托管工作总结 农村接送学生工作总结(七篇)

格式:DOC 上传日期:2023-08-26 15:26:18
托管工作总结 农村接送学生工作总结(七篇)
时间:2023-08-26 15:26:18    

对某一单位、某一部门工作进行全面性总结,既反映工作的概况,取得的成绩,存在的问题、缺点,也要写经验教训和今后如何改进的意见等。总结书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇总结呢?下面是小编为大家带来的总结书优秀范文,希望大家可以喜欢。

托管工作总结 农村接送学生工作总结篇一

为坚决落实“双减”政策,提高教学质量,提升课后服务水平,各中小学实行课后延时服务,实现义务教育学校“5+2”课后延时服务全覆盖,通过丰富多彩的课后服务,推进政策全面落地,为同学们开启新学期学习生活。

在我们学校,学校以老师“应教尽教,学生学足学好”为原则,组织全体教师对“双减”政策进行学习和领会,在作业设计、课堂教学质量提升、课后辅导等方面拟订出具体措施,扎实贯穿于常规教学过程当中。与此同时,我校还实行“5+2”模式,即学校每周5天都要开展课后服务,每天至少开展2小时,面对教育政策新要求,我们学校结合教育教学的基本要求,分别制订了各项细化制度,在课堂中、作业里有效落实“双减”政策”。

作为老师,我一定会把‘双减’政策落实到教学工作当中去,让孩子们真正感受到‘双减’政策给他们带来的新变化。

我认为具体的做法有:学习课程标准,对课程标准有新的认识,更新教学理念,明白减负并不是单纯的减少作业数量,关键是如何在“减负”的同时提高质效。

1、加强集体备课,认真钻研教材,使各单元的教学目标更加明确,根据单元目标制定合理的课时教学目标,并根据各班的实际情况,修改教案,有针对性地对语文知识和能力进行训练。

2、精心设计课堂练习,围绕听说读写相结合进行。

3、找出本篇课文中想像说话的训练点,进行说话练习。

5、设计分层作业:针对各班级不同学生的特点,设计一些必做题和选做题,学生可以根据自己的爱好和能力选做作业。

总之,练习只是手段,让学生在课后得到巩固才是最终的目的,为了达到这个目的,作为教师要精细设计每一个课堂作业,做到少而精,让学生在乐中得到学习,得到巩固,增强练习的有效性。

“双减”落地,对学生、家长以及家庭来说都是一种“减负”。家长表示,在学校里完成作业,又有老师可以教、可以问,对我们家长来说是一件极好的事情。

托管工作总结 农村接送学生工作总结篇二

1.拖拉机检验:共检验拖拉机4097台;复训3981人。

2.清理“黑车”:共清理出473台,并检验合格注册登记。

3.清理“非驾”:共清理出766人次。

4.农机事故:截止目前无重特大农机事故和一般农机事故发生。

二、农机监理工作开展情况

(一)、具体监理业务开展

1、制定20xx年度农机安全生产工作方案,并与各执法中队签定农机安全生产目标责任状,对于完不成的,实行一票否决,取消站内年度绩优考评资格,并与奖金福利挂钩。

2、加强农机驾驶培训知识接触面,加大对农机安全生产相关的最新的法律、法规以及农机新机具、新技术、新资讯的宣传,做到重点与全面相结合,并对参加农机培训的驾驶员发放了专业培训书籍。

3、严格考验制度管理,严把考试关、检验关;到日前为止牌证核发无一失误,未接到一起投诉。

4、严格遵守牌证管理、核发规程,牌证核发正确率达到100﹪。

5、集中全体监理员学习《道交法》、《刑法》对于无证驾驶、酒驾醉驾的新规定,并结合农机安全监管的工作实际进行大力宣传,并与公安交管部门协调处理关于农机酒驾醉驾以及无证驾驶等违法行为。

6、继续加大对平安农机示范乡镇、村、户的扶持力度,并与我市新农村工作以及城乡基层组织共建活动相结合,对穆棱镇振兴村与福录乡四方村进行平安农机示范乡镇创建。

7、查处纠正农机各类违法违章行为25xx起,发放安全反光标识600余贴,有效地降低了春季农机安全生产隐患,提高了广大农机驾驶员的安全驾驶意识。减少了春季农机事故的发生。

(二)加大服务窗口示范化建设

更新监理员形象宣传板及监理员外出公示板。并利用业务大厅“三八红旗集体”创建活动为载体,全心打造穆棱农机监理品牌形象,以饱满的工作热情,周到细致的工作理念为广大农机户服务,用窗口示范化建设带动全站农机监理工作更上一个台阶,为国家“十二五”期间穆棱市农机监理工作打造出坚实的基础。

