝它们在周四的文艺汇演中取得成功!
本次活动充满童趣，富有时代感，有很强的艺术感染力，充分展示了教学点各校学生全面发展、健康活泼、积极向上的时代风采。在此，祝愿每个孩子都能在寓教于乐的活动中健康成长，成为一个活泼、快乐、勇敢的追梦人，也祝所有孩子们节日快乐!
--年5月24日，---教学点在--小学大礼堂举办了一场精彩纷呈的庆“六一”文艺汇演活动。三百八十多名孩子及家长们欢聚一堂，载歌载舞，共庆节日。
最新小学文艺表演活动策划书(10篇)篇十
20xx年12月23日—25日，xx八小校园内歌声嘹亮，掌声雷动。全校4000多名师生分年级分场次欢聚在操场上，举行庆xx年元旦文艺汇演活动。
经过我校师生的共同努力，本次活动圆满、顺利地完成了各项演出任务，收到了良好的效果。
这次活动达到了预期的目的。展示了我校素质教育的成果和师生的精神风貌，进一步增强了师生的创造力、凝聚力和团队精神。有力地促进了学生的全面发展，进一步推进了和谐校园建设，激发了广大师生更加热爱学习、热爱生活、热爱祖国的情感。
本次活动中，许多学生表现突出，表演了许多精彩的节目，他们充满活力、充满激情、充满自信，有着强烈的表演欲望，超出很多人预料。他们成功的表演为本次活动增添了光彩，做出了很大的贡献。
文艺活动的成功举办，凝聚了集体的智慧和汗水。本次活动我校全体人员共同参与，群策群力，做了大量的准备工作，每个人都为这次活动付出了辛勤的劳动，凝聚了许多人的心血和汗水。
1、建立组织，明确分工
为保证活动成功开展，学校设多个工作小组，即策划组、节目筹备组、摄影组、音响器材组、场地服务组等各小组有专人负责，明确任务，紧紧围绕迎新年这个中心，积极开展工作。各小组成员全力以赴，保证在预定的时间内完成各项任务，为文艺演出做好充分的准备。
2、精心策划、认真筹备
文艺活动策划组在廖校长的统一领导下，教导处对本次活动进行了认真、周密地策划，他们多次研究，反复酝酿，从节目筹备、音响准备、场景布置、舞台搭建，到文艺演出活动的组织安排，学生管理等各个方面，研究、制订了详细的活动方案，对整个活动开展起到了指导作用。
3、领导重视，全力支持
为确保活动成功，廖校长多次召开校级领导会议，审核活动方案，提出了很多指导性意见，并从人力、物力、财力等方面统筹计划，全力支持，为本次活动提供了有力的保证。
4、教师认真配合，学生积极参与
本次活动得到了广大师生的大力支持，在前期宣传动员阶段，各年级组长和班主任积极宣传，精心安排学生积极响应，涌跃报名参加。
选定节目后，学生需要一定的时间排练，班主任和教师本着顾全大局、服从需要的原则，主动让出部分时间为学生排练节目提供了方便。有些班主任和教师还亲自带着学生排练，利用课余时间多次和学生一起排练，花费了不少心血。学校教师也挤出休息时间，多次集中排练。为排练节目，教师付出了心血，学生流下了汗水。
5、齐心协力，充分发挥团队精神
在开展此项活动中，我校全体教师上下一心，人人努力，充分开挥了团队的战斗作用。
“一分耕耘，一份收获”。经过我校师生的一致努力，庆元旦文艺汇演活动已圆满结束了，这次活动给我们带来很大收获。
1、促进了学生全面发展
这次活动，为学生提供了一个很好的展示自我、锻炼自我的平台。通过这个平台，学生不仅展示了自己的表演才能，更重要的是锻炼和培养了自己的表现能力，适应能力和创造能力，有力地促进了学生的全面发展，大大提高了学生的综合素质。
2、发现并培养了许多人才
通过这次活动，我们发现了一批具有表演能力，可塑性很强的学生。
3、丰富了校园文化生活
通过开展活动，大大丰富了校园文化生活，增强了师生热爱学校、热爱学习、热爱工作、热爱生活的情感。
4、增强了师生的凝聚力，促进了和谐校园的构建。
收集了大量的图片资料，积累了宝贵的活动经验，为今后开展活动提供了参考的依据。
总之，这次文艺汇演的成功举办，凝聚了我校全体人员的心血和汗水，是大家团结奋斗，共同努力的结果。
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