方案是指为解决问题或实现目标而制定的一系列步骤和措施。方案能够帮助到我们很多,所以方案到底该怎么写才好呢?下面是小编为大家收集的方案策划范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
最新停课不停学工作实施方案精选篇一
20xx年的开学季非同一般。延期开学,停课不停学,网上授课,让各位老师和全体同学措手不及。怎么授课,怎样听讲,怎样做才能让学生听有所感,学有所获。面对重重困难,老师们也是各用奇招,各尽所能,目的只有一个:让每个学生都能观看到教学视频,不让一个学生掉队。
线上教学已经实施3个星期了,从开始的各种不适应到现在的渐入佳境,相信我们每个人都有自己的想法,怎样让孩子们在有限的线上学习时间中获取更多的知识和能力,这是我们老师在备课时需要考虑的内容。
1、个别家长不配合,不重视网上教学,对孩子的学习置之不理,造成个别学生不能及时参与学习。
2、教师布置的背诵、优教信使作业都能按时完成,但优教信使作业有个别学生没有做就直接提交。
3、由于课程增多,个别基础差的学生出现跟不上节奏的情况。
1、利用优教信使云视讯等资源,上好每节课,对学生继续严格要求,及时对学生出现的问题进行讲解,学生作业及时批改,同时给学生多一些鼓励和表扬,对学习内容不太理解的学生单独讲解。
2、加强对家长的联系,促使家长督促并严格要求学生认真学习,完成各项学习任务。
今后我会更加努力,扬长避短,采用多种教学方式,利用好教学资源,好好备课,上好网课,保证学生的学习质量。
线上课堂还在持续中,我们亲爱的各位老师同样没有停下思考的脚步,加油!
最新停课不停学工作实施方案精选篇二
在新型冠状病毒肺炎肆虐时期,我们感受到了来自四面八方的关心,同时为阻隔病毒蔓延,我们积极响应国家号召,不外出、不聚餐、不旅游,做到了有责任,有担当。
天立幼儿园老师站好教育岗,在一月底通过网上开会,研讨出假期教学方案,接着马上在1月31日开始“停课不停学”的教学模式。
体智能运动篇
科学实验篇
亲子手工游戏篇
观看教育类型记录片
英语学习篇
绘本阅读篇
天立的宝贝们在家也都是勤劳的小蜜蜂,做起了爸爸妈妈的小帮手,“小鬼当家”帮助妈妈做家务,整理自己的玩具等等,虽然不能出去玩,但每天都收到老师,小朋友的互动消息也很开心。
最后的话
既然是不一样的春节,那就不一样地过。调整心态,积极面对,科学防治,相信阴霾散去,我们再次相拥的好时节一定会很快来到!也相信多年以后,回想这个特殊的春节,孩子们的记忆里不仅有肆虐的病毒,还会有无私奉献的英雄、温暖呵护的父母,更会有心怀大爱,一直默默陪伴他们的幼儿园和老师!
武汉加油!
最新停课不停学工作实施方案精选篇三
每天早上起来看到疫情更新通报,疫情的新闻,前方感人的事迹,使我们的心情也跟着波澜起伏,既担忧疫情的'扩散,又感恩前方许许多多白衣战士的勇敢与承担,我们被勇敢的人们保护的很好,感恩并庆幸我是中国人,生活在中国的幸福感和自豪感油然而生。
作为一名教师,虽不能冲向疫情前线,也想着既不给国家添乱,还能为社会做点贡献!机会来了。
(1)学校领导大力支持
狡猾的病毒,还没有被完全消除。在“停课不停学”的号召下,大年初四,高三的老师们为了初八能正常上课就开始了直播课的准备。探索者总是最先披荆斩棘。初九高二年级就开始了钉钉的下载,建备课组群,联系学生建班级群的工作。
我们无法回到正常的课堂教学,但是老师们自主学习,研究钉钉的直播方式,在年级组长的带领下,以备课组为单位,老师们多次开会,相互学习交流,不断研究、摸索,分享经验。学校统一给老师们配置了摄像头,耳机,书写板;移动,联通、电信等网络公司为了网课能顺利进行,免费升级、扩容了宽带;大大的缓解了卡顿,网络延迟等问题;使丰富多样的直播课的教学得到保障。