三、下步打算

1、继续加大清理“黑车、非驾”工作力度,依法取缔报废拖拉机行驶和作业,消除各类违法违章行为,确保农机生产工作顺利进行。

2、继续做好拖拉机检验工作,严把检验关提高拖拉机技术状态和驾驶人安全意识及守法自觉性。

3、继续严肃拖拉机牌证核发及驾驶人培训、考试制度,健全考试、检验责任追究制度,严把发放牌证关,强化农机事故源头管理。

托管工作总结 农村接送学生工作总结篇三

都说教师是“太阳底下最光辉的职业,人类灵魂的工程师”,怀着对教师的崇高敬意,今年的寒假,我毅然选择了和教师行业相关联的托管所工作,想抓住大学的尾巴,体验一回做“老师”的感觉。

寒假如期而至,通过努力地搜罗,在学校的附近,我找到了托管所。精心准备,面试顺利通过,就这样,我的“教学生涯”开始了,在接下来的日子,我都是走在梦想道路上,兴奋并期待着。

每天的工作都是如此有规律,下午三点多,我们从托管所出发,到学校等待学生们下课,然后接学生们到托管所,让学生们做好自己的位置,开始辅导工作。

托管的工作是富有趣味的,每天和孩子们呆在一起,面对着一张张童真稚嫩的小脸蛋,如同沐浴在温和的阳光,心田总是被温暖着。孩子们总是对一切充满了好奇心,当有新奇的事物出现时,更是活跃了。记得第一次和他们见面,因为自己的身高高了点,在孩子们看来,好像就是一个怪物,马上给我起一个"超人"的外号,熟了之后,还加了个"sk",每次去学校接他们,见面总是热情的“sk超人”,听闻之后,我故作生气,一脸的委屈,其实心里却是很甜蜜。孩子的眼中的老师就是万能的教科书,每天“十万个为什么”总是在耳边响个不停,让你答不出为止,真拿他们没有办法。

孩子“多动”和“懒惰”的天性,是我们在托管工作中必须面对的问题,在托管工作给我们带来的趣味之余,也给我们带来了挑战。如何调动孩子们的积极性和学习的主动性,让他们能够踏实安静地把当天的任务完成,是我们都要面临的问题。

我负责的学生在这方面更具天赋了。有几个学生总会在写字的时候容易分神,心不在焉,在旁边看他们写的字,感觉十分吃力,一个字总会花十几秒,然后停顿下来,如果不提醒一下,总会习惯性地停了下来。有些十分活跃,嘴巴总是说个不停,趁老师不注意,总会离开自己的位置,和其他同学玩到了一起。他们让我想起了当年的我,那时候的我何尝不是这些孩子的调皮王么?但我明白,如果长期这样下去,孩子们的惰性形成一个习惯之后,那是多么可怕的一件事情,是时候让我这个“超人教师”表现了。在每一次做作业之前,我都会给他们限定好时间,让他们在做功课的同时,也有压迫感。孩子们争气极了,都想再限定的时间内完成自己的作业,证明给我看,好满足他们的争强好胜的心理。也有那么几个,总会和我讨价还价,如果你给他们的时间是五分钟,他们要八分钟或者十分钟。见到此状,我心理暗暗偷笑,孩子们,你们都中了老师设下的圈套了。

托管的工作有时候也许会辛苦了点,每次都要等孩子们差不多离开了,我们才能下班,这时候已经很晚了。在学生功课多的时候,可够我们忙乎了。“老师,过来”、“老师,sk超人,我这道题不懂”……问题此起彼伏,刚解答完这个,得马上投入下一个。由于孩子的接受能力是有限的,需要我们耐心细心地讲解,不断重复,才能够接受,所以,当你忙乎解答完全部问题的时候,才发现,这时候的我们就累得差点不跨下来了。

有趣味,也有劳累,有欢乐,也有愁苦,但一个寒假以来,托管让我们受益匪浅,让我们学到了许多学校之外东西。

责任,是我们这些托管老师的首要职责。因为,接触了一个寒假后,也许我们会给他们的未来的人生带来一些影响,所以,如何正确引导他们,让他们学习正确对待学习的态度,艰巨而富有挑战性我们从不敢放松。

