2023年老板心理疏导工作计划(5篇)

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2023年老板心理疏导工作计划(5篇)
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在现实生活中,我们常常会面临各种变化和不确定性。计划可以帮助我们应对这些变化和不确定性,使我们能够更好地适应环境和情况的变化。计划为我们提供了一个清晰的方向,帮助我们更好地组织和管理时间、资源和任务。下面是小编带来的优秀计划范文,希望大家能够喜欢!

2023年老板心理疏导工作计划(5篇)篇一

为贯彻落实**对新型冠状病毒感染的肺炎疫情作出的重要指示精神和**的批示精神,根据《xx教育厅关于做好学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的紧急通知》结合我校实际情况,特制定本方案。

高度重视疫情的防控工作,建立应急处理机制,及时关注防控工作进展,协助各级*做好防控工作,确保我校师生的身体健康,为广大师生营造一个健康安全的校园环境。

主要职责:全面负责学校疫情防控工作,落实上级部门的相关要求,制定防控方案,布置协调防控工作。

主要任务如下:

1.负责对学校疫情防控和应急处置进行总体部署、综合协调和人员调度,处理与疫情相关各种突发事件。

2.负责做好全校新型冠状病毒感染的肺炎疫情舆情监测监管工作,做好与有关部门的衔接联络。

3.在上级部门、校外部门和家庭之间及时进行沟通,确保信息的收集与有效传达,开展疫情宣传。

4.及时完成上级下发的各项任务。在上级指导下,做好有相关保障工作。

5.承办领导小组交办的工作。

(二)防控业务与*应急工作组

主要职责:负责疫情防控期间学校的安全*排查、防控和应急处置工作。

主要任务如下:

1.密切关注班级动态,搜集、掌握与防控新型冠状病毒感染的肺炎有关情况信息,尤其是影响学校、班级稳定的情况信息。

2.协助落实病例、疑似病例强制隔离措施,协助追踪查找密切接触者。

3.承办领导小组交办的工作。

(三)物资保障工作组

主要任务如下:

1.摸查学校防控物资缺口情况。

2.做好防控物资的采购、储备、调节等工作。

3.做好各班级后勤和卫生物资保障。

4.承办领导小组交办的工作。

(四)疫情教育工作组

主要任务如下:

1.负责做好防控新型冠状病毒感染的肺炎工作培训,加强师生健康知识宣传。

2.承办领导小组交办的工作。

新型冠状病毒感染的肺炎已经纳入法定传染病乙类管理、甲类防控范畴。当前正值春节后人流返程高峰和春季学期开学之际,人员流动激增,客观上加大了疫情传播的风险和防控的难度。小学全体教职员工要切实增强紧迫感和责任感,高度重视防控工作,把广大师生生命安全和身体健康放在第一位,及时研究部署落实防控措施,全力做好防控工作,坚决防止疫情扩散蔓延,坚决维护社会稳定。

1.加强师生及家长健康教育

通过致家长的一封信、微信公众号、微信群、qq群等多种方式,及时发布相关疫情防控知识和核心信息,学习手卫生、咳嗽礼仪等健康知识,增强体质,养成健康行为习惯。引导学生和家长居家或外出时做好个人防护工作,外出活动戴口罩,尽量减少到通风不畅和人流密集场所活动,外出返家及时清洁双手,如有不适,及时就诊。

2.了解和掌握师生假期动态

确定具体负责人,了解和掌握师生假期动向,并做好排查登记。对学校所有从湖北来(返)穗的教职工、学生进行健康筛查管理,督促实施居家隔离并医学观察14天,发现异常的及时转至医疗机构进行隔离医学观察和治疗。

3.做好开学前的准备工作

完善传染病防控制度和应急预案。加强学校卫生工作人力配置,及时梳理和完善学校传染病防控相关制度和学校突发公共卫生事件应急预案,严格落实师生员工的晨检、午检、因病缺勤登记与报告、隔离和复课制度等,一旦发现传染病或疑似病例,应及时报告、妥善处置,做到传染病病例的早发现、早报告、早隔离、早处置。

