当工作或学习进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，提高认识，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来，就叫做总结。优秀的总结都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？下面是小编带来的优秀总结范文，希望大家能够喜欢!
最新比赛总结实用篇一
胸怀责任，青春无悔。让青春负起责任，让责任点亮青春。为了丰富我校学生干部的课余生活，增强学生干部对青春与责任的认识，我们精心策划并为广大学生干部搭建展示自我的舞台，以演讲活动的形式诠释责任，谱写了数页青春篇章。我们学习部诚邀大家欢聚一堂，特别举办本次演讲大赛。
二、活动流程：
1、国庆假返校后，学习部多次开会研讨本次活动的评选主持人及选出参赛选手、讨论策划等问题。
2、活动前一周通知学生会各部门、团工委、团委、社联及“九大”院系的参赛选手本次活动，让参赛选手早有准。
3、活动前期，学习部特邀宣传部帮忙做本次活动的宣传展板，同时，学习部积极铺开各项前期工作，如申请比赛场地、申请物资、评定主持人等。
4、二十五日十九点三十分，比赛正式拉开序幕，活动程序按策划要求实施。
5、演讲结束，现场评委和老师为本次获奖选手颁奖，活动已接近尾声，李千辉老师为本次活动作点评。最后，由我校学生会副主席向学生会干部作本次活动的点评。
三、问题、不足及解决：
1、活动冲突：我部联系某些院系时得知对方当日准备参加其它活动，希望今后各部门妥善处理好各种活动间的冲突关系。
2、申请比赛场地：申请比赛场地是本次活动中的重要环节。当日申请比赛场地当日批用，希望大家引以为戒，今后举办活动时要提前申请比赛场地并把它确定下来。
3、比赛场地的布置：比赛场地布置考验了主办方对赛事策划布置环节的处理是否细致。本次比赛场地布置中出现的一系列问题：话筒处理不妥。比赛进行中，音响声音低弱，工作人员多次上台调整话筒。希望在下次活动中避免类似低级错误的发生;书写黑板上几个大字时不干净利索，参赛选手们都已到赛场，而我部数人处理黑板上几个大字不是很顺利。希望下次遇到类似问题时，可安排写字漂亮流畅的人负责此工作，如果本部门无最佳人选，可请宣传部帮忙协助完成此项任务;设施处理无头绪，布置赛场时，讲台上的桌凳换了几处位置，赛后没人知道桌凳原位在哪。希望下次确定出会场负责人。
4、会场纪律：会场纪律性松散，有些学生干部精力不集中，希望下次严管会场纪律。
5、主持问题：主持人是活动氛围中的中枢系统。主持人应该避免用相同的、单调的连接语。希望下次活动前考虑这方面的细节问题。
6、礼仪问题：本次活动策划前没有安排足够名额的礼仪人员，在颁奖环节临时让旁边工作人员充当礼仪者，希望下次活动前要选出足够名额的礼仪人员。
7、本次活动中出现先颁奖后请老师点评的现象，希望今后的活动中加以改正为先请老师点评再为获奖选手颁奖。
四、协助部门：
宣传部：制作两块活动展板。
安全部：帮助维持会场纪律。
五、整体总结：
本次“铭记花香满径续写琉璃青春”主题演讲活动就这样结束了!留给我们的却是那份美好的回忆!我们铭记着学习部的兄弟姐妹们为本次活动而留下的那些影集，眷念兄弟姐妹们一同走过的岁月，释怀本次活动中的张张美丽画卷，让我们曾经的笑靥定格成永恒的经典回忆!时光易逝，但它风干不了那份真挚的友谊。
本次活动中新干事们的活跃、积极主动、尽职，希望学习部继续发扬这种团结精神，共创学习部美好的明天!在此，特别鸣谢宣传部短时间内为学习部做出两块展板!鸣谢党委报告厅的负责人为学习部提供本次活动的比赛场地，同时也感谢本次活动中协助学习部的其它部门，感谢各部门及各院系代表团光临会场。
我们学习部会在今后加以研讨、分析本次活动中的不足之处!希望把下个活动主办得更好。学习部明朝的曙光，让我们拭目以待!