快乐,托管给我们带来另一份感受。当你帮助了一个个学生提高,然后看到他们点点滴滴的进步,这时候,心里总会有说不出的甜蜜,成就感和从未有过的满足感充斥整个心田。

朋友,我认识了一帮可爱的朋友。虽然一个寒假不是很长,但足以让我们彼此建立起了坚固的师生关系,在我看来,更加是朋友关系。在和他们相处过程,和他们分享心理问题过程,我们彼此之间走得很近,和朋友一样,一起聆听彼此心灵的悸动。

时间的转轮转得真快,转眼间,寒假结束了。新的学期开始了,我的托管工作也结束了,我和孩子们也分离了,携带着这个寒假的丰收果实,我又做回了我的学生。和孩子们一样,我也在自己的求学路上一步步向前踏进。

托管工作总结 农村接送学生工作总结篇四

1、虚心向有经验的老师请教,学习她们的管理方法,做一名有威望的辅导老师。因为我带的是一年级的小学生,她们都是从幼儿园刚入学的孩子,课堂纪律、行为习惯很不规范。我的任务是要在最短的时间内让他们养成良好的行为习惯,主动学习,而且要喜欢学习。这对一个新入行的教师是一种挑战,但我从来没有畏惧,因为我相信自己能够做好,一定可以做好。

2、认真备课,严格按照孩子在学校的教学进度进行课后辅导。每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,并记录孩子在每一学科方面情况,及时跟家长沟通,防止孩子出现偏科的现象。

3、认真批改作业。根据时间安排,我都会要求学生做一些辅助练习,如一课三练、口算天天练等等,我会认真批改,在有错误的地方做出标注,让学生自己查找错误并改正,让孩子学会检查作业。

4、主动学习,提高自己的业务水平。我常常通过互联网搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。并针对学生性格和喜欢的'学习方法,及时改进教学方法,做到有的放矢。

5、主动跟家长沟通。我建立了飞信网络系统,每周六晚上会跟所带学生家长一一沟通,告诉家长,孩子在学校这一周的表现及学习情况,并充当孩子和家长的纽带,通过和孩子沟通,了解孩子的内心想法,让孩子更加健康成长。

现在班上纪律好多了,学生每天都知道自己要完成哪些学习任务,一项一项进行,有条不絮,我的心乐呵呵的。但是也有很多工作没有做到位,让辅导班的孩子流失,给学校造成一些损失。我对此也做过深刻反省。

1、没有真正了解孩子心理,没有做到在乐趣中学习。跟老教师交流中,王凤老师给我的启发很大,她让我明白,了解孩子心理对辅导工作有很大帮助。之前因为刚来到学校,希望学生在学习方面有进步,所以我会给孩子加一些辅助练习,让孩子感觉到有压力了,不愿意来托管班。之后的一个月,我尝试着减少孩子的作业量,并补充孩子喜欢的知识,班上学习兴趣有浓厚了,每天学生催着老师赶紧听写的时候,我心里真的很高兴。

2、与家长沟通还没有到位。虽然我每周都会与家长沟通,但是有些家长对孩子的表现不满意,这个时候我没有抓住重点与长好好沟通,没有真正做到晓之以理,动之以情。

总之,教育工作,是一份永无止境的工作。我喜欢这里的氛围,我喜欢辅导学校工作,希望在以后的工作中,踏踏实实,圆满完成每一项任务,用实际行动做一名有威望的辅导老师。

托管工作总结 农村接送学生工作总结篇五

托管老师如何组织课堂小游戏?

首先受场地的限制,老师在备课时考虑到这一点,将游戏名字告知孩子们,讲解游戏规则、注意事项,然后老师带孩子们试玩一次后在组织孩子们游戏。托管老师可以参与充当倒霉蛋、组使者,尽快让孩子们参与到游戏中,对于违反规则的孩子作为老师要及时引导孩子们。

很欣慰自己能和4班的7位家长和孩子结缘,今天孩子们从学校出来的时候就兴奋地告诉我:“老师,我把哪项、哪项作业完成了,还有哪项作业我快写完了。”回到校区后孩子们按部就班地写作业,连上厕所的时间都是很紧凑的、急匆匆的,就担心自己到点写不完作业,第二天周末不能痛痛快快玩耍了。这要是放在以前,孩子们可没有这样自觉,孩子大一些了总归是好管理了。对于这个年级段最头疼的就是写作文了,今天梓萱有一篇作文我就锻炼她自己完成,梓萱这孩子就是依赖性很强,无论是生活上还是学习上,做事情的速度都比较慢,想到这些我就安排她自己先写,改改她这种依赖的习惯,最后这孩子还真写完了,虽然语句不是特别流畅,但是已经进步很大了。要想让孩子有价值感,就得让孩子自己多做事、多经历才行。

