演讲稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。在社会发展不断提速的今天，演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高。演讲的直观性使其与听众直接交流，极易感染和打动听众。下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的演讲稿模板范文，我们一起来了解一下吧。
假如我是学生演讲稿篇一
假如我是校长，我要全心全意地热爱自己的学校；在工作中，我要注重工作经验的积累，学会运用科学的思维方式，系统、深入地思考问题，努力提高自己的观察能力和判断能力，增强决断问题的信心。
我深知作为一名校长，绝不仅仅是一个实施者，更为重要的是一个教育的管理者。
假如我是校长，我首先注重的是对教师的管理，我要学会“开发教师”，将教师作为重要的教育资源，通过培训、科研等方式，提升教师的价值；再者，以“学习型组织”的建设为目标：将“学习激励”纳入学校管理，通过实施校本管理、校本培训、校本研究、校本评价等措施，加大师资建设力度，引领教师走专业化道路。促进教师的自我发展，提高教师队伍的整体素养，使之充分发挥主观能动性，体味到教育创造的无穷乐趣。
假如我是校长，我就要把学校建设成具有现代化办学特色的学校。我会把教育教学改革放在首当其冲的位置，信任教师，依靠教研，将新理念，新思路，新方法，新手段运用于教育教学，使我们的教学工作能稳步提高，使我们的孩子能在快乐中成长，在知识的海洋里自由翱翔。假如我是校长，我要让每一位教师都有自己的发展空间；我要让我的每一位学生都能获得成功的感受，享受到学习的快乐。
假如我是校长，我会运用自身的教育资源，有限的校用资金，将我们的校园规划成一座“花园式”的学校，也许这样的花园式，不能和一些投入大量资金，投入大量人力物力的学校相比，也许，仅仅是多了一座花坛，多了一些体育器械，多了一座玻璃花房，或是一座露天的画室，但无处不体现着人文思想，无时无刻不关注着学生的最基本的生活状态。让学生能在舒适的环境中学习和生活这才是最重要的。
假如我是校长，我会审慎的思考与教师，与学校职工交流的方法。全力营造一个平等、团结、尊重的组织氛围。古人云：“士为知己者死。”就充分强调了彼此尊重、互相理解和信任的力量是多么强大。假如我是校长，我要尊重和信任我的教师，尊重教师的人格、尊重教师的工作、尊重教师的合理需要，想方设法去满足教师的合理需要，做到关心每一个人、关注每一个人的价值和奉献。在与教师交往中注重与他人的协调与融洽，我会努力做到少“专制”、多“民主”；少“享受”、多“服务”。相信只有这样，才能创造一个良好的育人管理环境，促进教师之间思想的统一、责任感的唤醒、事业心的激发。校长一句贴心的关怀，一次真诚的鼓励，带给教师的将是对工作的无比信心和勇气，在施教的道路上，他们会走得更细心，更踏实，更稳健。而我们的学校也就在这一个又一个“更”字当中不断发展，不断进步。
我深信协调好领导与个人，教师与教师之间的各种关系，处理好可能出现的各种矛盾，在工作中与教师互相合作，团结一心，我们的学校会在教育改革的道路上乘风破浪，大步前进。
作为一名管理者，在管理别人的同时，我们首先要管理好自己，我深知人格的力量的巨大。假如我是校长，我会把公正作为处事为人的准则。坚持“举大功不记小过、举大善不记小瑕”的原则，做到知人善任、惟才是举，最大限度地调动每个教师的积极性，充分发挥整体优势，形成分层管理、层层负责的群体结构。同时，要清除私心杂念，校长的权威不是来自职位和权力，而是来自其人格力量。“公生明，廉生威”，只有公正无私，方能树立威信。谢谢！
假如我是学生演讲稿篇二
大家好!