(2)各位老师辛勤工作
在这段特殊的日子里,王晓宇,王金娥的家庭夫妻都是教师,都需要讲授直播课,孩子也要上直播课学习,难免冲突;为了不相互干扰,房间不够,金娥就开辟新空间,在阳台摆张桌子搭起工作台;家里的老人静悄悄的坐着,或者看无声电视;晓宇的两个小孩子还比较小,都懂得悄悄地自己玩,还说爸爸妈妈在上课,我们不要吵;小青和她的孩子都需要上网课,她讲课需要电脑时,他的儿子就用手机,想方设法调配开;贾爱菊,张可明,陈丽欣虽说家里工作环境较好,但是老同志遇到了新问题,由于新的软件、硬件的安装、组合使用,都要自己研究学习,克服了重重困难,保证了教学得以正常的进行,这些都离不开家庭成员的配合与支持。
(3)课内课外群策群力
为了提升教学效果,高二物理组平时注重教学研究,每周两次集体备课,认真解答学生问题。网上利用家校本批改学生作业;利用钉钉的随堂小测试或智学网及时考试检测学习效果;点点滴滴无处不体现着老师们的精致,对学生的用心,和爱心。
为了课上学习更高效,还不费眼睛,老师们认真备课,编写学案,对每一环节精心设计,提前网络传给学生,让学生自主学习;课上老师连麦,检查交流。由于线上教学的局限性,教师备课更加费时费心费力,甚至连图片的呈现、乃至板书怎样更流畅、美观,老师们相互交流,提前准备好;取长补短,甚至不分课内课外时间的答疑,随时进行。
经过这段时间的磨练,我们更深刻的理解了人类是命运的共同体。老师们每天忙碌着,思索着,更新了教育理念,践行了人生的价值,深刻地体会到了教育赋予生命的更厚重的意义。高二物理组的老师们团结合作,留给我们很多感人的回忆。
我们被医务人员感动着,被前线的英雄们感动着,也被自己感动着……
沧海横流,方显英雄本色。中国政府和中国的人民和千千万万平凡的劳动者用实际行动展现了中国力量、中国速度和中国精神,彰显了中华民族同舟共济、守望相助的家国情怀。我们每一位教师,为人师表,勇于担当,顾全大局,甘于奉献,中国人民一定能战胜疫情,中国的壮举一定会永世流传。
最新停课不停学工作实施方案精选篇四
今天五年级语文组学习的.是古诗《秋夜将晓出篱门迎凉有感》。前一天组内就统一教研,总结制定并发布了第二天的教学流程与注意事项。老师及时给学生安排了预习任务,师生都能做到心中有数。
上午结合微课视频授课,学习古诗内容,一节课的视频时间严格控制在20钟以内,留出机动时间让学生自主朗读背诵巩固所学内容。
下午快乐习字环节对上午所涉及的生词进行书写巩固。在线答疑环节,针对上午的课文讲解有不明白的地方可以向老师寻求帮助,学生及时提交背诵和默写作业,教师根据学生的作业进行总结反馈,督促学生及时订错。
“胡尘里”,另外最后一句“南望王师又一年”中“南望”与“难忘”混淆,大部分很多同学都有不同程度的错误。另外,有个别同学只提交了背诵语音没有默写的图片。
充分利用钉钉群里作业各项功能激励学生线上学习的热情与动力,作业批改后集中对易错点进行汇总讲解,以便学生纠错并巩固学习成果。对提交作业不积极和不完整的同学要及时与家长沟通,反映情况,加强交流,提高学生和家长对线上学习认识的觉悟,争取克服个体困难,保证高效学习。
最新停课不停学工作实施方案精选篇五
本次线上教学从x月21日开始,结束时间另行通知。周一-周五上课,双休日正常休息。
1、通过微信群、钉钉群和qq在线等多种方式开展线上教学,任课教师要对学生的听课情况进行指导、评价,在线答疑,及时解决学生在学习过程中遇到的困难和问题。
1、按计划稳步进行教学,高质量完成授课任务。结合以往线上教学的工作经验,扎实有效地开展好本次线上教学活动,各个环节要抓细抓实。
2、开齐开全课程,灵活制作课程表,合理安排作息,严格把握好教学进度,严禁超标准、超难度、超负荷教学。按照现有教学计划,做好教学工作调整方案,采取有效措施,确保线上与线下教学实质等效。