最新比赛总结实用篇二
我校组织了四至六年级学生进行了一次以“我读书、我快乐”为主题的作文竞赛活动，各班在初赛的基础上，推选了五名学生参加学校的决赛。这次活动，不但是对学生作文能力、作文水平的一次检验，而且也是对我校各班平时是如何进行作文教学情况的一次检阅。从学生当场作文的情况或多或少地可以看出平时教师是如何进行作文教学的。通过此次活动，促使我校读书活动持久扎实、有效地开展下去，以提高学生的语文能力和语文素养，提升学生的作文水平。
一、提前通知、安排到位
在决赛的前一周，教务处专门下发了有关此次作文竞赛的通知，确定了以“我读书、我快乐”为主题，并随文下发了作文评分等级，让各班按通知要求进行初赛，各班接到通知后，迅速按要求组织学生进行了初赛，学生参与面广，并在初赛的基础上，确定了五名学生参加决赛。
二、现场出题、现场作文
周一晚自习时，各班参加决赛的同学在远程教室进行了决赛。决赛时作文试题分为通用题和年级题。学生在自主的基础上确定一个题目作为习作的主题。通用题以汶川大地震中，让所有中国人为之感动的两个事例为阅读材料，以“感动”为话题，让学生写出读后的感受、体会;年级题分别以“童年”和“快乐”为话题进行作文。学生答题时书写在学校统一下以的作文纸上，时间为90分钟，大多数学生在不到规定的时间内便完成的作文。在学生习作完成后，我们组织老师及时对学生的习作进行了评阅，并按年级评出了一、二、三等奖。对所有的获奖作文，我们汇编成册，下发到各班供学生相互间传阅。
最新比赛总结实用篇三
为认真贯彻集团公司“建学习型企业，育素质型员工”的学习理念，进一步提高职工的操作技能和业务水平，根据集团公司第四届职工技能运动会组委会安排，由通风管理部负责组织和考评通风专业测风工和瓦检工技能竞赛，分别于6月22～24日和7月27～29日在东河煤矿和离石煤矿举行。在公司各级工会和承办单位的共同努力下，经过选手们紧张、激烈、有序的比赛，目前已经圆满完成了通风专业两个工种所有比赛项目。
此次比赛前后历经三个多月，在各煤矿组织岗位培训和岗位练兵的基础上，进行了层层选拔，最后有11名测风工、15名瓦检工参加了集团公司组织的技能竞赛，经过公司通风专业评委会公开、公平、公正的评判，最后炉峪口煤矿的何溢聪、郭海斌，东河煤矿的杨晓彬分别获得了测风工比赛的前三名；离石煤矿的李晋、李玉亭，南山煤矿的吴俊义，嘉乐泉煤矿闫武俊、炉峪口煤矿的申建林、东河煤矿的杨云生分别获得了瓦检工比赛的前六名（详细成绩及排名见表1、表2）。
这次技能竞赛层次高、规模大、范围广、内容多，对竞赛的组织和承办者提出了更高的要求。作为通风专业两个工种比赛的组织和考评单位，我们高度重视，专门成立了以通风管理部部长为总裁判的通风专业技能竞赛领导组，把比武活动列入重要议事日程，提出了“科学组织、规范工作、公正评判、周到服务”的工作方针。
为了搞好此项活动，早动手早准备，于4月底就编制下发了《集团公司第四届职工技能运动会通风专业比赛细则》，从细则制定、理论和实践命题、理论考试到实践操作，从比赛内容到评分标准，从分项评分到成绩汇总等环节上都做到科学合理、严密公正；在各项筹备工作中，我们充分考虑到各个细节，从生活后勤保障到比赛场地要求，从考试使用的各种仪器仪表到备品备件，都进行了周密细致的安排和准备。针对两个比赛工种各个比赛阶段的不同要求，我们在比赛前召开了工作人员、裁判员协调会，明确各人职责，做到“人员、责任、时间”三落实，保证了比赛公平、公开、公正、高效、有序地进行。
作人员及参赛选手提供了工作及生活上的便利和服务。
推动传统技能比武向国家标准转变同以往相比，此次比赛从理论考试命题、比赛项目、评判标准等都有了较大程度的改进和变化。尤其是矿井测风工，在全公司第一次开展这个工种比武，在即没经验，又没成熟方案的情况下，通过专业组负责人多次召集评判人员讨论、制定比赛方案、模拟现场演示和研究评分标准等各项工作，最后确定在井下选取一条巷道进行实测和现场计算风量，经过5个多小时的井下实践操作，圆满完成了所有比赛项目，得到所有选手和各矿领队的一致好评。瓦检工的实践操作比赛也与以前不一样，这次分为故障判断、目力定度、读数三个模块，其中目力定度的标准有了较大改变，真正与国家标准进行了接轨。比赛结束后由各位评委对选手在比赛中的表现及存在的问题进行了精辟的点评，达到了兄弟单位间相互学习、相互促进、共同提高的目的。
在理论考试命题上，不划重点，不提前指定复习题，而是减少了主观题数量，增加了客观题数量，重点考核选手们的通风瓦斯基础知识的掌握、融会贯通和灵活应用能力。从最后的理论考试成绩也可以看出，文化水平相对较高的选手成绩要好于靠死记硬背的选手成绩，能比较客观的反映其知识结构和水平。