我如果当上老师，我想改变现在的教育方法。大部分的中国教育可以化为一个字：“压”。现在有孩子的家庭几乎都会利用节假日替孩子补课，虽说都是为孩子好，可你们考虑过孩子的感受吗?你们询问过或尊重过孩子的建议吗?你们有从孩子的角度考虑吗?我姐姐家的女儿才上中班，就已经开始学加减法，她接受得了吗?嘴上说不能让孩子输在起跑线上，可你们这样做只会抹杀了孩子的学习兴趣。本该是一个无忧无虑玩的童年，你们在压迫他们，控制他们，合适吗?而大部分外国的幼儿园，是带孩子参观消防局、警察局，教会他们如何保护自己、怎样买东西……锻炼他们，给他们自由而不是“压迫”!
如果我长大了当老师，我想给孩子们丰富的课余时间，在学习之余带他们到郊外，去感受大自然，让他们在经历中成长，并定期举行心里话活动，让他们吐露心声。玩一些培养他们合作能力的游戏……促使他们全面发展，在生活实践中充实锻炼自己。
如果我长大当了老师，我要让课堂充满乐趣。在上课前一天，我要让学生做好预习，找出不懂的地方，之后将问题在课堂上提出，让课堂成为一个沟通交流的平台，不断迸发出智慧的火花，而不是一味死气沉沉的灌输，这样才会让学生主动学习，而不会被动学习。
如果我长大当了老师，我要因材施教，让学生更好地发挥自己的特长，努力把他们培养成各个领域的高手、精英，让他们的生活变得多姿多彩。
如果有一天，我成为老师，我要让学生们爱上学习，爱上生活!
假如我是学生演讲稿篇三
大家好，我是一楼食品部酱货组的记帐员：，同所有参加演讲的选手一样，非常感谢能拥有这样一次机会！
假如我是主任，首先，我应该了解桂组商品。并与记帐员协作，理清柜组帐务，及时发现问题，纠正问题，调整不合理库存。做到滞销商品及时处理，畅销商品合理进货。确保滞销商品不积压，畅销商品不断货。平时多做市场调查，取长补短，引进适销商品，在引进新品时要注意少量进货，避免新品滞销时给公司造成损失。
假如我是主任，除了做好自己的本职工作外，我还应该具备责任心。无论在工作中，还是在生活里，每个人都有自己应当去承担的责任。，我相信：那些在责任面前勇于承担的人才是离成功最近的人！所以，我要做一个有责任心的主任，在责任面前，不推脱，不逃避，勇敢的去面对，学会推功揽过。
作为一名柜组主任还应该具备综合的能力，可以更好的运作柜组，学会与不同人运用不同的沟通方式，学会学以至用，学有所用，掌握所在柜组的相关知识。我还要追求“做 好主任”的更高层次，营造一个和谐的工作氛围，让所有人快快乐乐工作，高高兴兴收获！我就是一个很好的例子：一开始进入诚信，我来回调换了几个柜组，最后我留在了杂粮组。刚开始调过去的时候，我很不情愿的在那卖大米，混天度日（反正没有提成，死工资）。我的工作态度被主任关注着，在中午主任盯岗不忙的时候，他就找我“聊天”，对我说了很多员工和自己的实例，还把公司的远程规划告诉了我，从中激励我，让我意识到：身为一名员工，每个工作岗位都很重要，只有“干一行，爱一行”才能脚踏实地，做出成绩。这些事慢慢的改变了我对工作的态度，从此我产生了一种想法：我要做好工作，努力提升，我也要当主任，体现自己的价值。后来，记帐员培训，主任帮我报了名，在主任的鼓励和记帐员的帮助下，我拿得了食品部第一名的好成绩。这更让我下定了决心，努力去走好自己的职业生涯。我要感谢我的主任，是他的鼓励和引导，让没有方向感的我明确了方向，让我有了体现自身价值的机会。假如我是主任，我要像他学习，以“木工”的眼光去看待自己的员工，去挖掘他们的潜力，让他们绽放出自己的光彩！