托管老师如何做好学员管理?概况下来可以从思想、教学、生活三个方面着手进行,促进学生自律,提高教学效果。1、树立以人为本的思想意识,加强对学员的思想教育2、重视学员品德教育,托管机构并不只是简单的传授知识和技能,还要教导学员自立自强,树立正确的人生观和世界观3、多鼓励少批评4、做好心理辅导5、加强家校沟通工作。

当你遇到一件事,感觉无法解决,甚至已经影响到了你的生活和心情时,何不停下脚步,多些冷静,多些思考,换个角度,换的空间,换种方法,换个思路,也许事情会简单许多。一昧的原地踏步、绕圈或者太执着,只会让自己陷入痛苦的深渊。生命中总有挫折,但那不是尽头,只是在提醒你:该转弯了!换位思考,从圈子了跳出来思考问题,问题就不是问题了。

托管工作总结 农村接送学生工作总结篇六

作为大堂服务人员,除了要对银行的金融产品、业务知识熟悉外,更要加强自身职业道德修养,爱行敬业。以下是sara为大家整理的银行大堂助理工作总结,希望能帮到你们。

在这三个月的实习过程中,我学习了中国银行的各种银行卡、信用卡业务,各种业务收费情况,对公开立账户业务,对公对私理财业务,基金、保险销售,客户沟通,金融英语,消费信贷,汽车分期,对其他日常业务有了初步的了解。而且我还学习了如何做人,如何做一名优秀的金融机构从业者,从师傅们身上我学到了奉献、尽职、诚实的优秀职业品质。通过这次实习,我还体会到了什么是团队精神,团队精神就是分工合作基础上的集体努力,为了一个共同的目标大家共同奋斗。在今后的工作中,我将认真总结这次难忘的实习经历带给我的各种收获,发扬银行员工身上的优秀品德,为北工大耿丹学院争光,实现自己心中的理想。这次实习是一个过渡期,它很好的将我在校学习的管理学,经济学,商业银行经营学的理论知识与社会实践联系在了一起,为我以后踏入社会奠定了良好的基础,尽快完成学生向成人的转变,对此,我已经端正了自己心态,准备迎接未来更多的挑战。

经过一个月的实习,我开始从懵懂的状态中走出来,渐渐地熟悉了银行业务流程,了解了各种各样的银行业务,在师傅细心的指导下,慢慢地融入到紧张的工作中。这一个月的实习是我从学生步入职场的重要的过渡,对我来说有很大帮助,为我将来走上工作岗位打下坚实的基础。

在xx支行的生活是非常忙碌的,每天营业厅内不断有打印机的声音,点钞的声音,盖印章的声音,络绎不绝的人流让我这个小小的大堂经理助理也忙得焦头烂额。很感谢支行的各位师傅,愿在百忙之中抽出时间悉心帮我解答我不懂的问题,豪不保留地传授着他们的经验,由于他们的悉心教导和无私帮助,使我大大提高了对银行业务的熟悉程度,这对我的实习经历来说是十分重要的。

还记得,刚来到这里实习,领导们曾关心的问我累不累,说真的,紧张而繁忙的工作的确有点累。但人在其位,心尽其职,我为自己所承担的一份责任感到自豪,因为责任证明了自己价值的存在,就像刘备对诸葛亮的重托,责任是对品格的信任,是对能力的认同,是一种使命,一种荣誉。而履行好自己的职责,发挥自己的能力,克服困难完成工作,更是一种价值的体现。责任回赠我更多的不是压力和辛苦,而是享受工作的乐趣和取得成绩后的快乐。

工作中期我开始明白不管在学校学了多少理论,明白了多少理论,到了新的工作岗位基本事要从零起步。因为很多东西事课堂上没有的,接触不到的。在银行里,每一个工作人员都是自己的老师,要虚心的请教,多发现,多分析比较,多总结,充分发挥自己的主观能动性和工作积极性。这样才能把工作完善,让他人满意。虽然一个月下来我并没有成为银行知识全才,可至少也懂了很多银行业务知识。而且,大堂经理助理这个岗位能培养足够的应变能力。在工作期间常常会遇到刁蛮的顾客,或者设备出现问题之类的境况。一开始总是不知道怎么办,后来也慢慢开始学会如何安抚顾客,如何对设备问题进行处理等。在应变能力上有所提高。