为了保证此次比赛公平公正，我们一方面在组织机构上成立了领导组、监考评判组、巡视监督组、阅卷工作组等，各小组间分工明确，相互制约、相互配合，另一方面在比赛流程和考核标准上进行了细化。
在理论考试前，首先由监考人员向参赛选手宣读比赛要求和考场纪律，然后现场拆封试卷，考试期间考场设有4名监考人员，巡视监督组对考场进行不定期巡视，考卷收回后立即密封。阅卷采用流水线作业，每人一题，最后专门有一人负责核分，分数汇总后，由评委组现场拆封，最后与实践成绩一起现场公布。
实践操作比赛设有三名项目裁判和一名监督员，比赛项目按流水线进行。首先由参赛选手进行抽签，以排定比赛顺序，然后每个项目按照操作要求，由选手进行操作，项目裁判根据选手操作熟练程度、准确程度、完成时间等分别给每一名选手打分。
在此次比赛中，竞赛活动领导组全方位参与了监督、监控，无考生作弊，工作人员徇私舞弊等行为发生，保证了整个竞赛的公正、公平。全体裁判人员认真负责、忠于职守、严格评判、公正评分，他们的工作态度受到了参赛选手和有关单位的广泛好评。同时，全体参赛选手，无论是在理论考试还是在实践操作中，都表现出高度的组织性、纪律性，严守比赛规则，尊重裁判，尊重同行，服从组委会的统一安排，胜不骄，败不馁，比出了水平，赛出了风格。
最新比赛总结实用篇四
20xx年12月7日
活动地点：
学校篮球场
参与人员：
治理1036班全体同学
活动目的：为了给大家营造一个活跃的.生活氛围，丰富大家的课余生活。更重要的是以比赛为载体增强班级同学之间的联系，使得我们这个大家庭更加和谐，温馨，特意为同学们举办了班级篮球赛。
首先，我们对此次比赛的定位在于健身，娱乐，已达到增进同学之间的交流，加强同学之间的友谊，提高班级凝聚力的目的。在这一次的篮球赛中也体现出班级同学对篮球的热爱。同学们在比赛中也体现出友谊第一，比赛第二的精神。在比赛中可以互相谅解，各位同学相互团结，每位同学都能够尽自己最大的努力以取得己方最后的胜利。
比赛分为四节，均有不同男女生混合上场，比赛规定不可重复上场，得以让全班同学都有上场展示自己的机会。组织者对于篮球赛的分组也有较合理安排，考虑到同寝室交流多、不同寝室交流少，男女生交流少，性格活跃与内向，篮球技术高低等因素分队，促使同学们更多的交流，为己方出一份自己的力量。比赛奖品虽然较小，但同学们求胜的心情依然高涨。
通过这次比赛，我们也取得了很重要的经验，例如对同学们的分组以及拉拉队的力量。赛场下拉拉队的加油声是赛场上队员的精神力量，同学们的关系也迅速升温。因此，我们认为不定时的举办此类活动是很有意义的。
最新比赛总结实用篇五
在同学们高涨的热情中，我们政史系由文艺部举办的卡拉ok大奖赛落下了圆满的帷幕。一次次的高潮迭起，一次次的欢呼雀跃，不仅使同学们愉悦了心情，也沟通了彼此间的感情。通过这次比赛我们达到了预期的目的。同学们加深了解，增进了友谊。文艺部的工作人员坚守岗位，认真对待工作，使整场比赛在和谐的氛围中顺利进行。
嘹亮的歌声，动感的舞姿，激情的互动，使整场比赛气氛活跃。虽然室外吹着刺骨的寒风，可是教室里却充满了丝丝暖意。由此我们不禁感受到了新世纪大学生年轻活泼动感和个性张扬的魅力。这不仅仅是一场比赛，又恰似一场联欢，选手之间激烈的竞争角逐着，充满了浓浓的青春气息。
在正式比赛前，我们做了以下的准备工作：
1、海选。
在告知各班同学我们将举行这次比赛后，我们对有意参加比赛的同学们进行了海选。同学们积极参加了这次活动，最终有二十五名同学晋级成功，有幸参加决赛。
2、带领同学排练。
我们文艺部的成员带领晋级参加决赛的选手们进行了训练。在练歌的过程中，同学们积极踊跃，准时到达训练场地。认真的唱好每一个节奏、每一句歌词，将自己完全融入到了悠扬的乐曲中，仿佛自己就置身于正式的比赛现场，进行着比赛。
3、正式比赛。
在同学们的期待中，比赛终于正式开始了。这是一场精彩纷呈的比赛，选手们深情的演唱，拉拉队成员的热情欢呼，挥舞的荧光棒点缀了比赛现场，如夜空中的点点星光。最后，我们共评选出了十三个奖项，分别有最佳男女歌手奖、最佳台风奖、最佳人气奖等奖项。
虽然这次比赛受到了诸多好评，但是完美中仍存在着瑕疵。活动中的一些小片段还是让我们感到了自己的缺陷和不足。我们将全心全力在以后的活动中克服弊端，为大家呈现出更加完美的比赛。
总而言之，这次活动的举办是成功的，通过这次活动，丰富了大家的课余生活，在周末来临之际使大家紧张了一周的身心得以放松。我们文艺部将总结这次活动的经验，再接再厉，使以后的工作更上一层楼!
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