假如我是主任，我还应该起好带头作用。在一个团队里，领导人的举动和决策，对整个团队的命运和价值有着莫大的影响。所以，身为一名主任，我应该具备一个应有的魅力、能力和影响力。首先，从自身做起，无私奉献自己的全部力量，通过自己对工作的态度去感染员工，带动员工的积极性，让员工认识到：我们不是因为工作而工作，而是因为热爱工作而工作。让他们从“要我做”转变成“我要做”，那样，我的团队是积极的。
做一个好主任不简单！一个好主任除了具备以上几点外还应该具备很多条件！我身边就有很多这样的主任，而我们主任就是其中一个：记得有一次，客流量很大，柜组里每个人的工作都很忙，等顾客稍微少一点了，他就赶忙去刷盘子了。
假如我是学生演讲稿篇四
大家好！
今天我演讲的题目是《假如我是班长》。
班长对我们来说，是至高无上的班级管理者。今天，我就来竞选班长这个职务。
我有很多的兴趣爱好，如看书，我每天晚上做完作业都看半小时有关历史的书籍。我还喜欢拼装，玩具一到手，我就废寝忘食地研究着。我还有很多优势，我曾在运城市教育局小学生拼音报社举办的全国小语会重点课题“小学生课外阅读策略的研究课题”活动中，荣获“阅读大王”的称号。在运城市教育局河东第三届“中国联通杯”感恩父母，点燃亲情书信绘图大赛中，荣获优秀奖。而且我年年被评为“四好少年”。
有人说，班长怎么都可以，谁都怕他，班长想管谁就管谁。其实，这些同学的观点是错误的，并不是所有的班长都是这样。
如果我是班长，我认为，首先要训练好一个合理有序的班集体。其次我会努力将大家团结起来，相互帮助，征求其他同学的意见，使班级各项工作高效地进行，在最短的时间做到最好。
如果我是班长，我会尽职尽责，明辨是非，绝不会冤枉任何一个同学，也不会偏向其他同学。
如果我是班长，我会在班里建立一个小银行，把同学们的零用钱存起来。这样不但可以改掉同学们乱花钱的习惯，还可以为山区的小朋友做贡献。
同学们，大家给我一份信任，我会还大家一百个满意。投上你神圣的一票吧！
我的演讲完毕，谢谢大家！
假如我是学生演讲稿篇五
大家好！首先感谢集团公司给我们打造了实现自己想法的机会平台，我很荣幸能够站在这个舞台，来展示自己的理想和工作思路，为企业的发展贡献自己的力量。今天我演讲的题目是：假如我是总经理。
法国著名将军拿破仑曾经说过一句话：不想当将军的士兵不是好士兵。换而言之，不想当总经理的员工不是好员工。这句话曾一度被众无数员工引为激励自己的名言，却很少有人能把他实现。
总经理作为一个企业的领头人，是把握企业二的发展方向，制定企业发展战略规划的重要人物，更是一家企业能否做强做大的关键之所在。在目前竞争激烈的市场经济中，不少企业纷纷倒下，而有的企业却如鱼得水，不断强大，事业如日中天。假如我是总经理的话，那我首先要了解自己企业在业内的现有状况，定位自己，然后再制定企业革新策略，以便适应竞争激烈的市场经济。
一个企业光有一个能够独当一面的领军人物是远远不够的，同时也需要一个精诚团结的、有战斗力和凝聚力的强大团队。“强将手下无弱兵”，企业和员工培养卓越的敬业习惯的关键在于领头人，我要用自身克勤克俭、不畏劳苦、锲而不舍的工作品性，自己带头干，带领大家干，苦干实干加巧干，调动“众人划桨开大船”！领导者、团队都具备了，企业发展的硬件设施算是具备了，接下来就要强化软件了。作为总经理，我会选择采取刚中带柔，亦柔亦刚的领导策略，因为一名好的总经理光靠发号施令是不够的，所以在企业发展中我将实施“以人为本”战略，依靠“我为人人，人人为我”这一有力武器，对员工献真情，用真心、用宽容和亲和力来赢得下属的信任，决不贪功诿过，而要“推功揽过”，试想如果每个领导都能用真情去号召下属，以包容赢得下属的心，凭借亲和力赢得下属的信赖，这样就能以柔克刚，使企业员工极大的增强凝聚力，从根本上解决人才流失的问题。