4、控制作业量。各班要根据线上学习实际,科学设计作业形式和内容,布置弹性作业和分层作业。要统筹学生作业量,不得安排过多、过难和学生无法独立完成的作业。
5、授课时仪表整洁,着装得体,举止文明,以身作则。注重与学生沟通交流,上好一堂生活课、自然课和家国情怀课,关爱学生身心健康,培养学生热爱生活、热爱生命的情感态度和勇于面对困难的价值观,同时通过适当方式调整自己的身心状态。
6、建议把班级学生分组进行管理。要特别关注班里学困生的学习,不放弃任何一名学生。
7、保证学生每天一小时的体育锻炼和一小时的“宅家阅读”。每天两次的眼保健操和大课间活动要保证。
8、各班、各学科要充分考虑到线上教学的特点和局限性,做到一班一方案、一科一方案,具体学生具体对待,兼顾每一位学生,特别注意因家庭原因不能进行线上学习的学生,综合采用线下自主学习、线上反馈答疑的方式开展教育教学。
9、各任课教师要充分开发自己的教学资源,积极主动地创新教学方式,利用图片、小视频或推送微课等形式开展教学活动,丰富学生的学习生活。
最新停课不停学工作实施方案精选篇六
我想,现在的我,只能这样了吧?
……
忘记了是从什么时候开始,我逐渐学会了隐藏。我不再像孩提时代那样,喜欢与他人分享心底里的小秘密,相反地,我却莫名其妙地爱上了写作。于是,每天写日记便成了我的习惯。闲暇之余,我不再像从前那样在球场上叱咤风云,也不喜欢课间喧闹的感觉,我就静静地坐着,静静地握着笔,让思绪飞扬了片刻,等到它们归拢后,在将心里的呐喊倾诉在本子里,对谁也不讲,我只和文字分享,只徜徉在本子里的那片虚幻的天空。
老师和同学们也时常在鼓励要我阳光一些,不要总将自己禁锢在沉默中,开朗一点,不是很好吗?但我总会无奈地摇摇头,开朗――我学不会啊!为了追寻花季的缤纷而强装快乐,为了让生命多分绚烂而强颜欢笑,毕竟这――不是真实的我!
我想,这样的生活,就足够了。即使没有人能读懂我所写的,有文字的陪伴,那也未尝不是一种幸福啊!
但幸福天使似乎总爱和人们躲猫猫,也许是世界上并没有永恒的幸福吧。走过了一些纷扰的日子后,我才渐渐发现原来幸福,有时候是会褪色的。
不可否认的是,其实我还是挚爱写作的,即使生活在怎么匆忙,也无法阻挡我对于它的追求,真的!后来,我无意中来到了创网,发现原来这儿也是写作的好地方,曾经有一段时间里,我很是快乐。因为我可以这里倾吐心中的所想,写出自己的感觉。在这里,我可以感受到青春散发的气息,灵动的文字也总会感动着我。
可好景不长,当我精心所写的作品就这么淹没在高手如云的地方时,那时,我很是心痛。我才发现,原来自己的水平和他们竟会有那么大的差距。而一次又一次在写作的失意,也在慢慢动摇了我的信念。
我,是否该选择放弃呢?写作,是否真的不适合我?
我很想写些什么空灵的文字,我也很想拥有细腻的情感啊!但我还是没能学会,甚至我连写作的初衷也迷失了。
那样的日子里,我的脑海还是一片空白。想写些什么,但总写不出来;想构思篇大作,但是笔尖上的灵感却都消失了。
我,只能这样了吗?算了,就这样了吧……
我推开了窗户,任由雨滴沾湿了我的额头。听着雨水的吟唱,嘴角的惆怅搁置了许久,却无法抚平。
其实我的心,也雨了,但有谁知道呢?我问着窗外,还是没人回答……
我想,历经了凝重,我的生命便不属于轻盈;走过漫长的黑夜,我的人生便不会短暂。是否,我还是应该坚定地告诉自己:走下去!前方的路即使很漫长,但我也许不应该选择搁浅在迷惘中。我,也许终会有走出迷途的那一天吧,只不过,那一天,我还看不见。
是的,应该会有那么一天的,站在雨天中的我,在静静地等待……
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