通过这次实习我熟悉和适应了银行的一些基本流程和业务操作环节,了解了什么是工作,工作是怎么一回事,也了解了一些复杂而微妙的社会人际关系,为我以后的社会人际交往做了个热身运动。同时通过这次实习也让我又一次了解了自己存在的优缺点。作为新入行的大学生,我要学习的东西还有很多,难免会犯错误,但是犯了错误,我应立刻向领导坦白错误,并请领导教给我纠正的方法。一定要有一颗主动承担责任、主动承担错误的心,切不可临阵脱逃、推脱责任。一个有责任心的人在任何岗位上都可以做得很好,一个没有责任心的人做任何事情都不可能那么一帆风顺。新入行的员工,一定记住要学会承担责任。

今年我在xx支行担任大堂经理一职,随着商业银行的市场化,服务也越来越受到重视,而大堂这个工作是客户接触我行优质服务的开端,是客户对我行的第一印象,因此我行对我们的要求也格外严格;大堂经理是连接客户、柜员、客户经理的纽带。我们不仅是工作人员,同时也是客户的代言人。在客户迷茫时,我们为其指明方向;在客户遇到困难时,我们施予援手;当客户不解时,我们耐心解释;我们要随时随地,急客户所急,想客户所想。我们xx支行地处居民生活社区,平时每天来办理业务的客户中老龄客户居多,特别是在社保工资集中发放日柜面压力非常大,一开门就拥进三十人左右。为了解决老龄客户偏多,存折业务较多这个问题,我积极安排大厅人员及时带客户到自助设备上去登折,帮他们查帐,带有卡客户到自助设备办理,进行客户分流,从而减轻柜面压力。每当客流量较大时,我就会大声询问:“**客户请到*号柜台办理业务”,以免一些客户因为中途离开造成空号占据时间,保持营业厅内良好的工作秩序。因为只有良好的营业秩序,我们才能成功地寻找到我们的目标客户,营销我们的理财产品,引荐给我们的客户经理,实现服务与营销一体化。

作为大堂经理,我们不仅仅是要熟悉业务和产品,还要会维护我行的自助设备。每当自助设备出现卡钞缺纸等故障我都能轻松处理,从而保证机器正常使用分流工作正常进行。大堂经理更要加强自身职业道德修养,爱行敬业。在工作中,遵守社会公德和职业道德。不透漏客户任何信息。平时工作中,大堂经理的一言一行通常会第一时间受到客户的关注,在服务礼仪上要做到热情、大方,主动、规范。大堂经理还应具备良好的协调能力,怎样调动好三方人员和保安师傅的工作,发挥他们的作用,便是我平时需要注意的。平时要注意协调柜员和大厅工作人员,提高凝聚力,发挥团队精神。而对待那些驻点人员,首先我们不能把他们当外人看待,要把他们看成我们工行的一员,尽量推荐一些好的客户给他们,平时尊重并关心他们,给他们创造一个好的工作平台,实现双赢。

20xx年,我在大堂经理这个岗位上学习到了许多与客户交流的经验和一些营销的技巧,但也存在许多的不足之处。在今年的神秘人检查中,我行得分尚可,主要丢分在外部环境和一些细节上出现了问题,针对这些问题,我们在平时积极培训,注意细节。我相信,只有踏踏实实,默默无闻的耕耘,才能结出丰硕的果实。

在新的征程里,我要努力学习服务技巧和专业知识,提高自身业务水平,以新的面貌,为客户提供更好更优质的服务。

托管工作总结 农村接送学生工作总结篇七

为规范幼儿园校车接送过程的管理,保障幼儿的人身安全,杜绝出现漏接.漏送的事情发生,特制订以下方案。

名单及人数无误后,方可上车。

儿园,跟车老师必须在当日记录中做特别说明,以免遗漏。

三.接送过程中,要组织好幼儿坐好,注意个别顽皮的,不能让其随意开车门.窗,或在车里吵闹。

五.跟车老师在跟车过程中,必须对照乘车清单,确认每个站点上、下车的幼儿,并在每个相应的名字后做记号确认。

物的交接。

长意见。

记,且要求家长签名确认。

幼儿安全。

十.接送完后,要及时清点人数,检查车辆,如果漏接.漏送要马上采取补救措施。十一.出现突发状况要第一时间保证幼儿安全,并通知学校领导。

【本文地址:http://www.xuefen.com.cn/zuowen/3215227.html】

全文阅读已结束,如果需要下载本文请点击

下载此文档