领导不可过分强调自己的权威，更不可独断专行，更不能单单的把员工变成是干活的机器，那样的员工虽按部就班，但推一步走一步，上面怎么说他就怎么做，缺乏思考力和创新力。在对员工灌输企业理念的同时，更要培养员工的团队精神，不可仅仅站在自己的立场上想问题，缺乏全局意识。关于团队的组成方面我在前面已经谈过，在接下来就是培养员工的团队精神，这是一项艰巨的任务，做的好则事半功倍；做不好则适得其反，非但不能凝聚员工反而会增加员工的反感情绪。
作为总经理，肩负着企业的命运，更要从各个方面严格要求自己。首先是我要有理想，不但我要有理想更要给我的员工灌输这种理想，这个理想是企业未来发展的目标和企业精神之所在，总经理与员工同心同德，才可勇往直前。其次就是实惠，给员工实惠、给客户实惠，这个实惠不仅仅物质方面的，更重要的是非物质方面的东西。再者就是与下属的交流了，下属生活中的困难、他个人的喜怒哀乐，在不影响个人隐私的情况下领导应该多关注一下并做写实实在在的事情让员工感受到你的关怀。如果总经理与员工之间变成以数字来沟通的话，那这个员工走不远，这个企业更不可能走远，总经理和员工之间不应该仅仅是效益和钱的关系，在对下属投入感情的同时也培养了下属对你的感情，这样才能形成一个团结一心、积极向上的集体。第四是公平。企业竞争讲究公平，企业管理更要讲究公平，如果工作中对下属不公平就可能会出问题。在工作中要给每一个人实惠，让他们每个人都感受到机会是均等的，但要凭实力获取。第五是纪律。国有国法，家有家规，一个企业更是如此。企业必须有严明的纪律，员工违反哪些规定，该怎么处理是没有商量的。一个团队、一个部门必须强调纪律，讲感情不是体现在对下属违反纪律时网开一面。情感是软性的，而纪律是硬性的，在规则面前人人平等。第六是加强人才的挖掘和培养。人才是一个企业生存的血液与动力，也是企业的未来。识人才、重人才、用人才，应是企业领导者的基本才能，也是最重要的才能之一。使用人才应用人不疑、疑人不用。在人才建设中还应培养团队合作精神，只要有头等的人才出色的协作，就会创造出惊人的生产力。所以在人才选配上，作为总经理就应坚决贯彻能者上、平者让、庸者下的原则，努力形成“员工埋头干事，进步老板考虑”的用人环境。
假如我是总经理的话，我将以“诚信为本、顾客至上、服务第一”为原则，在企业董事会的统领下，大力弘扬“企业兴衰，员工有责”的主人翁精神，奉献挚诚，释放潜能，用心把握机会，让企业发展更上一层楼。
假如我是学生演讲稿篇六
大家好！
老师是园丁，辛勤的哺育我们。老师，在我们的心中，是神圣不可侵犯的。假如我是老师，您可别不服气，我一定要比您做得更出色！
假如我是老师。我会提高学生的学习效率，增强他们对课堂的兴趣。在课堂上，我会让他们一个个都争先恐后的发言，学到更多的知识。在下课时，我会让他们尽情玩耍，如果能够，我愿意和他们一起，成为他们的一员，永远做他们最信任的伙伴。
假如我是老师。我不会给学生们留下太多的作业，压得他们喘不过气来。他们还年轻，他们的生活需要阳光，他们需要多姿多彩的世界。我会让他们学得踏实、勤奋，玩得痛快！
假如我是老师。我会表扬学习好的学生，并且告诫他们不要沾沾自喜，教他们人生哲理。我会鼓励那些落后的同学不要灰心丧气，要相信下一次的自己一定会考好，给予他们足够的信心，让他们更加努力。
假如我是老师。我会在有节日的时候举办联欢会，把教室装扮得漂漂亮亮的`，让孩子们都露一手绝活，让他们的世界不仅仅只有书本。
假如我是老师……
这只是一个年仅13岁的初中生的梦想。我知道现在必须要脚踏实地的走稳每一步路，才会拥有更美好的明天。在那一天，“假如”将不再是假如，因为，我已经成为了老师！