4.落实后勤和卫生设施保障

学校在开学前应做好饮用水的安全监管。在卫生健康部门的指导下加强对自备水源的防护,做好供水设施(自备水源、二次供水设施、食堂蓄水池、直饮水机等)的清洁、消毒工作。应储备足量的个人防护用品(如医用外科口罩、手套、洗手液)和消毒剂(漂白粉、医用酒精等)、红外额温计,洗手间必须配备洗手液。

1.把握舆论导向,遵守信息发布纪律。

学校不得擅自发布新型冠状病毒感染的肺炎防控工作信息,xxx指令,发布的相关信息。

2.加强宣传教育,营造群防群控氛围。

充分利用各种大众传播媒介,适时适度开展多种形式的健康教育宣传,及时传播防控知识,提高师生和家长的自我保护意识和防病能力,营造群防群控的氛围。

3.加强报告制度

班主任及时掌握班级学生情况,即日起,每日在学校微信工作群报送一次班级健康情况;有学生至今还逗留在湖北的班级需每日向校医叶倩报告逗留湖北学生的健康状况、返穗时间等。

防控领导小组及时掌握疫情发展动态,即日起,每日向区教育系统防控疫情工作群报送一次疫情情况。如发现学校师生员工疑似感染新型冠状病毒的肺炎,应按传染病防控制度在1小时内向教育局报告。该病毒症状一般为发热、乏力、干咳、逐渐出现呼吸困难。

2023年老板心理疏导工作计划(5篇)篇二

为加强学校法制教育,严肃校规校纪,规范学生行为,创建平安校园,为学生全面发展、健康成长创建良好环境,根据宿迁市教育局《关于开展校园欺凌专项宣教治理活动的通知》宿教办安发【20xx】(004号)精神,经研究,决定开展专项宣教治理活动。现结合学校实际,制订本方案。

全校所有在校生

20xx年11月10日---12月31日

(一)宣传发动,营造浓郁氛围

1.举行升旗仪式,利用国旗下讲话,学习“社会主义核心价值观”和中华优秀传统美德,加强学生良好行为习惯养成教育,让学生入脑入心。

2.举行“互助互爱·拒绝欺凌”签字仪式,利用广播站、电视台、宣传靠牌等宣传阵地,发出“互助互爱·拒绝欺凌”倡议,形成校园浓厚的氛围。

3.组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等,营造开展校园欺凌事件专项治理的氛围。

(二)加强教育,培养传统美德

1.召开“互助互爱·拒绝欺凌”主题班会,号召学生同学之间要和睦相处,善待他人,学会自我保护,对“校园欺凌”说“不”。

2.评选“美德标兵”,积极宣传校园中团结关爱、和谐共进的优秀事例,做好正面引导,建设优良教风、校风、班风、学风。

3.邀请湖滨新区警署人员到学校开展法制教育,使学生充分意识欺凌他人不仅是极端错误的不道德行为,造成后果将要承担相应的法律责任。

4.组织“互助互爱·拒绝欺凌”主题黑板报评比。

(三)强化措施,严密防范

1.开展矛盾纠纷隐患排查,积极发动教职工、学生干部(特别是安全信息员)搜集校园欺凌方面的信息。

2.召开各班安全信息员会议,设置并公布校园欺凌治理的电话号码(学工处:80805379)。

3.排查重点人头,对个别品行不端行为不良的学生,心理波动大、易发生心理疾病的学生开展一对一帮扶,针对性开展心理疏导和干预,必要时联系其监护人共同开展教育。

4.落实领导带班和干部值班制度,一旦发生突发情况,要迅速启动预案,妥善处置。制定教职工预防和处理校园欺凌的具体职责,校园欺凌的预防处理制度、措施及校园欺凌事件应急处置预案。

5.严格落实校园封闭式管理、外来人员出入盘查登记、学生请销假登记和值班巡逻等制度,要完善校园视频监控设施,监控显示端必须24小时值班到位。

6.加强晚自习、学生宿舍的管理,积极配合公安机关开展管制刀具检查。

1.高度重视,提高认识。各部门要统一思想,切实贯彻活动要求,认真履行工作职责,按照活动安排认真落实各项活动,把各项工作措施落实到位,形成校园欺凌专项宣教治理的长效机制。