假如我是学生演讲稿篇七
大家好，我是一楼食品部酱货组的记帐员：xxxx，同所有参加演讲的选手一样，非常感谢能拥有这样一次机会！
假如我是主任，首先，我应该了解桂组商品。并与记帐员协作，理清柜组帐务，及时发现问题，纠正问题，调整不合理库存。做到滞销商品及时处理，畅销商品合理进货。确保滞销商品不积压，畅销商品不断货。平时多做市场调查，取长补短，引进适销商品，在引进新品时要注意少量进货，避免新品滞销时给公司造成损失。
假如我是主任，除了做好自己的本职工作外，我还应该具备责任心。无论在工作中，还是在生活里，每个人都有自己应当去承担的责任。，我相信：那些在责任面前勇于承担的人才是离成功最近的人！所以，我要做一个有责任心的主任，在责任面前，不推脱，不逃避，勇敢的去面对，学会推功揽过。
作为一名柜组主任还应该具备综合的能力，可以更好的运作柜组，学会与不同人运用不同的沟通方式，学会学以至用，学有所用，掌握所在柜组的相关知识。我还要追求“做好主任”的更高层次，营造一个和谐的工作氛围，让所有人快快乐乐工作，高高兴兴收获！我就是一个很好的例子：一开始进入诚信，我来回调换了几个柜组，最后我留在了杂粮组。刚开始调过去的时候，我很不情愿的在那卖大米，混天度日（反正没有提成，死工资）。我的工作态度被主任关注着，在中午主任盯岗不忙的时候，他就找我“聊天”，对我说了很多员工和自己的实例，还把公司的远程规划告诉了我，从中激励我，让我意识到：身为一名员工，每个工作岗位都很重要，只有“干一行，爱一行”才能脚踏实地，做出成绩。这些事慢慢的改变了我对工作的态度，从此我产生了一种想法：我要做好工作，努力提升，我也要当主任，体现自己的价值。后来，记帐员培训，主任帮我报了名，在主任的鼓励和记帐员的帮助下，我拿得了食品部第一名的好成绩。这更让我下定了决心，努力去走好自己的职业生涯。我要感谢我的主任，是他的鼓励和引导，让没有方向感的我明确了方向，让我有了体现自身价值的机会。假如我是主任，我要像他学习，以“木工”的眼光去看待自己的员工，去挖掘他们的潜力，让他们绽放出自己的光彩！
假如我是主任，我还应该起好带头作用。在一个团队里，领导人的.举动和决策，对整个团队的命运和价值有着莫大的影响。所以，身为一名主任，我应该具备一个领导者应有的魅力、能力和影响力。首先，从自身做起，无私奉献自己的全部力量，通过自己对工作的态度去感染员工，带动员工的积极性，让员工认识到：我们不是因为工作而工作，而是因为热爱工作而工作。让他们从“要我做”转变成“我要做”，那样，我的团队是积极的。
做一个好主任不简单！一个好主任除了具备以上几点外还应该具备很多条件！我身边就有很多这样的主任，而我们主任就是其中一个：记得有一次，客流量很大，柜组里每个人的工作都很忙，等顾客稍微少一点了，他就赶忙去刷盘子了。
主任说：“我们卖食品的，这些东西必须要保持干净，这样顾客买的放心，我们卖的安心！对了，前两天盘子上有油是怎么回事？”我想了想，说：“可能是没用热水的原因吧！”主任又趁机给我下达命令说：“等会儿告诉佳益她们，以后刷盘子前要先烧好热水。”他把盘子挨个码起来之后，转过身来对我说：“刷盘子只是一件小事，养成一个好的习惯很重要。无论什么岗位，有时不一定要有很大的成绩，但只要你用心了，你就会有成功的那一天！记得培训课上经常有这么一句话：商业无大事，细小铸成功！好好用心去做吧！”虽然这只是一件很小的事情，但却深深的感动了我：他身为一个主任，要做的工作有很多，但是他却把一件小事做的这么到位，他是值得我学习的榜样！假如我是主任，我要向我的主任学习，在工作中运用好管理艺术，多体贴员工，关心员工。在带动员工工作的同时，多与员工沟通，结合柜组现状去分析问题，找到解决问题的方法，给合适的人分配合适的工作，从一件小事做起，做一个以身作则，踏实工作，不被他人影响的主任，为员工起好带头作用，并持之以恒，用自己的实际行动去感染员工，带动员工，让员工积极工作，像太阳一样燃烧自己，照亮别人，为公司奉献自己的一份力量。让顾客对我们的评价越来越高，为公司的不断发展做出贡献！
我的演讲完毕，谢谢大家！
假如我是学生演讲稿篇八
假如我是青春，我渴望风花雪月的浪漫；
假如我是生命，我渴望健康与美的永存。
假如我是病人，我渴望，走进宽敞明亮的医院大厅，象走进神圣的殿堂，处处都充满着和谐与温暖，整洁舒适的环境是一个宁静的港湾,能驱散我心中的阴影。
假如我是病人，我渴望，迎接我的护士带着真诚的微笑，像久违的朋友带给我自信与坚强，用阳光般灿烂的笑脸，唤起我对生命的向往。
假如我是病人，我渴望，洁白的诊室不再寒冷，就诊的感觉不再无助，医生护士态度和蔼，亲切友善，声声细语像一流清泉，抚慰我饱受病痛折磨的心灵。
假如我是病人，我渴望医护人员是我最好的听众，她重视我讲的每一句话，道出的每一份苦，那不是我刻意按出的，是病痛于我切切实实的感受。
假如我是病人，我渴望，清清楚楚地认识我的病情，知道它的每一个细节，了解有关我的每一项决定，因为没有任何人比我更珍惜自己的生命。
假如我是病人,躺在手术台上，我渴望看到医生的坚定与沉着,用精湛的技艺切除我的病痛。只有这样，我才能忘却手术台的恐惧和冰冷，我才会坚信我依然活着。
假如我是病人，当我手术完毕，我渴望主管护士能提供周到细心的护理，告知我术后身上停留各种管道的目的、名称、注意事项及饮食、运动、服药等事项，以便能更好地配合，早日康复。
假如我是病人，当我康复出院时，渴望我的护士能为我讲述出院手续怎样办理，出院后注意的问题及复诊时间，使我以愉快的心情出院。
假如我是病人，我渴望家人能对我多一些安慰，不要抱怨我对他们的拖累，谁都希望自己有一个健康的体魄，只是岁月不由人。
假如我是病人，我渴望医院不再是神秘可怕的地方，而是充满温馨笑语的.广大病人的天堂。
假如我是病人……
病人的需要实在是太多太多了，这正道出了人是一个由心理、生理以及社会等多方面结合的整体，同时也道出了我们医护人员的压力之大，任务之重。因此，我们必须响应社会的号召：一切以病人为中心。将心比心，把自己摆在病人的位置，急病人所急，忧病人所忧，让白衣天使头顶上的一圈光环，照出病人的希望之光，生命之芒！
假如我是学生演讲稿篇九
我今天演讲的主题是——《假如我是校长》
如果有一天我当上了校长，我会把课程表让学生自己编排，除了每天有一节数学、语文课外，其余的都由学生自己自由选择喜欢的课程。这样会让学生的兴趣发挥出来。在也不让数学、语文成为学生最苦恼的课程。
如果有一天我当上了校长，我会让每位老师脸上都挂着灿烂的笑容，让学生在也不被老师批评。再也不让山一样的作业压的'同学们喘不过气来。把可怜的学生从“作业”和“补课班”里彻底的解放出来。
如果有一天我当上了校长，我会让“考试”两个字在学生的字典里消失。即使是考试也像测试一样，让学生们没有任何思想压力，不会让家长们很难为情。更不会因为考试就像要扎在家长和同学头上的一把尖刀，谁见谁怕。
如果有一天我当上了校长，我会让学生们开开心心，快快乐乐的度过每一天，我还会让每一位家长每天都能看到自己孩子的脸上都挂着灿烂的笑容。
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