2.强化督查,严肃考核。校督查组、值周组要对学校活动开展情况进行督查,对在专项宣教治理期间因责任不落实、措施不到位仍发生校园欺凌事件,造成恶劣影响的系部和个人,将予以通报、追责问责并督促整改,对认真落实各项任务,成效较好的系部和个人给予表扬,督查情况纳入部门年度考核。

2023年老板心理疏导工作计划(5篇)篇三

校园是学生学习的乐园、成长的摇篮。学生在愉快地学习,健康成长,需要文明、和谐的校园环境。为加强对校园欺凌现象的预防和处理,根据上级要求,结合我校实际,特制定本方案。

通过专项治理,加强法制教育,严肃校规校纪,规范学生行为,促进学生身心健康,建设平安校园、和谐校园。

组长:熊筱霞鲁志松

副组长:彭昌茂高旭(公安、法制副校长)

组员:

(一)开展专项教育。各年级组、班级集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育,开展品德、心理健康和安全教育。学校邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教育。组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。让学生明白“违法必究,违纪就要付出代价”。(责任人:分管副校长)

(二)加强预防。学校加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设,充分利用心理辅导室开展学生心理健康辅导。(责任人:政教主任)

1.安全隐患排查。各班级学生之间相互监督、举报。重点排查管制刀具、危化品、火源、电动车等(发现后及时联系家长来校领走并说明原因)。各班级全面了解学生,帮扶特殊学生,并将信息提交年级组汇总,集中报政教部门存档。(责任人:各班主任)

2.出入大门登记制度。保卫人员按要求及时开关学校大门,持警械于室外值班,遇有不安全的情况要及时报告并登记。学校实行半封闭式管理,上课时间关门,学生无特殊情况,不得擅自走出校门,离校必须由班主任写出门证,履行正常手续后家长接出。(责任人:陈远东)

3.课间管理。上下两节课任课教师负责维护课间秩序。班主任检查两操人数。行管值班人员及学生会分别对厕所、教室等区域进行巡查。(责任人:行管值班人员)

2023年老板心理疏导工作计划(5篇)篇四

1、为有效预防和控制新型冠状病毒感染的肺炎疫情,科学、规范地做好卫生应急处理工作,我校结合本单位实际情况,成立我校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组,并将我校传染病防控工作责任落实到相关部门。

2、校长作为学校预防控制新型冠状病毒感染的肺炎工作的第一责任人,高度重视学校卫生工作,统一思想。定期进行预防控制工作的研讨,把学校疾病预防控制工作作为当前学校重中之中工作。

3、学校建立各项工作责任制,完善考核制度,明确各人工作职表,建立疫情“日报告”“零报告”制度,保证学校预防疾病控制工作的顺利开展,截止目前,我校尚未发现感染病毒携带者。

4、严格控制进校人员,除值班人员外,其他人员一律不得入校。要求全体教职工积极做好防护工作,非必要不外出,减少出门,聚会等人员聚集活动。要求全体师生员工理性认知、科学防控疫情、不恐慌、不信谣、不传谣,不跟风,不炒作,不在朋友圈等随意转发消息或发布不实言论。

2、做好疫情防控物资的储备,我们购买了84消毒液,体温测试仪器、消毒泡腾片、口罩等防控物资。要求教师工作人员上班期间需规范带好口罩,做好自我防护。

春季学期开学前,学校全方位改善学校环境卫生条件,推进教室、宿舍、食堂、运动场馆、图书馆、厕所等重点区域和场所环境卫生改善行动,做到日常通风换气,保持教室内空气流通,为广大师生创造卫生、整洁、健康、文明的校园环境。

春季学期开学后,各地各校要严格落实学校传染病防控措施,做好学生晨午检、因病缺勤病因追查与登记等工作,通过多种形式开展新型冠状病毒感染的肺炎等传染病防控宣传教育,帮助广大师生提高防范意识、了解防治知识,引导师生养成良好卫生习惯和健康生活方式。

当前,春节临近,学校正值寒假,人员流动大。冬春季又是呼吸道传染病的高发期。学校强化责任意识,严格落实24小时值班和领导带班制度,确保信息联络畅通,学校主要领导和职能部门主要负责人24小时保持通讯畅通。

1、原则上不予学生提前返校。如有提前返校学生,各学院应及时向校附属医院报告,进行体温监测。开学报到期间,校附属医院、保卫处组织人员在南北区大门口进行入校学生体温监测。

2、所有学生做好居家体温监测,体温异常者,及时就诊,向学工处申请延迟返校。对于疫区籍学生或其它疫情严重的学生,凡因当地疫情控制要求无法按时返校的,可视情况办理延迟返校。

3、开学报到期间,保卫处,学校统一安排车辆将体温异常的师生转送至指定隔离场所。

4、学校每天安排医务人员前往隔离场所对隔离学生进行体温监测及相关检查和治疗,必要时转诊到定点医疗机构。

5、一旦发现疑似病人,第一时间隔离观察,并立即转诊至定点医疗机构,并报告领导小组办公室。

对确诊病例,要严格执行休学、复学管理制度,并密切跟踪其治疗情况。按照相关规定,根据传染病定点医疗机构开具的疾病证明和校附属医院签署的同意休学的意见,为确诊病例办理休学手续。根据传染病定点医疗机构开具的复学诊断证明,为符合复学条件的学生办理复学手续。要开展全校师生,尤其是确诊病例学生及其家长,隔离观察学生及其家长的心理疏导工作,及时消除其恐慌心理。以上就是我校做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作汇报材料。

2023年老板心理疏导工作计划(5篇)篇五

1、继续做好心理健康教育知识的普及工作。

3、继续在鞍山市广播电台“空中家长学校”节目做讲座嘉宾。

4、参与区委宣传部的宣讲活动,深入社区进行有关心理学科普宣传工作。

5、继续开通心理为广大教师、学生及家长服务,协助他们解除心理困惑。

6、组建心理教师志愿者团队,更好地做好心理辅导工作。为教师做《幸福教育》心理健康培训讲座,让老师们拥有阳光心态教育好我们的下一代。

7、深入学校为学生进行心理辅导讲座活动,了解当前教育存在的问题,潜心研究教育讲座培训内容。根据教育需要送心理讲座进校园活动,对学生进行心理健康教育培训讲座,特别是为中考学生进行心理减压辅导,进行考前减压讲座活动,为考生实现理想插上腾飞的翅膀。

8、反校园暴力及欺凌事件,保护未成年人心理健康发展。

9、把心理教育与家庭教育相结合,为家长解决教育子女存在的困惑,进入学校为家长进行心理辅导,指导家长关注孩子心理健康成长。

10、走出去协助鞍山市教育局做好中小学教师心理培训工作,参加鞍山市教育局、市教师进修学院举行的教师心理健康辅导培训行动,参与鞍山市教育局、妇联、团市委等组织的各项活动。

11、继续在鞍山市图书馆开展《心理科学大讲堂》的公益讲座活动,为心理咨询教师提供学习、交流、成长、实践的机会。

12、与时俱进地学习积极心理学的理念,把积极心理学应用于教育教学实践中,让教师、学生及广大家长体验积极心理的力量。

13、进一步完善未成年人心理辅导站的设置,全区中小学心理咨询室的建设在逐步完善,我为心理咨询教师推荐适合心理辅导的专业图书,各校购置了心理沙盘,已经达到标准化程度,有利于做好各项服务工作。

14、在学习中开展创新性工作,我区已走过了义务教育均衡区创建阶段,心理健康教育还需要不断发展与创新,如开展心理特色校评比、做好心理剧的创作与排练等,让我区心理教育工作紧跟时代的发展。

15、充分发挥心理健康教育名师工作室的作用,更好地完成未成年人辅导站的各项任务。

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